數(shù)學手手抄報？數(shù)學手抄報內(nèi)容：【逆推法解決數(shù)學問題】1、一個農(nóng)村少年，提了一筐雞蛋到市場上去賣。他把所有雞蛋的一半加半個，賣給了第一個顧客;又把剩下的一半加半個，賣給了第二個顧客;再把剩下的一半加半個，那么，數(shù)學手手抄報？一起來了解一下吧。
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“聰明在于勤奮，天才在于積累”————華羅庚 “干下去還有50%成功的希望，不干便是100%的失敗。
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故事1
有一天，“0~9”這幾個可愛的數(shù)字娃娃想比一比誰，誰最小。
數(shù)字娃娃“9”跳出來得意地說：“我！”還指著“0”說：：“尤其是你，沒頭沒腦，表示一個物體也沒有，你最?。 ?/p>
數(shù)字娃娃“0”的臉漲得通紅，傷心的哭了起來。這時，數(shù)字娃娃“1”一把拉過“0”說：“別難過，我們倆合在一起比他大?！边@時“1”和“0”并排站在一起就成了“10”，“9”看到了，不好意思地低下了頭。
故事2
有一個年輕的小伙子來找劉先生，并自我介紹說：“我叫于江，這次我?guī)ьI了一個旅游團到香港旅游，聽說您的大酒店環(huán)境舒適，服務周到，我們想來住你們酒店?！?/p>
劉先生連忙熱情地說：“歡迎，歡迎，不知貴團一共有多少人?”
“人嘛，還可以，是一個大團?！?/p>
劉先生心里一陣驚喜：一個大團，又是一筆大生意，真是太好了。
作為一個導游，于江看出了劉先生的心思，他慢條斯理地說：“先生，如果你能算出我團的人數(shù)，我們就住您們酒店了?！?/p>
“你請說吧。”劉先生自信地說。
“如果我把我的團平均分成四組，多出一人，再把每小組平均分成四份，結果又多出一人，再把分成的四小組分成四份，結果又多出一人，當然，也包括我，請問我們至少有多少人?”
“一共多少呢?”劉先生馬上思考起來，他一定要接下這筆生意，“沒有具體的數(shù)字，該如何下手呢?”他是精明的生意人，很快說出答案：“至少八十五人，對不對?”
故事3
八戒去花果山找悟空，大圣不在家。
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數(shù)學是非常神秘的，一旦愛上他，你就能明白它的魅力，因為我們生活中無處沒有他的影子，下面我為大家精心整理的數(shù)學手抄報大全簡單又漂亮，歡迎大家閱讀!
數(shù)學手抄報內(nèi)容：【逆推法解決數(shù)學問題】
1、一個農(nóng)村少年，提了一筐雞蛋到市場上去賣。他把所有雞蛋的一半加半個，賣給了第一個顧客;又把剩下的一半加半個，賣給了第二個顧客;再把剩下的一半加半個，賣給了第三個顧客，當他把最后剩下的一半加半個，賣給了第六個顧客的時候，所有的雞蛋全部賣完。
并且所有顧客買到的都是整個的雞蛋。請問：這個少年一共拿了多少雞蛋到市場上去賣?要想清楚，第六次的一半加半個只能是一個雞蛋。倒推法簡便可靠，是一種解決問題的好方法。
2、毛毛蟲爬樹
星期天的早晨六點鐘，有一條毛毛蟲開始爬樹。白天，到十八點鐘，它爬上去了五米;晚上，它退下來了兩米。請問：它什么時候爬到九米?
9÷(5-2)=3，顯然不對。因為經(jīng)過兩個晝夜，在星期二早晨，毛毛蟲已經(jīng)爬到了六米;而這個白天，它會繼續(xù)往上爬，到十八點鐘還能爬五米。6+5=11(米)，已經(jīng)超過了。請算一算，它究竟是在什么時候正好爬到九米?當然，毛毛蟲的爬行是等速的。
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導讀：手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳。它就相當于縮小版的黑板報。下面是我整理的簡單又漂亮的數(shù)學手抄報，歡迎閱讀！
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下面就是一個小故事，是一個數(shù)字之間的故事。 有一天，數(shù)字卡片在一起吃午飯的時候，最小的.一位說起話來了。 0弟弟說：“我們大家伙兒，一起拍幾張合影吧，你們覺得怎么樣?” 0的兄弟姐妹們一口齊聲的說：“好啊。”
8哥哥說：“0弟弟的主意可真不錯，我就做一回好人吧，我老8供應照相機和膠卷，好吧?”
老4說話了：“8哥，好是好，就是太麻煩了一點，到不如用我的數(shù)碼照相機，就這么定了吧。” 于是，它們變忙了起來，終于+號幫它們拍好了，就立刻把數(shù)碼照相機送往沖印店，沖是沖好了，電腦姐姐身手想它們要錢，可它們到底誰付錢呢?它們一個個呆呆的望著對方，這是電腦姐姐說：“一共5元錢，你們一共十一個兄弟姐妹，平均一人付多少元錢?”
在它們十一個人中，就數(shù)老六最聰明，這回它還是第一個算出了結果，你知道它是怎么算出來的嗎?
;以上就是數(shù)學手手抄報的全部內(nèi)容，數(shù)學手抄報圖5 數(shù)學手抄報圖6 數(shù)學手抄報的資料 一、數(shù)學名人名言 1 歷史使人聰明，詩歌使人機智，數(shù)學使人精細。——培根 2 用一，從無，可生萬物。——萊布尼茲 3 數(shù)學主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。
