目錄四年級(jí)下冊(cè)30頁(yè)第二題蘇教版 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)48頁(yè) 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè) 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形 蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)電子課本
在小學(xué)四年級(jí)的這個(gè)階段，要想學(xué)好數(shù)學(xué)這門課就必須大量反復(fù)地做題，蘇教版的數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷比較有代表性。我為大家整理歸納了蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)及學(xué)習(xí) 方法 ，希望能對(duì)大家有幫助。
蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷1
1、50760000 讀作( )，改寫用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是( )。
2、 一千二百零七萬(wàn)八百三十寫作 ( ) 省略萬(wàn)后面的尾數(shù)約是 ， ( ) 。
3、在 60060060 中最左邊的 6 表示 6 個(gè)( )，中間的 6 表示 6 個(gè)( )， 最右邊的 6 表示 6 個(gè)( )。
4、18957÷213 的商是( )位數(shù)，商的最高位是( )。
5、要測(cè)量操場(chǎng)的面積用( )作單位比較合適，測(cè)量課桌桌面的面積用( ) 作單位比較合適。
6、360 平方分米=( )平方米( )平方分米 4 平方米 2 平方分米=( )平方分米
7、兩個(gè)數(shù)相除的商是 15，如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大 5 倍，商是( )。
8、里最大能填幾: 300×( )< 2300 200×( ) < 1150
二、是非判斷：
1、讀 770008 時(shí)，既可以只讀一個(gè)零，也可以三個(gè)零都讀出來(lái)。 ( )
2、0×1=0，因?yàn)槌ㄊ浅朔ǖ哪孢\(yùn)算，所以 0÷0=1 ( )
3、一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大 100 倍。另一個(gè)因數(shù)也擴(kuò)大同樣的倍數(shù)，積不變。 ( )
4、4×(25+8)=4×25+8 ( )
5、一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等，正方形的面積一定大于長(zhǎng)方形的面積。 ( )
6、一個(gè)面積為 4 平方厘米的正方形和一個(gè)周長(zhǎng)為 4 厘米的正方形，李頌它們大小相等。 ( )
三、選擇題：
1、12600÷13 的商的最高位是( )
A、百位 B、千位 C、萬(wàn)位 D、三位數(shù)
2、9954326600 省略萬(wàn)后面的尾數(shù)約是( )
A、100 億 B、995432 萬(wàn) C、995433 D、995433 萬(wàn)
3、56000÷6000=( )
A、9……2 B、9……200 C、9……20 D、9……2000
4、自行車 3 小時(shí)行駛 45 千米，照這樣計(jì)算，行 180 千米需要多少小時(shí)，正確的算式是( )
A、180÷45÷3 B、180÷(45÷3) C、180÷(45×3)D、180×45÷3
四、計(jì)算：
1、口算： 2400÷200=
770+140=
11×500=
9900÷900=
22÷22×56÷56=
12÷(10×6-54)=
87+87÷87-87=
50×42×20=
970-174-326=
1250×80=
2、豎式計(jì)算： 865×209 2060×500 6780÷250 10074-7099
3、求未知數(shù) ： 532 - x = 196
x ÷ 62 = 438
74 × x = 9102
x + 634 = 856
4、用合理的方法計(jì)算 486+899
9000-271-729
125×25×32
86×33+86×66+86
7777×8+1111×4
(120+780÷130)×84-10000
5、列式計(jì)算。 (1) 48 除一個(gè)數(shù)得 16，這個(gè)數(shù)是多少?(用 x 表示求知數(shù))
(2) 750 減去 25 的 6 倍，所得的差再除以 24，商是多少?
(3) 一個(gè)數(shù)與 85 的和是 100。把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大 5 倍后再加上 10，結(jié)果是多少?
五、應(yīng)用題：
1、家具店運(yùn)來(lái) 45 把木椅,運(yùn)來(lái)的折椅比木椅的 3 倍還多 10 把,家具店共運(yùn)來(lái)多少把 椅子?
2、實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí) 272 名同學(xué)乘坐限乘 40 人的客車去旅游，如果增加 112 人，至 少需要這樣的客車多少輛?
3、水果店哪稿鄭有 7250 千克蘋果，4000 千克桔子，如果每 50 千克裝 1 袋，那么蘋果比 桔子多多少袋?
蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷2
一、書寫。(2分)要求：①敬察藍(lán)黑墨水鋼筆書寫。②卷面整潔。③字跡工整。④大小適當(dāng)。
二、用心思考，正確填空。(每空0.5分，共15分)
1. 1萬(wàn)里有( )個(gè)千。10個(gè)萬(wàn)是( );
與億相鄰的計(jì)數(shù)單位是( )和( )。
2. 2014年國(guó)慶期間，射洪各大商場(chǎng)生意火爆，七天的營(yíng)業(yè)額達(dá)到三千零九十萬(wàn)元，這個(gè)數(shù)寫作( )元，把這個(gè)數(shù)改寫成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)是( )元。
3. 一個(gè)數(shù)由6個(gè)十億、9個(gè)千萬(wàn)和80個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)寫作( )。讀作( )，省略億位后面的尾數(shù)約是( )。
4. 求角的度數(shù)。(如圖) ∠1=44°
∠2=( )
∠3=( )
5. 計(jì)算160×30時(shí),可以先口算( )乘( )，再在積的末尾添上( )個(gè)0。
6. 在算式□12÷43中，要使商是兩位數(shù)，□最小填( );要使商是一位數(shù)，□最大填( )。
7. 在○里填上“>”“<”或“=”。
500500○ 505000 1010000 ○ 70萬(wàn) 49×7 ○ 350
1平方千米○999990平方米 36÷3○3600÷300 7公頃○9000平方米
8. 右圖中，線段 和線段 互相平行。
線段 和線段 互相垂直。
9.“一輛汽車每小時(shí)行駛85千米”，可以寫成( )。
10. 在89°、91°、23°、360°、90°、180°、179° 、270°這些角中銳角有( )個(gè)，鈍角有( )個(gè)。
