目錄然后提高數(shù)學(xué) 對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和感悟200字 提高數(shù)學(xué)成績(jī)的有效方法 怎么樣提高數(shù)學(xué)成績(jī)和興趣 數(shù)學(xué)成績(jī)提升方案和措施
高考數(shù)學(xué)要想拿到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)不是件容易的事，那么有什么提高分?jǐn)?shù)的方法和技巧嗎?下面是我分享的提高數(shù)學(xué)成績(jī)的十種方法，一起來(lái)看看吧。
提高數(shù)學(xué)成績(jī)的十種方法
一：直選法——簡(jiǎn)單直觀
這種方法一般適用于基本不需要“轉(zhuǎn)變”或推理的簡(jiǎn)單題目.這些題目主要考查考生對(duì)物理識(shí)記內(nèi)容的記憶和理解程度，屬常識(shí)性知識(shí)題目.常見(jiàn)考綱中的Ⅰ級(jí)要求內(nèi)容。
二：比較排除法——排除異己
這種方法要在讀懂題意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求，先將明顯的錯(cuò)誤或不合理的備選答案一個(gè)一個(gè)地排除掉，最后只剩下正確的答案。如果選項(xiàng)是完全肯定或否定的判斷，可通過(guò)舉反例的方式排除;如果選項(xiàng)中有相互矛盾或者是相互排斥的選項(xiàng)，則兩個(gè)選項(xiàng)中可能有一種說(shuō)法是正確的，當(dāng)然，也可能兩者都錯(cuò)，但絕不可能兩者都正確。
三：特殊值法、極值法——投機(jī)取巧
對(duì)較難直接判斷選項(xiàng)的正誤量，可以讓某些物理量巧取滿足題設(shè)條件的特殊值或極值，帶入到各選項(xiàng)中逐個(gè)進(jìn)行檢驗(yàn)，凡是用特殊值或極值檢驗(yàn)證明是不正確的選項(xiàng)，就一定是錯(cuò)誤的，可以排除。這種方法往往可以省去嚴(yán)密的邏輯推理或繁雜的數(shù)學(xué)證明。
四：極限思維法——無(wú)所不極
物理中體現(xiàn)的極限思維常見(jiàn)方法有極端思維法、微元法。當(dāng)題目所涉及的物理量隨條件單調(diào)變化時(shí)，可用極限法是把某個(gè)物理量推向極端，即極大或極小，極左或極右，并據(jù)此做出科學(xué)的推理分析，從而給出判斷或?qū)С鲆话憬Y(jié)論。
微元法是把物理過(guò)程或研究對(duì)象分解為眾多細(xì)小的
“微元”，只需對(duì)這些“微元”進(jìn)行必要的數(shù)學(xué)方法或物理思想處理，便可使問(wèn)題得于求解。
五：代入法——事半功倍
對(duì)于一些計(jì)算型的選擇題，可以將題目選項(xiàng)中給出的答案直接代入進(jìn)行檢驗(yàn)，或在計(jì)算程中某階段代入檢驗(yàn)，?？梢杂行У販p少數(shù)學(xué)運(yùn)算量。
六：對(duì)比歸謬法——去偽存真
對(duì)于一些選項(xiàng)間有相互關(guān)聯(lián)的高考選擇題，有時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)如果選項(xiàng)A正確即會(huì)有選項(xiàng)B正確或選項(xiàng)C也正確的情況，對(duì)于答案應(yīng)為單選或雙選的選擇題可用此方法進(jìn)行排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
七：整體、隔離法——雙管齊下
研究對(duì)象為多個(gè)時(shí)，首先要想到利用整體、隔離法去求解。常用思路是整體求外力，隔離求內(nèi)力，先整體后隔離，兩種方法配合使用。
八：對(duì)稱分析法——左右開(kāi)弓
對(duì)于有對(duì)稱性的物理問(wèn)題，我磨銀們可以充分利用其特點(diǎn)，快速簡(jiǎn)便地求解問(wèn)題
九：圖像圖解法——立竿見(jiàn)影
根據(jù)題目的內(nèi)容畫(huà)出圖像或示意圖，如物體的運(yùn)動(dòng)圖像、受力示意圖、光路圖等，再利用圖像分析尋找答案，利用圖像或示意圖解答時(shí)，具瞎襲宴有形象、直觀的特點(diǎn)，便于了解各物理量之間的關(guān)系，能夠避免繁瑣的計(jì)算，迅速簡(jiǎn)便地找出正確的答案。
十：逆向思維法——另辟蹊徑
很多物理過(guò)程具有可逆性，如運(yùn)動(dòng)的可逆性，光路的可逆性等，在沿著正向“由因到果”去分析受阻時(shí)，可“反其道而行之”，沿著逆向“由果到因”的過(guò)程去思考，常常收到化難為易、出奇制勝的效果。
高考數(shù)學(xué)短時(shí)間快速提分方法
數(shù)學(xué)，不管對(duì)哪個(gè)層次的考生來(lái)說(shuō)，最后40天里基礎(chǔ)都是同樣重要的。建議考生結(jié)合?？嫉那闆r，對(duì)得分點(diǎn)、失分點(diǎn)做個(gè)總結(jié)。找出集中錯(cuò)誤，回歸課本再重新看知識(shí)原理，適當(dāng)加強(qiáng)相應(yīng)的練習(xí)?？偟膩?lái)說(shuō)，在緊跟老師步伐的同時(shí)，考生最好抽時(shí)間把所有知識(shí)理出綱要或者把總復(fù)習(xí)資料再理一遍;每周保持一定練習(xí)，做1～2套試卷，在考前最好達(dá)到看到題目就知道考哪部分內(nèi)容的程度，做到知識(shí)脈絡(luò)和框架禪橘了然于胸。
