有趣的數(shù)學(xué)課？數(shù)學(xué)課有趣的方法有：善用直觀教法增趣、借用游戲法增趣、教學(xué)手段趣味性的設(shè)置。1、善用直觀教法增趣：現(xiàn)代教學(xué)忽視了簡(jiǎn)單教具的使用和創(chuàng)新，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，一些簡(jiǎn)單的直觀教具既可起到引發(fā)學(xué)生興趣的作用，那么，有趣的數(shù)學(xué)課？一起來了解一下吧。
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀鄶?shù)學(xué)公開課有趣的教案，希望能夠幫助到大家。
大班數(shù)學(xué)公開課有趣的教案1
設(shè)計(jì)意圖
孩子們進(jìn)入大班下學(xué)期，已經(jīng)積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。新《綱要》要求幼兒“應(yīng)從生活中和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系，還要關(guān)注幼兒探索操作、交流問題和合作能力。”并要求我們的活動(dòng)內(nèi)容能來自于孩子的生活，并是孩子所熟悉的。那我們更要讓孩子們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，在生活中積累，在生活中得到發(fā)展，將我們學(xué)習(xí)的生活內(nèi)容融入到他們的生活中去。
活動(dòng)目標(biāo)：
1，初步理解年月日的概念，知道一年有12個(gè)月，一個(gè)月有30天，31天，總共365天。
2，引導(dǎo)幼兒知道日歷是用來查看日期的，掌握日歷查看的方法。
3，培養(yǎng)幼兒的觀察和想象能力，發(fā)展幼兒的交往能力。
4，引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
5，發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1，大字卡年月日各一張，自制房子卡的月歷(大月，小月，二月的區(qū)分)小字卡，數(shù)字卡(283031365)人手一份
2，各種掛歷，臺(tái)歷，月歷等
活動(dòng)過程
一，出示數(shù)字卡，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我為大家收集的有趣的數(shù)學(xué)作文，歡迎大家分享。
有趣的數(shù)學(xué)作文1
星期五的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)來到班級(jí)里說：“下個(gè)星期一去多媒電教室，每人帶上一副撲克牌和一張A4白紙，校長(zhǎng)要聽課?！?/p>
上課鈴響了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都坐到座位上，很認(rèn)真地聽老師講課。老師講了一副撲克牌有多少?gòu)垼挥袔追N顏色；有幾種花色；每種花色有多少?gòu)?；這些基本的問題我們都配合老師一一回答了。
老師接著又講了52張牌（大、小王除外）代表一年有52個(gè)星期，4種花色代表了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，一種花色有13張，13張牌的點(diǎn)數(shù)相加之和是91天，代表一個(gè)季節(jié)是91天，四種花色相加之和加上小王的一點(diǎn)就是365天，是一年的天數(shù)，加上大王的一點(diǎn)就是366天，是閏年的天數(shù)。老師講完后提問了我們，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的回答了老師，校領(lǐng)導(dǎo)看我們聽課認(rèn)真，都很高興，一直在鼓掌。
這是一節(jié)非常有趣的數(shù)學(xué)課，讓我了解到了撲克牌中隱藏的秘密。
有趣的數(shù)學(xué)作文2
今天，我學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)三角形和四邊形這個(gè)單元。知道了更具邊長(zhǎng)和角度的相互關(guān)系，三角形具有不同的名稱。
數(shù)學(xué)課有趣的方法有：善用直觀教法增趣、借用游戲法增趣、教學(xué)手段趣味性的設(shè)置。
1、善用直觀教法增趣：
現(xiàn)代教學(xué)忽視了簡(jiǎn)單教具的使用和創(chuàng)新，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，一些簡(jiǎn)單的直觀教具既可起到引發(fā)學(xué)生興趣的作用，更能培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)物的作用。在教學(xué)二年級(jí)第七單元“角”的相關(guān)知識(shí)時(shí)，首先通過現(xiàn)有的三角板讓學(xué)生認(rèn)識(shí)角，讓學(xué)生有一個(gè)概念的確認(rèn)。
接著用紙教學(xué)生折疊圖形，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)角，這樣學(xué)生興致很高，有的疊成了三角形，有的疊成了四角形，還有直角形的，還有帽子等，經(jīng)過簡(jiǎn)單的教具創(chuàng)新和改變，吸引了學(xué)生，強(qiáng)化了教學(xué)過程，訓(xùn)練了學(xué)生思維，這樣既有趣又有效。
2、借用游戲法增趣：
