學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育試題？一、寫1—10的數(shù)字 三、填寫下列各數(shù)的相鄰數(shù) ___5___ ___13___ ___9___ ___11___ ___16___四、填寫數(shù)的組成及加減法。那么，學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育試題？一起來了解一下吧。
幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，主要分六大模塊：
1、集合：教孩子學(xué)會分類，幫助孩子感知集合的意義，逐步形成關(guān)于具體事物的集合概念，這是計數(shù)的前提，是形成數(shù)概念的基礎(chǔ)，為孩子數(shù)學(xué)能力做準備。
2、數(shù)：孩子總是先口頭數(shù)數(shù)開始，到結(jié)合實物數(shù)數(shù)。從無意義的數(shù)字到掌握數(shù)的實際意義，認識數(shù)字，理解數(shù)字，運用數(shù)字，最終形成數(shù)的概念。
3、量：通過對集合和數(shù)的學(xué)習(xí)，孩子從不精確的集合感知到確切的數(shù)量，這是數(shù)量由具象化到形象化的過渡，為加減概念辯畝打下基礎(chǔ)。
4、形：在兒童早期數(shù)學(xué)啟蒙的階段，除了加減法，還有幾何圖形的學(xué)習(xí)。幾何在數(shù)學(xué)中占據(jù)很重要的比例，對孩子空間立體思維的發(fā)展也有很重要的影響。
5、時：孩子對時鐘的認識，可以幫助其形成時間概念，有助于養(yǎng)成良好規(guī)律的生活習(xí)慣，有利于培養(yǎng)孩子的守時觀念，對孩子的成長有重要意義。溝通
6、空：空間思維是指識別物體的形狀、位置、空間關(guān)系，通過想象與視覺化形成新的視覺關(guān)系的能力?？张皂曢g思維對于孩子在學(xué)習(xí)幾何等類型題時能起到有效幫助，對孩子大腦起到開發(fā)作用。具備空間思維的孩子能跳出點、線、面的限制，多個角度"立體思考"，對其未來社會性的發(fā)展會產(chǎn)生深遠的影響。
用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象攜啟森，真正培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維！讓每個孩子都愛數(shù)學(xué)！
全國2010年1月清罩衫高等教育自學(xué)考試學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育試題及答案
考試輔導(dǎo)頻道檢索。
全國2007年1月高等教育自學(xué)考試學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育
高等教育自學(xué)考試（Self-taught higher education examinations），簡稱自考，1981年經(jīng)國務(wù)院批準創(chuàng)立，是對自學(xué)者進行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。是通過國家考試促進廣泛的個人自學(xué)和社會助學(xué)活動，貫徹憲法鼓勵自學(xué)成才的有關(guān)規(guī)定，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
經(jīng)過的學(xué)習(xí)后，通過畢業(yè)論文答辯、學(xué)位英語考核達到規(guī)定成績，符合學(xué)位申請條件的，可申請授予成人學(xué)士學(xué)位，并可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位。
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幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)20以內(nèi)編減法應(yīng)用題教案
為你奉上，敬請參考：
大班數(shù)學(xué)活動教案:學(xué)習(xí)20以內(nèi)的減法
大班數(shù)學(xué)活動教案:學(xué)習(xí)20以內(nèi)的減法
大班數(shù)學(xué)活動教案:學(xué)習(xí)20以內(nèi)的減法
活動目標：
1、利用學(xué)具“加法、減法板”的操作，嘗試進行20以內(nèi)簡單的減法運算。
2、能積極思考、細致觀察，體驗數(shù)學(xué)活動的趣味性。
活動準備：
1、教具準備：“加法、減法板”；20以內(nèi)的減法算式；2個圓形的蒙氏線場地；數(shù)字卡1-20；戒指樣的小圓圈若干。
2、學(xué)具準備：：“加法、減法板”；20以內(nèi)的減法算式；作業(yè)單若干。
3、《操作冊》第6冊第31-32頁活動過程：
1、預(yù)備活動。
師幼互相問候。
走線，線上游戲：青蛙跳水。幼兒分成兩組，分別站在兩個蒙氏線的圓圈上，每組小朋友記住自己組的人數(shù)，邊聽音樂邊走線。當(dāng)音樂停止時，教師任意出示一張數(shù)卡。如“8”，每組8個小朋友跳進圈里，再數(shù)數(shù)線上每組還剩下幾個小朋友。游戲可反復(fù)進行。
2、集體活動（1）復(fù)習(xí)兆彎指10以內(nèi)的減法。
教師出示答案在10以內(nèi)的減法算式，請幼兒口算得出結(jié)果。
（2）學(xué)習(xí)20以內(nèi)的減法。
創(chuàng)設(shè)情景：神奇又現(xiàn)身。小朋友，誰又來到我們班上作客啦？
教師出示“加法、減法板”，按順序擺放好。
一、寫1—10的數(shù)字
三、填寫下列各數(shù)的相鄰數(shù)
____5________13________9____ ____11_______16____
四、填寫數(shù)的組成及加減法。
7 6 9
/\ /\ /\
5 ( ) 4 ( ) 6 ( )
2 ( )2 ( ) 3 ( )
( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( )( )+( )=( ) ( )+( )=( )
( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( )
五、口轎伍算10以內(nèi)加減法。
1+2= 9-1= 9+2=6+4=12+3=3+1=8-3=8+4=12-7=7+1=15+1= 4+2=
6-2= 5+5= 10-5= 5+4=13+2=3+0=3-3=3+1= 8-3=1+2=9-1=9+2=
六、應(yīng)用題。
1、河里有6只鴨子，又游來5只，河里共有多少只鴨子？
2、草地上3只小雞在做游戲，來了2只小雞后，后來又來了3只小雞，現(xiàn)在共有多少小雞在做游戲？
3、小仔氏紅有10個本子，用了5個本子做念帆散作業(yè)，小紅還剩下多少個本子？
4、樹上有12只小鳥，又飛來5只，不久有4只小鳥飛到草地上覓食去了，樹上還有幾只鳥？
中班數(shù)學(xué)練習(xí)題姓名： 得分：一、按物取數(shù)，圈出與前面數(shù)量相等的數(shù) 243645 67 5 354二、連線 674三、大的如燃畫“”，小的畫“ ” 多的畫“”，少的畫“ ” （旅銷）（）（ ）（ ）四、拆橡游數(shù)一數(shù)圖形分別有幾個 （）個 （）個、 五、把不是一類的物品圈起來1、2、
以上就是學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育試題的全部內(nèi)容，比如計數(shù)部分，家長應(yīng)該教會孩子按群數(shù)數(shù)，比如十個十個的數(shù)數(shù)；書寫方面則需要幫助孩子能書寫20以內(nèi)的數(shù)字；數(shù)學(xué)語言方面，孩子應(yīng)該能夠掌握10以內(nèi)的數(shù)字比較，知道大于、小于、更多等詞匯的意義；直到多1和少1的關(guān)系。
