生活與數(shù)學(xué)的作品大全？生活中的數(shù)學(xué)10個(gè)例子有如下：1、桌子問(wèn)題：一張方桌，砍掉一個(gè)角還剩下幾個(gè)角。2、切豆腐問(wèn)題： 一塊豆腐切三刀，最多能切成幾塊。3、切西瓜問(wèn)題：一個(gè)西瓜用三刀切七份，吃完剩下八塊皮，如何做到。4、那么，生活與數(shù)學(xué)的作品大全？一起來(lái)了解一下吧。
實(shí)際生活中用數(shù)學(xué)的例子很多，例如：
1.自家計(jì)算每月電費(fèi)、孝汪水費(fèi)。
2.為室內(nèi)裝修戶測(cè)量并計(jì)算信慎銷鋪地面用多少地板磚，粉刷四壁和屋頂要購(gòu)買多少涂料，需多少材料費(fèi)。
3.植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中，根據(jù)種植面積和樹(shù)苗棵數(shù)，計(jì)算行距、株距。
4.學(xué)滑游校操場(chǎng)大約的面積，一件物體（一袋鹽、幾個(gè)蘋(píng)果、一瓶墨水等）大概的重量，估計(jì)人或物的高度等。
5.幫助爸媽計(jì)算銀行存款利息
6.外出旅行，幫爸媽設(shè)計(jì)旅行路線，并計(jì)算時(shí)間。
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼纳钪械臄?shù)學(xué)小故事四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中的數(shù)學(xué)小故事四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)周末的下午，我和媽媽去西緣浴室洗澡，當(dāng)洗完澡時(shí)我們?cè)谡甄R子?jì)寢屚蝗粚?duì)我說(shuō)：“女兒，我來(lái)考你一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，看看你會(huì)不會(huì)？”我張口就說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題?！眿寢屨f(shuō)：“你看到鏡子里面有一面時(shí)鐘嗎？現(xiàn)在鏡子里面的時(shí)鐘是7：15，你能想像一下現(xiàn)在是下午幾時(shí)幾分嗎？”
我想了一會(huì)兒沒(méi)做出來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我實(shí)在想不出來(lái)，只得不好意思地說(shuō)：“我做不出來(lái)?！碑?dāng)我回頭看一下掛在墻上的時(shí)鐘，現(xiàn)在是下午4：45。媽媽問(wèn)我現(xiàn)在能分析一下怎么研究這個(gè)問(wèn)題了嗎？媽媽提醒了我一下，鏡子里的鐘面時(shí)針與分針和掛在墻上鐘面時(shí)針與分針有什么關(guān)系呢？這個(gè)時(shí)候我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)了，它們是呈左右軸對(duì)稱，這正是我最近學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
洗完澡回到家后，我要求媽媽再出幾個(gè)給我做一下。第一道是鏡子中鐘面時(shí)間為3：30，第二道是鏡子中鐘面時(shí)間為9：40。我立即動(dòng)手在紙上采用對(duì)稱法的方法做出了這兩道題目的答案：8：30和2：20。
數(shù)學(xué)源于生活，用于生活。在我眼中，數(shù)學(xué)是一門(mén)看得見(jiàn)、摸得著、用得上的學(xué)科，以下是我為大家整理的數(shù)學(xué)與生活作文，供大家參考，歡迎閱讀！
篇一：數(shù)學(xué)與生活作文
數(shù)學(xué)源于生活，用于生活。在我眼中，數(shù)學(xué)是一門(mén)看得見(jiàn)、摸得著、用得上的學(xué)科，而不是枯燥乏味的數(shù)字游戲。在我的數(shù)學(xué)啟蒙老師鄭征的靈活教導(dǎo)下，我感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件特別快樂(lè)的事情。
其實(shí)在生活中，不管是大事還是小事，都與數(shù)學(xué)息息相關(guān)。例如：你去文具店買6本練習(xí)本，每本5角錢，一共要用多少錢？42位師生去游樂(lè)場(chǎng)游玩，門(mén)票每人5元，帶300元夠不夠？家里要裝修估算要用多少塊兒瓷磚？
我在學(xué)習(xí)了米、分米、厘米以及如何進(jìn)行測(cè)量之后，就學(xué)會(huì)運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。比如：測(cè)量身高。我給自己量的身高是146厘米，也可用學(xué)過(guò)的小數(shù)的知識(shí)表示為1。46米。我還給爸爸、媽媽量身高，分別量出的數(shù)據(jù)為175厘米（或1。75米）和165厘米（或1。65米）。我還通過(guò)測(cè)量我的一步長(zhǎng)度，學(xué)會(huì)了用步子大致估算戶外某個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的面積。長(zhǎng)＝一步長(zhǎng)度（0。4米）×步數(shù)，寬＝一步長(zhǎng)度（0。4米）×步數(shù)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的面積＝長(zhǎng)×寬?？吹郊依锏恼叫蔚匕宕u，我也用尺子量出了它的邊長(zhǎng)是80厘米。
數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用有很多。
