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數(shù)學(xué)小報(bào)寫(xiě)什么內(nèi)容,數(shù)學(xué)手抄報(bào)上面寫(xiě)什么字

  • 數(shù)學(xué)
  • 2023-04-21
目錄
  • 數(shù)學(xué)手抄報(bào)上面寫(xiě)什么字
  • 數(shù)學(xué)小詩(shī)
  • 數(shù)學(xué)手抄報(bào)短句
  • 數(shù)學(xué)手抄報(bào)寫(xiě)什么內(nèi)容最好
  • 數(shù)學(xué)公式激勵(lì)寄語(yǔ)

  • 數(shù)學(xué)手抄報(bào)上面寫(xiě)什么字

    數(shù)學(xué)小報(bào)可以這么寫(xiě):

    一、趣味數(shù)學(xué)小故事:

    戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊威王與大將田忌賽馬,齊威王和田忌各有三匹好馬:上馬,中馬與下馬。比賽分三次進(jìn)行,每賽馬以千金作賭。由于兩者的馬力相差無(wú)幾,而齊威王的馬分別比田忌的相應(yīng)等級(jí)的馬要好,所以一般人都以為田忌必輸無(wú)疑。廳正

    但是田忌采納了門(mén)客孫臏(著名軍事家)的意見(jiàn),用下馬對(duì)齊威王的上馬,用上馬對(duì)齊威王的中馬,用中馬對(duì)齊威王的下馬,結(jié)果田忌以2比1勝齊威王而得千金。這是我國(guó)古代運(yùn)用對(duì)策論思想解決問(wèn)題的一個(gè)范例。

    二、數(shù)學(xué)在科學(xué)上的應(yīng)用:

    數(shù)學(xué)被應(yīng)用在很多不同的領(lǐng)域上,包括科學(xué)、工程、醫(yī)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等。數(shù)學(xué)在這些領(lǐng)域的應(yīng)用一般被稱(chēng)為應(yīng)用數(shù)學(xué),有時(shí)亦會(huì)激起新的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),并促成全新數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。

    數(shù)學(xué)家也研究純數(shù)學(xué),也就是數(shù)學(xué)本身,而不以任何實(shí)際應(yīng)用為目標(biāo)。雖然有許多工作以研究純數(shù)學(xué)為開(kāi)端,但之后也許會(huì)發(fā)現(xiàn)合適的應(yīng)用。

    三、關(guān)于數(shù)學(xué)亮櫻名人名言:

    1、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

    2、新的數(shù)學(xué)方法和概念,常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要。——華羅庚

    3、讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密,物理學(xué)家使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨;凡有學(xué)者,皆成性格?!喔?/p>

    4、歷史使人賢明,詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人,數(shù)學(xué)使人高尚,自然哲學(xué)使人深沉,道德使人穩(wěn)重,而倫理學(xué)和修辭學(xué)則敬伏叢使人善于爭(zhēng)論?!喔?/p>

    5、數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋?!盗⑷~

    數(shù)學(xué)小詩(shī)

    /原料:勾線(xiàn)筆,馬克筆,A4紙搜悶歷。

    1、準(zhǔn)備好馬克筆,A4紙,勾線(xiàn)筆。

    2、首先,在A(yíng)4紙上確定好要畫(huà)的圖形的大概位置。

    3、用勾線(xiàn)筆畫(huà)出手抄報(bào)的框架部分。

    4、給框架的部分畫(huà)出雙條線(xiàn)。

    5、在框架的周?chē)?huà)出裝飾物的部分。

    6、接著,寫(xiě)出手抄報(bào)的大標(biāo)題“數(shù)罩模學(xué)小報(bào)”。

    7、然后,將手抄報(bào)上的裝飾物涂上漂亮顏色。

    8、最后,在框架里畫(huà)出橫線(xiàn)的格子,這樣手抄報(bào)就世搜畫(huà)好了。

    數(shù)學(xué)手抄報(bào)短句

    數(shù)學(xué)小報(bào)文字內(nèi)容如下:

    1、數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王,而數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王。——高斯。

    2、一個(gè)國(guó)家的科學(xué)水平能夠用它消耗的數(shù)學(xué)來(lái)度量——拉奧。

    3、數(shù)論是人類(lèi)知識(shí)最古老枝兆的一個(gè)分支,然而他的一些最深?yuàn)W的秘密與其最平猛咐租凡的真理是密切相連的?!访芩埂?/p>

    4、讀讀歐拉,讀讀歐拉,他是咱們大家的老師?!绽?。

    5、有時(shí)候,你一開(kāi)始未能得到一個(gè)最簡(jiǎn)單,最美妙的證明,但正是這樣的證明才能深入到高等算術(shù)真理的奇妙聯(lián)系中去。這是咱們繼續(xù)研究的動(dòng)力,并且最能使咱們有所發(fā)現(xiàn)?!咚?。