11. 在( )里填上合適的數(shù)。
500÷( )=8……20 1300÷ 200=6……( )
12.希望小學(xué)四年級(jí)三班學(xué)生丁小飛的學(xué)號(hào)編碼是2011040328，他是2011年入學(xué)，班級(jí)排序?yàn)?8，那么該校三年級(jí)一班王明明是2012年入學(xué)的，班級(jí)排序?yàn)?6，那么他的學(xué)號(hào)編碼是()。
13.一只平底鍋只能煎兩條魚，用它煎一條魚需要4分鐘(正反面各2分鐘)。那么，煎三條魚至少需要( )分鐘。
三、仔細(xì)推敲，準(zhǔn)確判斷。(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×” ，共5分)
1. 個(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位……都是計(jì)數(shù)單位。 ( )
2. 算盤是我國(guó)的傳統(tǒng)計(jì)算，算盤的1顆上珠表示5，1顆下珠表示1。( )
3. 甲方的1號(hào)選手比乙方的1號(hào)選手強(qiáng)，2號(hào)選手也比乙方的2號(hào)選手強(qiáng)，但在比賽中，乙方不一定就會(huì)輸。 ( )
4. 兩條直線相交所成的四個(gè)角中，如果有一個(gè)角是90度，那么這兩條直線就一定互相垂直。 ( )
5.一條射線長(zhǎng)2000米。 ( )
四、反復(fù)比較，慎重選擇。(將正確答案的番號(hào)填在括號(hào)里，共9分 )
1.下面各數(shù)中，讀數(shù)時(shí)讀零最多的是( )。
A. 909090 B. 9090909 C. 9009909
2. 29□4007600≈30億，□里可以填的數(shù)有( )個(gè)。
A. 9 B. 5 C. 4
3.計(jì)算269÷34時(shí)，把除數(shù)看作30試商，商9后結(jié)果( )。
A. 商大了 B. 商小了 C. 合適
4.把符合要求的圖形番號(hào)填在下面的括號(hào)里。
(1)兩組對(duì)邊分別平行，有四個(gè)直角，四條邊都相等。 ( )
(2)只有一組對(duì)邊平行。 ( )
A. 長(zhǎng)方形 B. 正方形 C. 平行四邊形 D. 梯形
5.把平角分成兩個(gè)角，其中一個(gè)是銳角，另一個(gè)是( )。
A. 鈍角 B. 銳角 C. 直角
6.下面是一個(gè)報(bào)刊亭一個(gè)月賣出的雜志數(shù)量統(tǒng)計(jì)表，用條形統(tǒng)計(jì)圖表示這些數(shù)據(jù)，1格代表( )合適。
種類 汽車 運(yùn)動(dòng) 經(jīng)濟(jì) 其他
本數(shù) 300 800 1000 700
A. 1本 B. 10本 C. 100本
7.小紅給客人沏茶，接水1分鐘，燒水6分鐘，洗茶杯2分鐘，拿茶葉1分鐘，沏茶1分鐘。小紅合理安排以上事情，最少要( )分鐘能使客人喝上茶。
A. 7分鐘 B. 8分鐘 C. 9分鐘
8.在45×25=1125中，一個(gè)因數(shù)乘5，另一個(gè)因數(shù)除以5，積是( )。
A. 1125 B. 5625 C. 225
五、細(xì)心審題，仔細(xì)計(jì)算。(共30分)
1. 直接寫得數(shù)。(共8分)
20×25= 300×60= 150÷30= 420÷62≈
2800÷700= 575÷80≈ 420÷7÷3= 25×(4×5)=
2. 筆算下面各題(帶◆的題要驗(yàn)算)。(共18分)
605×74= 840÷50= 950×20=
5427÷27= 49×618= ◆913÷15=
3.列式計(jì)算。(4分)
(1)25個(gè)140相加的和是多少? (2)357里面有多少個(gè)51?
六、走進(jìn)生活，解決問(wèn)題。(每題5分，共30分)
1. 10位老師帶領(lǐng)9個(gè)班學(xué)生到金華山秋游，平均每班有學(xué)生45人。
2. 四年級(jí)80個(gè)同學(xué)參加團(tuán)體操表演。這些同學(xué)平均分成2個(gè)大圈，每個(gè)大圈分成5個(gè)小圈表演。平均每個(gè)小圈有多少個(gè)同學(xué)?
3. 李老師去體育用品店買了12個(gè)籃球，每個(gè)籃球的價(jià)錢是60元，又買了8個(gè)排球用去320元。李老師一共用了多少元錢?(先根據(jù)題意填寫表格，再列式解答)
蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷答案
一、書寫。(2分)每個(gè)小項(xiàng)0.5分
1、藍(lán)黑墨水鋼筆書寫，不合要求扣0.5分;
2、不亂涂亂畫，無(wú)人為折皺、破損，視情況給1分、0.5分、0分(5處以內(nèi)不扣分，5-10處扣0.5分，10處以上得0分);
3、書寫認(rèn)真，不潦草，視情況給0.5分、0分;
4、排列整齊，大小適當(dāng)，視情況給0.5分、0分。
二、填空：(每空0.5分，共15分)
1.(10)，(十萬(wàn))，(千萬(wàn) )(十億);
2.(30900000)，(3090萬(wàn));
3.(6090000080)，(六十億九千萬(wàn)零八十)，(61億);
4.(460);(1340)
5.(16 3)，(2)
6.(5)，(4);
7. < > < > = >
8.(① ③)(② ③或② ①) ; 9. 85千米/時(shí)
10.(2) (2) 11.(60) ( 100 )
12.(2012030116) 13. 6
三、判斷：(×)(√)(√)(√)(×)
四、選擇：(B)(B)(A)(B D)(A)(C)(B)(A)
五、計(jì)算：
1、直接寫得數(shù)：每題1分,共8分。
500 18000 5 7
4 7 20 500
2.筆算：18分。
每小題3分，計(jì)算2分，驗(yàn)算1分。橫式未寫得數(shù)或?qū)戝e(cuò)扣0.5分
44770 16……40 19000
201 30282 60……13
3.列式計(jì)算(列式1.5分，最后結(jié)果0.5分)
140×25=3500 1.5+0.5分
357÷51=7 1.5+0.5分
六、動(dòng)手操作、準(zhǔn)確作圖(9分)
1.畫出下面圖形的高。(每條高1分，未標(biāo)直角符號(hào)共扣0.5分;涂手畫共扣0.5分)
圖略
2.(1)角的度數(shù)是( 120 )度(正負(fù)2度都正確) 1分
(2)畫平行線1分， 涂手畫扣0.5分
3. (1)(2分)每一個(gè)條形0.5分，涂手畫共扣0.5分，未標(biāo)數(shù)據(jù)共扣0.5分。
(2)5 1分
(3) 貓 大象 0.5+0.5分
(4)不同類的2條信息。每個(gè)信息0.5分， 0.5+05.分
七、解決問(wèn)題：
總要求：1、單位和答語(yǔ)不另給分，單位和答語(yǔ)有一處或幾處錯(cuò)共扣0.5分：2、思路正確得80﹪的分(含第一步計(jì)算錯(cuò)，第二步思路對(duì));3、綜合算式結(jié)果錯(cuò)扣1分;4、如分步得數(shù)0.5分。(注：四上考查時(shí)，仍然以分步解答為主，最多出現(xiàn)一道題要求用綜合算式解答。沒(méi)作要求的題目我們?nèi)越ㄗh學(xué)生用分步解答。)
1.(1)9個(gè)班共幾人? (2)師生共幾人?
45×9=405(人) 405+10=415(人)
415<420 1分 (也可不比較，直接作答。)
或：45×9+10=415(人) 3+1=4分
2. (1)每個(gè)大圈多少人? (2)每個(gè)小圈多少人?
