二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文看圖寫(xiě)話(huà)？看圖寫(xiě)話(huà)：二年級(jí)上冊(cè)如下：1、暖暖的春風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，好像媽媽的手撫摸著我。耳邊傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫，柳樹(shù)搖著細(xì)長(zhǎng)的枝條，好像在對(duì)我說(shuō):“歡迎你來(lái)我們這游玩。我拿出早就準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，來(lái)到河邊的綠草地。一陣溫暖的風(fēng)吹來(lái)了，我馬上背對(duì)著風(fēng)，一手拿著風(fēng)箏，一手搜著線(xiàn)，等待著風(fēng)箏隨風(fēng)飛起。那么，二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文看圖寫(xiě)話(huà)？一起來(lái)了解一下吧。
1. 二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)封面看圖寫(xiě)話(huà)美麗的北海公園
星期天，孩子們做完了一天的功課后，來(lái)到北海公園劃船。
天氣多好??！藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，像文靜的姑娘在悠閑地散步。湖邊，又細(xì)又長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)飄蕩 。
藍(lán)天下，遠(yuǎn)處是一座小山坡。山坡上栽滿(mǎn)茂盛的大樹(shù)，有幾座金色的亭子掩映在綠樹(shù)叢中。
小山坡的腳下有一個(gè)湖。山頂美麗的白塔倒映在清清的湖水里，漂亮極了。
小山坡的右邊有一座小橋，小橋倒映在水里像一個(gè)白色的圓環(huán)。茫茫的湖面上，有幾個(gè)小朋友在劃船，他們穿著美麗的衣服，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，他們盡情地歌唱，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
北海公園真美呀。
2. 二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)封面看圖寫(xiě)話(huà)美麗的北海公園
星期天，孩子們做完了一天的功課后，來(lái)到北海公園劃船。天氣多好??！藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，像文靜的姑娘在悠閑地散步。湖邊，又細(xì)又長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)飄蕩 。
藍(lán)天下，遠(yuǎn)處是一座小山坡。山坡上栽滿(mǎn)茂盛的大樹(shù)，有幾座金色的亭子掩映在綠樹(shù)叢中。小山坡的腳下有一個(gè)湖。山頂美麗的白塔倒映在清清的湖水里，漂亮極了。小山坡的右邊有一座小橋，小橋倒映在水里像一個(gè)白色的圓環(huán)。
茫茫的湖面上，有幾個(gè)小朋友在劃船，他們穿著美麗的衣服，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，他們盡情地歌唱，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
作文一：《二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)- 洗衣服》1300字
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星期天，我和媽媽一起洗衣服，小衣服我洗，大衣服媽媽洗，我們分工明確。
我用盆打來(lái)水，把衣服放進(jìn)盆里，開(kāi)始洗衣服，我按媽媽教的方法洗，衣服臟的地方多倒點(diǎn)洗衣粉，然后再搓。不一會(huì)兒，盆里就冒出了很多泡沫，像一層厚厚的小雪花浮在上面，讓我好想踩在上面跟雪花玩游戲。我一邊幻想著，一邊洗著衣服，心里美滋滋的。過(guò)了一會(huì)兒，我終于把衣服洗好了，然后把衣服放在清水里漂干凈，擰去水，總算可以去曬了。看著自己洗得衣服潔白無(wú)暇，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
媽媽說(shuō)：“勞動(dòng)是光榮的?！蔽揖透鷭寢屨f(shuō)：“以后只要我有時(shí)間，我就和你一起干家務(wù)。”媽媽聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了，直夸我是好孩子。
南通如東掘港雙語(yǔ)小學(xué)二年級(jí)：陳飛洋
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作文二：《看圖寫(xiě)話(huà)洗衣服》1300字
篇一：看圖寫(xiě)話(huà)洗衣服
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地。媽媽準(zhǔn)備洗衣服。小紅看見(jiàn)了說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?，我?guī)湍阆春脝?，”媽媽高興地同意了。
