目錄都拉學(xué)拼音 嘟拉語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音 哆啦語(yǔ)文 嘟拉語(yǔ)文ou 嘟拉語(yǔ)文合集
小編為各為小朋友準(zhǔn)備了五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文，小時(shí)候的回憶是最美好的，雖然有作業(yè)，雖然需要學(xué)習(xí)，但是那段時(shí)間是無(wú)憂(yōu)的，我們?cè)谙抡n的時(shí)候可以和同學(xué)玩耍，現(xiàn)在的條件好了小朋友們家里都有了電腦，空閑時(shí)間可以看看電視，玩玩游戲，但是要注意玩歸玩學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，可不能邊玩邊學(xué)哦，那樣學(xué)不好也玩不好。每個(gè)頁(yè)面為一篇文章，如果沒(méi)找到合適的可以翻頁(yè)查看。
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂(lè)一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動(dòng)的地點(diǎn)。
我來(lái)到了體育室下棋，遇到了對(duì)手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時(shí)，赴主任過(guò)來(lái)了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤(pán)，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車(chē)”吃了。這下子，向劍南拿我沒(méi)辦法了吧!可是，趙主任剛走開(kāi)，向劍南又向我展開(kāi)了“攻勢(shì)”，沒(méi)有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒(méi)”了，真慘!過(guò)后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車(chē)吃掉了，是因?yàn)樗荛_(kāi)動(dòng)腦筋，平時(shí)又多練習(xí)。而向劍南后來(lái)之所以能反敗為勝，是因?yàn)樗?jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。
這次大課間活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是學(xué)習(xí)還是下棋，都要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，勤加苦練，才能有所收獲!古人說(shuō)得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香啊!
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師剛一說(shuō)“升鎮(zhèn)下課”，我們就像小鳥(niǎo)一樣擁出了教室。這下，本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來(lái)。操場(chǎng)上頓時(shí)變晌陵成了歡樂(lè)的海洋，到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊(duì)，女同學(xué)一隊(duì)，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了?？炜?，第一組的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始比賽了，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開(kāi)始就想給女同學(xué)來(lái)一個(gè)“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會(huì)兒就把男同學(xué)“打敗了”。
“哈哈!”咦?那邊是誰(shuí)在笑?原來(lái)是幾個(gè)三年級(jí)的同學(xué)在打沙包，只見(jiàn)邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著了，突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身，來(lái)了個(gè)“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰(zhàn)術(shù)”開(kāi)始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結(jié)果不但沒(méi)抓住沙包，自己還被罰下了場(chǎng)。
那邊，四個(gè)小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學(xué)們又擁進(jìn)了教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，校園內(nèi)又恢復(fù)了平靜，課間宴笑戚十分鐘結(jié)束了。
愉快的課間
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。打乒乓球是同學(xué)們最喜愛(ài)的活動(dòng)。你看，球臺(tái)的四周?chē)鷿M(mǎn)了同學(xué)。一個(gè)小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時(shí)，只見(jiàn)小鋼敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛到對(duì)方的案邊?！昂们颉毙∮^眾席上爆發(fā)出一陣掌聲。
“丟沙包”是同學(xué)們十分愛(ài)做的游戲。操場(chǎng)上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻。那是誰(shuí)呢？躲閃沙包的動(dòng)作是那樣敏捷！噢，原來(lái)是小梅同學(xué)。她左躲右閃，蹦來(lái)蹦去。突然，沙包從背后飛來(lái)了，只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)個(gè)“海底撈月”抓住了沙包?！皠倮耍倮?！”同學(xué)們高興地嚷著，蹦著跳著，心里是多么歡暢！
“晴空霹靂！”打排球的同學(xué)猛一發(fā)球嘴里還喊著，一場(chǎng)排球激戰(zhàn)也在課間開(kāi)始了！
我們的課問(wèn)活動(dòng)，是多么豐富多彩??！
〔評(píng)語(yǔ)〕短文共寫(xiě)了三種活動(dòng)內(nèi)容，有詳有略。但有兩點(diǎn)應(yīng)該注意：
（1）除了這三樣活動(dòng)外，一定還有其他活動(dòng)，應(yīng)該在文章前邊概括一下。
（2）這三樣活動(dòng)在操場(chǎng)什么方位進(jìn)行應(yīng)該交待。
拔河比賽
“加油，加油！”操場(chǎng)上響起了一片助威聲，這是四（1）班和四（2）班的同學(xué)正在緊張地進(jìn)行拔河比賽。
前兩局雙方戰(zhàn)成一比一平，第三局剛開(kāi)始，四（1）班就先發(fā)制人，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)像小老虎似的使足了勁，雙手緊握大繩，身子后傾，雙腿使勁地蹬著地。四（2）班的同學(xué)沒(méi)有防備，那大繩子一寸一寸地拽了過(guò)去。“四（2）班加油！四（2）班加油！”場(chǎng)地上爆發(fā)出一片呼喊聲。頓時(shí)，不知從哪來(lái)了一股勁，四（2）班同學(xué)有的咬著牙，有的緊繃臉，有的屏住呼吸，個(gè)個(gè)瞪圓眼，用足勁。只見(jiàn)那大繩一點(diǎn)一點(diǎn)向四（2）班方向挪。突然，繩子不動(dòng)了，比賽進(jìn)入了僵局，這時(shí)，操場(chǎng)上又響起了加油聲。鼓勁的同學(xué)揮著小紅旗，有節(jié)奏地喊著：“四（2）！一二！四（2）！一二！”雙方大約相持了七八秒之后，四（2）班同學(xué)齊心協(xié)必，迸發(fā)出一股巨大的力量，猛地一拉大繩，紅標(biāo)志一下子過(guò)了河界?！倍鄤倮?！二班勝利了！”同學(xué)們唱呀，跳呀，心里十分歡暢。
〔評(píng)語(yǔ)〕本文重點(diǎn)寫(xiě)了第三局比賽的精彩場(chǎng)面，寫(xiě)了比賽雙方的表現(xiàn)，也寫(xiě)了場(chǎng)外的觀眾。四（1）班把“大繩子一寸一寸地拽了過(guò)去”，接著，“大繩子一點(diǎn)一點(diǎn)向四（2）班方向挪”，最后“繩子不動(dòng)了，比賽進(jìn)入了僵局”，整個(gè)過(guò)程交待得很清楚。這樣拔河比賽的整個(gè)場(chǎng)面就寫(xiě)出來(lái)了。
對(duì)兩班拔河時(shí)用力拉繩的情景做了不同的描寫(xiě)。四（1）班“雙手緊握大繩，身子后傾，雙腿使勁地蹬地”，四（2）班“有的咬著牙，有的緊繃臉，有的屏住呼吸，個(gè)個(gè)瞪圓眼”。這樣一來(lái)用詞不重復(fù)。
猜“領(lǐng)袖”游戲
放學(xué)后，同學(xué)們圍坐在教室里做猜“領(lǐng)袖”游戲。小濤當(dāng)“領(lǐng)袖”，大家跟著他學(xué)動(dòng)作；小芳猜“領(lǐng)袖”，看她猜得對(duì)不對(duì)。
游戲開(kāi)始了！教室里洋溢著歡騰的氣氛。一張張面孔浮現(xiàn)出笑容，一雙雙眼睛閃著亮光。小伙伴們時(shí)而看著“領(lǐng)袖”的表情，時(shí)而裝出若無(wú)其事的樣子。小芳走進(jìn)教室，她機(jī)警地環(huán)視四周，注視著每個(gè)同學(xué)的表情。突然，教室里響起“請(qǐng)你跟我這樣做！請(qǐng)你跟我這樣做！”的歡呼聲。這時(shí)，同學(xué)們不約而同地做拍手動(dòng)作。“領(lǐng)袖”是誰(shuí)呢？小芳盯著王強(qiáng)同學(xué)，慢慢地移動(dòng)腳步，向他走去。這時(shí)呼喊聲越來(lái)越小了，當(dāng)她一轉(zhuǎn)身時(shí)，小濤乘機(jī)做出摸耳朵的動(dòng)作。這時(shí)“請(qǐng)你跟我這樣做！請(qǐng)你跟我這樣做！”的歡呼聲又響亮的呼喊起來(lái)了。小芳同學(xué)鎮(zhèn)定自若，她向前緊走幾步，假裝盯著小菲同學(xué)。小濤同學(xué)剛要改摸鼻子的動(dòng)作，小芳猛一回身，糟了，小濤的動(dòng)作露出了破綻?！熬褪悄?！”小芳大聲說(shuō)。同學(xué)們望著小濤漲紅的面孔發(fā)窘的樣子，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得彎下了腰。
