目錄最經(jīng)典的數(shù)學(xué)名言警句 有關(guān)數(shù)學(xué)的名言警句 數(shù)學(xué)名人名言大全8字 關(guān)于數(shù)學(xué)的名言名句簡(jiǎn)短一點(diǎn)
數(shù)學(xué)名言名句大全
數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其價(jià)值不止是由于他是一種有力地，同時(shí)還在于數(shù)學(xué)自身地完美。下面是我為大家分享的數(shù)學(xué)名言名句大全，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
關(guān)于數(shù)學(xué)名言名句大全
1.問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟。
2.我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數(shù)學(xué)的反對(duì)者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重?cái)?shù)學(xué)，因?yàn)樗瓿闪宋也辉玫狡涑删偷臉I(yè)績(jī)。――哥德
3.我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算?！{皮爾
4.新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要?！A羅庚
5.學(xué)數(shù)學(xué)，絕不會(huì)有過(guò)份的努力?！ɡ獖W多里
6.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做習(xí)題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然?！K步青
7.一個(gè)國(guó)家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國(guó)立的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國(guó)家繁榮昌盛密切相關(guān)?！闷苼?/p>
8.一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家。——維爾斯特拉斯
9.在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西?！_素
10.哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗仨毺龊迫鐭熀５娜f(wàn)變現(xiàn)象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。……又因?yàn)檫@是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑?！乩瓐D
11.如果一個(gè)人的注租啟孫意力經(jīng)常不能集中，那就讓他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)好了。因?yàn)樵谧C明數(shù)學(xué)定理時(shí)，即使是一剎那的思想不集中，就必須重新開(kāi)始。 ——F、Bacon,1561-1626
12.數(shù)學(xué)知識(shí)使思維增加活力，使之?dāng)[脫偏見(jiàn)、輕信和迷信的束縛。
13.(英統(tǒng)計(jì)學(xué)家J、Arbuthnot, 1667-1735)
14.數(shù)學(xué)語(yǔ)言對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，不僅是最簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，而且也是最嚴(yán)格的語(yǔ)言。
15.(英國(guó)大法官H、P、Brougham, 1778-1868)
16.歷史使人明智，詩(shī)歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯與修辭使人善辯。 ——培根
17.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無(wú)不涉及數(shù)學(xué)真理。如果說(shuō)語(yǔ)言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復(fù)地重復(fù)著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學(xué)集中并引導(dǎo)我們地精力、自尊和愿望去認(rèn)識(shí)真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣，數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。 ——Chancellor,W.E
18.一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母。分母越大，則分?jǐn)?shù)的值就越小。 ----托爾斯泰
19.天才=1%的靈感+99%的血汗。 ---- 愛(ài)迪生
20.要利用時(shí)間，思考一下一天之中做了些什么，是?正號(hào)?還是?負(fù)號(hào)?，倘若是?+?，則進(jìn)步;倘若是?-?，就得吸取教訓(xùn)，采取措施?！?----季米特洛夫
21.近代最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在談成功的秘訣時(shí)，寫(xiě)下一個(gè)公式：A=x+y+z。并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，Z代表少說(shuō)空話。 ----愛(ài)因斯坦
22.一個(gè)人的貢獻(xiàn)和他的自負(fù)嚴(yán)格地成反比，這似乎是品行上的一個(gè)公理。----拉格朗日
