目錄函數(shù)作圖在線(xiàn) 小學(xué)數(shù)學(xué)畫(huà)圖法 畫(huà)一幅數(shù)學(xué)畫(huà) 數(shù)學(xué)畫(huà)畫(huà)怎么畫(huà) 二年級(jí)數(shù)學(xué)畫(huà)圖
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一款多功能的數(shù)學(xué)。具有畫(huà)圖功能。另外還有矩陣計(jì)算，虛數(shù)計(jì)算，幾何計(jì)算，幾何單位換算，函數(shù)則旅估算等兄差功孫塵凳能。不僅適合于學(xué)生，也適合于工程師等。
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http://www.onlinedown.net/soft/34370.htm
例題1.媽媽買(mǎi)回來(lái)一些蘋(píng)果和梨，一共有26個(gè)，蘋(píng)果比梨多8個(gè)，問(wèn)梨有幾個(gè)？蘋(píng)果有幾個(gè)？
題目分析:這是一道一、二年級(jí)常見(jiàn)的知道和，知道差，去求單一量的問(wèn)題。許多同學(xué)看到此類(lèi)題目非常茫然，無(wú)處下手，部分同學(xué)直接列式:26-8=18，但18指的是什么呢？接下來(lái)該怎么辦呢？下面我們就用畫(huà)圖法去理解一下。
首先我們畫(huà)一個(gè)線(xiàn)段圖（先畫(huà)最小量或固定量），先畫(huà)表示梨的線(xiàn)段，再畫(huà)表示蘋(píng)果的線(xiàn)段，這兩條線(xiàn)段表示的總數(shù)是26個(gè)，因?yàn)樘O(píng)果比梨多8個(gè)（紅筆標(biāo)注），那么26-8=18就表示梨和蘋(píng)果數(shù)量相等時(shí)兩種水果數(shù)量的和（黑線(xiàn)段標(biāo)注）。所以只需要把18平分，就可以知道梨有9個(gè)，那么蘋(píng)果就有9+8=17（個(gè)）。
列式（1）:26-8=18（個(gè)） 18的一半是9，梨有9個(gè)，蘋(píng)果有17個(gè)。因?yàn)橐荒昙?jí)的同學(xué)沒(méi)學(xué)除法，就去算18的一半，這個(gè)大家都能理解和計(jì)算。
列式（2）:梨有（26-8）÷2=9（個(gè)）
蘋(píng)果有9+8=17（個(gè)）
這類(lèi)題目是最基本的畫(huà)線(xiàn)段圖解題法，同學(xué)們一定要靈活運(yùn)用，試著做一做下茄遲面這個(gè)題吧。
練習(xí)1.子弟學(xué)校一（二）班有50名同學(xué)，男同學(xué)比女同學(xué)少10名，問(wèn)男同學(xué)有幾名？女同學(xué)有幾名？
例題2.甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的和是360，已知甲是乙的三倍，乙是丙的2倍，求甲、乙、丙三個(gè)數(shù)各是多少？
題目分析:這是一道三年級(jí)同學(xué)經(jīng)常遇到的和倍問(wèn)題，已知幾個(gè)數(shù)的和，幾個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系。遇到此類(lèi)問(wèn)題，首先畫(huà)一個(gè)線(xiàn)段圖知戚，這樣理解和計(jì)算起來(lái)會(huì)更簡(jiǎn)便。如下圖:
通過(guò)觀(guān)察線(xiàn)段圖，可知將360平均分成9份，丙占搭納陵1份，那么可求得:
丙360÷（1+2+2×3）=40
乙40×2=80
甲80×3=240
有興趣的同學(xué)，可以把練習(xí)2做一做。
練習(xí)2.爸爸的年齡是小明的5倍，爺爺?shù)哪挲g比小明多9倍，已知爺爺比爸爸大35歲，求三人年齡各多少歲？
以上題目通過(guò)用畫(huà)線(xiàn)段圖的方法去做，會(huì)更好理解和計(jì)算。畫(huà)圖法是我們平時(shí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題經(jīng)常用的一種方法，平時(shí)我們要靈活的運(yùn)用。
問(wèn)題一：請(qǐng)問(wèn)怎么用WORD繪制數(shù)學(xué)線(xiàn)段圖？插入圖片――自選圖形――線(xiàn)條――直線(xiàn)，然后根據(jù)需要移動(dòng)直線(xiàn)，如果還需要在線(xiàn)段上加一些小線(xiàn)段，只需要按照上面的方法繼續(xù)畫(huà)一條小小的豎線(xiàn)，移動(dòng)到剛才的直線(xiàn)上合適的位置即可，然后點(diǎn)右鍵將小小的線(xiàn)段復(fù)制，粘貼，移動(dòng)。就好了。
問(wèn)題二：word中怎么畫(huà)小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的線(xiàn)段圖？非常精確的等分是不易實(shí)嘩，試試下面的方法：
點(diǎn)視圖--繪圖，打開(kāi)繪圖欄，點(diǎn)直線(xiàn)，畫(huà)一條直線(xiàn)，再用直線(xiàn)參考橫向標(biāo)尺畫(huà)出等分線(xiàn)。
大括號(hào)：點(diǎn)繪圖欄上的自選圖形-基本形狀，選擇大括號(hào)，畫(huà)出后，再選擇大括號(hào)，會(huì)出現(xiàn)控點(diǎn)，點(diǎn)那個(gè)綠色的點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)就能畫(huà)出橫向的大括號(hào)了！
問(wèn)題三：五年級(jí)下蘇教版數(shù)學(xué) 分?jǐn)?shù)如何畫(huà)線(xiàn)段圖很簡(jiǎn)單,把一整段的線(xiàn)段看做單位一,比如三分之二,就把這條線(xiàn)段平均分成三份,把其中的兩份用大括號(hào)｛標(biāo)上分?jǐn)?shù),把整段的線(xiàn)段標(biāo)成單位1"骸即可.