80÷2=40(人) 40÷5=8(人)
或：80÷2÷5=8(個(gè)) 或：80÷(2×5) = 8(個(gè)) 4+1=5分
蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷3
一、算一算。(31分)
1.直接寫得數(shù)。(6分)
300×20=0×90=120×40=500×50=
600÷20=1000÷10=490÷70=220÷20=
295×42≈405×11≈448÷48≈902÷31≈
2.用豎式計(jì)算，帶☆的需要驗(yàn)算。(13分)
287×63=170×86=840÷40=
492÷82=☆712÷80=506×48=
3.脫式計(jì)算。(12分)
640÷32+693÷33560-72÷24×5
336÷(12+750÷25)186÷[(160+200)÷60]
二、填一填。(17分)
1.目前最快的人造飛行器是1970年代中期發(fā)射的太陽(yáng)神Ⅰ和Ⅱ探測(cè)器，創(chuàng)下神速記錄為每小時(shí)252792000米，這個(gè)數(shù)中的5在( )位上，表示( )，7在()位上，表示( )。這個(gè)數(shù)讀作( )，改寫成以“億”作單位的近似數(shù)是( )。
2.從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的線段中，( )最短，它的長(zhǎng)度叫作( )。
3.在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系是( )或( )。
4.已知A÷B=88，如果把A擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，B也擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，它們的商是()，已知A×B=88，如果把A擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，B也擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，它們的積是( )。
5.408÷68 的商是( )位數(shù)，972÷54的商最高位在( )位上。
6.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，如果三年級(jí)二班16號(hào)運(yùn)動(dòng)員的編號(hào)是3216，有一名同學(xué)撿到一個(gè)編號(hào)是5412的號(hào)碼，請(qǐng)你幫忙確定這個(gè)號(hào)碼是( )年級(jí)( )班()號(hào)運(yùn)動(dòng)員。
三、判斷對(duì)錯(cuò)。(5分)
1.最小的自然數(shù)是0。( )
2.9:30時(shí)，時(shí)針和分針組成的角是直角。( )
3.不相交的兩條直線互相平行。( )
4.角的兩邊越長(zhǎng)，角的度數(shù)越大。( )
5.一個(gè)20度的角，透過(guò)放大5倍的放大鏡看是100度。( )
四、選擇題。(10分)
1.下圖中有( )組平行線，( )組垂線。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
2.兩個(gè)因數(shù)的積是150，如果兩個(gè)因數(shù)同時(shí)乘3，積是( )。
A.150 B. 450 C. 600 D. 1350
3.在80□918≈81萬(wàn)中，□中可填( )。
A.5-9 B. 0-4 C. 任何數(shù)字 D. 0
4.634÷78，在試商時(shí)把78看作80，得到的商容易( )。
A.偏大 B. 偏小 C. 無(wú)法確定
5.過(guò)直線外一點(diǎn)畫已知直線的平行線，這樣的平行線可以畫( )。
A. 1條 B. 2條 C. 0條 D. 無(wú)數(shù)條
五、動(dòng)手操作：畫一畫，量一量。(4分)
過(guò)A點(diǎn)畫已知直線的垂線，過(guò)B點(diǎn)畫已知直線的平行線。
六、解決問(wèn)題。(33分)
1.光明小學(xué)有學(xué)生362人，圖書室里的圖書可以給每個(gè)學(xué)生分26本。圖書室一共有多少本圖書?(4分)
2.學(xué)校買來(lái)足球和排球各6個(gè)，買足球用去264元，買排球用去180元。每個(gè)足球比每個(gè)排球貴多少元?(5分)
3.校園里有一段長(zhǎng)36米的小路，在路的一側(cè)栽樹，每隔6米載一棵，兩端都要栽，一共要栽多少棵??(5分)
4. 植樹節(jié)學(xué)校組織三年級(jí)三個(gè)班給果樹施肥。
(1)一班一共給多少棵果樹施了肥?(4分)
(2)二班平均每人給多少棵果樹施了肥?(5分)
(3)三班比二班多給90棵果樹施了肥，三班平均每人給多少棵果樹施了肥?(5分)
(4)完成下面統(tǒng)計(jì)圖。(5分)
2019年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末考試參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、1、每小題0.5分，共6分。
6000 0 4800 25000 30 100 7 11 1200 4000 9 30
2、每小題2分，驗(yàn)算1分，共13分。
18081 14620 21 6 8…72 24288 豎式略
3、每小題3分，共12分。
41 545 8 31
二、每空1分，共17分。
1、千萬(wàn) 5個(gè)千萬(wàn) 十萬(wàn) 7個(gè)十萬(wàn) 兩億五千二百七十九萬(wàn)兩千
3億 2、垂直線段 點(diǎn)到直線的距離 3、平行 相交
4、88 8800 5、一 十 6、五 四 12
三、每小題1分，共5分。 √ × × × ×
四、每小題2分，共10分。 AB D A B A
五、共4分， 答案略。
六、共33分。
1、362×26=9412(本) 答語(yǔ)略 (4分)
2、(264-180)÷6=14(元) 答語(yǔ)略 (5分)
3、36÷6+1=7(棵) 答語(yǔ)略 (5分)
4、(1)20×15=300(棵) 答語(yǔ)略 (4分)
(2)180÷15=12(棵) 答語(yǔ)略 (5分)
(3)(180+90)÷18=15(棵) 答語(yǔ)略 (5分)
(4)略 (5分)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分值題列式、計(jì)算、單位名稱、答語(yǔ)各2、1、0.5、0.5分。
5分值題列式、計(jì)算、單位名稱、答語(yǔ)各3、1、0.5、0.5分。
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新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一、二單元測(cè)試卷 一、計(jì)算
1、口算(6分)
800÷50= 370+230= 440÷40 = 810÷90=
72×8= 720÷30= 270÷90= 480÷12=
360÷40= 380÷20= 460÷10= 87×2=
2、用豎式計(jì)算，打*的要驗(yàn)算(12分)
920÷44= 706÷78= *740÷30= *492÷19=
3、 遞等式計(jì)算(12分)
24×(80-56) 190+725÷25 924÷(35+42)
4、怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。(9分)
480÷32 720÷16÷5 270÷(9×5)
二、 填空：(19分)
1、786÷69的商的最高位在 位上，商是 位數(shù)沒(méi)賣。
2、240分= 時(shí) 780秒= 分
3、一個(gè)數(shù)除以16，商是20，余數(shù)是10，這個(gè)數(shù)是 。
4、在算式□44÷37中，要使商是兩位數(shù)，□最小填 ，要使商是一位數(shù)，□最大填
5、填“升”或者“毫升”
一瓶眼藥水大約有13 一罐涼茶有310
一個(gè)浴缸可盛水300 一個(gè)洗菜池大約可盛水20
6、☆÷36=8……△，△最大是 ，這時(shí)☆是
7、在284÷64的試商中，把64看做60來(lái)試商，初商可能
會(huì) (填偏大、偏小)
8、學(xué)校四個(gè)季度共用電972千瓦時(shí)，平均每個(gè)月用電 千瓦時(shí)。
9、琳琳和芳芳打同一份稿件。琳琳每分鐘打字65個(gè)，8分鐘可以完成。芳芳打完這份稿件要用10分鐘，芳芳每分鐘打 個(gè)字。