23.時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但對(duì)勤奮者來(lái)說(shuō)，是個(gè)?變數(shù)?。用?分?來(lái)計(jì)算時(shí)間的人比用弊鏈?小時(shí)?來(lái)計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多旁辯59倍。 ——俄國(guó)歷史學(xué)家雷巴柯夫
24.人腦是這樣一臺(tái)計(jì)算機(jī)，它在一個(gè)相當(dāng)?shù)偷臏?zhǔn)確水平上，非常可靠地進(jìn)行工作。 --- 馮 · 諾伊曼
25.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)。 ——華羅庚
26.數(shù)學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個(gè)理由是因?yàn)樗拿}是絕對(duì)可靠和無(wú)可爭(zhēng)辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)推翻的危險(xiǎn)。?。數(shù)學(xué)之所以有高聲譽(yù)，另一個(gè)理由就是數(shù)學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現(xiàn)定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性?！獝?ài)因斯坦
27.數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的.理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標(biāo)志了。 ——馮紐曼
28.不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上。 ——羅巴切夫斯基
29.音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。 ——克萊因
30.哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗仨毺龊迫鐭熀５娜f(wàn)變現(xiàn)象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。??又因?yàn)檫@是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑。 ---柏拉圖
經(jīng)典數(shù)學(xué)名言名句大全
1.一個(gè)國(guó)家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國(guó)力的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國(guó)家繁榮昌盛密切相關(guān)。 ——拿破侖
2.數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其價(jià)值不止是由于他是一種有力地，同時(shí)還在于數(shù)學(xué)自身地完美。在數(shù)學(xué)內(nèi)部或外部地展開(kāi)中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動(dòng)，以及最高級(jí)地智能活力地美學(xué)體現(xiàn)。 ——普林希姆
3.思維的經(jīng)濟(jì)原則在數(shù)學(xué)中得到了高度的發(fā)揮。數(shù)學(xué)是各門(mén)科學(xué)在高度發(fā)展中所達(dá)到的最高形式的一門(mén)科學(xué)，各門(mén)自然學(xué)科都頻繁的求助于它。 ——馬赫
4.數(shù)學(xué)是鍛煉思想的體操。 ---加里寧
5.沒(méi)有那門(mén)學(xué)科能比數(shù)學(xué)更為清晰的闡明自然界的和諧性。——卡洛斯
6.初等數(shù)學(xué)是近代思想最具有代表性的創(chuàng)造之一，它的特點(diǎn)是通過(guò)直接的途徑把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)了?！猈hitehead
7.人具上資而意理疏莽，即上資無(wú)用;人具中才而心思縝密，即中才有用;能通幾何之學(xué)，縝密甚矣。故率天下之人而歸于實(shí)用者，是或其所由之道也?！旃鈫?/p>
8.此書(shū)(《幾何原本》)為益，能令學(xué)理者卻其浮氣，練其精心;學(xué)事者資定其法，發(fā)其巧思;故舉世無(wú)一人不當(dāng)學(xué)。 ——徐光啟
9.數(shù)學(xué)是這樣一種學(xué)科：她提醒你有無(wú)形的靈魂;她賦予所發(fā)現(xiàn)的真理以生命;她喚起心神，澄清智慧;她給我們的內(nèi)心思想增添光輝;她蕩滌盡我們有生以來(lái)的蒙昧與無(wú)知?！樟_克洛斯
10.當(dāng)我聽(tīng)別人講解某些數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，常覺(jué)得很難理解，甚至不可能理解。這時(shí)便想，是否可以將問(wèn)題化簡(jiǎn)些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實(shí)際上，它只是一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
12.在學(xué)習(xí)中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問(wèn)題沒(méi)有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。 ----華羅庚
13.一道好題的價(jià)值之一在于它能產(chǎn)生其他一些好題。 ——波利亞
14.我解決過(guò)的每一個(gè)問(wèn)題都成為日后用以解決其他問(wèn)題的法則。 ——笛卡爾
15.當(dāng)一個(gè)問(wèn)題被提出來(lái)之后，我們應(yīng)該能夠立即看出，是否首先研究某一些其他問(wèn)題更有利些，這些其他的問(wèn)題是什么，以及應(yīng)按照怎樣的順序進(jìn)行研究。 ——笛卡爾
