目錄四年級(jí)下冊(cè)期末試卷語(yǔ)文 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷全 人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
語(yǔ)文期末試題
（90分鐘內(nèi)完成，滿分100分）
一、基礎(chǔ)知識(shí)（60分）
1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）
luò tuówān yánɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
chénɡ fápíláo biànlùn xī ɡài yúchǔn
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“ √ ”標(biāo)出。（4分）
浙江（zhé zhè）啄食旦缺談（zhuó zuó） 棲息（qī xī） 剝皮（bā bāo）
3、多音字組詞。（4分）
nán( )juàn( )sāi( )tán( )
難圈 塞彈
nàn( ) quān( )sài( ) dàn( )
4、比一比，組詞。（4分）
忘（ ） 繞（） 采（）徽（ ）
妄（ ）饒（）睬（） 微（ ）
5、先將成語(yǔ)中的錯(cuò)別模碰字用“＿”標(biāo)出，并把正確的字寫在（ ）里。（4分）
清撤見(jiàn)底（ ）賞心閱目（ ）氣極敗壞（ ）攻棋不備（ )
具精會(huì)神（ ）魚慣而行（ ）迷或不解（ ）波闌壯闊（ ）
6、在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)。（8分）
()的鮮花 （ ）地奔跑 表演得（ ） 盡情地（）
7、選擇題。把正確答案的序號(hào)寫在（ ）里。（4分）
（1）用部首查字法查字，“攀”字應(yīng)先查（ ）
A、“ ?！弊植?B、 “ 大 ”字部C、“ 林 ”字部D、“ 手 ”字部
(2)選詞填空。
一只美麗的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
（3）“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！笔牵?）的詩(shī)句。
A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明D、白居易
（4） 下面句子中引號(hào)的作用是（）
罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的稱謂C、表示特殊含義
8、按要求寫句子。（14分）
（1）改寫句子。
①有哪一個(gè)花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？
改寫成陳述句：_______________________________________________________
②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。
改寫成“把”字句：___________________________________________________
改寫成“被”字句：__________________________________________________
（2）在原句上修改病句。
①在慶“六?一”活動(dòng)中，我校的全體師生扮返和班主任老師登臺(tái)表演了文藝節(jié)目。
②這個(gè)故事深深地感受了我。
（3）造句。
①?gòu)脑~語(yǔ)“悄然、贊賞、爭(zhēng)先恐后、氣喘吁吁”中，任選一個(gè)造句。
② 雖然．．．．．．但是．．．．．．．
9、填空。（8分）
（1）把下面語(yǔ)句補(bǔ)充完整。
①愛(ài)人者，人恒愛(ài)之； 。
②水滴穿石— 。
（2）先把詩(shī)句補(bǔ)充完整，再按要求填空。
“童孫未解供耕織?！痹?shī)句選自宋代詩(shī)人范成大的《
》。其中“未解”的意思是 ?！肮钡囊馑际?。詩(shī)句的意思是：。
得分
二、閱讀（15分）
（一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（5分）
有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，（）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
1、按原文填空。（1分）
2、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（1分）
慌張——（ ）愛(ài)惜——（）
3、這段話主要寫 （1分）
4、劃“——”線句子的含義是什么？（2分）
（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。（10分）
||看完電視以后，老王一整夜都沒(méi)有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)，那端才傳來(lái)兒子的聲音：“爸，什么事？”老王連忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄．．．．．．”
兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說(shuō)?！崩贤跣跣踹哆?，兒子不耐煩了，說(shuō)：“知道了，知道了。”說(shuō)完就放下電話。||
||老王剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，電話鈴聲突然響了起來(lái)，是他住在哈爾濱的老母親打來(lái)的，聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒(méi)有？”寒風(fēng)陣陣，穿過(guò)窗戶的縫隙吹進(jìn)室內(nèi)，老王還來(lái)不及答話，打了一個(gè)大噴嚏。
母親聽(tīng)到兒子的噴嚏聲可急了 已經(jīng)感冒了吧 怎么這么不聽(tīng)話 從小就不愛(ài)加衣服絮絮叨叨，從他七歲時(shí)的“劣跡”說(shuō)起。老王趕緊截住母親的話：“媽，你那邊天氣怎么樣呀？”老人回答道：“雪還在下呢！”
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過(guò)七旬的老母親。
人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點(diǎn)發(fā)愣。
1、給第四自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（1分）
急忙——（ ）到達(dá)——（ ）
3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。（1分）
老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子．．．．．．．（）
A、拉B、牽涉 C、掛念
4、短文已用“||”分成三段，第一段主要寫的是：
（2分） 5、給短文加一個(gè)題目，最合適的一項(xiàng)是（ ）。 （填序號(hào)） （1分）
A、母親的電話B、父親的嘮叨 C、牽掛D、電話
6、文中表現(xiàn)老王和老母親說(shuō)話時(shí)共同特點(diǎn)的一個(gè)詞語(yǔ)是。（1分）
7“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”含義是什么？（2分）
得分
三、習(xí)作（25分）
題目： ，我想對(duì)你說(shuō)
要求：
1、先想一想，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)；然后把題目補(bǔ)充完整。
2、再想一想，你想說(shuō)什么，然后把你想說(shuō)的話寫具體。