10、在48÷12=4中，如果除數(shù)加上24，要使商不變，被除數(shù)應(yīng)加 ，如果被除數(shù)加上48，要使商不變，除數(shù)應(yīng)加上 。
11、△〇〇□□□△〇〇□□□△〇〇□□□……第52個(gè)圖形是( )
三、判斷(5分)
1、300÷40=7……2 ( )
2、60×4÷60×4=1 ( )
3、除法計(jì)算中，哪一位上不夠商1，就不寫商了。 ( )
4、在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，每次除后余下的數(shù)都要比除數(shù)小。( )
5、被除數(shù)不變，如果除數(shù)除以3，商也要除以3. ( )
四、選擇(將正確答案前的字母填在括號(hào)里)(14分)
1、甲數(shù)÷乙數(shù)=5……4，如果把甲、乙兩數(shù)都擴(kuò)大10倍，那么甲數(shù)÷乙數(shù)=( )
A、5 4 B、5 40 C、50 40
2、甲、乙、丙、丁四人平均每人喝 升牛奶，他們四人一共喝( )牛奶。
A、 升 B、 升 C、1升
3、要使□38÷88的商是兩位數(shù)，□里( )
A、只能填9 B、只能填8 C、填不大于8的數(shù)
4、743÷92中把92看作90來(lái)試商時(shí)，會(huì)出現(xiàn)( )
A、初商偏大 B、初商偏小 C、初商正好
5、下面的算式中，商不是兩位數(shù)的是( )
A、860÷56 B、437÷56 C、580÷56
6、與560÷8÷2得數(shù)相等的算式是( )
A、560÷(8÷2) B、560÷8×2 C、580÷(8×2)
7、水果店趙阿姨打算購(gòu)買100千克蘋果，后來(lái)發(fā)現(xiàn)梨的價(jià)錢只有蘋果的一半，就拿出一半的錢買梨，她一共購(gòu)進(jìn)蘋果和梨( )千克。
A、50 B、100 C、150
五、解決問(wèn)題(23分)
1、養(yǎng)雞場(chǎng)每天慶州收雞蛋900個(gè)，12個(gè)雞蛋放一盤，5盤放1箱，這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)一天收的雞蛋可以放多少箱?(4分)
2、趙阿姨家養(yǎng)了5只母雞，平均每天共下4個(gè)蛋，攢夠140個(gè)雞蛋一共譽(yù)察蔽需要多少個(gè)星期?(4分)
2、裝訂一本筆記本要56張紙，現(xiàn)有800張紙，要裝訂16本這樣的筆記本，夠嗎?如果不夠，每本筆記本改為多少?gòu)埣埦涂梢粤?
(4分)
3、王老師買了6個(gè)相同的籃球，付出600元，找回54元，每個(gè)籃球多少元?(3分)
4、小勇家到少年宮有780米，到學(xué)校有900米，如果小勇從家到學(xué)校要15分鐘，用同樣的速度從家到少年宮要幾分鐘?(4分)
5、丁丁在計(jì)算除法時(shí)，把除數(shù)23寫成了32，結(jié)果得到的商為21，余數(shù)是18，正確的商是多少?(4分)
思考題：
小明在計(jì)算一道除法算術(shù)題時(shí)，把被除數(shù)617寫成了519，這樣商比原來(lái)少了7，而余數(shù)正好相同。請(qǐng)你算出這道除法算術(shù)題的除數(shù)和余數(shù)。
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下面是提供的四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷(蘇教版)，歡迎閱讀。
一、“認(rèn)真細(xì)致”填一填：(共25分，每空1分。)
1、 “十一”黃金周期間，常熟各大商場(chǎng)生意火爆，截止10月7日晚上，華聯(lián)商廈銷售額達(dá)到了10200050元，這個(gè)數(shù)讀作( )，改寫成用“萬(wàn)”作單位的近似數(shù)是( )。
2、與最小的六位數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是( )和( )。
3、□59÷45的商是兩位數(shù)，□里最小填( )，商是一位數(shù)，□里最大填( )。
4、過(guò)一點(diǎn)可以畫( )條直線，過(guò)兩點(diǎn)可以畫( )條直線。
5、一個(gè)周角等于( )個(gè)直角，( )個(gè)20度的角的和是一個(gè)平角。
6、
是由()個(gè)小正方體擺成的。
7、在 里填上“>”、“<”或“=”
527023 4969200 48×7 350
360÷60 36÷6 175-(30-6) 175-(30+6)
8、在公路上有三條小路通往小明家，它們的長(zhǎng)度分別是125米、207米、112米，其中有一條小路與公路是垂直的，那梁姿么這條小路的長(zhǎng)度是( )米。
9、100張紙的高度大約是1厘米，照這樣推算，100000000張這樣的紙高度大約是( )米，比珠穆朗瑪峰的高度8844米要( )。(填“高”或“低” )
10、右圖中，有( ) 銳角，( )個(gè)直角，
( )個(gè)鈍角。
11、有兩個(gè)書架，甲書架有書80本，乙書架有書50本，每次從甲書架拿出3本放入乙書架，拿( )次后兩個(gè)書架的書相等。
12、
小紅串了一串黑白相間的珠子(如上圖)，只有珠子的兩端部分露出來(lái)，你知道( )色的珠子多，多( )顆。如果這串珠子中黑珠有20顆，那么白珠有( )顆。
【命題意汪渣缺圖：本大題考查學(xué)生對(duì)除法，角，認(rèn)數(shù)，找規(guī)律，平行與垂直等單元的知識(shí)點(diǎn)，其中第9題在教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行改編，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感，第12題聯(lián)系生活，考查學(xué)生對(duì)間隔排列規(guī)律的靈活應(yīng)用?！?/p>
二、“對(duì)號(hào)入座”選一選：(共5分)
1、一個(gè)數(shù)四舍五入求近似值為3萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最大是( )。
A、 29999 B、 34999 C、 30000 D、 39999
2、如右圖，從右面看到形狀與( )看到的形狀相同。
A、左面 B、上面 C、正面
3、下困辯面說(shuō)法正確的是( )。
A、 把一條線段向一端延長(zhǎng)100米，就得到一條射線。
B、 上午9時(shí)30分，鐘面上分鐘和時(shí)針?biāo)鶌A的角是直角。
C、 810÷5=(810×2)÷(5×2)。
4、兩人輪流擲小正方體，約定紅面朝上算甲贏1分，黃面朝上算乙贏1分。用下面正方體( )擲是最公平的。
A、2紅1藍(lán)1綠2黃 B、3紅1綠2黃 C、1紅3藍(lán)2黃
5、觀察下面的算式： 5×9=45
55×99=5445
555×999=554445
5555×9999=55544445
則555……5×9999……9=()
10個(gè)510個(gè)9
A、555……5444……45B、555……5444……45C、555……5444……45
9個(gè)5 9個(gè)4 10個(gè)511個(gè)4 9個(gè)510個(gè)4
【命題意圖：本題中安排的五道選擇題，精心組織，第一題考察近似數(shù)，第二題考察學(xué)生觀察物體的能力，第三題題是一道綜合性的選擇題，含蓋幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，第四題主要考察游戲規(guī)則的可能性，第五題考察學(xué)生細(xì)心觀察，探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。】
三、“仔細(xì)推敲”判一判：(共5分)
1、加法結(jié)合律改變的是原算式的運(yùn)算順序，而加數(shù)的位置不變。 ( )
2、三位數(shù)除以兩位數(shù)，商不是兩位數(shù)就是一位數(shù)。 ( )
3、如果游戲規(guī)則是公平的，無(wú)論操作幾次，都無(wú)法分出輸贏。 ( )
4、540÷36=540÷9÷4 ( )
5、一個(gè)數(shù)取了近似數(shù)后，就變小了。 ( )
【命題意圖：本題主要考查學(xué)生對(duì)本冊(cè)中一些重要知識(shí)點(diǎn)的掌握，包括運(yùn)算律、筆算除法、可能性的大小與事件結(jié)果的區(qū)別等。通過(guò)考查，了解學(xué)生對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度?！?/p>
四、“一絲不茍”算一算：(共34分)
1、直接寫出得數(shù)。(8分)