1、老家種菜地，需要用鐵絲圍一個(gè)長(zhǎng)方形，要多長(zhǎng)的鐵絲？
這個(gè)用的數(shù)學(xué)實(shí)例：長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）x2
量出菜地的長(zhǎng)和寬，用數(shù)學(xué)公式求出周長(zhǎng)，就是需要鐵絲的長(zhǎng)度。
2、家里面裝修，需要準(zhǔn)備多少塊地板磚？
用到的數(shù)學(xué)實(shí)例：家中的地面面積以及一塊地板磚的面積
算出家中的實(shí)際用地面積，然后算出地板磚的面積，用家中地面面積除以一塊地板磚的面積就是需要購(gòu)買的地板磚的塊數(shù)。
3、超市的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
用到的數(shù)學(xué)實(shí)例：數(shù)學(xué)中的概率問(wèn)題。
通過(guò)對(duì)概率的計(jì)算，超市店家可以自主設(shè)置一等獎(jiǎng)多少名，二等獎(jiǎng)多少名宴拍。
4、去菜市場(chǎng)買菜的問(wèn)題。
買了一堆東西，結(jié)賬的時(shí)候，孫蘆往往會(huì)遇到找錢這個(gè)事情，數(shù)學(xué)計(jì)算能力好的人，可以很快算出需要找回多少錢。
5、上學(xué)放學(xué)路線問(wèn)題。
用到的數(shù)學(xué)原型：兩點(diǎn)之間，線段最短的問(wèn)題。雖然很簡(jiǎn)單，但也是最則祥帶常見(jiàn)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
學(xué)數(shù)學(xué)就是為了能在實(shí)際生活中應(yīng)用,數(shù)學(xué)是人們用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的,其實(shí)數(shù)學(xué)問(wèn)題就產(chǎn)生在生活中.比如說(shuō),上街買東西自然要用到加減法,修房造屋總要畫(huà)圖紙.類似這樣的問(wèn)題數(shù)不勝數(shù),這些知識(shí)巧困就從生活中產(chǎn)生,最后被人們歸納成數(shù)學(xué)知識(shí),解決了更多的實(shí)際問(wèn)題.
我曾看見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)報(bào)道：一個(gè)教授問(wèn)一群外國(guó)學(xué)生：“12點(diǎn)到1點(diǎn)之間,分針和時(shí)針會(huì)重合幾次?”那些學(xué)生都從手腕上拿下手表,開(kāi)始撥表針；而這位教授在給中國(guó)學(xué)生講到同樣一個(gè)問(wèn)題時(shí),學(xué)生們就會(huì)套用數(shù)學(xué)公式來(lái)計(jì)算.評(píng)論說(shuō)搜寬局,由此可見(jiàn),中國(guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)都是從書(shū)本上搬到腦子中,不能靈活運(yùn)用,很少想到在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)、掌握數(shù)學(xué)知識(shí).
從這以后,我開(kāi)始有意識(shí)的把數(shù)學(xué)和日常生活聯(lián)系起來(lái).有一次,媽媽烙餅,鍋里能放兩張餅.我就想,這不是一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?烙一張餅用兩分鐘,烙正、反面各用一分鐘,鍋里最多同時(shí)放兩張餅,那么烙三張餅最多用幾分鐘呢?我想了想,得出結(jié)論：要用3分鐘：先把第一、第二張餅同時(shí)放進(jìn)鍋內(nèi),1分鐘后,取出第二張餅,放入第三張餅,把第一張餅翻面；再烙1分鐘,這樣第一張餅就好了,取出來(lái).然后放第二張餅的反面,同時(shí)把第三張餅翻過(guò)來(lái),這樣3分鐘就全部搞定.
我把這個(gè)想法告訴了媽媽,她說(shuō),實(shí)際上不會(huì)這么巧,總得有一些誤差,不過(guò)算法世讓是正確的.看來(lái),我們必須學(xué)以致用,才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們的生活.
數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí).有人說(shuō),現(xiàn)在書(shū)本上的知識(shí)都和實(shí)際聯(lián)系不大.這說(shuō)明他們的知識(shí)遷移能力還沒(méi)有得到充分的鍛煉.正因?yàn)閷W(xué)了不能夠很好的理解、運(yùn)用于日常生活中,才使得很多人對(duì)數(shù)學(xué)不重視.希望同學(xué)們到生活中學(xué)數(shù)學(xué),在生活中用數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)與生活密不可分,學(xué)深了,學(xué)透了,自然會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)數(shù)學(xué)很有用處.
以上就是生活與數(shù)學(xué)的作品大全的全部?jī)?nèi)容，4、在白色圓紙板上抹上膠水，將粉色圓紙板與之粘牢，作為表盤(pán)。5、接著利用彩紙剪出彩色的指針，將其與硬紙板的指針粘牢。6、然后剪出黑色的12個(gè)數(shù)字，將其與小圓圈紙板粘牢。7、再將12個(gè)數(shù)字。