猜“領(lǐng)袖”游戲真有趣，大家玩得是多么高興呀！
〔評(píng)語(yǔ)〕描寫(xiě)場(chǎng)面除了寫(xiě)好人物活動(dòng)之外，還要把事情的前因后果交待清楚。這段習(xí)作就是按照這個(gè)要求寫(xiě)的。什么是猜“領(lǐng)袖”游戲，怎樣做這種游戲，文章一層一層地?cái)⑹龀鰜?lái)，給讀者留下了完整的印象。在描寫(xiě)活動(dòng)場(chǎng)面時(shí)，詳寫(xiě)游戲人的神態(tài)、動(dòng)作，注意到了場(chǎng)內(nèi)外呼應(yīng)，渲染了氣氛，烘托了中心。讀了這段文字，我們仿佛也參加到游戲的行列中。
升國(guó)旗
星期一的早晨天氣格外好。金燦燦的朝霞鋪在操場(chǎng)上，微風(fēng)吹拂著花壇里一朵朵五顏六色的鮮花，像在抿著小嘴微笑。小伙伴們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，整整齊齊排列在操場(chǎng)上，等待著升旗儀式開(kāi)始。
時(shí)針嗒嗒地指向8點(diǎn)，升旗儀式開(kāi)始了。大隊(duì)長(zhǎng)用洪亮的聲音宣布：“全體立正——升旗——敬禮！”無(wú)數(shù)右手高高地舉過(guò)頭頂，向著國(guó)旗表示少先隊(duì)員的誓言：“人民的利益高于一切?！睙o(wú)數(shù)雙眼睛注視著那國(guó)旗，小伙伴們的心緊緊地和國(guó)旗連在一起。操場(chǎng)上安靜極了！只聽(tīng)見(jiàn)雄壯的國(guó)歌在校園里回蕩；只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹拂著國(guó)旗發(fā)出沙沙沙的聲音。國(guó)旗升起來(lái)了！升起來(lái)了！在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空襯托下，顯得多么莊嚴(yán)，多么美麗！國(guó)旗升上祖國(guó)的藍(lán)天，也升在我們心里。因?yàn)閲?guó)旗的一角披在我們肩上，時(shí)刻囑咐我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?/p>
啊，莊嚴(yán)的國(guó)旗，我們熱愛(ài)你！
〔評(píng)語(yǔ)〕作者親身參加了升國(guó)旗的活動(dòng)，用樸素的語(yǔ)言記述了這莊嚴(yán)的場(chǎng)面。文章雖然短小，卻經(jīng)得起細(xì)讀。文章的展開(kāi)部分，不但細(xì)致地寫(xiě)出了升國(guó)旗的過(guò)程，而且寫(xiě)景、寫(xiě)情、寫(xiě)人物的內(nèi)心活動(dòng)，深刻地表現(xiàn)了少年兒童對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)。全文層次清楚，使人讀后深受鼓舞。
放爆竹
時(shí)針“嗒嗒嗒”地跑著，12點(diǎn)的鐘聲“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲響了。啊，新的一年來(lái)到了。頓時(shí)，天空中響起了“啪啪啪、嘭嘭嘭、嗖嗖嗖”的震耳欲聾的響聲，是迎春的雷在響，是催征的鼓在敲？不！那是除夕夜晚歡樂(lè)的爆竹在燃放，是喜人的爆竹在炸響。
我趕緊來(lái)到了大街上，放眼一看，到處是人山人海，到處是歡樂(lè)的海洋。老爺爺望著滿(mǎn)天的火樹(shù)銀花，樂(lè)得合不攏嘴；老奶奶瞧著天空里銀蛇飛舞，高興得點(diǎn)頭微笑；小朋友看著金色的雨紛紛落下，興奮得手舞足蹈。聽(tīng)，喜人的二踢腳“呯—啪”飛上了夜空，炸開(kāi)了朵朵金花；彩明珠吱吱地噴出了五彩繽紛的彩珠?？?，坦克開(kāi)足馬力咚咚地發(fā)射炮彈；火箭帶著人們的笑聲飛向了夜空。天上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的金花，地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的銀花，人們的心靈開(kāi)放著朵朵幸?；?，這些編織成一幅多么美麗的圖景呀！
〔評(píng)語(yǔ)〕這篇短文寫(xiě)得多么生動(dòng)呀！我們讀后仿佛置身于除夕之夜，耳邊又響起歡樂(lè)的鞭炮聲，眼前又出現(xiàn)那歡樂(lè)的場(chǎng)面。全文開(kāi)篇先用一連串的象聲詞，繪聲繪色地勾畫(huà)除夕之夜鞭炮作響的動(dòng)人情景。接著描繪了老爺爺、老奶奶、小朋友們看放鞭炮的神態(tài)以及歡樂(lè)的心情。寫(xiě)的是典型的人，反映的是人民群眾同慶除夕的幸福情景。全文寫(xiě)得生動(dòng)感人，是由于作者寫(xiě)出了自己所見(jiàn)、所聞、所感，寫(xiě)出了自己心里想說(shuō)的話(huà)。
捏橡皮泥
有趣的捏橡皮泥活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們拿起一塊塊五顏六色的橡皮泥，有的捏出奔馳的駿馬，有的捏出美麗的天鵝，有的捏出活靈活現(xiàn)的小熊貓……真是各顯神通。
丁鋼同學(xué)真是心靈手巧，只見(jiàn)他拿著一塊不成形狀的橡皮泥，一會(huì)兒這兒捏捏，一會(huì)兒那兒按按。有時(shí)候，他還把橡皮泥放在手上搓一搓。不一會(huì)兒，一只展翅高飛，栩栩如生的白天鵝呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。那天鵝亭亭玉立，好像自豪地說(shuō)：“你看，我的潔白羽毛是多么漂亮啊！”
我們班的“大力士”孫京同學(xué)，在拔河比賽中是一名虎將，而現(xiàn)在也用一雙巧手來(lái)參加比賽，只見(jiàn)他先捏了一頭大象，胖胖的大腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，特別逗人喜愛(ài)，他還捏了四頭可愛(ài)的小象，一頭比一頭個(gè)小，其中一頭小象的鼻子上還頂了一個(gè)小花球。真可以說(shuō)大象的一家“四代同堂”了。
孫京同學(xué)捏得那么好，可急壞了石瑜同學(xué)，他不會(huì)捏，急得直抓頭皮，沒(méi)辦法，只得捏了一個(gè)窩頭和一盤(pán)餃子，體育場(chǎng)上的跳高能手，如今卻被一塊小小的橡皮泥難倒了，大家見(jiàn)了哈哈大笑。
〔評(píng)語(yǔ)〕捏橡皮泥活動(dòng)場(chǎng)面的描寫(xiě)，用了先總述后分述的方法。第一小節(jié)是總述，用“有的……有的……”概述了同學(xué)們“各顯神通”的情景，第二、三、四小節(jié)分別具體寫(xiě)了三個(gè)典型人物，有心靈手巧的，有笨手笨腳的。這樣既有面上的概括，又有點(diǎn)上的具體描寫(xiě)，寫(xiě)出了全班捏橡皮泥活動(dòng)的整個(gè)場(chǎng)面。各小節(jié)間銜接得也較自然。
籃球比賽
籃球比賽開(kāi)始了。五（1）中隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎，五（2）中隊(duì)的隊(duì)員人人斗志昂揚(yáng)?！皢琛?，哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭(zhēng)球的隊(duì)員同時(shí)向上一躍，開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)奪。五（1）班的張鵬眼疾手快，奪到球后他邊拍邊跑。這時(shí)，對(duì)方的一名隊(duì)員猛撲過(guò)來(lái)，張鵬同學(xué)靈活地做了個(gè)假動(dòng)作，使對(duì)方隊(duì)員撲了空。然后，就像閃電一樣繞過(guò)另一防守隊(duì)員，雙手把球高高地舉起，向上一躍，把球準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了籃筐?！皣W！……”觀眾席上響起了一片掌聲?，F(xiàn)在該五（2）班發(fā)球了。隊(duì)員韓強(qiáng)把球傳給了于海濤，正當(dāng)于海濤跨步剛要上籃時(shí)，只見(jiàn)五（1）班朱永兵猛地跳起，從他手中巧妙地奪走了球，接著朱永兵又把球傳給了籃下的韓強(qiáng)同學(xué)。只見(jiàn)他高高跳起又穩(wěn)穩(wěn)地把球投入籃內(nèi)?！凹佑停〖佑?！”觀眾席上助威聲此起彼伏，激烈的比賽在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著。
〔評(píng)語(yǔ)〕短文的中心是寫(xiě)比賽的激烈，重點(diǎn)寫(xiě)了五（1）班兩次進(jìn)球。兩次進(jìn)球，各有特點(diǎn)，第一個(gè)球是躲過(guò)兩名防守隊(duì)員帶球突破上籃，第二個(gè)球是接過(guò)搶斷球后在籃下直接投籃，情節(jié)不重復(fù)。
人物的活動(dòng)交織在一起，線(xiàn)路清楚，著重在動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)。通過(guò)奪、拍、跑、撲、繞、舉、躍、傳、跳、投等一系列動(dòng)作描寫(xiě)，突出了比賽的激烈。不僅寫(xiě)了場(chǎng)內(nèi)而且也寫(xiě)了場(chǎng)外的觀眾，相互呼應(yīng)，襯托了整個(gè)場(chǎng)面的氣氛。
野炊
這兒有一塊空曠的大草坪。左邊是兩座相對(duì)的山，猶如兩條龍，故名“二龍山”。右邊有一條潺潺流水的小河。草坪上綠草茵茵，野花遍地，這兒一堆、那兒一簇，都張開(kāi)了笑臉，在微風(fēng)的吹拂下，向我們頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“歡迎你們，城里的孩子們！”
我們看到這猶如綠色地毯的大草坪，高興得歡呼跳躍，有的竟打起滾來(lái)。正在大家高興之時(shí)，忽然一聲哨響，同學(xué)們安靜下來(lái)，中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“野炊活動(dòng)開(kāi)始！”同學(xué)們接到了命令后，都忙開(kāi)了。張小剛和李小明先用鏟子在地上挖了一個(gè)坑，四周擺上石頭，架上鍋，然后宣布灶臺(tái)搭好了?？烧谒麄z高興時(shí)，要去淘米的柳青突然大聲笑了起來(lái)，張小剛和李小明愣住了，只見(jiàn)柳青邊笑邊指著灶臺(tái)說(shuō)：“看！你倆搭的爐灶沒(méi)有灶門(mén)，怎么燒火呀？”這時(shí)張小剛和李小明才恍然大悟，也不好意思地笑了。王生和趙強(qiáng)見(jiàn)灶臺(tái)搭好了，便每人撿了一大抱干樹(shù)枝，笑盈盈地說(shuō)：“你們做飯，沒(méi)有柴可不行，我倆拾柴，保證供應(yīng)！”不一會(huì)兒，水燒開(kāi)了，柳青把淘好的米倒進(jìn)鍋里，看她那神態(tài)好像在說(shuō)：“我一定要做出最好吃的大米飯，讓大家吃個(gè)夠?！?