240÷6= 120÷30= 24×5= 360-360÷6=
90÷18= 560÷70= 6×15= 312-55-45=
2、用豎式計(jì)算，打的要驗(yàn)算。(8分)
627÷33= 224÷28= 720÷68= 966÷42=
3、計(jì)算下列各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。(18分)
(307-208)÷11 276-178+22 25×33×4
18×(537-488) 420÷14÷5 184+45+16
【命題意圖：緊扣本冊(cè)教材，在計(jì)算方面主要考查學(xué)生對(duì)三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算及筆算、兩步混合運(yùn)算和用運(yùn)算律進(jìn)行的簡(jiǎn)便計(jì)算的基本技能以及靈活計(jì)算的能力和意識(shí)?！?/p>
五、“手腦并用”畫一畫：(共5分)
(1)量出下面這個(gè)角的度數(shù)。(2分)
(2)過(guò)A點(diǎn)畫出ι1的平行線，畫出ι2的垂線。(3分)
【命題意圖：本題是一道實(shí)踐題，讓學(xué)生在動(dòng)手的同時(shí)又動(dòng)腦，主要目的是考查學(xué)生對(duì)用量角器畫角、以及畫平行線和垂線的技能的掌握?！?/p>
六、“走進(jìn)生活”用一用：(第1～4題，每題5分;第五題6分。)
1、小軍參加冬季陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑鍛煉，前兩天共跑了1600米。照這樣計(jì)算，他一個(gè)星期(5天)共可以跑多少千米?
2、周日媽媽帶小明去體育用品商店，一個(gè)籃球58元，一個(gè)足球46元，問(wèn)：
(1)小明想買1個(gè)籃球和2只足球，應(yīng)付多少元?
(2)如果這些錢用來(lái)買35元一副的羽毛球拍，可以買幾副?
3、20位老師帶領(lǐng)12個(gè)班學(xué)生到蔣巷村社會(huì)實(shí)踐基地體驗(yàn)生活，平均每班有學(xué)生35人，他們租的大客車一共有420個(gè)座位，車上的座位夠不夠坐?
4、四、五年級(jí)植樹情況如下表：
共栽120棵 四年級(jí) 3個(gè)班 每班栽28棵
五年級(jí) 4個(gè)班 每班栽?棵
五年級(jí)平均每班栽多少棵?
5、小明和小剛做了一個(gè)正方體的6個(gè)面上分別寫上1~6。他們把這個(gè)正方體任意拋40次，結(jié)果各數(shù)朝上的情況如下圖。(5分)
單位：次
8
7
6
5
4
3
2
1
1朝上2朝上 3朝上 4朝上 5朝上 6朝上
(1)從圖上可以看出，()朝上的次數(shù)最多，()朝上的次數(shù)最少。
(2)如果把正方體再拋40次，你認(rèn)為“1”朝上的情況會(huì)怎么樣?在合適的答案下面畫“√”
次數(shù)最多 次數(shù)最少 無(wú)法確定
() () ()
(3)如果規(guī)定朝上的數(shù)大于3算小明贏，朝上的數(shù)小于3算小剛贏，這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?如果不公平，可以怎樣修改規(guī)則?
公 平( ) ---------不用修改--------
不公平( ) 算小明贏
算小剛贏
祝賀你全部做完了。檢查一遍，好嗎?或許你會(huì)更滿意!
【命題意圖：設(shè)計(jì)本大題的目的是考查學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。最后一道題目是將統(tǒng)計(jì)圖和可能性的大小及游戲規(guī)則的公平性有機(jī)組合起來(lái)，從幾個(gè)方面去考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?！?/p>
參考答案
一、“認(rèn)真細(xì)致”填一填：
1、一千零二十萬(wàn)零五十 ， 1020萬(wàn) 。
2、99999 ， 100001 。
3、4 ， 3 。
4、無(wú)數(shù) ， 1 。
5、4 ， 18 。
6、12 。
7、< ， < ， = ，> 。
8、112 。
9、10000 ， 高 。
10、3，2，1 。
11、5 。
12、白 ，1，21 。
二、“對(duì)號(hào)入座”選一選：
1 、B ; 2、C ; 3、C ; 4、A ; 5、C 。
三、“仔細(xì)推敲”判一判：
1 、√ ; 2、√ ; 3、× ; 4、√ ; 5、×。
四、“一絲不茍”算一算：
1、40，4，120，300，5，8，90，212 。
2、29 ， 8 ， 1040 ， 23 。
3、9， 120， 330(簡(jiǎn)算)， 882， 6(簡(jiǎn)算)， 245(簡(jiǎn)算)
五、“手腦并用”畫一畫：
(略)
六、“走進(jìn)生活”用一用：
1、4千米
2、(1) 150元 ， (2) 4副 。
3、35*12+20=440(人)不夠。
4、9棵 。
5、(1)3，4 。 (2)無(wú)法確定 。 (3)答案不唯一 。
課堂臨時(shí)報(bào)佛腳，不如課前預(yù)習(xí)好。其實(shí)任何學(xué)科都是一樣的，學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科，勤奮都是最好的學(xué)習(xí) 方法 ，沒(méi)有之一，書山有路勤為徑。下面是我給大家整理的一些四年級(jí)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
1、已經(jīng)學(xué)過(guò)的面積單位有平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)、平方米(m2)、公頃、平方千米(km2)。
2、(1)邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。
(2)邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是1平方分米。
(3)邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平方米。
(4)邊長(zhǎng)是100米的正方形，面積是1公頃。1公頃=10000平方米
測(cè)量土地的面積，可以用公頃作單位。
例如：鳥巢的占地面積約1公頃。400跑道圍起來(lái)的部分的面積大約是1公頃。
(5)邊長(zhǎng)是1000米的正方形，面積是1平方千米。
1平方千米=100公頃=1000000平方米
我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約為960萬(wàn)平方千米。
3、面積單位之間的換算：
(1)首先要記住它們之間的進(jìn)率：
1平方千米=100公頃=1000000平方米
1公頃=10000平方米
1平方米=100平方分米
1平粗胡碼方分米=100平方厘米
1平方米=10000平方厘米
(2)換算方法：
○1把高級(jí)單位化為低級(jí)單位，要用乘法計(jì)算，只要用高級(jí)單位前面的數(shù)去乘這兩個(gè)單位之間的進(jìn)率。(即高化低，乘進(jìn)率，小數(shù)點(diǎn)向右移，移幾位，看進(jìn)率。)
○2把低級(jí)單位聚成高低級(jí)單位，要用除法計(jì)算，只要用低級(jí)單位前面的數(shù)去除以這兩個(gè)單位之間的進(jìn)率。(即低化高，除以進(jìn)率，小數(shù)點(diǎn)向左移，移幾位，看進(jìn)率。)
a、把公頃轉(zhuǎn)化為平方米，只要在公頃前面的數(shù)據(jù)后面直接添寫4個(gè)0。
b、把平方米轉(zhuǎn)化為公頃，只要在平方米前面的數(shù)據(jù)后面直接去掉4個(gè)0。
c、把平方千米轉(zhuǎn)化為公頃，只要在平方千米前面的數(shù)據(jù)后面直接添寫2個(gè)0。
d、把平方千米轉(zhuǎn)化為平方米，只要在平方千米前面的數(shù)據(jù)后面直接添寫6個(gè)0。
e、把平方米轉(zhuǎn)化為平方千米，只要在平方米前面的數(shù)據(jù)后面直接去掉6個(gè)0。
4、填寫面積單位的規(guī)律：
(1)國(guó)土面積、省份(含直轄市)面積、省會(huì)城市面積、州(市)面積、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)面積、村委會(huì)、村莊面積、一般要用“平方千米”作單位。
(2)公園、院(校)園、體育場(chǎng)(館)等，一般要用“公頃”作單位。
(3)房屋(建筑)面積、教室面積做蘆、校園綠化面積等，一般要用“平方米”作單位。