同時(shí)，考生也很有必要在認(rèn)識(shí)自己水平的基礎(chǔ)上，實(shí)行分層次復(fù)習(xí)。
程度較好，想沖高分的學(xué)生，再加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，提高命中率的前提下，可適當(dāng)找一些難題、新穎題型練手。
程度中等的學(xué)生，最后50天里，抓基礎(chǔ)就是抓高考。高考數(shù)學(xué)150分里，基礎(chǔ)分占到120分左右，包括填空、選擇、大題前三題，大題后三題難度比較大，但設(shè)問(wèn)的第一問(wèn)相對(duì)容易。中等及中等以下的學(xué)生主要的奪分點(diǎn)就在這幾部分。對(duì)這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，心態(tài)上要懂得舍棄，分清哪些是自己可得的，哪些是不可得的。做題寧可穩(wěn)一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，哪怕舍棄最后兩道難題、只要基礎(chǔ)部分的題做好，數(shù)學(xué)上100分是沒(méi)有問(wèn)題的。
做題注意解題規(guī)范、避免不必要失分，做填空題、解答題時(shí)要注意計(jì)算準(zhǔn)確、表述清楚、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，避免出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全”的情況。比如，解應(yīng)用題時(shí)，設(shè)的未知量代表什么要有適當(dāng)說(shuō)明，不能單給個(gè)式子;做題步驟要詳細(xì)寫(xiě)出，不要隨意跳步。另外，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，等號(hào)、不等號(hào)、特殊點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)也不可漏，避免不必要的失分。
對(duì)于最后兩道難度較大的題，第一問(wèn)做不出來(lái)沒(méi)關(guān)系，不要放空，可在承認(rèn)第一問(wèn)、第二問(wèn)成立的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做下一問(wèn)，說(shuō)不定會(huì)有意外收獲。
至于創(chuàng)新題型，不少考生長(zhǎng)期以來(lái)都有“題目怕新、計(jì)算怕煩”的毛病，所以一看到新題就慌了手腳，其實(shí)高考仍然以考查基礎(chǔ)知識(shí)為主干，建議考生平時(shí)要有遇到新題型的心理準(zhǔn)備，一旦遇到不忘給自己打氣，明確新題型都是來(lái)自課本基礎(chǔ)，“換湯不換藥”，解題仍要從基本知識(shí)、基本概念入手。
另外，在高考前，考生還需要學(xué)會(huì)加強(qiáng)應(yīng)試訓(xùn)練，在平時(shí)考試中不要“算分”。這三次?？冀Y(jié)束后，有考生直接把知識(shí)掌握程序等同于卷面分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)高了就忘乎所以，分?jǐn)?shù)低了就一蹶不振。實(shí)際上試卷難度有差異，容易卷考140多分，難的卷子考130 分，分?jǐn)?shù)看似降了，但水平不變;且統(tǒng)考卷成績(jī)遇易升遇難降，這是普遍情況，考生應(yīng)該放寬心，不要一遇到難的卷子就先膽怯。
高考時(shí)數(shù)學(xué)的搶分技巧
考前做好準(zhǔn)備
1.帶個(gè)量角器進(jìn)考場(chǎng)，遇見(jiàn)解析幾何馬上可以知道是多少度，小題求角基本馬上解了，要是求別的也可以代換，關(guān)系。大題角度是個(gè)很重要的結(jié)論，然后你可以亂吹些上去，最后寫(xiě)出結(jié)論。
2.圓錐曲線中最后題往往聯(lián)立起來(lái)很復(fù)雜導(dǎo)致k算不出，這時(shí)你可以取特殊值法強(qiáng)行算出k過(guò)程就是先聯(lián)立，后算代爾塔，用下偉達(dá)定理，列出題目要求解的表達(dá)式。
3.圓錐曲線中最后題往往聯(lián)立起來(lái)很復(fù)雜導(dǎo)致k算不出，這時(shí)你可以取特殊值法強(qiáng)行算出k過(guò)程就是先聯(lián)立，后算代爾塔，用下偉達(dá)定理，列出題目要求解的表達(dá)式。
解題法
1.特值檢驗(yàn)法：對(duì)于具有一般性的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們?cè)诮忸}過(guò)程中，可以將問(wèn)題特殊化，利用問(wèn)題在某一特殊情況下不真，則它在一般情況下不真這一原理，達(dá)到去偽存真的目的。
例：△abc的三個(gè)頂點(diǎn)在橢圓4x2+5y2=6上，其中a、b兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)o對(duì)稱，設(shè)直線ac的斜率k1，直線bc的斜率k2，則k1k2的值為