3、語(yǔ)句通順，字跡工整，不寫錯(cuò)別字，300字以上。
一、我會(huì)寫。
luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
(駱 駝) (屬 于) (旅 游) (無(wú) 暇) (疲 憊)
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
(道 德) (捕 捉) (燒 毀) (凝 固) (經(jīng) 濟(jì))
二、我會(huì)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。
(艱)辛 綢(緞)
(堅(jiān))定 (堅(jiān) 艱) (段)落 (段 緞 鍛)
(艱)巨 (鍛)煉
(克)服 (秧)苗
攻(克)(刻 克) 遭(殃)(秧 殃 央)
(刻)苦 (央)求
三、我會(huì)選詞填空。
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1、你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的(希望)靠你們。
2、我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的(期望)。
3、我的(愿望)是“和平之花”永遠(yuǎn)開(kāi)放。
4、在等待與(盼望)中，春天終于來(lái)了。
5、我(渴望)臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。
無(wú)論……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飛機(jī)裝上雷達(dá)，(即使)在漆黑的夜里，它(也)能安逗拆譽(yù)全飛行。
2. (無(wú)論)什么地方，(都)比不上我的家鄉(xiāng)美。
3. 放學(xué)回家后御舉，我(不是)先出去玩，(而是)先做作業(yè)。
4. 明天(只要)不下雨，春游(就)會(huì)照計(jì)劃 進(jìn)行。
四、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫在括號(hào)里。
拮據(jù) 夢(mèng)寐以求 器重 贈(zèng)予 困難 疑惑不解
饋贈(zèng) 日思夜想 看重 悶悶不樂(lè) 迷惑不解 愁眉苦臉
(拮據(jù))--(困難) (夢(mèng)寐以求)--( 日思夜想)
(器重)--(看重) (疑惑不解)--(迷惑不解)
(贈(zèng)予)--(饋贈(zèng)) (悶悶不樂(lè))--(愁眉苦臉)
五、照樣子，改寫下面的句子。
例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?(反問(wèn)句改陳述句)
我們中彩得到汽車是道德的。
1. 難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問(wèn)題嗎?
改：我們應(yīng)該指出你工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2. 面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢?
改：面對(duì)需要幫助的人，我們不能袖手旁觀。
例：天空中掛著明月。(擴(kuò)句)
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。
1、 廣州市是故鄉(xiāng)。
擴(kuò)句：( 的)廣州市是( 的)故鄉(xiāng)。
例：(美麗的)廣州市是(我的)故鄉(xiāng)。
注意：標(biāo)準(zhǔn)是要擴(kuò)兩個(gè)地方，擴(kuò)一處或兩處，只要語(yǔ)句通順，詞語(yǔ)搭配合理都對(duì)。
2、 禮花綻放。
擴(kuò)句：( 的)禮花( 地)綻放。
例：(五彩繽紛的)禮花(絢爛地)綻放。
注意：標(biāo)準(zhǔn)是要擴(kuò)兩個(gè)地方，擴(kuò)一處或兩處，只要語(yǔ)句通順，詞語(yǔ)搭配合理都對(duì)。
例：每天早上去公園鍛煉身體。(修改病句)
我每天早上去公園鍛煉身體。
1、接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，高興極了。
改：我接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，高興極了。
改：接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，我高興極了。
錯(cuò)誤原因：原句缺少“主語(yǔ)”，在句首或句中加上“我、他、她”或“人的名字”都可以。
2、樹(shù)上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。
改：樹(shù)上結(jié)滿了數(shù)不清的果子。
改：樹(shù)上結(jié)滿了許許多多的果子。
錯(cuò)誤原山段因：原句詞語(yǔ)重復(fù)(語(yǔ)義重復(fù))，去掉“許許多多”或“數(shù)不清”都可以。
3、我把教室打掃得整整齊齊。
改：我把教室打掃得乾乾凈凈。
改：我把教室整理得整整齊齊。
錯(cuò)誤原因：原句詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“打掃” 不能搭配“整整齊齊”，需要重新搭配。
4、烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來(lái)。
改：大雨從天空中傾瀉下來(lái)。
改：烏云從天邊飄過(guò)來(lái)。
錯(cuò)誤原因：原句主語(yǔ)、謂語(yǔ)搭配不當(dāng)，“烏云”不能搭配“傾瀉”，需要重新搭配。
5、中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。
改：中國(guó)人口是世界上最多的。
改：中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。
改：世界上人口最多的國(guó)家是中國(guó)。
錯(cuò)誤原因：句中某些詞語(yǔ)順序顛倒，需要調(diào)整詞語(yǔ)順序。
六、我會(huì)填。
1、眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
2、落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。
3、幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。
4、精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。
5、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
6、愛(ài)人者
人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。
七、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。
1、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷濛，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“ 舟行碧波上，人在畫中游”。
2、一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
八、我會(huì)排列句子的順序。
(4)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。
(6)身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。
(1)這對(duì)小瓷鵝多可愛(ài)呀!