問(wèn)題四：在電腦上怎么畫(huà)線(xiàn)段圖利用WORD中的“對(duì)齊與分布”功能，畫(huà)一條平均分成若干份的線(xiàn)段圖是一件很輕松的事情。第一步是畫(huà)一條橫長(zhǎng)線(xiàn)，再畫(huà)一條豎短線(xiàn)，然后根據(jù)要幾份就復(fù)制幾條豎短線(xiàn)；第二步選中所有的線(xiàn)，找到繪圖中的“對(duì)齊與分布”的功能進(jìn)行底端對(duì)齊；第三步將兩端的短線(xiàn)拉到橫線(xiàn)的兩端，找到繪圖中的“對(duì)齊與分布”的功能進(jìn)行橫向分布就大功告成了。
問(wèn)題五：小學(xué)數(shù)學(xué)題如何用線(xiàn)段圖表示，如何畫(huà)呢？首先根據(jù)題意把關(guān)鍵語(yǔ)句和數(shù)量找出來(lái)，然后對(duì)應(yīng)畫(huà)出線(xiàn)段的和倍差關(guān)系謹(jǐn)陸！上海精銳教育莘莊校區(qū)綠地集團(tuán)C座611 毛老師
問(wèn)題六：數(shù)學(xué)畫(huà)圖怎么畫(huà)？解答過(guò)程如下：
假設(shè)此直角三角形是△ABC
1，以點(diǎn)A為圓心，以線(xiàn)段AB長(zhǎng)為半徑，作??；
以點(diǎn)B為圓心，以線(xiàn)段AB長(zhǎng)為半徑，作??；
兩弧相交于D,E點(diǎn)，則△ABD，△ABE即是題目要求祥清頃的等邊三角形。
2，以點(diǎn)A為圓心，以線(xiàn)段AC長(zhǎng)為半徑，作弧；
以點(diǎn)C為圓心，以線(xiàn)段AC長(zhǎng)為半徑，作??；
兩弧相交于F,G點(diǎn)，則△ACF，△ACG即是題目要求的等邊三角形。
3，以點(diǎn)B為圓心，以線(xiàn)段BC長(zhǎng)為半徑，作??；
以點(diǎn)C為圓心，以線(xiàn)段BC長(zhǎng)為半徑，作?。?