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
1、自然數(shù)整數(shù)的意義
用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的1，2，3……叫做自然數(shù)。一個(gè)物體也沒(méi)有，用0表示。0也是自然數(shù)它們都是整數(shù)。
最小的自然數(shù)是0，沒(méi)有的自然數(shù)。自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。
2、計(jì)數(shù)單位一(個(gè))、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億……都是計(jì)數(shù)單位。其中"一"是計(jì)數(shù)的基本單位。
3、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法10個(gè)1是10，10個(gè)10是100……每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。這樣的計(jì)數(shù)法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
4、數(shù)位
計(jì)數(shù)單位按照一定的順序排列起來(lái)，它們所占的位置叫做數(shù)位。
5、整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀。讀億級(jí)、萬(wàn)級(jí)時(shí)，先按照個(gè)級(jí)的讀法去讀，再在后面加一個(gè)"億"或"萬(wàn)"字。每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其它數(shù)位連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)零。
6、整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位巖哪上寫0。
7、萬(wàn)以上數(shù)的寫法：
(1)一個(gè)數(shù)含有萬(wàn)級(jí)和億級(jí)，應(yīng)從位寫起，一級(jí)一級(jí)地往下寫。
(2)寫數(shù)時(shí)哪一位上是幾就在那一位上寫幾，遇到哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那一位上寫0占位。
8、比較兩個(gè)數(shù)的大?。?/p>
(1)如果位數(shù)不同，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大，位數(shù)少的那個(gè)數(shù)就小;
(2)如果位數(shù)相同，就從位開始比較，位數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;如果第一位相同就看下一位，以此類推。
9、整萬(wàn)、整億數(shù)的改寫：
(1)改寫成以"萬(wàn)"為單位的數(shù)，把萬(wàn)位后面的4個(gè)0去掉，加上一個(gè)"萬(wàn)"字即可。
(2)改寫成以"億"為單位的數(shù)，把億位后面的8個(gè)0去掉，加上一個(gè)"億"字即可。
10、近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)：
有些數(shù)的前面有"約"字，都不是準(zhǔn)確數(shù)，像這樣的數(shù)我們稱做為"近似數(shù)"。
"四舍五入法"：在取近似數(shù)的時(shí)候,按要求保留到哪一位，這一位后面的數(shù)稱為"尾數(shù)"。如果尾數(shù)的位數(shù)字小于5,就把尾數(shù)去掉。如果尾數(shù)的位數(shù)字大于或等于5,就把尾數(shù)舍去并向它的前一位進(jìn)"1",這種取近似數(shù)的方法叫做四舍五入法。
"省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)"，就是用"四舍五入"法，把一個(gè)數(shù)精確(保留)到萬(wàn)位或億位，求它的近似數(shù)。
(1)用"萬(wàn)"作單位的近似數(shù)，應(yīng)看千位上的數(shù)是幾，再?zèng)Q定是"四舍"還是"五入"。
(2)用"億"作單位的近似數(shù)，就看千萬(wàn)位上的數(shù)是幾，再?zèng)Q定是"四舍"還是"五入"。
(3)不管是用"萬(wàn)"還是用"億"作單位，寫近似數(shù)時(shí)都要用約等號(hào)(≈)連接，末尾還要寫上"萬(wàn)"字或"億"字。
11、求近似數(shù)和數(shù)的改寫的相同點(diǎn)：求近似數(shù)和數(shù)的改寫都是把一個(gè)較大的數(shù)表示成整"萬(wàn)"或整"億"的數(shù)，后面都要加一個(gè)"萬(wàn)"字或"億"字。
不同點(diǎn)：求近似數(shù)是把一個(gè)數(shù)變成一個(gè)近似數(shù)，數(shù)的大小發(fā)生了變化;而數(shù)的改寫只是把一個(gè)大數(shù)寫成了以"萬(wàn)"或"億"為單位的數(shù)，大小沒(méi)有發(fā)生變化。
12、數(shù)字編碼。數(shù)不僅可以用來(lái)表示數(shù)量和順序，還可以用來(lái)編碼。編碼中的數(shù)字代表著一定的意義。編碼具有有序性。
四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧
一、讓活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)殿堂。
興趣是的老師，興趣是的動(dòng)力。學(xué)生的求知興趣一旦被調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們就會(huì)積極參與，努力探索，專心傾聽的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，提高課堂學(xué)習(xí)效率的前提，而興趣也是專心傾聽的根本。因此針對(duì)低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、控制能力差、精神集中不持久等特點(diǎn)，在課堂上，教師盡可能把枯燥乏味的單純的知識(shí)教學(xué)變得生動(dòng)、有趣，充分激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為了吸引學(xué)生的注意力，使他們上課專心聽講，教師上課時(shí)一定要精神飽滿，力求語(yǔ)言生動(dòng)有趣，條理分明，使課堂引人入勝，使每個(gè)學(xué)生樂(lè)意聽。讓學(xué)生能夠做到堅(jiān)持專心傾聽，并在專心聽講的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生能更快更牢的掌握課堂知識(shí)，讓學(xué)生的語(yǔ)言和表達(dá)能力也得到更大的提高。
的美國(guó)教育家杜威認(rèn)為，教育即生活。在教學(xué)活動(dòng)中加入具體的活動(dòng)，并讓學(xué)生參與其中，這就給了學(xué)生更多的實(shí)踐數(shù)學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。如，在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法的時(shí)候，設(shè)計(jì)一次超市購(gòu)物的活動(dòng)，把不同的商品標(biāo)價(jià)定為各個(gè)小數(shù)，讓一部分學(xué)生作為顧客購(gòu)買商品，另一部分學(xué)生作為售貨員，計(jì)算“顧客”所購(gòu)買商品的總價(jià)格。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，在體驗(yàn)超市購(gòu)物的同時(shí)學(xué)會(huì)了小數(shù)的加減法及其應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程中的參與性活動(dòng)讓學(xué)生有了自主參與的機(jī)會(huì)，他們體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。設(shè)計(jì)精彩的活動(dòng)會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大增，參與意識(shí)強(qiáng)烈，對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。