〔評(píng)語(yǔ)〕這是一個(gè)多么熱鬧的野炊場(chǎng)面呀！在小作者的筆下描寫(xiě)了“一群人”的形象，各具神態(tài)，生動(dòng)逼真。在刻畫(huà)人物的時(shí)候，作者注意描寫(xiě)人物的動(dòng)作和語(yǔ)言，神態(tài)和心理活動(dòng)，因而使全篇文章增色生輝。
釘扣子比賽
這天下午，我們班舉行了釘扣子比賽。
“準(zhǔn)備！”老師發(fā)出了口令，同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大眼睛，各就各位?！伴_(kāi)始！”老師又一聲命令，比賽的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地行動(dòng)起來(lái)。張燕京不慌不忙穿上針，熟練地打了結(jié)，飛針走線(xiàn)縫起來(lái)，那根小銀針，靈巧地上下飛舞，不一會(huì)兒，哈，一個(gè)扣子縫好了，好快呀！坐在張燕京后面的郭宏凱，情況可就不同了。他擺弄來(lái)擺弄去，半天也穿不上針，越急越穿不上，越穿不上越著急，場(chǎng)外的同學(xué)安慰他：“別急，慢慢穿，看準(zhǔn)點(diǎn)兒！”唉，穿個(gè)針真不容易呀！看看別的同學(xué)已經(jīng)釘完一個(gè)紐扣了，他匆匆忙忙地縫起來(lái)。
“我縫完了！”張燕京首先報(bào)告。老師一看表，隨口報(bào)了時(shí)間：“好！兩分十五秒！”接著，郭宏凱也縫完了，他抹了一下臉上的汗水，看看旁邊還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)縫完，臉上露出了得意的神情。老師走過(guò)來(lái)，不費(fèi)吹灰之力，“啪、啪、啪”，三個(gè)扣子全拽了下來(lái)，同學(xué)們看了，哈哈哈笑出聲來(lái)。
比賽結(jié)束，老師宣布：“張燕京，兩分十五秒，獲得第一名！”同學(xué)們熱烈鼓掌，祝賀張燕京。
〔評(píng)語(yǔ)〕這篇短文的特點(diǎn)是：有點(diǎn)有面，有詳有略，點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)。作者寫(xiě)的是全班同學(xué)都參加的一次釘扣子活動(dòng)，這個(gè)面是很大的，同時(shí)小作者又在眾多的同學(xué)中，選擇了有特點(diǎn)的張燕京和郭宏凱同學(xué)重點(diǎn)寫(xiě)。由于作者對(duì)點(diǎn)與面，詳與略的關(guān)系處理得較好，所以文章有主有次，立體感較強(qiáng)，給人留下很深的印象。
跳繩比賽
這次比賽項(xiàng)目很多，有單搖、雙搖、編花、八字跳等。我和李惠參加了一帶一跳，站在操場(chǎng)中間準(zhǔn)備比賽?！班剑 币宦曧懥恋纳诼暩嬖V我們比賽開(kāi)始了，我馬上掄起繩子和李惠一起跳了起來(lái)。一、二、三、四、五……一直跳到一百，我的胳膊有些酸疼起來(lái)，李惠呢，也有點(diǎn)累了，她一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西，半身傾斜，還格格笑著說(shuō)：“不行了，沒(méi)準(zhǔn)跳不下來(lái)了！”我說(shuō)：“堅(jiān)持點(diǎn)。”邊說(shuō)我邊隨著她來(lái)回跳，我們?cè)郊保教缓?，繩子好像不聽(tīng)使喚總絆在腳上。這時(shí)同學(xué)們喊：“加油！加油！別泄氣，別慌。”為我們助威。我倆得到支持，互相提醒著，異口同聲地說(shuō)：“對(duì)！不要慌，別緊張?！蔽叶硕ㄉ?，迅速地把繩掄起來(lái)，李惠也自如地跳起來(lái)了。我們一邊跳，大家一邊喊：“加油”，場(chǎng)內(nèi)外的心聲匯集在一起。只聽(tīng)一聲哨響，停止跳動(dòng)，我們以148個(gè)的成績(jī)獲得第二名。為班里爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我們笑了，同學(xué)們也笑了。這笑是互相支持互相勉勵(lì)的笑呀！
比賽的最后一項(xiàng)是六年級(jí)三個(gè)班男生集體八字跳。男生掄著繩跳著，女生給他們數(shù)數(shù)并揮拳助威。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)像離弦的箭一樣飛跑著，像輕盈的小燕子在空中盤(pán)旋著。他們蹦啊！跳呀！高興極了。哎呀！路志軍絆倒了，只見(jiàn)他連滾帶爬地馬上站起來(lái)，后邊的同學(xué)緊跟著又跳起來(lái)。我們才松了口氣，拼命地喊：“加油！”“加油！”經(jīng)過(guò)奮戰(zhàn)，我們班終于得了第一名。
〔評(píng)語(yǔ)〕場(chǎng)面有大有小，它們的共同特點(diǎn)是人多，事雜。因此，必須理出頭緒，分清主次、點(diǎn)面，有條理有層次地描寫(xiě)。另外還有很重要的一點(diǎn)，也就是這篇文章的主要優(yōu)點(diǎn)，抓住了面上和點(diǎn)上的人物特點(diǎn)來(lái)突出中心。這篇文章篇幅不長(zhǎng)，但很具體，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。
義務(wù)勞動(dòng)
嘹亮的歌聲回蕩在寬闊的大街上。這是我們六（2）班全體同學(xué)高唱著歌曲，排著整齊的隊(duì)伍，向車(chē)公莊大街進(jìn)發(fā)。原來(lái)，我們要去開(kāi)展一次有意義的活動(dòng)——“學(xué)雷鋒，做好事”。
星期天的車(chē)公莊大街上，車(chē)水馬龍，人流不斷，到處洋溢著歡騰的氣氛。立交橋上，一條鮮紅的標(biāo)語(yǔ)——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的幾個(gè)大字，在金色的陽(yáng)光映照下，閃閃發(fā)光。立交橋下，設(shè)滿(mǎn)了為人民服務(wù)的攤點(diǎn)。處處是摩肩接踵的人群，處處灑滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲。
中隊(duì)長(zhǎng)王強(qiáng)一聲令下，我們小隊(duì)立即分成了自行車(chē)打氣和維持交通秩序的兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)。我負(fù)責(zé)自行車(chē)打氣，在小隊(duì)長(zhǎng)韓玉榮的帶領(lǐng)下，來(lái)到一棵大槐樹(shù)下，豎起“紅領(lǐng)巾義務(wù)打氣站”的標(biāo)牌，精神抖擻地站在一邊。這時(shí)一位阿姨推著自行車(chē)急匆匆地走過(guò)來(lái)。只見(jiàn)她氣喘吁吁，臉上露出著急的神情。我一看，原來(lái)是她的自行車(chē)帶癟了。“阿姨，別著急，我給您的車(chē)打氣！”我一邊說(shuō)，一邊把氣筒嘴夾好。我使勁搋著氣筒，隨著“嗞嗞”的聲音，那車(chē)帶漸漸地鼓起來(lái)。阿姨一看，臉上的愁云不見(jiàn)了，露出了欣喜的笑容。連連說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”“不用謝！”我大聲說(shuō)。阿姨騎車(chē)走遠(yuǎn)了，背后留下一串笑聲。
〔評(píng)語(yǔ)〕讀了這篇短文，我們會(huì)感受到那熱氣騰騰的義務(wù)勞動(dòng)場(chǎng)景。短文開(kāi)頭交待了活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)以后，對(duì)這次活動(dòng)的場(chǎng)面先進(jìn)行了總的概括，然后敘述了“紅領(lǐng)巾義務(wù)打氣站”工作的情況，在敘述中抓住了人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)。讀后，使人置身于義務(wù)勞動(dòng)的場(chǎng)景中。
1.與自然現(xiàn)象有關(guān).