(3)頭扭到后面，彎得像座拱橋。
(2)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。
(5)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
九、開(kāi)心閱讀。
購(gòu)買上帝的男孩
一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地(詢問(wèn) 盤問(wèn))：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說(shuō)沒(méi)有，要么嫌他在搗亂，(不由自主 不由分說(shuō))就把他攆出了店門。
天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎?”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。
老頭眼圈也溼潤(rùn)了，問(wèn)：“你有多少錢?”“1美元?！薄昂⒆樱巯律系鄣膬r(jià)格正好是1美元。”老頭接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō)：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒(méi)事了?！?/p>
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開(kāi)心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來(lái)了，你很快就會(huì)好起來(lái)!”
幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢付清了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置上退下來(lái)后，隱居在本市，開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。
帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國(guó)旅游去了。
后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來(lái)的，信中說(shuō)：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太___________①。為了救您，他拿1美元到處購(gòu)買上帝……感謝上帝，是他_________②了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心!”
1.劃去文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞語(yǔ)。
2.聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說(shuō)昂貴的醫(yī)療費(fèi)用。
3.在文中橫線上依次填入的恰當(dāng)詞語(yǔ)是① 幸運(yùn)、好運(yùn)、走運(yùn)、慶幸、幸福② 挽救、拯救
4.請(qǐng)?jiān)诘?自然段橫線上補(bǔ)寫老頭說(shuō)的話。
老頭說(shuō)：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒(méi)事了。”
5.通過(guò)閱讀這篇文章，可以看出拿錢購(gòu)買上帝的男孩邦迪是一個(gè)富有愛(ài)心或堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、懂得感恩或知恩圖報(bào)的孩子。
6.讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫下來(lái)。
注意：讀了文章的感想可以從小男孩富有愛(ài)心或堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、懂得感恩或知恩圖報(bào);叔叔很善良，富有愛(ài)心，收養(yǎng)了小男孩;老頭很善良，富有愛(ài)心，樂(lè)于助人這三個(gè)角度來(lái)寫。無(wú)論從哪個(gè)角度寫自己的感想都可以。
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十、開(kāi)心習(xí)作 。
學(xué)習(xí)完第四單元課文后，你認(rèn)識(shí)了“小夜鶯”和雨來(lái)。通過(guò)課外閱讀 ，你接觸了更多的小英雄。本次習(xí)作 ，就請(qǐng)你大顯身手，介紹一位你喜愛(ài)的小英雄。
習(xí)作要求：1、題目自擬;2、按照一定的順序，把小英雄的事跡 有條理地介紹清楚。最好能寫點(diǎn)你自己的感受;3、不少于350字。
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四年級(jí)以后，語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求跨上了一個(gè)臺(tái)階。想在語(yǔ)文期末考試中取得好成績(jī)的學(xué)生，要多做一點(diǎn)試題來(lái)鍛煉自己。下面是我為大家整理的蘇教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試題，希望對(duì)大家有用!
蘇教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試題一
一、填上合適的詞語(yǔ)
( )的春風(fēng) ( )的腳步
( )的音符 ( )的空氣
二、你能分清下列雙胞胎，并用它們組詞嗎?
