目錄三年級(jí)下冊(cè)的乘法算式 三年級(jí)下冊(cè)的乘法有哪些 三年級(jí)乘法算數(shù)題 三年級(jí)數(shù)學(xué)乘法豎式計(jì)算 三年級(jí)乘法講解教程
200×3等于600，7×500等于3500，300×4等于1200。
乘法是指將相同的數(shù)加起來(lái)的快捷方式。其運(yùn)算結(jié)果稱(chēng)為積，“x”是乘號(hào)。從哲學(xué)角度解析，乘法是加法的量變導(dǎo)致的質(zhì)變結(jié)果。整數(shù)（包括負(fù)數(shù)），有理數(shù)（分?jǐn)?shù)）和實(shí)數(shù)的乘法由這個(gè)基本定義的泛化來(lái)定義。
乘法也可以被視為計(jì)算排列在矩形（整數(shù)）中的對(duì)象或查找其邊長(zhǎng)度給定的矩形的區(qū)域。 矩形的區(qū)域不取決于首先測(cè)量哪一側(cè)，這說(shuō)明了交換屬性。 兩種測(cè)量的產(chǎn)物是一種新型的測(cè)量，例如，將矩形的兩邊的長(zhǎng)度相乘給出其面積，這是尺寸分析的主題。
計(jì)算方法
使用鉛筆和紙張乘數(shù)的常用方法需要一個(gè)小數(shù)字（通常為0到9的任意兩個(gè)數(shù)字）的存儲(chǔ)或查詢(xún)產(chǎn)品的乘法表，但是一種農(nóng)民乘法算法的方法不是。
將數(shù)字乘沒(méi)巧搜以多于幾位小數(shù)位是繁瑣而且容易出錯(cuò)的。發(fā)明了通用對(duì)數(shù)以簡(jiǎn)化這種計(jì)算。幻燈片規(guī)則枯歷允許數(shù)字快速乘以大約三個(gè)準(zhǔn)確度的地方。從二十世紀(jì)初開(kāi)始，寬粗機(jī)械計(jì)算器，如Marchant，自動(dòng)倍增多達(dá)10位數(shù)?，F(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)和計(jì)算器大大減少了用手倍增的需要。
1.算出得數(shù)后用得數(shù)除以乘數(shù)看等不等中兆于察培散另一個(gè)乘數(shù)
2.把敗氏乘數(shù)顛倒過(guò)來(lái)
學(xué)習(xí)小幫
乘除法豎式計(jì)算如下：
除法豎式計(jì)算方式：將被除數(shù)從高位起的每一位數(shù)進(jìn)行除數(shù)運(yùn)算，每次計(jì)算得到的商保留，余數(shù)加下一位數(shù)進(jìn)行運(yùn)算，依此順序?qū)⒈怀龜?shù)所以位數(shù)運(yùn)算完畢，得到的商按順序組合，余數(shù)為最后一次運(yùn)算結(jié)果。
乘法豎式計(jì)算方式：首先，用第一個(gè)因數(shù)分別去乘第二個(gè)因數(shù)各弊知個(gè)數(shù)位上的數(shù)，從個(gè)位乘起，滿(mǎn)十向前一位進(jìn)一。然后，把所得的積相加。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法
1、學(xué)數(shù)學(xué)最重要的就是解題能力。要想會(huì)做數(shù)學(xué)題目，就要有大量的練習(xí)積累，知道各類(lèi)型題目的解題步驟與方法，題目做多了就有手感了，再拿出類(lèi)似的題目才會(huì)有解題思路。
2、其次是學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。解題思路不是直接就有的，也并非通過(guò)做幾道簡(jiǎn)單的題目就能輕易獲得，而是在預(yù)習(xí)過(guò)程中不斷積累出來(lái)的。因此，預(yù)習(xí)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中起到了非常重要的作用。預(yù)習(xí)一方面能夠讓大家提前對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)有所了解，另一方面能夠培養(yǎng)數(shù)學(xué)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。
3、學(xué)數(shù)學(xué)必須多圓卜緩做題。理解了數(shù)學(xué)基本定義和知識(shí)點(diǎn)以后，就需要通過(guò)做對(duì)應(yīng)習(xí)題去鞏固知識(shí)，多做多練才能更好地掌握所學(xué)知識(shí)，學(xué)數(shù)學(xué)也是看花容易繡花橘模難的，只有真正動(dòng)手去做題、經(jīng)歷了實(shí)操過(guò)程能學(xué)會(huì)。
4、做完題要學(xué)會(huì)總結(jié)。對(duì)于做過(guò)的題型及做錯(cuò)的題目要善于進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)，再遇到類(lèi)似的題目要會(huì)分析，知道哪里容易出現(xiàn)問(wèn)題，然后盡量去避免。同時(shí)在做題和總結(jié)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)舉一反三，抓住考點(diǎn)去復(fù)習(xí)。
5、學(xué)數(shù)學(xué)要會(huì)看書(shū)和查缺補(bǔ)漏。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)考點(diǎn)都來(lái)源于課本，大家之所以覺(jué)得書(shū)沒(méi)什么可看，是因?yàn)閷?duì)教材掌握程度不夠。書(shū)上的每個(gè)定義都要理解后倒背如流，深究每個(gè)詞語(yǔ)的含義，做懂每個(gè)例題，會(huì)推導(dǎo)數(shù)學(xué)公式及變形公式。
乘法算式驗(yàn)算的時(shí)候，只要把兩個(gè)乘數(shù)調(diào)換位置再乘就可以了，如果茄殲兩次結(jié)果相同就是計(jì)算正確了。
比如12×13=156
計(jì)雀凳算過(guò)程及驗(yàn)算過(guò)程如下圖所示顫歲沖！
作為過(guò)來(lái)的人，為以后蘆碰前的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，乘法口訣應(yīng)該成為吵辯一個(gè)“條件反射”式反應(yīng)，即要訓(xùn)練成“肌肉”記憶而不是“腦”記憶。所以要用口述發(fā)聲式的背誦乘法口陪清訣表來(lái)牢記。