如：轟隆 hōnglōng 打雷的聲音.
嗚嗚 wūwū 刮風(fēng)的聲音.
嘩嘩 huāhuā 下大雨的聲音.
嘶嘶 sīsī 火發(fā)出的聲音.
汩汩 gǔgǔ 河水流動(dòng)的聲音.
刷刷 shuāshuā 風(fēng)吹樹(shù)葉聲.
2.與動(dòng)物有關(guān).
如：呱呱 guáguá 蛙鳴聲.
喔喔 wōwō 公雞的叫聲.
咕咕 gūgū 母雞的叫聲.
嘎余態(tài)慶嘎 gágá 斑鳩、鴨子、大雁等發(fā)出的聲音.
吱吱 zhzhī 老鼠的叫聲.
哇哇 wàwà 烏鴉的叫聲.
汪汪 wāngwāng 狗叫聲.
咪咪 mīmī 貓叫聲.
咩咩 miēmiē 羊叫聲.
哞哞 mōumōu 牛叫聲.
蕭蕭 xiāoxiāo 馬叫聲.
呦呦 yōuyōu 鹿鳴聲.
3.與客觀事物(包括人為物)有關(guān).
如：咔嚓 kāchā 折斷聲.
嘎吱 gēzhī 扁擔(dān)壓彎發(fā)出的聲音.
窸窣 xīsū 細(xì)小的摩擦聲.
噼啪 pīpā 爆裂聲.
喀嚓 kāchā 破裂聲.
哧溜 chīliū 迅速滑動(dòng)的聲音.
轟隆 hōnglōng 爆炸聲.
當(dāng)啷 dānglāng 金屬器物磕碰的聲音.
咕咚 gūdōng 重閉租東西落下的聲音.
咣當(dāng) guāngdāng 撞擊震動(dòng)聲.
吱嘍 zīlóu 門(mén)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音.
滴答 dīdā 鐘表擺動(dòng)聲.
二、描摹人發(fā)出的聲音.
1.與嘴的動(dòng)作有關(guān).
a.由于生理原因發(fā)出的聲音.
如：阿嚏 ātī 打噴嚏的聲音.
呼哧 hūchī 粗重的喘息聲.
齁齁 hōuhōu 打鼾時(shí)發(fā)出的聲音.
呼嚕 hūlū 犯氣管炎時(shí)嗓子里發(fā)出的聲音.
喀 kā 咳嗽時(shí)發(fā)出的聲音.
哼 hēng 痛苦的呻吟聲.
嗨喲 hāiyō 重體力勞動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.
b.與情緒有關(guān)的發(fā)聲.
如：?jiǎn)鑶?wūwū 哭聲.
哈哈 hāhā 笑聲.
嘖嘖 zézé 贊嘆聲.
嗤 chī 從鼻子里發(fā)出的冷笑聲.
哼 hèng 表示厭惡時(shí)由鼻子里發(fā)出的聲音.
呸 pèi 表示厭惡時(shí)由嘴里發(fā)出的聲音.
c.人發(fā)出的有信號(hào)意義的聲音.
如：喔 wò 趕馬走的吆喝聲.
吁 yū 叫馬等役畜站住的聲音.
嘚 dēi 趕驢、騾前進(jìn)的吆喝聲.
噓 xū 驅(qū)趕家禽的聲音.
咪 mī 呼貓聲.
駕 jià 吆喝馬的聲音.
d.人說(shuō)話(huà)的聲音.
如：喃喃 nánnán 連續(xù)不斷小聲說(shuō)話(huà)的聲音.
啯啯 guōguō 話(huà)多口雜發(fā)出的聲音.
牙牙 yāyā 小孩學(xué)話(huà)聲.
哩哩啰啰 līlīluōluō 羅嗦不清晰的說(shuō)話(huà)聲.
嘰哩呱啦 jīlīguālā 大聲說(shuō)話(huà)聲.
嘰嘰嘎嘎 jījīgágá 說(shuō)笑聲.
e.嘴的說(shuō)話(huà)以外的動(dòng)作發(fā)出的聲音.
如：吧嗒 bā?da 抽旱煙發(fā)出的聲音.
哧溜 chīliū 吃面條的聲音.
咕嘟 gūdū 大口喝水的聲音.
格崩 gēbēng 吃很脆的東西發(fā)出的聲音.
噗 pū 吹氣聲.
啵 bō 吐泡泡糖的聲音.
2.與手的動(dòng)作有關(guān).
如：咿呀 yīyā 搖櫓的聲音.
喀噠 kàdā 放下電話(huà)聲.
呱唧 guāji 鼓掌的聲音.
欻 chuā 撕紙聲.
啪 pà 放槍聲.
乓 pāng 關(guān)門(mén)聲.
篤 dù 敲門(mén)聲.
梆 bāng 敲打木頭的聲音.
咔 kā 開(kāi)抽屜的.聲音.
3.與腳的動(dòng)作有關(guān).
如：吧唧 bā?ji 光腳在雨地走的聲音.
咯噔 gēdēng 穿皮靴走路發(fā)出的聲音.
呱嗒guādà 走在凍硬的地上發(fā)出的聲音.
咯吱 gēzhī 踩在雪地上的聲音.
噔噔噔 dēngdēngdēng 走在木樓梯上發(fā)出的聲音.
跨跨跨 kuàkuàkuà 穿不合腳的皮鞋或雨鞋發(fā)出的腳步聲.
噌噌噌 cēngcēngcēng 急速的腳步聲.
欻豎握 chuā 儀仗隊(duì)整齊的腳步聲.
刺 cī 滑跟頭的聲音.
漕 cāocuì 趟水聲.
踢里沓拉 tīlītālā 穿木屐發(fā)出的聲音.
4.因生理原因發(fā)出的聲音或主觀感覺(jué)到的聲音.
如：咕嚕 gūlū 肚子饑餓時(shí)發(fā)出的聲音.
嗡 wēng 腦子在緊張時(shí)感覺(jué)到的聲音.
咯噔 gēdēng 人在緊張時(shí)感覺(jué)到心臟加速跳動(dòng)的聲音.
一群茂騰騰的后生。
他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那簡(jiǎn)茄片高粱。
咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。
他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。
但是：
看！——
一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗信冊(cè)虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇！——安塞腰鼓！
這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。
好一個(gè)安塞腰鼓！
百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹(shù)的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽(tīng)見(jiàn)隆隆，隆隆，隆隆。
百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在忘卻了一切雜念的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
好一個(gè)安塞腰鼓！
后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚?