弧 ( ) 擾 ( ) 限 ( ) 權(quán) ( )
狐 ( ) 攏 ( ) 懇 ( ) 杈 ( )
三、讀下列詞語(yǔ)，按要求填空。
燦爛 退出 纏繞 暗淡 垂頭喪氣 糾纏 排斥 排擠
闖進(jìn) 興高采烈 灰心喪氣 無(wú)精打采
1、寫出三組近義詞。
( ) —— ( ) ( ) —— ( )
( ) —— ( )
2、寫出三組反義詞。
( ) —— ( ) ( ) —— ( )
( ) —— ( )
四、讀一讀，在不是同一類的詞語(yǔ)下面畫上橫線。
1、梨樹(shù) 桃樹(shù) 果樹(shù) 杏樹(shù)
2、小米 面條 包子 餃子
3、戰(zhàn)士 農(nóng)民 工人 叔叔
五、用“ ”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音，并選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。
傳：A、傳布 B、傳授 C、傳導(dǎo) D、解釋經(jīng)文的傳記 E、傳記
1、讀了偉大的傳(chuán zhuàn)記，我受益匪淺。 ( )
2、木雕藝術(shù)經(jīng)歷代傳(chuán zhuàn)承，至今已有千年的歷史。 ( )
載：A、記載 B、年 C、又，且 D、裝載 E、充滿
3、中國(guó)申奧代表團(tuán)體從莫斯科載(zǎi zài)譽(yù)歸來(lái)。 ( )
4、《青年文摘》上刊載(zǎi zài)的《世界杯，我們來(lái)了》這篇文章很有可讀性。 ( )
六、把詞語(yǔ)朋友送回家。
鼓舞 鼓勵(lì) 鼓動(dòng)
1、你別( )人家去干壞事。
2、在老師的( )下，我終于躍過(guò)了橫桿。
3、喜訊傳來(lái)，給了全校師生極大的( )。
居然 竟然
4、安靜( )攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡!
5、小小的花兒( )有如此的氣魄!
七、照樣子，寫句子。
例：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
誰(shuí)都……誰(shuí)都……
八、修改病句，用上修改符號(hào)。
1、為了革命，多少先烈自己寶貴的生命。
2、我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。
3、媽媽今天買了水果、西瓜、桃子和糕點(diǎn)。
九、調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
( ) 所以，詩(shī)人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風(fēng)楊柳察薯氏萬(wàn)敗散千條?！?/p>
手嫌( ) 你看，在那冰雪初融的時(shí)候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意帶到人間嗎?
( ) 在北方廣大的地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。
( ) 你再看，大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)粒粒柳芽抽成萬(wàn)條柳絲。
( ) 它那輕盈婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖擺的樹(shù)枝，那青翠令人欲滴的細(xì)葉， 不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來(lái)了春的氣息。
十、快樂(lè)閱讀短文，輕松做練習(xí)。
20美金的價(jià)值
一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點(diǎn)煩。他五歲的兒子靠在門旁等他?！鞍?，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎?”
什么問(wèn)題 爸 你一小時(shí)可以賺多少錢 這與你無(wú)關(guān) 你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題 父親生氣地問(wèn)
我只是想知道 請(qǐng)告訴我 你一小時(shí)賺多少錢 小孩(要求 哀求)道 假如你一定要知道的話 我一小時(shí)賺20美金
“哦，”小孩低下了頭，接著又說(shuō)，“爸，可以借我10美金嗎?”父親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無(wú)意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床，好好想想為什么你會(huì)那么自私。我每天長(zhǎng)時(shí)間(辛苦 苦悶)地工作著，沒(méi)時(shí)間和你玩小孩子的游戲?！?/p>
小孩(安靜 平靜)地回到自己的房間并關(guān)上門。
父親坐下來(lái)還生氣。后來(lái)，他(安靜 平靜)下來(lái)了，開(kāi)始想他可能對(duì)孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說(shuō)他平時(shí)很少要過(guò)錢。
父親走進(jìn)小孩的房間：“你睡了嗎，孩子?”“爸，還沒(méi)，我還醒著?！毙『⒒卮?。
“我剛才可能對(duì)你太兇了，”父親說(shuō)，“我將今天的火氣都爆發(fā)出來(lái)了——這是你要的10美金?！薄鞍?，謝謝你?！毙『g叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地?cái)?shù)著。
“為什么你已經(jīng)有錢了還要?”父親生氣地問(wèn)。
“因?yàn)檫@之前不夠，但我現(xiàn)在足夠了。”小孩回答，“爸，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎?明天早一點(diǎn)兒回家——我想和你一起吃晚餐?！?/p>
1、把文中括號(hào)里不準(zhǔn)確的詞劃掉。
2、給2、3自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3、給文章?lián)Q一個(gè)標(biāo)題。
4、小孩向爸爸借10美金時(shí)，爸爸為什么發(fā)怒?
5、小孩為什么向爸爸借10美金。
6、你想對(duì)自己的爸爸說(shuō)些什么嗎?