a.-5/4b.-4/5c.4/5d.2√5/5
解析：因?yàn)橐髃1k2的值，由題干暗示可知道k1k2的值為定值。題中沒(méi)有給定a、b、c三點(diǎn)的具體位置，因?yàn)槭沁x擇題，我們沒(méi)有必要去求解，通過(guò)簡(jiǎn)單的畫(huà)圖，就可取最容易計(jì)算的值，不妨令a、b分別為橢圓的長(zhǎng)軸上的兩個(gè)頂點(diǎn)，c為橢圓的短軸上的一個(gè)頂點(diǎn)，這樣直接確認(rèn)交點(diǎn)，可將問(wèn)題簡(jiǎn)單化，由此可得，故選b。
極端性原則
初二是初中關(guān)鍵的一年，如果出現(xiàn)數(shù)學(xué)科目成績(jī)非常差，家長(zhǎng)可以找出孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因。數(shù)學(xué)本身就是比較抽象的學(xué)科，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)衫蔽學(xué)起來(lái)枯燥無(wú)聊，孩子們肯定都學(xué)不進(jìn)去，家長(zhǎng)應(yīng)該先培養(yǎng)孩子的興趣，都能還有了興趣之后在對(duì)孩子進(jìn)行思維能力的培養(yǎng)。在學(xué)校不僅要發(fā)展各項(xiàng)長(zhǎng)處，更應(yīng)該好好讀書(shū)，怎么樣才能提高成績(jī)？建議你用以下3個(gè)方式來(lái)遲跡提高成或旦州績(jī)：1合理用腦：一般應(yīng)安排在早晨和晚上臨睡前來(lái)讀書(shū)，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來(lái)選擇。興趣是最好的動(dòng)力，比如當(dāng)別人談?wù)撟钣憛挼恼n時(shí)，你要告訴自己，我喜歡數(shù)學(xué)！
2戰(zhàn)勝自我：面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，面對(duì)多變的情緒，只有“戰(zhàn)勝自我”，才能海闊天空。每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，讀書(shū)積極投入，效率自然高。在我孩子讀初中的時(shí)候，他理解力時(shí)常很差，上課提不起神，致使各科成績(jī)也很不好。直到搜找到了可以讓孩子激發(fā)潛能的“特斯拉大腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練”，看完之后，才開(kāi)始改善了孩子這種不好的情況?？磿?shū)不再走神，我孩子的各科成績(jī)都開(kāi)始突飛猛進(jìn)。相信這些體會(huì)應(yīng)該可以給你帶來(lái)幫助。
3注意休息：每天保證8小時(shí)睡眠，晚上不要熬夜，放松休息一下，才可以提高讀書(shū)效率。在睡覺(jué)前，一定要把白天新學(xué)的知識(shí)回憶一遍。讀書(shū)要有計(jì)劃，制定計(jì)劃最好是長(zhǎng)期和短期都有。
孩子的成績(jī)不好，家長(zhǎng)首先要建立孩子的自信心，之后家長(zhǎng)可以找出孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因。數(shù)學(xué)本身就是比較抽象的學(xué)科，家長(zhǎng)應(yīng)該先培養(yǎng)孩子的興趣，都能還有了興趣之后在對(duì)孩子進(jìn)行思維能力的培養(yǎng)。作為一名考生最重要的事情就是讀書(shū)，怎樣才能提高成績(jī)？你可以用以下3個(gè)方面來(lái)提高成績(jī)：1合理用腦：所謂合理，要交替讀書(shū)不同的課程，如文理交叉，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開(kāi)發(fā)。多看書(shū)，培養(yǎng)自己的閱讀興趣，從讀書(shū)中體會(huì)到樂(lè)趣。
2強(qiáng)化記憶：有些學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)是需要記憶的，可以早晚看書(shū)，要充分使用好時(shí)間。課前要提前閱讀知識(shí)，這樣可以提前構(gòu)建一個(gè)知識(shí)的框架，提高讀書(shū)效率。之前我的孩子在讀初三的階段，他的注意力時(shí)常很不好，上課提不起神，致使他的各科成績(jī)也非常差。之后找到能夠讓孩子開(kāi)啟智大歷力的“特斯拉潛能課程”，學(xué)完后，才開(kāi)始改變了孩子這種不好的狀況。各晌友科成績(jī)都開(kāi)始提升。這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該能給你帶來(lái)啟發(fā)。
3課后要回顧之前學(xué)的知識(shí)：不僅要回顧在課堂上講授的重要內(nèi)容，那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期回顧之前學(xué)過(guò)的滾謹(jǐn)搜知識(shí)，定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。
一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)