黃土高原哪，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊Ｒ仓挥心?，才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊！
好一個(gè)黃土高原！好滑咐宏一個(gè)安塞腰鼓！
每一個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光與影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。
好一個(gè)痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
愈捶愈烈！痛苦和歡樂(lè)，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！升華！
人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……
當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對(duì)她十分陌生了。
簡(jiǎn)直像來(lái)到另一個(gè)星球。
耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。
今天下午,在學(xué)校里傳來(lái)的不是瑯瑯的讀書(shū)聲,而是一浪高過(guò)一浪的加油聲,原來(lái)這時(shí)操場(chǎng)上正在舉行五年級(jí)全體同學(xué)的拔河比賽。我們班已經(jīng)一路過(guò)關(guān)斬將,闖入了決賽。決賽里的對(duì)手是五（2）班，他們身強(qiáng)體壯，又精明，真是強(qiáng)敵呀！
“嘟”隨著一聲哨響，決賽里的第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我們班的隊(duì)員都鼓足了勁，一只腳挨著一只腳，用力地往后拉。對(duì)方也不是好惹的，不過(guò)，我們班的隊(duì)員還是把繩茄晌子上的鐵轎陵鎖拉出了我們這邊的底線(xiàn)。Yes，棋開(kāi)得勝！
接著，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。這一回，對(duì)方顯得厲害了，鐵鎖一直在對(duì)方的領(lǐng)地里徘徊，對(duì)方的拉拉隊(duì)有規(guī)律地喊著“一、二，加油?！蔽覀儼鄧^的同學(xué)也在自發(fā)地大聲喊著：“加油-- 加油-- ?！笨墒遣灰粫?huì)兒，我們隊(duì)就敗下陣來(lái)。
決勝盤(pán)開(kāi)始了。野老師和趙老師帶著同學(xué)們齊聲喊道：“加油！加油！——”這震耳欲聾的加油聲使得場(chǎng)上場(chǎng)下的同學(xué)們心往一處想，勁兒往一處使。只見(jiàn)我們班參賽的同學(xué)就像喝醉了酒一樣，時(shí)左時(shí)右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊(duì)的加油聲越來(lái)越響亮了，參賽隊(duì)員聽(tīng)了這吶喊助威的聲音，像注射了興奮劑一樣，一下子來(lái)了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（2）班拉出了中線(xiàn)外。在大家頑強(qiáng)的拼搏下，我們終于贏得了決勝盤(pán)，奪取了冠軍。場(chǎng)下同學(xué)為隊(duì)員們的勝利而歡呼，場(chǎng)上的隊(duì)員們也都個(gè)個(gè)樂(lè)的合不攏嘴了。
精彩的拔河比賽
今天下午,在學(xué)校里傳來(lái)的不是瑯瑯的讀書(shū)聲,而是一浪高過(guò)一浪的加油聲,原來(lái)這時(shí)操場(chǎng)上正在舉行五年級(jí)全體同學(xué)的拔河比賽。我們班已經(jīng)一路過(guò)關(guān)斬將,闖入了決賽。決賽里的對(duì)手是五（2）班，他們顫帆鋒身強(qiáng)體壯，又精明，真是強(qiáng)敵呀！
“嘟”隨著一聲哨響，決賽里的第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我們班的隊(duì)員都鼓足了勁，一只腳挨著一只腳，用力地往后拉。對(duì)方也不是好惹的，不過(guò)，我們班的隊(duì)員還是把繩子上的鐵鎖拉出了我們這邊的底線(xiàn)。Yes，棋開(kāi)得勝！
接著，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。這一回，對(duì)方顯得厲害了，鐵鎖一直在對(duì)方的領(lǐng)地里徘徊，對(duì)方的拉拉隊(duì)有規(guī)律地喊著“一、二，加油。”我們班圍觀的同學(xué)也在自發(fā)地大聲喊著：“加油-- 加油-- ?！笨墒遣灰粫?huì)兒，我們隊(duì)就敗下陣來(lái)。
決勝盤(pán)開(kāi)始了。野老師和趙老師帶著同學(xué)們齊聲喊道：“加油！加油！——”這震耳欲聾的加油聲使得場(chǎng)上場(chǎng)下的同學(xué)們心往一處想，勁兒往一處使。只見(jiàn)我們班參賽的同學(xué)就像喝醉了酒一樣，時(shí)左時(shí)右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊(duì)的加油聲越來(lái)越響亮了，參賽隊(duì)員聽(tīng)了這吶喊助威的聲音，像注射了興奮劑一樣，一下子來(lái)了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（2）班拉出了中線(xiàn)外。在大家頑強(qiáng)的拼搏下，我們終于贏得了決勝盤(pán)，奪取了冠軍。場(chǎng)下同學(xué)為隊(duì)員們的勝利而歡呼，場(chǎng)上的隊(duì)員們也都個(gè)個(gè)樂(lè)的合不攏嘴了。
團(tuán)結(jié)就是力量！這次比賽真讓我受益匪淺。
考試成績(jī)出來(lái)了，看著不及格眼淚立馬就出來(lái)了。腦海里是那無(wú)數(shù)個(gè)夜晚趴在書(shū)桌上做習(xí)題的影子?？涩F(xiàn)在卻換來(lái)的是不及格。
拖著一雙沉重的腳步走在放學(xué)回家的路上，手里是一張不及格的試卷，臉上的淚含租水滑過(guò)臉頰落到地上，無(wú)力地拿出鑰匙打開(kāi)門(mén)?！鞍?，我回來(lái)了?！闭f(shuō)著向房間走去。爸爸走進(jìn)房間“考了幾分？”“不及格?！蔽疫吥贸鲎鳂I(yè)邊回答著。爸爸拍了下桌子，書(shū)桌發(fā)出悶悶的聲音。爸爸大吼道：“什么時(shí)候拉，還考不及格。馬上就中考了，你拿這些去中考考什么呀？還不如別考了，浪費(fèi)錢(qián)！”爸爸拍了我的頭，甩掉了他的手，他大喝道：“干嗎？敢還手了？你要還手就出去啊！”聽(tīng)完這話(huà)，我再也受不了了。對(duì)著爸爸哭喊道：“是，我沒(méi)用。我笨。我也想考試考好啊，每天晚上都到一二點(diǎn)睡，早上五點(diǎn)半就起床看書(shū)了。這是為了什么，還不是為了中考能考好，讓你們高興?？荚嚳疾患案衲銢](méi)有半點(diǎn)鼓勵(lì)，反而罵我。你有想過(guò)我心里是什么感受嗎？沒(méi)有，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都只顧你的想法。你說(shuō)你寶貝我，可是你知不知道我不需要物質(zhì)的。你所謂的寶貝只是你的一廂情愿罷了。在這個(gè)家我累了，我走?！闭f(shuō)完，我就跑了出去。
走在冷冷的大街，夜涼如水仰望星空，滿(mǎn)天的星星都隱沒(méi)在夜的黑暗里。寂靜而蒼涼的夜。今晚我的心情卻異常沉重，我不知道現(xiàn)在如何形容我現(xiàn)在的心情。煩躁得讓我不想說(shuō)一句話(huà)，想逃，逃開(kāi)這迎面而來(lái)的煩惱?？晌覅s不知道我應(yīng)該去哪里。突然天空開(kāi)始下起了大雨，雨水打在身上冷冷的。
“丹慧……丹慧……”身后傳來(lái)，爸爸的聲音。轉(zhuǎn)過(guò)身，瘦弱的爸爸此時(shí)似乎更蒼老了。雨水打在他身上、亂碼臉上。我跑上前去，喊了聲爸爸。爸爸把我摟在懷里，哽咽地說(shuō)：“對(duì)不起，是爸爸不好。爸爸沒(méi)有考慮到你的壓力。原諒爸爸好嗎？”“嗯”
回到家，爸爸說(shuō)：“明天是雙休日，今天早點(diǎn)睡，不要做作業(yè)了?！币郧?，一直不敢讓爸爸知道我的想法，原來(lái)只要向前邁一步，就可以讓爸爸體會(huì)到我的感受。最近，我們學(xué)校開(kāi)展了大課間體育活動(dòng)。
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩談陪兆。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂(lè)一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動(dòng)的地點(diǎn)。
我來(lái)到了體育室下棋，遇到了對(duì)手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時(shí)，赴主任過(guò)來(lái)了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤(pán)，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車(chē)”吃了。這下子，向劍南拿我沒(méi)辦法了吧！可是，趙主任剛走開(kāi)，向劍南又向我展開(kāi)了“攻勢(shì)”，沒(méi)有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒(méi)”了，真慘！過(guò)后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車(chē)吃掉了，是因?yàn)樗荛_(kāi)動(dòng)腦筋，平時(shí)又多練習(xí)。而向劍南后來(lái)之所以能反敗為勝，是因?yàn)樗?jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。
這次大課間活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是學(xué)習(xí)還是下棋，都要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說(shuō)得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香??！
“丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說(shuō)“下課”，我們就像小鳥(niǎo)一樣擁出了教室。這下，本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來(lái)。操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋，到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊(duì)，女同學(xué)一隊(duì)，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。快看，第一組的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始比賽了，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開(kāi)始就想給女同學(xué)來(lái)一個(gè)“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會(huì)兒就把男同學(xué)“打敗了”。
“哈哈！”咦？那邊是誰(shuí)在笑？原來(lái)是幾個(gè)三年級(jí)的同學(xué)在打沙包，只見(jiàn)邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著了，突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身，來(lái)了個(gè)“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰(zhàn)術(shù)”開(kāi)始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結(jié)果不但沒(méi)抓住沙包，自己還被罰下了場(chǎng)。
那邊，四個(gè)小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學(xué)們又擁進(jìn)了教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，校園內(nèi)又恢復(fù)了平靜，課間十分鐘結(jié)束了。
鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的跑下樓去，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩一邊跑一邊喊“下雪啰！打雪仗啰！”
課間十分鐘 \“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的跑下樓去，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩一邊跑一邊喊“下雪啰！打雪仗啰！”。原來(lái)啊，昨天晚上下了一場(chǎng)大雪，整個(gè)校園銀裝素裹，一下課，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，按耐不住心中的喜悅，其中我和劉子琪、廖洪志也加入了這支隊(duì)伍。