十一、交際應(yīng)用。
在公共場(chǎng)所，時(shí)有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現(xiàn)象發(fā)生。如果你看見(jiàn)上述某種不良現(xiàn)象，會(huì)怎樣進(jìn)行勸阻?
當(dāng)我看見(jiàn)有人 時(shí)，會(huì)這樣勸阻：
十二、習(xí)作。
文題：讓我 的一個(gè)人
要求：
A、把題目補(bǔ)充完整?？梢詫懩阆矚g的、尊敬的、崇拜的、難忘的一個(gè)人，也可以寫你討厭的、不喜歡的一個(gè)人。
B、用一兩件事寫出人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等特點(diǎn)。
蘇教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試題二
一、用“√”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。
結(jié)出(jiē jié) 場(chǎng)地(chánɡ chǎnɡ)
牲畜(xiù chù) 應(yīng)和(yìnɡ yīnɡ)
二、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
覺(jué)察(jiào jué) 困難(nán nàn)
著急(zhuó zháo) 拖累(lěi lèi)
三、辨字組詞。
缸 ( ) 徽 ( ) 摯 ( ) 茍 ( )
缺 ( ) 微 ( ) 墊 ( ) 苞 ( )
四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選用兩個(gè)詞語(yǔ)造句。
一絲不 賞心 目
自強(qiáng)不 持之以
五、幫下列詞語(yǔ)找到它們的近義詞朋友。
違背 ( ) 堅(jiān)毅 ( )
感觸 ( ) 舒暢 ( )
六、選詞填空。
嚴(yán)明 嚴(yán)密 嚴(yán)肅 嚴(yán)格
1、干革命工作，要有( )的要求，( )的組織，( )的態(tài)度，( )的紀(jì)律。
激勵(lì) 激動(dòng) 期望 希望 頑強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)
2、我聽(tīng)到中國(guó)女子足球隊(duì)?wèi)?zhàn)勝澳大利亞隊(duì)的消息后，心情十分( )。大姐姐們( )拼搏的精神也( )了我，我( )也能成為一名運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
七、你能猜出小葉子的秘密，再照樣子寫兩個(gè)嗎?
八、我來(lái)判斷：請(qǐng)?jiān)诒扔骶涞暮竺娲颉啊獭薄?/p>
1、羅丹嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話似的。 ( )
2、他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了。 ( )
3、他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。 ( )
4、這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。 ( )
5、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。 ( )
九、把下面的句子補(bǔ)充完整，用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1、爺爺雖然七十歲了。
2、如果明明上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
3、 ，所以王老師的臉上露出了笑容。
4、無(wú)論做了什么事，都應(yīng)該積極開(kāi)動(dòng)腦筋。只有這樣。
十、試著將“黎明、早晨、黃昏、夜晚”這幾個(gè)詞填在括號(hào)里。
春天最美是( )。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。
夏天最美是( )。即使是蒙蒙細(xì)雨飄飛，也有一只兩只螢火蟲(chóng)兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。
秋天最美是( )。點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁兒，在高空中比翼聯(lián)飛，更是叫人感動(dòng)。
冬天最美是( )。手捧起暖和的火盆穿過(guò)廊下時(shí)，那心情兒和這寒冷的氣候多么和諧啊!
十一、快樂(lè)讀短文，輕松做練習(xí)。
逆水行舟，不進(jìn)則退
一天中午，烈日炙(zhì chì)烤著大地。知了不時(shí)鳴叫：“熱死了，熱死了……”
吃午飯時(shí)，我向媽媽提了個(gè)問(wèn)題：“媽媽，有這樣一個(gè)成語(yǔ)，‘逆水行舟，不進(jìn)則退’，是什么意思?”媽媽想了想說(shuō)：“娜娜，現(xiàn)在不解釋，下午帶你去游泳吧。”我一聽(tīng)去游泳，特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。
下午，媽媽(代 帶)我去東門河，路上，我又提起了那個(gè)問(wèn)題。媽媽說(shuō)：“游泳時(shí)你就會(huì)明白的?！?/p>
到了河邊。我換了游泳衣就進(jìn)水里，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蛙泳，有時(shí)來(lái)個(gè)鯉魚跳龍門，媽媽不時(shí)地(夸耀 夸獎(jiǎng))我，我快活極了。
突然，媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對(duì)我說(shuō)：“娜娜，向上游?！蔽衣?tīng)清了媽媽的話：“向上游?有什么了不起?游就游?！?/p>
于是我?jiàn)^力向上游，一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái)，我來(lái)不及躲避，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌了水，竟順?biāo)?，我只好游到淺灘。過(guò)了一會(huì)兒，我又迎著急浪，盡力向上游去，但感到越來(lái)越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的(力氣 力量)，只前進(jìn)了幾米，稍一松勁，就被急浪沖到了岸邊……
媽媽見(jiàn)此情景，對(duì)我說(shuō)：“你體會(huì)到成語(yǔ)‘逆水行舟，不進(jìn)則退’的意思了嗎?”“什么?”我丈二和尚——摸不著頭腦?！澳銊偛畔蛏嫌?，稍不努力，不僅不能前進(jìn)，反而后退。這個(gè)成語(yǔ)的意思是說(shuō)：向水流相反方向行船，不努力前進(jìn)就會(huì)后退。它告訴了人們，在人生道路上，不迎難而上，時(shí)代的潮流就會(huì)拋棄你?！?/p>
哦!聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我懂得了許多……
1、在文中括號(hào)里選擇正確的答案。
2、用“ ”畫出文中的一個(gè)擬人句，用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句。
3、用“△”畫出描述“逆水行舟，不進(jìn)則退”的本義的句子。
4、短文中“向上游”的“上”和“迎難而上”的“上”各是什么意思?