二、培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣。
數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活實(shí)際出發(fā)，從平時(shí)看得見、摸得著的周圍實(shí)物開始，在具體、形象中感知數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和實(shí)踐數(shù)學(xué)的興趣。如：我在教學(xué)《觀察物體》中“鏡面對(duì)稱”的內(nèi)容時(shí)，先讓同學(xué)都去照一下鏡子，然后在小組立交流：人在鏡子里的特點(diǎn)，鏡子內(nèi)外人的前后、上下、左右的位置有沒(méi)有變化，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)和交流能總結(jié)出：照鏡子時(shí)內(nèi)外的人上下、前后不會(huì)發(fā)生改變，而左右位置發(fā)生對(duì)換。
1、為了讓課堂變得生動(dòng)一點(diǎn)，我們要在教學(xué)中力求措辭用語(yǔ)生動(dòng)形象、帶有強(qiáng)烈情感，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)氣和緩而帶有變化。對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)，我們也要注意措辭和語(yǔ)氣，給予強(qiáng)化性的鼓勵(lì)贊揚(yáng)。數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們努力使自己做到活潑多樣，動(dòng)靜結(jié)合，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生隨時(shí)隨地樂(lè)意積極表達(dá)自己的看法和想法，由想動(dòng)口到想動(dòng)手。因?yàn)閯?dòng)口和動(dòng)手都是促使學(xué)生動(dòng)腦的途徑。
2、領(lǐng)略數(shù)學(xué)教材無(wú)聲語(yǔ)言的作用。在數(shù)學(xué)教材的每一節(jié)都安排了例題，而這些例子全都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，符合各層次學(xué)生的實(shí)際情況，大多都是圖文并茂的。我在教學(xué)之中注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)例題去體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的實(shí)用性、可行性和重要性。作為教師，除了把那無(wú)聲的文字變成有聲的語(yǔ)言，來(lái)教育鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生的情感和情趣融合在一起，把學(xué)生從課堂引入現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，從而達(dá)到既教書又育人的目的。
3、運(yùn)用現(xiàn)代手段，多層次增加數(shù)學(xué)知識(shí)給學(xué)生的各種感觀刺激。多媒體或課件，讓我們把數(shù)學(xué)知識(shí)分解成直觀形象的元素，通過(guò)視覺、聽覺等感觀刺激傳遞到學(xué)生的心靈。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極細(xì)胞。
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關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試的備考，最好就是做試題，做到一題多解，提高解題巧汪的靈活性。下面是我為大家整理的蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題，希望對(duì)大家有用!
蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題一
一、計(jì)算(共26分)
1.口算(每題1分，共8分)
20×34= 3200÷400= 183-99= 25×80=
162+98= 1000÷8= 109×99×0= 9×5÷5×9=
2.脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算。(每題3分，共18分)
45×[(1100-180) ÷40] 102×38 98×101-98
421-175-25 25×32×125 360×52+480×36
二、選擇(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每題1分，共8分)
3兩個(gè)數(shù)相乘，一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大3倍，積( )。
A、孝悉仔縮小3倍 B、擴(kuò)大3倍 C、不變
4. 34□9041≈350萬(wàn)，□中填( )。
A.0 B.9 C.4
5.如果一個(gè)三角形中最小的角大于45°，那么這個(gè)三角形是( )三角形。
A.銳角 B.直角 C.鈍角
6.估計(jì)自己的年齡最接近( )。
A、540時(shí) B、540個(gè)星期 C、540個(gè)月
7.把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形后，它的周長(zhǎng)( )。
A .變長(zhǎng) B. 變短 C. 不變
8. 班級(jí)里小宇坐的位置在(3,2)，那他的同桌應(yīng)是( )。
A. (3,3) B. (4,2) C. (2,2)
9.一個(gè)等腰三角形的相鄰的兩條邊的長(zhǎng)度分別是4cm和8cm，這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是( )cm。
A. 16 B. 20 C. 16或20
10. 如果△+○=10，那么73×△+73×○的得數(shù)是()。
A.7300 B.730C.1460
三、填空(每題1分，共23分)
11.3個(gè)千萬(wàn)、5個(gè)十萬(wàn)、60個(gè)十和2個(gè)一組成的數(shù)是( )，這個(gè)數(shù)讀作( )。
12.在○里填上“>”、“<”、“=”。
450×5 ○ 40×55 234-78÷26 ○(234-78)÷26
49000 ○ 5萬(wàn) 4 0千萬(wàn) ○ 4億 19999萬(wàn) ○2 0000000
13.某一城市人口總數(shù)省略萬(wàn)后面的尾數(shù)約是96萬(wàn)，這個(gè)城市最多有( )人，最小有( )人。
14、一個(gè)三角形中至多有()個(gè)鈍角，至少有( )個(gè)銳角。
15.一個(gè)等腰梯形腰長(zhǎng)6厘米，上底長(zhǎng)2厘米，下底長(zhǎng)是上底長(zhǎng)的4倍，圍成這個(gè)梯形至少要( )厘米鐵絲。
16.全世界平均每分鐘大約有140名嬰兒出生，每小時(shí)大約有( )名嬰兒出生。
17.由8、6、7、0、5、1組成的最大六位數(shù)是( )，最小六位數(shù)是( );組成的最大的四位數(shù)比最小的六位數(shù)小( )。
18.一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是70°，它的頂角是( )度;如果它的頂角是70°，它的底角是( )度。
19.一個(gè)四邊形的內(nèi)角和是( )，十二邊形的內(nèi)角和是( )。
20.李明期中測(cè)試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科平均成績(jī)是94分，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)平均成績(jī)是95分，那么他的英語(yǔ)成績(jī)是( )分。
21.三角形中一條邊長(zhǎng)7cm，另一條邊長(zhǎng)3cm，第三條邊必須大于( )cm，小于( )cm。
22.在一個(gè)長(zhǎng)8cm、寬6cm的長(zhǎng)方形里畫一個(gè)梯形，梯形高最大是( )cm.