來(lái)到操場(chǎng)上，我們找了一塊雪最多的地方，“咱們來(lái)打雪仗吧！”我話(huà)音未落，廖洪志就彎腰抓了一團(tuán)雪朝我打來(lái)，幸好我反應(yīng)快，側(cè)身躲開(kāi)了他的攻擊，我立刻站據(jù)有力地勢(shì)，捧起一把雪，用力捏成團(tuán)，朝廖洪志扔去，沒(méi)想到我一發(fā)就中，正好打在廖洪志的頭上，只聽(tīng)他“哎呀”一聲，立即用手摸著頭，然后拍著頭上的雪，這時(shí)站在他左邊的劉子琪乘其不備，又朝他扔去了一個(gè)雪團(tuán)，正打在他的腮邊，雪順著流到了他的脖子里，看著廖洪志頭上的雪還沒(méi)拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狽樣，我和劉子琪都指著他一邊“哈哈”大笑，一邊走過(guò)去準(zhǔn)備幫他拍掉身上的雪，這時(shí)“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們只能期待著下一個(gè)課間十分鐘。
今天一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的玩起來(lái)。你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來(lái)的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起像在說(shuō)悄悄話(huà)兒，有的成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來(lái)，一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來(lái)越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會(huì)兒，成了一個(gè)“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個(gè)小泡泡在它身上，嗬，一只可愛(ài)的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“貓咬老鼠嘍，快跑啊！”我順聲一看，只見(jiàn)曉妤同學(xué)的桌上蹲著一只“貓”，它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無(wú)巧不成書(shū)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽(tīng)輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了。“哎喲，真沒(méi)出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”?？粗鴷枣ツ堑靡鈩?，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說(shuō)：“哼！你會(huì)吹”貓”，我就不會(huì)吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看“老虎”身子越來(lái)越大，我可高興了，“看誰(shuí)吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽(tīng)“砰”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學(xué)不由自主地發(fā)出了嘆息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“別急，小心吹?！薄乙舶蛋蛋参孔约海骸皼](méi)事，再吹?！蔽矣中⌒囊硪淼卮盗似饋?lái)……
“丁零零，丁零零……”上課鈴聲卻不知趣地在這時(shí)響了起來(lái)，我連忙收起吹泡泡的，對(duì)曉妤說(shuō)：“第二節(jié)下課再來(lái)玩，我一定咬死你的”貓”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿(mǎn)地準(zhǔn)備上第二節(jié)課。
啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)們的思維更加活躍，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩。今天一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的玩起來(lái)。你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來(lái)的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起像在說(shuō)悄悄話(huà)兒，有的成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來(lái)，一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來(lái)越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會(huì)兒，成了一個(gè)“大寶葫蘆”，可有意思了!我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個(gè)小泡泡在它身上，嗬，一只可愛(ài)的“米老鼠”“誕生”了!看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“貓咬老鼠嘍，快跑啊!”我順聲一看，只見(jiàn)曉妤同學(xué)的桌上蹲著一只“貓”，它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢!真是無(wú)巧不成書(shū)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽(tīng)輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音!哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了?！鞍?，真沒(méi)出息!”我在心里暗暗怪“米老鼠”?？粗鴷枣ツ堑靡鈩牛铱刹桓适救?，笑嘻嘻地說(shuō)：“哼!你會(huì)吹”貓”，我就不會(huì)吹”老虎”啊，咬死你!”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看“老虎”身子越來(lái)越大，我可高興了，“看誰(shuí)吹的泡泡厲害!”我剛想著，只聽(tīng)“砰”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀!圍觀的同學(xué)不由自主地發(fā)出了嘆息：“哎呀!真可惜!”“怎么破了呀?”“別急，小心吹。”……我也暗暗安慰自己：“沒(méi)事，再吹?！蔽矣中⌒囊硪淼卮盗似饋?lái)……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲卻不知趣地在這時(shí)響了起來(lái)，我連忙收起吹泡泡的，對(duì)曉妤說(shuō)：“第二節(jié)下課再來(lái)玩，我一定咬死你的”貓”!”“哈哈哈，奉陪到底!”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿(mǎn)地準(zhǔn)備上第二節(jié)課。
啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)們的思維更加活躍，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩
下課了，同學(xué)們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。
你看!同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)變的熱鬧非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個(gè)同學(xué)來(lái)到一棵大樹(shù)的樹(shù)蔭下玩扔沙包。我們分好四個(gè)組，每組四個(gè)同學(xué)站在中間，四個(gè)同學(xué)站在兩邊。游戲規(guī)則是：兩邊的同學(xué)向中間同學(xué)的身上扔沙包。中間的同學(xué)每人有三條生命，如果中間的人接著扔來(lái)的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會(huì)減少一條生命。二組的同學(xué)開(kāi)始發(fā)“球”了，李若愚同學(xué)一下子就被飛來(lái)的“球”擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀!開(kāi)場(chǎng)就輸，真叫人不痛快!石亞禹大聲喊：“大伙都留點(diǎn)神，這次只能贏，不能輸!”她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對(duì)方的“球”。我們輕松得贏了對(duì)方。大家又蹦又跳，高興極了!
緊接著我們和對(duì)方交換了角色，“戰(zhàn)斗”又開(kāi)始了。我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，對(duì)方的許龍菲動(dòng)作那么慢，我都有點(diǎn)為她著急。我的雙手一舉，如閃電一般，“球”向?qū)Ψ降年嚨仫w去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對(duì)方接住，我這一“球”竟打著了對(duì)方的兩個(gè)隊(duì)員。就這樣“球”在場(chǎng)上飛來(lái)飛去，同學(xué)們上竄下跳，歡呼雀躍，這時(shí)上課的鈴聲響了起來(lái)，我們只好匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘啊!
星期五的下午，在大隊(duì)部傳來(lái)一個(gè)讓人欣喜若狂的消息。那就是我們四年級(jí)要舉行一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拔河比賽。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮不已，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔到了操場(chǎng)。
比賽即將開(kāi)始，我們個(gè)個(gè)生龍活虎、躍躍欲試。在四一班和四二班比賽時(shí)，我們睜大眼睛，仔細(xì)盯著他們，吸收著他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。終于在四二班的奮勇拼搏、不懈努力下，四一班輸?shù)眯姆诜?。也就是說(shuō)我們將面對(duì)強(qiáng)大的四二班。
第一局馬上開(kāi)始了，突然體育老師吹響了開(kāi)始的口哨。我們都卯足了勁兒，拼命的拉！我們班的幾個(gè)人臉紅的象熟透了的紅蘋(píng)果，還有的咬緊牙關(guān)，心里想著一定能贏！旁邊的拉拉隊(duì)，也著急的不得了，大聲地喊：“四三班，加油！四三班，必勝......”終于，在我們頑強(qiáng)的拼搏下，四二班敗在了我們手上。
第二局的“戰(zhàn)斗”馬上就要打響。我們趕快握緊了繩子，不讓對(duì)方占一絲一毫的優(yōu)勢(shì)。 “篤篤——”得哨聲吹響了，我們?cè)诶?duì)的鼓勵(lì)下，終于又贏得了一局。
第三局，我們還沉浸在前兩局勝利的喜悅里，很多同學(xué)還沒(méi)有準(zhǔn)備好，比賽就開(kāi)始了，被四二班搶占了先機(jī)。代表勝利標(biāo)志的紅線(xiàn)光顧到了四二班的領(lǐng)地。我們輸了，許多同學(xué)還摔倒在地。
我們很不服氣，發(fā)誓一定要取得第四局的勝利！我們聚精會(huì)神的聽(tīng)著開(kāi)始的號(hào)令，把全身的力氣都轉(zhuǎn)到手上，拼命的拉繩子。一、二、三——終于在我們的拼搏下，我們?nèi)〉昧藙倮?！四二班輸?shù)眯姆诜?/p>
國(guó)慶第二天，小區(qū)內(nèi)都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，不時(shí)傳來(lái)陣陣歌聲。原來(lái)是我們家，外公、外婆、舅舅、舅媽、阿姨、妹妹都來(lái)我們家團(tuán)圓，老老少少，歡聚一堂，其樂(lè)融融。據(jù)我了解，許多人家都把國(guó)慶長(zhǎng)假作為合家團(tuán)聚的極好機(jī)會(huì)，不是兒女們從外地趕回來(lái)團(tuán)圓，就是長(zhǎng)輩出去看望兒女。
旅游黃金周
國(guó)慶期間，人們紛紛離開(kāi)喧囂的都市，前往向往已久而又難得一見(jiàn)的山水、奇花異卉。我們?nèi)叶汲弥拔逡弧钡桨拈T(mén)旅游，享過(guò)自助餐、看過(guò)噴泉、游過(guò)大三巴，真開(kāi)心。
是啊,沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),就沒(méi)有我們今天的好日子.在舉國(guó)同慶的日子里,我祝愿我的祖國(guó)更美好,更富強(qiáng).