16.如果你不能解決這個(gè)提出的問(wèn)題，環(huán)視一下四周，找一個(gè)適宜的有關(guān)的問(wèn)題。輔助問(wèn)題可能提供方法論的幫助。它可能提示解的方法、解的輪廓，或是提示我們應(yīng)從哪一個(gè)方向著手工作等等。 ——波利亞
17.代數(shù)不過(guò)是書(shū)寫(xiě)的幾何，而幾何也不過(guò)是圖形化的代數(shù)。 (S、Germain)
18.只要代數(shù)和幾何獨(dú)立地發(fā)展，它們的進(jìn)展就緩慢，而且，應(yīng)用也受到限制。但是，當(dāng)它們結(jié)合起來(lái)時(shí)，彼此互相加強(qiáng)，并且一起以飛快的速度走向完美的境界。(拉格朗日)
19.別把數(shù)學(xué)想象為硬梆梆的、死絞蠻纏的、令人討厭的、有悖于常識(shí)的東西，它只不過(guò)是賦予常識(shí)以靈性的東西。 ——開(kāi)爾文
20.數(shù)學(xué)是一種演繹的東西，不是突然冒出來(lái)的，平時(shí)的訓(xùn)練很重要，要站在一個(gè)高的地點(diǎn)來(lái)看，..改變情況，改變條件，或者更高一層來(lái)看，就是個(gè)新東西。 ——李信明
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關(guān)于數(shù)學(xué)的名言攔滲名句如下：
1、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，鬧枝起著不可缺少的作用?！鏍?/p>
2、如果誰(shuí)不知道正方形的對(duì)角線同邊，是不可通約的量，那他就不值得人的稱號(hào)?！乩瓐D
3、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的?！寺?nèi)克
4、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。——諾瓦列斯
5、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題，如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈?！柌?/p>
6、純數(shù)學(xué)，這門(mén)科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造。——懷德海
7、整數(shù)的簡(jiǎn)單構(gòu)成，若干世紀(jì)以來(lái)一直是使數(shù)學(xué)獲得新生的簡(jiǎn)彎脊源泉?！嘶舴?/p>
8、宇宙的偉大建筑，是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了?！┧?/p>
9、觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律?！ɡ麃?/p>
10、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要?！低袪?/p>
11、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數(shù)學(xué)家，永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家?！S爾斯特拉斯
12、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮?！履?/p>
1、
2、 數(shù)學(xué)是科學(xué)之王高斯說(shuō)
3、 數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論
4、 畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：數(shù)支配宇宙
5、 羅素說(shuō):數(shù)學(xué)是符姿森哪號(hào)加邏輯。
6、 問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟。－－P.R.Halmos
7、 數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。－－赫爾曼外爾
8、 維特根斯坦說(shuō)：數(shù)學(xué)是各種證明技能
9、 數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)，黑格爾說(shuō)
10、 哈爾莫斯說(shuō)：數(shù)學(xué)是一門(mén)別具匠心的藝術(shù)
11、 培根說(shuō)：“數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙”
12、 數(shù)學(xué)是人類思維中最高的成就，米斯拉說(shuō)
13、 數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。－－－康扥爾
14、 柏拉圖說(shuō)：數(shù)學(xué)是所有知識(shí)中最高的形式
15、 魏爾德說(shuō):數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化。
16、 數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠，考特說(shuō)
17、 在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要是歸納和模擬
18、 在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，提問(wèn)的藝術(shù)比回答問(wèn)題的藝術(shù)更重要。
19、 納皮爾說(shuō)：我總是盡最大努力擺脫繁重單調(diào)的計(jì)算。
20、 恩格斯說(shuō)：數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)
21、 克萊因說(shuō)：數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得到最完善。
22、 新的數(shù)學(xué)方法和概念往往比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要，華羅庚說(shuō)
23、 只要一個(gè)科學(xué)分支能提出很多問(wèn)題，它就充滿活力，缺乏問(wèn)題表明獨(dú)立發(fā)展的終止或衰落。－－Hilbert