兩弧相交于H,I點(diǎn)，則△BCH，△BCI即是題目要求的等邊三角形。
問(wèn)題七：請(qǐng)問(wèn)怎么用WORD繪制數(shù)學(xué)線(xiàn)段圖？插入圖片――自選圖形――線(xiàn)條――直線(xiàn)，然后根據(jù)需要移動(dòng)直線(xiàn)，如果還需要在線(xiàn)段上加一些小線(xiàn)段，只需要按照上面的方法繼續(xù)畫(huà)一條小小的豎線(xiàn)，移動(dòng)到剛才的直線(xiàn)上合適的位置即可，然后點(diǎn)右鍵將小小的線(xiàn)段復(fù)制，粘貼，移動(dòng)。就好了。
問(wèn)題八：word中怎么畫(huà)小正銀學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的線(xiàn)段圖？非常精確的等分是不易實(shí)嘩，試試下面的方法：
點(diǎn)視圖--繪圖，打開(kāi)繪圖欄，點(diǎn)直線(xiàn)，畫(huà)一條直線(xiàn)，再用直線(xiàn)參考橫向標(biāo)尺畫(huà)出等分線(xiàn)。
大括號(hào)：點(diǎn)繪圖欄上的自選圖形-基本形狀，選擇大括號(hào)，畫(huà)出后，再選擇大括號(hào)，會(huì)出現(xiàn)控點(diǎn)，點(diǎn)那個(gè)綠色的點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)就能畫(huà)出橫向的大括號(hào)了！
問(wèn)題九：小學(xué)數(shù)學(xué)怎么畫(huà)線(xiàn)段那種圖表示呢？答案為50噸。過(guò)程 見(jiàn) 圖 。
問(wèn)題十：在電腦上怎么畫(huà)線(xiàn)段圖利用WORD中的“對(duì)齊與分布”功能，畫(huà)一條平均分成若干份的線(xiàn)段圖是一件很輕松的事情。第一步是畫(huà)一條橫長(zhǎng)線(xiàn)，再畫(huà)一條豎短線(xiàn)，然后根據(jù)要幾份就復(fù)制幾條豎短線(xiàn)；第二步選中所有的線(xiàn)，找到繪圖中的“對(duì)齊與分布”的功能進(jìn)行底端對(duì)齊；第三步將兩端的短線(xiàn)拉到橫線(xiàn)的兩端，找到繪圖中的“對(duì)齊與分布”的功能進(jìn)行橫向分布就大功告成了。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)畫(huà)圖是最基本的數(shù)學(xué)技能，也是一種解決問(wèn)題的策略。數(shù)學(xué)圖形的優(yōu)點(diǎn)就是：直觀(guān)形象、化繁為簡(jiǎn)，通過(guò)畫(huà)圖可以將許多抽象的數(shù)學(xué)概念、算理、數(shù)量關(guān)系桐核進(jìn)行形象化、簡(jiǎn)單化，給人以直覺(jué)的啟示。下面我們來(lái)介紹5種最基本的畫(huà)圖方法：
運(yùn)用畫(huà)圖策略解決問(wèn)題，將問(wèn)題中提到的圖形畫(huà)出來(lái)，可以彌補(bǔ)我們想象力的不足，使問(wèn)題更加清晰、直觀(guān)、明了、容易理解與解答。有些學(xué)生想不到如何運(yùn)用畫(huà)圖去分析解決問(wèn)題，除非使在教師的點(diǎn)醒下才會(huì)去畫(huà)圖解決問(wèn)題，說(shuō)明沒(méi)有把畫(huà)圖當(dāng)成一種解決問(wèn)題的手段，更不用說(shuō)運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想。如碼顫最簡(jiǎn)單畫(huà)圖就是添加輔助線(xiàn)，將不懂或難以厘清的問(wèn)題，通遲輪敗過(guò)畫(huà)圖來(lái)幫助學(xué)生理解題意、理清思路。
尺規(guī)作圖能提高學(xué)生的幾何語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)畫(huà)圖，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力及動(dòng)手能力，同時(shí)讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔嚴(yán)謹(jǐn)，體會(huì)數(shù)學(xué)作圖語(yǔ)言和圖形的統(tǒng)一。
推薦幾何畫(huà)板。
幾何畫(huà)板是由美國(guó)Key Curriculum Press公司制作并出版的優(yōu)秀教育，1996年該公司授權(quán)人民教育出版社在中國(guó)發(fā)行該的中文版。它是一個(gè)通用的數(shù)學(xué)、物理教學(xué)環(huán)境，提供豐富而方便的創(chuàng)造功能使用戶(hù)可以隨心所欲地編寫(xiě)出自己需要的辯帆教學(xué)課件。其功能非常強(qiáng)大，可以說(shuō)是最出色的教學(xué)之一。
該界面簡(jiǎn)潔，易于操作，由題標(biāo)欄、菜單欄、欄、狀態(tài)欄、繪圖窗口和記錄窗口等組成。欄依次是選擇工此灶胡具（實(shí)現(xiàn)選擇，及對(duì)象的平移、旋轉(zhuǎn)、縮放功能）、畫(huà)點(diǎn)、畫(huà)線(xiàn)、畫(huà)圓、文本和對(duì)象信息。在選擇和畫(huà)線(xiàn)按鈕上按住鼠標(biāo)左鍵停留片刻，會(huì)彈出更多的類(lèi)型；選森攔擇對(duì)象的方法可以選擇點(diǎn)按、按Shift點(diǎn)按或拖動(dòng)等方式選中對(duì)象。獲取地址：http://www.jihehuaban.com.cn/xiazai.html