今天是10月1日國(guó)慶節(jié)，所謂的國(guó)慶，以前是指國(guó)家喜慶之事，現(xiàn)在是指國(guó)家的建設(shè)，獨(dú)立或革命起義等紀(jì)念日。現(xiàn)在人們都在國(guó)慶期間出去游玩，放松一下，今天爸爸帶我們一家也出來(lái)玩，我真高興。
今天是國(guó)慶節(jié),是一個(gè)國(guó)家的節(jié)日,我們可以放七天的長(zhǎng)假了,真開(kāi)心。
升第一面國(guó)旗的故事
1949年10月1日。天安門(mén)城樓。全世界都矚目于此。 下午3時(shí)，中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典莊嚴(yán)而隆重地舉行。毛澤東強(qiáng)
勁有力的湖南口音神圣地宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府已于
本日成立了！”
此前，軍委三局（我軍通信機(jī)構(gòu)）的通信兵們?yōu)檫@一天的到來(lái)，
進(jìn)行了通信保障每個(gè)細(xì)節(jié)的周到準(zhǔn)備。毛澤東雄偉蒼勁的聲音通過(guò)無(wú)
線(xiàn)電波傳遍整個(gè)世界！這聲音宣告一個(gè)舊社會(huì)的結(jié)束，一個(gè)新時(shí)代的
來(lái)臨。
接著，大典秘書(shū)長(zhǎng)宣布：“請(qǐng)毛主席升國(guó)旗！”
一位站在毛主席身后的名叫蘇冶的通信兵，和所有人一樣為中國(guó)
人民從此站起來(lái)了而激動(dòng)，但他多了一份別人沒(méi)有的緊張和壓力。他
的手也因這種激動(dòng)和緊張而滲出了熱汗，因?yàn)槊飨瘜⒃谑澜缛嗣衩?
前使用他和一個(gè)戰(zhàn)友的一項(xiàng)技術(shù)發(fā)明：用電鈕升國(guó)旗。蘇冶聽(tīng)到大典
秘書(shū)長(zhǎng)宣布的議程，立即上前一步，將一個(gè)遙控電鈕遞在毛主席手中。
毛主席神采奕奕，表情莊重地按動(dòng)電鈕，在天安門(mén)廣場(chǎng)上所有人的翹
首以待中，遙控電鈕順利啟動(dòng)旗桿下的馬達(dá)，自動(dòng)將一面長(zhǎng)460公分、
高338公分的五星紅旗徐徐升向明凈的天空。
隨著第一面五星紅旗的升起，廣場(chǎng)喇叭里響起了雄壯激揚(yáng)的中華
人民共和國(guó)國(guó)歌。無(wú)線(xiàn)電波首次把國(guó)歌送遍五湖四海，送上九霄云外，
送入每一個(gè)翻身作主、激動(dòng)不已的中國(guó)人民心中。
此時(shí)，蘇冶注意到毛主席的胸膛劇烈地起伏，一代偉人已情不自
禁。突然，毛主席發(fā)出一聲贊嘆：“升得好哇！”此話(huà)通過(guò)擴(kuò)音器回
蕩在廣場(chǎng)。霎時(shí)，廣場(chǎng)上一片歡騰，群情振奮。蘇冶理解主席的話(huà)有
兩層意思，一是感慨中華民族終于升起了自己的第一面五星紅旗，二
是褒獎(jiǎng)通信兵設(shè)計(jì)的遙控升旗十分先進(jìn)。心潮澎湃的蘇冶已淚濕眼簾
懸賞多點(diǎn)。每當(dāng)下課,我就會(huì)招集同學(xué)們玩丟手絹的游戲;"誰(shuí)要玩丟手絹的游戲？''"我要!''"我要!''同學(xué)們紛紛叫著.
游戲開(kāi)始了,我們先手拉手圍成一圈,再蹲下來(lái).先是由曾文杰丟,他拿著手絹,貓著腰,跑了一圈又一圈,我心跳得速度簡(jiǎn)直比兔子跳還快,眼睛不時(shí)向身后瞟一眼,生怕手絹丟在我身后,心里念著"佛經(jīng)":"不要丟到我身后!''------我豆大的汗珠滴了下來(lái).這時(shí),曾文杰經(jīng)過(guò)我身后,速度加快了,我扭頭一看,手絹丟在了我的身后!我立刻轉(zhuǎn)身,撿起手絹,還沒(méi)站好.就飛也似地追了過(guò)去,心里想:一定要抓住他,一定要抓住他!于是,我一把撲過(guò)去,沒(méi)想到他身子一偏,抓空了.我正要再去追時(shí),曾文杰卻早已蹲在了我的位置上了.
我拿著手絹,放在口袋里,走啊走啊,把目標(biāo)投向了跑步慢的林佳燁,到了她身后,我把手絹掏出來(lái),放在了林佳燁后面.之后,還是若無(wú)其事的向前走,這是我的"偽裝術(shù)''!走啊走啊 ,為了不讓林佳燁起疑,我走了兩圈,經(jīng)過(guò)王魯佳身后,就跑了起來(lái),讓林佳燁認(rèn)為把手絹丟在了王魯佳身后."近了,近了!''我叫了起來(lái),可林佳燁還是像木頭一樣蹲在那里,我一看,有機(jī)可趁,就一把捉住了.林佳燁無(wú)可奈何,只好跳了一支舞.
"叮鈴鈴------''上課鈴響了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng).雖然這次的游戲的時(shí)間很短暫,但它的快樂(lè)還常常在我的腦海里浮現(xiàn).
玩得真高興
今年已經(jīng)下了三場(chǎng)雪了，下得最大的是第二場(chǎng)雪。第二場(chǎng)雪讓我們這些頑皮，十分高興。雪整整了一天一夜。第二天醒來(lái)，我打開(kāi)窗，只見(jiàn)窗外是一個(gè)粉妝玉砌的白雪世界。我走出家門(mén)，立刻來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)小朋友和同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始在玩了。
我馬上把書(shū)包放進(jìn)教室里。我迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)雪球砸在了我的脖子里。頓時(shí)，一股涼意。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是我班的顧之遙在偷襲我他還給我做了個(gè)鬼臉，我想要打我沒(méi)門(mén)。”我叫來(lái)了一些同學(xué)和我一起制造“子彈”我們做了大大小小的雪球。對(duì)方也罷休，也叫了一些同學(xué)。他們也在做大大小小的雪球。沒(méi)等我們發(fā)炮，他們把一顆顆大大小小的“子彈”猛的仍過(guò)過(guò)來(lái)?！昂簦?，呼”的幾聲。突然，我們的隊(duì)長(zhǎng)被他們用又圓又大“子彈”給打倒了，他壯麗“犧牲”了。我們看見(jiàn)了，氣得火冒三丈，我看到對(duì)方的小胖子在慢悠悠地做“子彈”。我的目標(biāo)就是他，我偷偷地繞到他背后，“啪”的一聲“犧牲”了。我們高興得亂蹦亂跳。這時(shí)，我想出來(lái)一個(gè)妙計(jì)，先后對(duì)我方將士說(shuō)，我方將士一擁而上，把一團(tuán)團(tuán)雪球往他們的衣服里亂塞。我們有點(diǎn)得意忘形，樂(lè)得正起勁，不料一顆“炮彈”突然迎面飛來(lái)，正巧擊中了我的嘴巴，使我吃了一個(gè)大“雪餡包子”，于是又引起了一陣歡笑聲。
聽(tīng)吧，那喊殺聲，那驚叫聲，那歡笑聲，響成一片；看吧那穿梭的雪球，那追逐的身影，那開(kāi)心的笑臉，構(gòu)成了一副動(dòng)人的雪中嬉戲圖
老鷹捉小雞
今天，老師帶我們下去玩游戲了。
老師把我們分成兩隊(duì)，我是第一隊(duì)的。老師問(wèn)：“誰(shuí)想當(dāng)老鷹？”好多人舉手，我把手舉得高高的，大聲地喊著：“老師，我要當(dāng)老鷹！”老師真的讓我當(dāng)了“老鷹”。游戲開(kāi)始了，我左跑，右跑，唉，這個(gè)“雞媽媽”太厲害了，那么兇，我這個(gè)“老鷹”都有些害怕了。我費(fèi)了九牛二虎之力才捉住了一只“小雞”，不行了，已經(jīng)累得氣喘吁吁的，看來(lái)以后我要加強(qiáng)鍛煉了。
第二次，我成了“雞寶寶”，而且還是最小的“雞寶寶”——在隊(duì)伍的最后?！袄销棥绷髦谒f(shuō)：“那個(gè)最小的‘雞寶寶’長(zhǎng)得又白又胖，真饞人啊，就是你了?！贝蠹夜笮ζ饋?lái)，我卻直冒冷汗，因?yàn)樗f(shuō)的是我。我緊緊地抓住前面那個(gè)人的衣服，心想：該死的“老鷹”，千萬(wàn)不要捉住我?。 袄销棥遍_(kāi)始跑了，我也開(kāi)始跑，跑呀跑呀，雖然“雞媽媽”奮力阻擋，最后“老鷹”還是捉到了我。我被“老鷹”“吃”掉了，真是太倒霉了。