四、操作與探究(共12分)
23.畫一畫。(共3分)
(1)畫出梯形的高。 (2)在平行四邊形中畫出兩條不同底邊上的高。
24.按要求填一填，畫一畫。(2+1+2+5分
(1)用數(shù)對(duì)表示，B點(diǎn)的位置陸李是( )，C點(diǎn)的位置是( )。
(2)畫出三角形向上平移5格后的圖形。
(3)再畫出后繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。
25.利用下面的平行線，按要求作圖。(4分)
(1)畫一個(gè)底是3厘米的直角三角形(頂點(diǎn)在另一條線上)
(2)畫一個(gè)底是2厘米的平行四邊形。
五、解決實(shí)際問(wèn)題(共31分)
26.四年級(jí)三個(gè)班的同學(xué)為慶祝元旦做紙花，一共做了85朵，二班比一班多做了4朵，三班和一班做的同樣多。三個(gè)班各做了多少朵?(先根據(jù)題意畫出線段圖，再解答)(5分)
27.甲乙兩地相距360千米，兩車上午8:00同時(shí)從兩地相向而行，什么時(shí)間相遇?(5分)
28.一個(gè)長(zhǎng)方形花圃的長(zhǎng)是20米。如果長(zhǎng)增加5米，寬不變，花圃的面積增加30平方米?；ㄆ缘拈L(zhǎng)增加后面積是多少平方米?(先畫圖整理，再解答)(5分)
29.學(xué)校派李老師去商店購(gòu)買35個(gè)足球，甲乙兩個(gè)商店每個(gè)標(biāo)價(jià)都是45元，現(xiàn)在么個(gè)商店都在舉行優(yōu)惠活動(dòng)。(9分)
(1)甲商店規(guī)定買滿10個(gè)以上每個(gè)優(yōu)惠5元，在甲商店購(gòu)買共需多少元?
(2)乙商店規(guī)定買10個(gè)送1個(gè)，多買多送，在乙商店購(gòu)買共需多少元?
(3)應(yīng)去哪個(gè)商店購(gòu)買更劃算?可以比在另一個(gè)商店買省多少元?
30.君君和弟弟到游樂(lè)場(chǎng)游玩，每人第一個(gè)小時(shí)付款6元，以后每小時(shí)付款8元，游玩后兩人共付了64元，他們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)玩了幾小時(shí)?(5分)
31.(2分)已知a+b=200,且a-b=120，那么a+(b+20)= 。
a-(b-10)= 。
蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題二
一、充滿信心，順利填空。(17分)新
1、兒子今年X歲，爸爸的年齡比兒子的6倍多5歲，爸爸今年( )歲。
2、要把3.45擴(kuò)大到原來(lái)的100倍，就得把它的小數(shù)點(diǎn)向( )移動(dòng)( )位。
3、20.0700化簡(jiǎn)后是( )，把4.4改寫成大小不變?nèi)恍?shù)是( )。
4、8.25是由()個(gè)一和()個(gè)0.01組成的。
5、因?yàn)?8×29=522，所以1.8×2.9=( )，0.18×0.29=( )。
6、3噸500千克=( )噸 10.34元=( )元( )角( )分
7、一個(gè)三角形，最小的角是30°，最大的角是90°，另一個(gè)角是( )。
8、3.42×0.38的積是( )位小數(shù)。
9、一個(gè)等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是3厘米和7厘米，這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是( )厘米。
10、一個(gè)平底鍋每次可以烙2張餅，烙熟1張餅至少需要6分，烙熟3張餅至少需要( )分。
二、火眼金睛，正確判斷。(10分)
1、小明的身高是136厘米，寫成小數(shù)是13.6米。 ( )
小數(shù)的位數(shù)越多，小數(shù)的計(jì)數(shù)單位越大。 ( )
2、三角形中任意兩邊之和大于第三邊。 ( )
3、兩個(gè)數(shù)相乘，積一定大于這兩個(gè)數(shù)中的任意一個(gè)。 ( )
4、等式不一定是方程，當(dāng)方程一定是等式。 ( )
三、精挑細(xì)選，正確選擇。(12分)
1、一個(gè)等邊三角形的一條邊長(zhǎng)24cm，它的周長(zhǎng)( )。
A.48cm B.96cm C.72cm
2、一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個(gè)乘數(shù)縮小到原來(lái)的 ，積就( )。
A.擴(kuò)大10倍 B.縮小到原來(lái)的 C.縮小到原來(lái)的
3、下面立體圖形( )從左面和上面看到的形狀是一樣的。
A. B. C.
4、大于0.2且小于0.3的兩位小數(shù)一共有( )個(gè)。
A.0個(gè) B.1個(gè) C.9個(gè)
5、水果店運(yùn)進(jìn)芒果a千克，運(yùn)進(jìn)蘋果的質(zhì)量比芒果的3倍多b千克，運(yùn)進(jìn)蘋果的質(zhì)量為( )千克。
A.a÷3+n B.3a+b C.3a-b
四、耐心細(xì)致、認(rèn)真計(jì)算。(29分)
1、直接寫出得數(shù)(8分)
4.68+5.22= 1-0.25= 13.73-4.02=20×0.5=
0.12×8= 5.79÷1000= 0.5×0.03= 0.12+5.8=
2、計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算，并寫出簡(jiǎn)算過(guò)程。(12分)
(1)3.8+6.2×0.25 (2)25×125×0.32
(3)23×13.5-3.5 (4)24.63-(4.63-1.85)
3、解方程。(9分)
45.6-X=12.7 25+3X=37 1104÷X=48
五、周密思考，解決問(wèn)題。(18分)
1、百米賽跑，小偉的成績(jī)是14.58秒，小江比小偉快0.37秒，又比小明慢0.46秒。 小明比小偉快多少秒?(5分)
2、一個(gè)長(zhǎng)方形鐵絲框的長(zhǎng)是7米，周長(zhǎng)是24米?(8分)
(1)這個(gè)鐵絲框的寬是多少米?(4分)
(2)如果把這個(gè)鐵絲框改成正方形，這個(gè)正方形鐵絲框的面積是多少?(4分)
3、一臺(tái)電冰箱2900元，比一臺(tái)微波爐的5倍便宜400元，一臺(tái)微波爐多少元?(列方程解答)(5分)
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