5、“丈二和尚——摸不著頭腦”是一句歇后語(yǔ)，你也能寫兩句嗎?
A、
B、
6、“我懂得了許多……”，“我”懂得了什么?
十二、習(xí)作。
文題：我最敬佩的一個(gè)人
要求：
A、用具體的事例夸夸最敬佩的人執(zhí)著追求的精神。
B、注意抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等特點(diǎn)進(jìn)行刻畫。
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【小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試卷(S版)】
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
二、比一比，再組詞。
三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
遼闊的________彎曲的________
漫長(zhǎng)的________優(yōu)美的________
斬釘截鐵地________不慌不忙地________
堅(jiān)持不懈地________聚精會(huì)神地________
四、給下列詞語(yǔ)按要求分類。
肝膽相照 花言巧語(yǔ) 忠貞不渝 口若懸河 愁眉苦臉
促膝談心 情深似海 垂頭喪氣 沒(méi)精打采 奮不顧身
描寫人物品質(zhì)的詞：
描寫人物語(yǔ)言的詞：
描寫人物神態(tài)的詞：
描寫友情的詞：
五、寫出下列句子的修辭方法。
1.危樓高百尺，手可摘星辰。
2.海上日出不是偉大的奇觀嗎?
3.駱駝是沙漠之舟。
4.清晨，太陽(yáng)在山尖上露出半邊臉。
5.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。
六、選詞填空。
希望 渴望 盼望
1、爸爸出差已三周了，我
他快點(diǎn)回來(lái)。
2、老師
我們好好學(xué)森芹習(xí)。
3、海峽兩岸的同胞
祖國(guó)早日統(tǒng)一。
假如……就…… 只有……才…… 雖然……但是……
4、
有困難，你
說(shuō)出來(lái)，大家會(huì)幫助你的。
5、
他昨夜一夜未睡，
今天的精神還很好，工作也很出色。
6、
下苦工夫，
能把各門功課學(xué)好。
七、照樣子寫句子。
例：天上飄著白云。
藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵朵白云。
1.垂柳倒映在湖水中。
。
例：這片果園真大。
這片果園真大，一眼望不到邊。
2.這條標(biāo)語(yǔ)非常醒目。
這條標(biāo)語(yǔ)非常醒目，________________。
例：人們把散落在地上的蘋果撿了起來(lái)。
散落在地上的蘋果被人們撿了起來(lái)。
3. 春風(fēng)把大江南北染得一片碧綠。
。
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。
(一)
遼闊的天空，廣闊的大地，彎曲的此野畢小河，繁茂的花草、樹(shù)木，空中的浮云、飛鳥(niǎo)，地上的走獸、昆蟲(chóng)，水中的游魚、蝌蚪等等，都能夠引起孩子的興趣，給孩子們提供了玩不盡的材料。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快樂(lè)活潑的樣子，叫你高興;老鷹在高空中時(shí)而盤旋，時(shí)而展翅飛翔，時(shí)而猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺(jué);花草樹(shù)木的生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)子，暑寒榮枯，都有不同的趣味;草的葉子也不一樣，有長(zhǎng)有短，有的還帶刺。各種花朵顏色有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，脊肢形狀也有單瓣、重瓣、四五瓣的等等。昆蟲(chóng)的活動(dòng)也很好玩，例如螞蟻搬家，那么長(zhǎng)的隊(duì)伍，井然有序，個(gè)個(gè)盡自己的職責(zé)。這種組織性很強(qiáng)的行動(dòng)，真叫人佩服。當(dāng)它們兩軍對(duì)壘時(shí)，隊(duì)伍整齊，壁壘森嚴(yán)，開(kāi)戰(zhàn)后，打得你死我活，它們英勇奮戰(zhàn)的精神，令人敬佩。
1. 根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
季節(jié)不斷變化，草木有生有死。
有條理，有次序，整齊不亂。
2.用句中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。
老鷹在高空中時(shí)而盤旋，時(shí)而展翅飛翔，時(shí)而猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺(jué)。
3.用“——”畫出小動(dòng)物們形態(tài)與活動(dòng)的`語(yǔ)句。
4.螞蟻的什么特點(diǎn)令人佩服?