今天這個(gè)游戲真是太好玩了，我真想再玩一次呀！下次，我還要當(dāng)“老鷹”！
跳皮筋
我覺(jué)得最有趣的一次游戲是我和同學(xué)一起跳皮筋。
下課了，我和孫悅，張琳等幾個(gè)同學(xué)到樓下去跳皮筋，共有五人參加，我們先通過(guò)玩“手心背”游戲來(lái)決出兩個(gè)不撐筋兒的同學(xué)，結(jié)果是我和張琳，真是太幸運(yùn)了。剩下的三個(gè)同學(xué)都有撐筋兒的機(jī)會(huì)。所以她們?cè)偻ㄟ^(guò)玩“石頭、剪刀、布”來(lái)決出她們跳皮筋兒的順序，最終的結(jié)果是張文先上，第二個(gè)是孫悅，最后一個(gè)是王樂(lè)樂(lè)，自然我和張琳可以一直在場(chǎng)上跳。
我和張琳、張文開(kāi)始跳了，前面的兩級(jí)倒是很順利，可是到了第三級(jí)“翻筋兒”的時(shí)候，張文卻沒(méi)能完成，只剩下我和張琳了，結(jié)果我們倆也沒(méi)翻好，沒(méi)辦法，張文只好去撐筋兒了。
該孫悅跳了，她在我們幾個(gè)中跳得級(jí)別是最高的，她的動(dòng)作舒展而輕盈。她前四級(jí)跳得也很順利，到了第五級(jí)，她跳的是“新疆”，因?yàn)樗耐葲](méi)有把筋兒勾住，也沒(méi)有完成，可是我和張琳都不會(huì)跳，就算是會(huì)跳，也不能替，不用說(shuō)，孫悅也去撐筋了。
最后，該王樂(lè)樂(lè)跳了，可是她還沒(méi)有跳完第二級(jí)，上課鈴就響了，但她并沒(méi)有介意，以后機(jī)會(huì)還有的是
下課了!下課了!同學(xué)們興奮的跑出教室出去玩，當(dāng)然也有一些人在教室里沉默著。
我們先出去玩的同學(xué)吧。操場(chǎng)上有的人在玩籃球、有的人玩足球、有的人在玩跳繩，還有的人在玩沙包，熱鬧極了，特別是玩籃球的同學(xué)你爭(zhēng)我搶的。特別是我們班的虛名普，跳起來(lái)像一只展翅翱翔的雄鷹，落地式像一只兇猛的老虎，興奮的我也先去玩。
一些人在看漫畫(huà)書(shū)，一些人在抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，還有一些人在教室里聊天，笑笑的，看起來(lái)很有意思，有的談?wù)撘恍┍容^難的題，有的談?wù)撘恍┍容^難的題，有的談?wù)撘恍┟餍?，還有的在談?wù)撔瞧谔烊ツ膬和妗?/p>
啊!十分鐘!謝謝你帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)!
每個(gè)學(xué)校有不同的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們?cè)鎏砹瞬簧俚纳?、歡樂(lè)，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)增添幾分傷心與無(wú)奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外的多姿多彩。
“鈴、鈴、鈴……”下課了。那寶貴的課間十分鐘終于到了。本應(yīng)是讓我們自由安排的時(shí)間，可自從上了六年級(jí)畢業(yè)班，我們的課間十分鐘就常常被老師霸占了，你瞧，今天這第一節(jié)課剛下，老師便布置了任務(wù)，讓幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)幫助輔導(dǎo)幾個(gè)成績(jī)掛了紅燈的同學(xué)。這不，一下課，除了幾個(gè)人出去解決那不得不解決的問(wèn)題去了，其他的人便各自忙開(kāi)了。這可憐的課間十分鐘就這樣被老師用“學(xué)習(xí)要緊”那冠冕堂皇的理由占用了。不僅如此，對(duì)于這寶貴的十分鐘，老師們還能精心地進(jìn)行協(xié)調(diào)，這節(jié)課你多占十分鐘，下節(jié)課，我再來(lái)。
其中，英語(yǔ)老師最負(fù)責(zé)了。課間十分鐘一打鈴，曾老師就來(lái)了。要讓我們背單詞，背熟了才能回家，要讓英語(yǔ)成績(jī)學(xué)習(xí)好的上去領(lǐng)讀，直到會(huì)讀為止。第四節(jié)課上課，老師講新課，腦子昏沉沉的，里面全都是空白的。新講的內(nèi)容一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。因?yàn)檫@樣，每次上英語(yǔ)課前看到英語(yǔ)老師我就躲開(kāi)，不讓老師發(fā)現(xiàn)我。
平時(shí)多么熱鬧的六(三)班，現(xiàn)在在變得那么平靜啊!望著窗外其它同學(xué)臉上燦爛的笑容，我真想到他們班上去。老師，您知不知道課間十分鐘對(duì)我們多么重要，老師，請(qǐng)您“高抬貴手”吧!
愉快的課間
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。打乒乓球是同學(xué)們最喜愛(ài)的活動(dòng)。你看，球臺(tái)的四周?chē)鷿M(mǎn)了同學(xué)。一個(gè)小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時(shí)，只見(jiàn)小鋼敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛到對(duì)方的案邊。“好球”小觀眾席上爆發(fā)出一陣掌聲。
“丟沙包”是同學(xué)們十分愛(ài)做的游戲。操場(chǎng)上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻。那是誰(shuí)呢？躲閃沙包的動(dòng)作是那樣敏捷！噢，原來(lái)是小梅同學(xué)。她左躲右閃，蹦來(lái)蹦去。突然，沙包從背后飛來(lái)了，只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)個(gè)“海底撈月”抓住了沙包?！皠倮?！勝利了！”同學(xué)們高興地嚷著，蹦著跳著，心里是多么歡暢！
“晴空霹靂！”打排球的同學(xué)猛一發(fā)球嘴里還喊著，一場(chǎng)排球激戰(zhàn)也在課間開(kāi)始了！
我們的課問(wèn)活動(dòng)，是多么豐富多彩??！
拔河比賽
“加油，加油！”操場(chǎng)上響起了一片助威聲，這是四（1）班和四（2）班的同學(xué)正在緊張地進(jìn)行拔河比賽。
前兩局雙方戰(zhàn)成一比一平，第三局剛開(kāi)始，四（1）班就先發(fā)制人，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)像小老虎似的使足了勁，雙手緊握大繩，身子后傾，雙腿使勁地蹬著地。四（2）班的同學(xué)沒(méi)有防備，那大繩子一寸一寸地拽了過(guò)去?！八模?）班加油！四（2）班加油！”場(chǎng)地上爆發(fā)出一片呼喊聲。頓時(shí)，不知從哪來(lái)了一股勁，四（2）班同學(xué)有的咬著牙，有的緊繃臉，有的屏住呼吸，個(gè)個(gè)瞪圓眼，用足勁。只見(jiàn)那大繩一點(diǎn)一點(diǎn)向四（2）班方向挪。突然，繩子不動(dòng)了，比賽進(jìn)入了僵局，這時(shí)，操場(chǎng)上又響起了加油聲。鼓勁的同學(xué)揮著小紅旗，有節(jié)奏地喊著：“四（2）！一二！四（2）！一二！”雙方大約相持了七八秒之后，四（2）班同學(xué)齊心協(xié)必，迸發(fā)出一股巨大的力量，猛地一拉大繩，紅標(biāo)志一下子過(guò)了河界?！倍鄤倮耍《鄤倮?！”同學(xué)們唱呀，跳呀，心里十分歡暢。
。四（1）班把“大繩子一寸一寸地拽了過(guò)去”，接著，“大繩子一點(diǎn)一點(diǎn)向四（2）班方向挪”，最后“繩子不動(dòng)了，比賽進(jìn)入了僵局”，整個(gè)過(guò)程交待得很清楚。這樣拔河比賽的整個(gè)場(chǎng)面就寫(xiě)出來(lái)了。
對(duì)兩班拔河時(shí)用力拉繩的情景做了不同的描寫(xiě)。四（1）班“雙手緊握大繩，身子后傾，雙腿使勁地蹬地”，四（2）班“有的咬著牙，有的緊繃臉，有的屏住呼吸，個(gè)個(gè)瞪圓眼”。這樣一來(lái)用詞不重復(fù)