24、 笛卡爾說(shuō):數(shù)學(xué)是知識(shí)的，也是其他知識(shí)的源泉。所有科學(xué)的研究順序和測(cè)量都與數(shù)學(xué)有關(guān)。
25、 拿破侖說(shuō)：只有數(shù)學(xué)蓬勃發(fā)展，一個(gè)國(guó)家才能展示其強(qiáng)大的國(guó)家。數(shù)學(xué)的發(fā)展與國(guó)家的繁榮密切相關(guān)。
26、 一些美麗的數(shù)學(xué)定理具有這樣的特點(diǎn)：它們很容易從事實(shí)中總結(jié)出來(lái)，但它們被證明是非常隱藏的。－－－高斯
27、 開(kāi)普勒說(shuō)：追求我一生中最好的目標(biāo)……這本書(shū)已經(jīng)寫(xiě)好了?，F(xiàn)代人讀書(shū)或后代讀書(shū)都無(wú)所謂，也許要等一百年才能有讀者。
28、 哲學(xué)家也應(yīng)該學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗仨毺鼍薮蟮淖兓?，抓住真正的本質(zhì)?！?yàn)檫@是靈魂過(guò)渡到真理和永恒的捷徑。－－－柏拉圖
29、 沒(méi)有問(wèn)題能如此深刻地觸動(dòng)的情感。很少有其他想法能像無(wú)限一樣激勵(lì)理性，產(chǎn)生豐富的成就。然而，沒(méi)有其他想法能像無(wú)限一樣需要澄清。-希爾伯特
30、 數(shù)學(xué)是科學(xué)的王，數(shù)學(xué)理論是數(shù)學(xué)女王高斯音樂(lè)可以激發(fā)或安慰感情，繪畫(huà)令人愉悅，詩(shī)歌令人興奮，哲學(xué)使人們獲得智慧，科學(xué)可以改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)可以給予
31、 數(shù)學(xué)是人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一，除了語(yǔ)言和音樂(lè)，數(shù)學(xué)通過(guò)理論構(gòu)建成為了解宇宙萬(wàn)物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必須保持為知識(shí)、技能和文化的主要組成部分，知識(shí)和技能必須傳授給下一代，文化必須傳承給下一代。-記錄自德國(guó)數(shù)學(xué)家HermannWeyl語(yǔ)
32、 數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓勵(lì)和驅(qū)使人類思維應(yīng)用到最完美的程度，試圖決定性地影響人類的物質(zhì)、道德和社會(huì)生活，試圖回答人類自身的問(wèn)題，試圖理解和控制自然，探索和建立最深刻、最完美的知識(shí)內(nèi)涵。-克萊因在西方文化中的數(shù)學(xué)
33、 伽利略說(shuō)：給我空間、時(shí)間和對(duì)數(shù)，我可以創(chuàng)造一個(gè)宇宙。大自然的書(shū)是用數(shù)學(xué)語(yǔ)言寫(xiě)的。牛頓說(shuō)：沒(méi)有大膽的猜測(cè)，我們就不能做出偉大的發(fā)現(xiàn)。哈爾莫斯說(shuō)：春桐數(shù)學(xué)創(chuàng)作不能僅僅通過(guò)推論來(lái)獲得。首先，它通常是一些模糊的猜測(cè)，猜測(cè)可跡碼能的推廣，然后得出一個(gè)不確定的結(jié)論。然后整理你的想法，直到你看到事實(shí)的線索，你通常需要付出很大的努力才能把一切都付諸邏輯證明。這個(gè)過(guò)程不是一蹴而就的。經(jīng)過(guò)許多失敗和挫折，在測(cè)試中花費(fèi)幾個(gè)月是很常見(jiàn)的。
關(guān)于數(shù)學(xué)的名言如下：
1、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)?！柲?/p>
2、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠?！继?/p>
3、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮?！履?/p>
4、如果誰(shuí)不知道正方形的對(duì)角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號(hào)?！駜?cè)—柏拉圖
5、數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙。——培根
6、純粹數(shù)學(xué)，就其本質(zhì)而言，是邏輯思想的詩(shī)篇。 ——愛(ài)因斯坦
7、直接向大師們而不是他們得的學(xué)生學(xué)習(xí)。 阿貝爾
8、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家。 維爾斯特拉斯
9、一個(gè)國(guó)家的科學(xué)水平可以用它消耗的數(shù)學(xué)來(lái)度量。 拉奧
10、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。 JH京斯
11、的智慧掌握著三把鑰匙：一把開(kāi)啟數(shù)學(xué)，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)祥瞎鏈啟音符。
12、數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙。 培根
13、不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上。 羅巴切夫斯基
14、數(shù)學(xué)，我想我只要上到初二就夠了。一個(gè)人全面發(fā)展當(dāng)然好，但可能越全面發(fā)展越是個(gè)庸才。說(shuō)一個(gè)人學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)是為了培養(yǎng)邏輯能力，我覺(jué)得邏輯謹(jǐn)孫能力是與生俱來(lái)的東西，并不是培養(yǎng)出來(lái)的東西。古人不學(xué)高等數(shù)學(xué)，難道就沒(méi)有邏輯能力嗎?