答：螞蟻的
(二)月亮的自述
我是月亮，是地球的衛(wèi)星。古往今來(lái)，地球上的人們還給我起了很多好聽(tīng)的名字，諸(
)如：玉盤、冰鏡、蟾(
)宮、玉兔、嬋(
)娟等。這說(shuō)明人類對(duì)我有著深厚的感情。
我比地球小得多，直徑3476公里，體積只有地球的四十九分之一，與地球之間的平均距離約為38萬(wàn)多公里。
我本身并不發(fā)光，但我總是把陽(yáng)光反射給地球，使地球上的長(zhǎng)夜有一個(gè)天然光源。
我這兒沒(méi)有空氣，沒(méi)有水，而且也沒(méi)有風(fēng)、云、雨、雪;聲音不能傳播;熱量無(wú)法對(duì)流。白天，在陽(yáng)光直射的地方，中午溫度高達(dá)127攝氏度;夜間則降到零下183攝氏度。
我這兒有山脈、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰達(dá)9000米，比珠穆朗瑪峰還要高。我那明亮的部分，就是我的山脈和高原，而黑暗部分則是平原和低地。1969年7月，“阿波羅”11號(hào)宇宙飛船首次載人到我這兒做客。之后，人們發(fā)現(xiàn)我這里有近60種礦產(chǎn)，其中5種在地球上至今還未發(fā)現(xiàn)。
中國(guó)人特別喜歡我。常有人說(shuō)：“月到中秋分外明”，那是因?yàn)榍锔邭馑厍虼髿鈱拥耐该鞫忍貏e高，使我反射到地面的陽(yáng)光更強(qiáng)了?！霸率枪枢l(xiāng)明”表達(dá)了中國(guó)游子對(duì)故土的思念。
我——人類宇宙航行的第一站，正翹首盼望著中國(guó)的來(lái)客!
1.給第1自然段中加線字的正確讀音寫在括號(hào)里。
2.填空。
(1)短文中介紹了月亮的3個(gè)特點(diǎn)，你能找到嗎?請(qǐng)寫在橫線上。
____________________________________。
(2)月亮的地形特點(diǎn)是______________，其中亮的部分是
和
，暗的部分是
和
。
(3)“月到中秋分外明”是因?yàn)?/p>
。
3. 本文作者在介紹月亮?xí)r用了
的方法。
4. 你對(duì)月亮還有哪些了解?(至少寫一條)
____________________________________
九、習(xí)作。
題目：我的好伙伴
提示：
1、這個(gè)伙伴可以是一件物品，可以是一只動(dòng)物，也可以是一個(gè)人。
2、要寫出他(它)好在哪里。
要求：語(yǔ)句通順，意思連貫，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)不少于300。
【語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第三單元檢測(cè)試題】
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
zhēn chá
wèi jù
cán kù
jì jìng
zī yuán
lā jī
péi xùn
bìng mó
二、把句中的錯(cuò)別字畫上橫線，然后在括號(hào)里寫上正確的。
1. 約摸過(guò)了十來(lái)分鐘，衛(wèi)星脫離火劍，循著一定的軌道壞繞地球旋轉(zhuǎn)。
( )( )( )
2. 巴斯德把自己的畢身精力和全部才志獻(xiàn)給了科學(xué)研究事業(yè)。
( )( )
3. 由于非正常死亡的樹(shù)木較多，圓林部門每年又得增加投支去補(bǔ)種，這真是一筆巨大的浪廢。
( )( )( )
三、比一比，再組成詞語(yǔ)。
豪( )
毫( )
訪( )
紡( )
培( )
倍( )
資( )
姿( )
四、選詞填空。
調(diào)查 檢查
1. 試卷答完以后，要好好( )一下，看有沒(méi)有錯(cuò)誤。
2. 農(nóng)業(yè)科技人員到李家莊( )麥苗發(fā)黃的原因。
仔升友細(xì) 詳細(xì)
1. 做什么事都要認(rèn)真些，( )些，這樣才能做好。
2. 這是一份( )的科技活動(dòng)計(jì)劃。
保護(hù) 保衛(wèi)
1. 我們從小要學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后( )祖國(guó)。
2. 我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)，一定要( )好我們的生存環(huán)境。
五、用所給的詞語(yǔ)組成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1. 第一次 中國(guó) 取得 試驗(yàn) 成功 人造地球衛(wèi)星
_______________________________________
2. 學(xué)習(xí) 一定 我們 別人 要 向 虛心
_______________________________________
3. 祖國(guó)的 解放軍 邊境 守衛(wèi)著 時(shí)刻