    6、一門(mén)科學(xué),只有當(dāng)它成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí),才能到達(dá)真正完善的地步。

    7、我決心簡(jiǎn)謹(jǐn)放下那個(gè)僅僅是抽象的幾何。這就是說(shuō),不再去思考那些僅僅是用來(lái)練思想的問(wèn)題。我這樣做,是為了研究另一種幾何,即目的在于解釋自然現(xiàn)象的幾何——笛卡兒。

    8、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人才能的數(shù)學(xué)家決不會(huì)成為一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家——魏爾斯特拉斯。

    數(shù)學(xué)手抄報(bào)寫(xiě)什么內(nèi)容最好

    數(shù)學(xué)小報(bào)可以寫(xiě)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn);如下:

    1、加法交換律:兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置,和不變。

    2、加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或雹型先把后兩個(gè)數(shù)相加,再同第三個(gè)數(shù)相加,和不變。

    3、乘法交換律:兩數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。

    4、乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,或先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再和第三個(gè)數(shù)相乘,它們的積不變。

    5、乘法分配律:兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘,可以把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘蠢肆信,再把兩個(gè)積相加,結(jié)果不變。

    如:(2+4)×5=2×5+4×5。

    6、除法的性質(zhì):在除法里帶輪,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大(或縮?。┫嗤谋稊?shù),商不變。0除以任何不是0的數(shù)都得0。

    簡(jiǎn)便乘法:被乘數(shù),乘數(shù)末尾有0的乘法,可以先把0前面的相乘,零不參加運(yùn)算,有幾個(gè)零都落下,添在積的末尾。

    7、什么叫等式等號(hào)左邊的數(shù)值與等號(hào)右邊的數(shù)值相等的式子叫做等式。

    數(shù)學(xué)公式激勵(lì)寄語(yǔ)

    可以寫(xiě)一些數(shù)學(xué)小故事:

    1.古希臘學(xué)者阿基米德死于進(jìn)攻西西里島的羅馬敵兵之手(死前他還在說(shuō):“不要弄壞我的圓”。)后,人們?yōu)榧o(jì)念他便在其墓碑上刻上球內(nèi)切于圓柱的圖形,以紀(jì)念他發(fā)現(xiàn)球的體積和表面積均為其外切圓柱體積和表面積的三分之二。

    2.阿基米德出生于公元前287年意大利半島南端西西里島的敘拉古。父親是位數(shù)學(xué)家兼天文學(xué)家。阿基米德從小有良好的家庭教養(yǎng),11歲就被送裂梁睜到當(dāng)時(shí)希臘文化中心的亞歷山大城去學(xué)習(xí)。在這座號(hào)稱(chēng)"智慧之都"的名城里,阿基米德博閱群書(shū),汲取了許多的知識(shí),并且做了歐幾里得學(xué)生埃拉托塞和卡農(nóng)的門(mén)生,鉆研《幾何原本》。

    3.塞樂(lè)斯生于公元前624年,是古希臘第一位聞名世界的大數(shù)學(xué)家。他原是一位很精明的商人,靠賣(mài)橄欖油積累了相當(dāng)財(cái)富后,塞樂(lè)斯便專(zhuān)心從事科學(xué)研究和旅行。他勤奮好學(xué),同時(shí)又不迷信古人,勇于探索,勇于創(chuàng)造,積極思考問(wèn)題。

    他的家鄉(xiāng)離埃及不太遠(yuǎn),所以他常去埃及旅行。在那里,塞樂(lè)斯認(rèn)識(shí)了古埃及人在幾千年間積累的豐富數(shù)學(xué)知識(shí)。他游歷埃及時(shí),曾用一種巧妙的方法算出了金字塔的高度,使古埃及國(guó)王阿美西斯欽羨不已。

    4.伽羅華生于離巴黎不遠(yuǎn)的一個(gè)小城鎮(zhèn),父親是學(xué)校校長(zhǎng),還當(dāng)過(guò)多年市長(zhǎng)。家庭的影響使伽羅華一向勇往直前,無(wú)所渣嘩畏懼。1823年,12歲的伽羅華離開(kāi)雙親到巴黎求學(xué),他不滿(mǎn)足呆板的課堂灌輸,自己去找最難的數(shù)學(xué)原著研究,一些老師也給他很大幫肆歲助。老師們對(duì)他的評(píng)價(jià)是“只宜在數(shù)學(xué)的尖端領(lǐng)域里工作”。

    5. 16世紀(jì)德國(guó)數(shù)學(xué)家魯?shù)婪?,花了畢生精力,把圓周率算到小數(shù)后35位,后人稱(chēng)之為魯 道夫數(shù),他死后別人便把這個(gè)數(shù)刻到他的墓碑上。

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