游戲是學(xué)生最愿意參與的一項(xiàng)活動(dòng)，也最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將游戲引入課堂融入課堂是教學(xué)的一大創(chuàng)舉。借助游戲開展教學(xué)既能讓學(xué)生興趣倍增，又可以有效降低教學(xué)難度，讓學(xué)生理解起來更輕松，學(xué)習(xí)更主動(dòng)。
老師教學(xué)“認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)”時(shí)，由于學(xué)生之前雖已初步接觸分?jǐn)?shù)，但對(duì)單位沒有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，這時(shí)簡(jiǎn)單的講解效果一定不大，教師可以抽出12名學(xué)生，將12名學(xué)生看著一個(gè)整體“1”，讓學(xué)生再將12名學(xué)生抽出3人組成一個(gè)小組，看看這個(gè)小組是原來的幾分之幾。
有趣的算式評(píng)課意見和建議如下：
1.引子部分
引子部分用了一個(gè)有趣的故事引入課程，但可以更充分地?cái)U(kuò)展學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，比如介紹一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景或者有趣的數(shù)學(xué)謎題。
2.目標(biāo)明確
在課程開始時(shí)，明確說明本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)，讓學(xué)生知道他們將會(huì)學(xué)到什么，這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)感。
3.導(dǎo)入環(huán)節(jié)
導(dǎo)入環(huán)節(jié)過于簡(jiǎn)單，可以通過提出一個(gè)難題或者思考題來激發(fā)學(xué)生思考，在課堂氛圍中營(yíng)造積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。
4.知識(shí)點(diǎn)講解
知識(shí)點(diǎn)講解過于簡(jiǎn)略，可以通過具體的例子和實(shí)際應(yīng)用來加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還可以引入一些趣味性的例子讓學(xué)生更好地記憶和理解。
5.互動(dòng)活動(dòng)
互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)得不夠充分，可以增加一些小組討論、角色扮演或者游戲等形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
6.擴(kuò)展應(yīng)用
在教學(xué)結(jié)束時(shí)，可以給學(xué)生提供一些擴(kuò)展應(yīng)用的題目，讓他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到更復(fù)雜的問題中，提高數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。
1、在玩玩、、擺擺中感知不同大小、顏色的石頭。
2、能夠愉快地用石頭進(jìn)行分類、排序等操作活動(dòng)。
3、樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)玩石頭的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、操作盒人手一個(gè)：盒子下面分三格分別是紅、黃、藍(lán)石頭的家，盒子上面是紅黃藍(lán)三條小路。
2、紅、黃、藍(lán)，大、中、小不同的石頭每人各一份放在盒子里。
活動(dòng)過程：
一、感知石頭的特征。
1、出示用布蓋好的禮物，請(qǐng)幼兒猜一猜。
2、和石頭玩一玩，感受石頭的特征。
3、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)的石頭，感知石頭大小的不同。
4、總結(jié)：原來我們的禮物是不同的顏色、不同大小的石頭??！5、石頭玩累了，把石頭送回家：石頭的家在哪里？（送石頭回家）你是怎么送的？
二、認(rèn)識(shí)大、中、小三種石頭
1、去石頭家做客。
2、以“敲門做客”的游戲進(jìn)行：認(rèn)識(shí)紅爸爸、紅媽媽和紅寶寶。為什么覺得那個(gè)是爸爸、媽媽、寶寶？（的是爸爸，最小的是寶寶，還有一個(gè)中間的是媽媽）
3、分別和黃爸爸、藍(lán)寶寶打招呼。
三、按從小到大、從大到小的順序排列
1、石頭們要玩排隊(duì)的游戲。
2、出示小到大排列的紅石頭。提問：看他們是怎么排的？
3、小結(jié)：寶寶排在前面，爸爸排在后面，媽媽排在中間。是從小到大排列的。
4、紅石頭變魔術(shù)：出示大到小排列的紅石頭。
以上就是有趣的數(shù)學(xué)課的全部?jī)?nèi)容，（6）數(shù)列霹靂舞是一款讓孩子在動(dòng)感舞蹈中學(xué)習(xí)數(shù)列知識(shí)的數(shù)學(xué)算術(shù)小游戲，動(dòng)感十足的音樂加上豐富的動(dòng)畫，讓孩子們玩的過程更加有趣，在快樂中輕松掌握相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)?。?）倒水實(shí)驗(yàn)室是一款通過倒水簡(jiǎn)單動(dòng)作。