_______________________________________
4. 展出了 盲童的畫 少吵拍槐兒書畫展 一幅 慶“六?一”
_______________________________________
六、把下列句子寫完整。
1. 春天的公園。
________________________________________
2. 墻角的書架上整齊地?cái)[放著。
________________________________________
3. 在實(shí)驗(yàn)室里做各種有趣的實(shí)驗(yàn)。
________________________________________
4. 在爸爸的幫助下，小明發(fā)明了。
________________________________________
七、讀下面的科學(xué)名言，用帶點(diǎn)的詞仿寫句子。
沒(méi)有大膽的猜測(cè)，就沒(méi)有偉大的發(fā)現(xiàn)。
________________________________________
八、把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順、連貫的話，在括號(hào)里填上序號(hào)。
( )我們站在海邊靜靜地等著。
( )啊，太陽(yáng)跳出海面，升起來(lái)了。
( )星期日，我們?nèi)襾?lái)到海邊看日出。
( )過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)從海面露出來(lái)了。
( )漸漸地，東方全白了，還出現(xiàn)了一些紅霞。
( )我們來(lái)到賀正海邊的時(shí)候，天空還是灰蒙蒙的。
九、閱讀短文，完成后面的題目。
人類的秘密倉(cāng)庫(kù)
小朋友們，你們可知道，地球上還有比陸地更遼闊的地區(qū)嗎?告訴你們，有， 那就是海洋。陸地( )這么大，( )還占不到地球總面積的三分之 一;而海洋，卻占了三分之二還多一些呢。
海洋( )非常遼闊，( )深得驚人。最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗瑪峰放下去，它的山尖也會(huì)被海水完全淹沒(méi)!
就在這浩瀚無(wú)邊、深不可測(cè)的大海里面，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)物、植物、礦 物和其他資源。僅僅是目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的海洋動(dòng)物，從身長(zhǎng) 30 多米、體重 120 噸 以上的鯨，直到小得要用顯微鏡才能看到的浮游生物，就多達(dá) 15 萬(wàn)余種。那數(shù) 不清的魚、蝦、蟹、蚌，都含有豐富的脂肪、蛋白質(zhì)和人體不可缺少的微量元素， 可做美味的食物或制成珍貴的藥品。在海底深處，更重要的寶藏 。 ，
是我們非常需要的石油!所有這一切，只不過(guò)是這偉大的人類秘密倉(cāng)庫(kù)中的一部 分財(cái)富。由于人類對(duì)海洋的了解還不全面，還有更多寶藏在海底深處等著人們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)呢。
在弱者的眼里，那波濤洶涌的大海是可怕的'。但是它卻需要一大批具有才智 的勇士，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)的金鑰匙去開(kāi)啟這個(gè)令人憧憬而神秘 的倉(cāng)庫(kù)。
小朋友們，立下大志，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，準(zhǔn)備做一個(gè)征服海洋的勇士吧!
1. 劃去短文中( )內(nèi)不正確的讀音。
2. 在文中的( )里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
3. 填空。
(1)用部首查字法查“浩瀚無(wú)邊”的“瀚”字，先查( )部，再查( ) 畫。
(2)用音序查字法查“深不可測(cè)”的“測(cè)”字，先查音序( )，再查音節(jié)( )。
4. 用“____”畫出文中具體描寫海洋深不可測(cè)的句子。
5. “人類的秘密倉(cāng)庫(kù)”指的是________。海洋里蘊(yùn)藏著_______、________、________和其他資源。
十、習(xí)作。
隨著科技的發(fā)展，二三十年后，我們的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境會(huì)是怎樣的呢?
也許房屋建在空中;汽車水陸空三用;小朋友學(xué)習(xí)不再到學(xué)校了，而在家里通過(guò) 電腦學(xué)習(xí);家務(wù)活由機(jī)器人來(lái)完成……請(qǐng)你對(duì)未來(lái)的生活展開(kāi)想象，然后寫一篇作文，題目自擬。
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