語(yǔ)文教學(xué)論文發(fā)表？提交論文：將撰寫(xiě)好的論文按照期刊的要求進(jìn)行投稿。等待審稿結(jié)果：耐心等待期刊編輯的審稿結(jié)果。如果論文被錄用，則按照期刊的要求進(jìn)行后續(xù)操作；如果論文被退回或要求修改，則根據(jù)編輯的意見(jiàn)進(jìn)行修改后再次投稿。其他發(fā)表途徑 學(xué)術(shù)會(huì)議：參加相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會(huì)議并投稿論文，通過(guò)會(huì)議交流提升論文的知名度和影響力。那么，語(yǔ)文教學(xué)論文發(fā)表？一起來(lái)了解一下吧。
高中語(yǔ)文是一門(mén)博大精深的學(xué)科，要想學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。下文是我為大家搜集整理的關(guān)于高中語(yǔ)文教學(xué)論文參考范文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!
高中語(yǔ)文教學(xué)論文參考范文篇1
淺談高中語(yǔ)文課堂有效教學(xué)策略
本文通過(guò)對(duì)當(dāng)今高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的背景進(jìn)行概述，分析當(dāng)今教學(xué)模式存在的弊端和現(xiàn)狀，從現(xiàn)狀入手，著手提出教學(xué)改革策略研究，呼喚學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，以興趣為主要切入點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)是養(yǎng)成學(xué)生自我閱讀學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，從而實(shí)現(xiàn)有效的課堂教學(xué)。
一、高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的現(xiàn)狀
(一)教學(xué)目標(biāo)過(guò)于死板，不講究創(chuàng)新性。
教學(xué)目標(biāo)通常流于表面，意指：知識(shí)和能力;過(guò)程和方法;情感態(tài)度和價(jià)值觀。三個(gè)方面出發(fā)設(shè)計(jì)課程教學(xué)的目標(biāo)，但有的老師對(duì)這些目標(biāo)缺乏“質(zhì)”的認(rèn)識(shí)，流于表面，對(duì)目標(biāo)的結(jié)果過(guò)分看重，過(guò)于死板，使得教學(xué)任務(wù)模糊化，教師無(wú)法進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，導(dǎo)致教師設(shè)計(jì)的課程無(wú)法遵循學(xué)生的想法。有些老師為了做到教學(xué)效果，刻意模仿名師講課，矯揉造作效果卻不大。因此，教師需要針對(duì)本學(xué)校的學(xué)生對(duì)癥下藥，設(shè)計(jì)出符合學(xué)生自身特點(diǎn)的教學(xué)模式才能創(chuàng)造出高的課堂效率。
(二)教學(xué)節(jié)奏松散凌亂，缺乏條理性。
在語(yǔ)文課堂上，重點(diǎn)講究的是領(lǐng)悟，領(lǐng)悟作者的思想感情，表達(dá)自己的想法。
教師論文寫(xiě)作技巧及發(fā)表辦法
教科研能力是現(xiàn)代教師必備的基本素質(zhì)之一。撰寫(xiě)教育論文,既是教師教科研能力的一種具體的展示,又是不斷提升教科研能力的一種有效的途徑和方法。然而,不可忽視的現(xiàn)實(shí)狀況是部分中青年教師對(duì)撰寫(xiě)教育論文認(rèn)識(shí)不夠、信心不足。另外 由于期刊數(shù)目的影響和職稱(chēng)論文發(fā)表需求過(guò)大，造成了職稱(chēng)論文難發(fā)表，發(fā)表職稱(chēng)論文難得現(xiàn)實(shí)。在此，與大家談?wù)勛珜?xiě)教育論文的方法和發(fā)表技巧。
一、教育論文的結(jié)構(gòu)和要求