的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思
維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓
住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要桐答慎及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。
首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公
式的推理過(guò)程，慶盡量局敬回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。
認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)
習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜
下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納
總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)
始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課
外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題
規(guī)律。
對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程
兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。
在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思
維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)
候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大
意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。
首先，應(yīng)舉尺把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，
因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較
強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。
調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的
情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打
倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保
證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿
全分；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水
平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的
特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。帆乎拆這是我多年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)頃信的一個(gè)好方法，因?yàn)樘崆鞍牙蠋熞v的知識(shí)先學(xué)一遍，就知道自己哪里不會(huì)，學(xué)的時(shí)候就有重點(diǎn)態(tài)棗。當(dāng)然，如果完全自學(xué)就懂更好了。
2、課后做練習(xí)題。預(yù)習(xí)完不是目的，有時(shí)間可以把例題和課后練習(xí)題做了，檢查預(yù)習(xí)情況，如果都會(huì)做說(shuō)明學(xué)會(huì)了，即使不會(huì)還能再聽(tīng)老師講一遍。
3、做老師布置的作業(yè)，認(rèn)真做。做的時(shí)候可以把解題過(guò)程直接寫(xiě)在題目旁邊，比如選擇題和填空題，因?yàn)榻獯痤}有很多空白處可寫(xiě)。這樣做的好處就是，老師講題時(shí)能跟上思路，不容易走神。
4、學(xué)好數(shù)學(xué)的方法是整理錯(cuò)題。每次考試結(jié)束后，總會(huì)有很多錯(cuò)題，對(duì)于這些題目，我們不要以為上課聽(tīng)懂了就會(huì)做了，看花容易繡花難，親手做過(guò)了才知道會(huì)不會(huì)。而且要把錯(cuò)的題目對(duì)照書(shū)本去看，重新學(xué)習(xí)知識(shí)。
5、提高數(shù)學(xué)成績(jī)的方法是查缺補(bǔ)漏。在做了大量習(xí)題以后，數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高，但還是存在一些不會(huì)做的題目，我們要善于發(fā)現(xiàn)哪些類型的題目還存在盲區(qū)，然后逐一擊破。