1. 二年看圖寫(xiě)話(huà),小鴨子我最棒
小鴨子得救了（看圖寫(xiě)話(huà)）
有一天，小鴨子在森林里散步，走著走著，一不小心，掉進(jìn)了坑里。它驚慌失措，大聲喊“救命”。
這聲音被正在樹(shù)上摘桃子的小猴聽(tīng)見(jiàn)了，它三下五除二從樹(shù)上跳下來(lái)，找了一根木棍，自告奮勇地說(shuō)：“小鴨子，你別害怕，快抓住棍子爬上來(lái)吧！”可是，小鴨子沒(méi)有手，不能爬上去。
正在小猴抓耳撓腮的時(shí)候，小熊路過(guò)這里，他連忙拿著水桶去小河邊提水，倒進(jìn)坑里，到了一桶又一桶。可是，小熊倒了一桶水以后，水很快又滲進(jìn)去了。小鴨子還是不上來(lái)。
突然，小猴對(duì)小熊說(shuō)：“大象不是有長(zhǎng)鼻子嗎？它可以把小鴨子就上來(lái)呀！”小熊聽(tīng)了，連連說(shuō)好。于是，小猴飛快地請(qǐng)來(lái)了大象。大象用他的長(zhǎng)鼻子把小鴨子救了上來(lái)。
小鴨子對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家全力以赴，把我救了上來(lái)！”
2. 二年級(jí)看圖寫(xiě)作文
種樹(shù)3月12日陽(yáng)光明媚，一支植樹(shù)大軍浩浩蕩蕩開(kāi)往黃土張橋。
一到種植地，大家就像熱火朝天地干了起來(lái)。有的挖坑，有的運(yùn)樹(shù)苗，有的種樹(shù)，還有的澆水，一片繁忙的景象。
我、黃陳詩(shī)語(yǔ)、張杰、劉睿是一組，我們這個(gè)組干得特別買(mǎi)力，我負(fù)責(zé)栽樹(shù)苗，黃陳詩(shī)語(yǔ)負(fù)責(zé)刨坑，張杰負(fù)責(zé)拿小樹(shù)苗，劉睿負(fù)責(zé)找地。你看，黃陳詩(shī)語(yǔ)彎著腰，緊握鍬把，使勁刨。
二年級(jí)上冊(cè)同步看圖寫(xiě)話(huà)如下：
二年級(jí)上冊(cè)同步看圖寫(xiě)話(huà)是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)觀(guān)察圖畫(huà)，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。在二年級(jí)上冊(cè)的同步練習(xí)中，通常會(huì)出現(xiàn)一些圖畫(huà)，要求學(xué)生根據(jù)圖畫(huà)進(jìn)行描述和寫(xiě)話(huà)。以下是一些可能出現(xiàn)的圖畫(huà)題目和示例寫(xiě)話(huà)：
1、描述一幅圖畫(huà)，畫(huà)中有一只小貓?jiān)谕嫠！?/p>
示例寫(xiě)話(huà)：這是一只小貓，它非?？蓯?ài)。它有一雙大大的眼睛和一張小小的嘴巴。小貓正在草地上玩耍，它追逐著一只蝴蝶。小貓的尾巴在空中搖擺，看起來(lái)非常開(kāi)心。
2、描述一幅圖畫(huà)，畫(huà)中有一個(gè)孩子在公園里放風(fēng)箏。
示例寫(xiě)話(huà)：這是一個(gè)晴朗的日子，孩子們都來(lái)到公園里放風(fēng)箏。我看到一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏。他手里拿著線(xiàn)，風(fēng)箏在天空中飛翔。小男孩笑得很開(kāi)心，他的臉上洋溢著幸福的笑容。
3、描述一幅圖畫(huà)，畫(huà)中有一棵大樹(shù)和幾只小鳥(niǎo)。
示例寫(xiě)話(huà)：我看到一棵高大的樹(shù)，樹(shù)上有很多葉子。樹(shù)下有幾只小鳥(niǎo)在歡快地歌唱。它們的羽毛是五顏六色的，非常漂亮。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上跳躍，它們好像在和樹(shù)葉一起跳舞。
4、描述一幅圖畫(huà)，畫(huà)中有一個(gè)農(nóng)民在田地里耕種。
示例寫(xiě)話(huà)：這是一個(gè)農(nóng)民，他正在田地里努力地耕種。他手里拿著鋤頭，用力地翻土。
秋天來(lái)了，天氣變得涼爽了。野外風(fēng)景美極了，簡(jiǎn)直像一幅油畫(huà)。
高高的藍(lán)天上，潔白的云朵悠閑地飄過(guò)。藍(lán)天下的樹(shù)林色彩豐富——翠綠的野草，濃綠的八角金盤(pán)，杜英的綠蔭間點(diǎn)綴著鮮艷的幾片紅葉。楓樹(shù)優(yōu)美的手掌一般的葉子則呈現(xiàn)出火紅色。放眼望去，一叢叢楓樹(shù)好似烈火般燃燒著。藍(lán)的天、白的云、綠的草、層林盡染的山野……一一倒映在寧?kù)o無(wú)波的湖面，童話(huà)一般的世界就這樣展開(kāi)在我們眼前。
以上就是二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文看圖寫(xiě)話(huà)的全部?jī)?nèi)容，示例寫(xiě)話(huà)：這是一只小貓，它非?？蓯?ài)。它有一雙大大的眼睛和一張小小的嘴巴。小貓正在草地上玩耍，它追逐著一只蝴蝶。小貓的尾巴在空中搖擺，看起來(lái)非常開(kāi)心。2、描述一幅圖畫(huà)，畫(huà)中有一個(gè)孩子在公園里放風(fēng)箏。示例寫(xiě)話(huà)：這是一個(gè)晴朗的日子，孩子們都來(lái)到公園里放風(fēng)箏。我看到一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏。