教育論文一般由題目、作者單位、姓名、內(nèi)容提要、正文、參考文獻(xiàn)等五個(gè)部分組成。
1.論文題目
題目即論文的題名,它是論文的窗口,也稱(chēng)論文的眼睛。題目是論文內(nèi)容的高度概括,論文通過(guò)題目傳神韻、顯精神、見(jiàn)水平。擬定 論文題目的具體要求是:
(1)以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內(nèi)容。使讀者看到了論文題目,就立即知道 論文的特定內(nèi)容是什么。
(2)力求簡(jiǎn)括、高度濃縮。論文題目一般不超過(guò)20個(gè)字,若較長(zhǎng),可加副標(biāo)題。
(3)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。論文題目寫(xiě)在頁(yè)首,通欄居中橫寫(xiě),上下各空一行。要注意:論文題目中間可加標(biāo)點(diǎn)(或以一空格代標(biāo)點(diǎn)),題目末尾不加標(biāo)點(diǎn),題目較長(zhǎng)轉(zhuǎn)行時(shí),不要把一個(gè)完整的詞分割開(kāi),力求整體美,和諧美、對(duì)稱(chēng)美。
首先就是要了解在評(píng)職稱(chēng)過(guò)程當(dāng)中自己是選擇什么樣的期刊了解單位是否對(duì)期刊有特殊的要求。有特殊要求的話就根據(jù)相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行投稿就可以了。目前在我國(guó)的投稿方式，主要就是通過(guò)郵箱或者是在期刊的官網(wǎng)進(jìn)行線上投稿都是可以的
發(fā)表論文無(wú)非就兩種方式：
第一種就是自己投稿，買(mǎi)本雜志，根據(jù)版權(quán)頁(yè)上的投稿方式去投稿（這種的弊端就是周期太長(zhǎng)，對(duì)于著急的客戶(hù)，不適用）當(dāng)然，跟雜志社關(guān)系好能順利發(fā)表的請(qǐng)無(wú)視我的話 ，因?yàn)橹蓖峨s志社容易，能成果發(fā)表難，我認(rèn)識(shí)的主編跟我說(shuō)他們郵箱里的稿件基本上沒(méi)有低于過(guò)1000篇，而且雜志社就那么幾個(gè)人，根本不可能忙的過(guò)來(lái)，就算抽時(shí)間看下郵件也就是看個(gè)題目，題目不新穎沒(méi)吸引力的直接略過(guò)，就算點(diǎn)開(kāi)文章，也是先大概看下職稱(chēng)、單位、研究方向、摘要、關(guān)鍵詞，沒(méi)什么吸引人眼球的內(nèi)容也直接pass掉。
第二種就是找代理機(jī)構(gòu)發(fā)表（這種的需要睜大眼，發(fā)表行業(yè)魚(yú)龍混雜，必須得保證自己發(fā)的雜志是正刊，也不能是增刊）。找代理機(jī)構(gòu)認(rèn)準(zhǔn)以下幾點(diǎn)；
一、首先選擇國(guó)家新聞出版廣電局能查到的正規(guī)雜志
二、其次是某寶擔(dān)保交易，更有保障
三、最后錄用通知下來(lái)后，親自打版權(quán)頁(yè)或者收錄網(wǎng)站（知網(wǎng)、維普、萬(wàn)方、龍?jiān)矗┥喜楦咫娫挷楦宕_認(rèn)錄用后，再付款。
有省級(jí)國(guó)家級(jí)不同級(jí)別的期刊，主要也要看你需要發(fā)表什么級(jí)別的刊物，具體的價(jià)格還是要根據(jù)刊物來(lái)，不同的期刊價(jià)格不同，一般省級(jí)是在300元到600元不等。
根據(jù)高級(jí)或中級(jí)不同等級(jí)和不同的要求來(lái)發(fā)表，具體情況可以找早發(fā)表問(wèn)，網(wǎng)上搜搜吧，后來(lái)找了早發(fā)表，現(xiàn)在已經(jīng)拿到樣刊了，至少評(píng)職稱(chēng)的材料，現(xiàn)在是準(zhǔn)備齊了。
以上就是語(yǔ)文教學(xué)論文發(fā)表的全部?jī)?nèi)容，1、《語(yǔ)文教學(xué)與研究》級(jí)別:國(guó)家級(jí)教育專(zhuān)刊主管:國(guó)家教育部主辦: 華中師范大學(xué) 見(jiàn)刊周期:6個(gè)月左右 2、《高中數(shù)理化》級(jí)別:國(guó)家級(jí)教育專(zhuān)刊主管:國(guó)家教育部主辦: 北京師范大學(xué)見(jiàn)刊周期:6個(gè)月左右 3、。
