一年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識？1、數(shù)數(shù)：根據(jù)物體的個數(shù)，可以用11—20各數(shù)來表示。2、數(shù)的順序：11—20各數(shù)的順序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、3、比較大小：可以根據(jù)數(shù)的順序比較，后面的數(shù)總比前面的數(shù)大，那么，一年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識？一起來了解一下吧。
問題一：一年級孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么好辦法為了幫助家長對小學(xué)數(shù)學(xué)教材有所了解，我們試從下述幾個方面作些介紹：
要了解一年級數(shù)學(xué)的內(nèi)容及要求：
第一學(xué)期：
(1)1到10各數(shù)的認(rèn)識、寫法和加減法。包括：實物圖，數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，1到5各數(shù)的認(rèn)識和寫法，5以內(nèi)的加法和減法，0的認(rèn)識和寫法，加0、減0和得數(shù)是0的減法，6到10各數(shù)的認(rèn)識和寫法，10以內(nèi)的加法和減法，連加、連減式題。
(2)11到20各數(shù)的讀法和寫法。包括：數(shù)11到20各數(shù)，十和幾組成十幾，11到20各數(shù)的讀法和寫法，鐘面的認(rèn)識(會看整點鐘)。
(3)20以內(nèi)的進(jìn)位加法和減法。包括：20以內(nèi)的進(jìn)位加法，加法和減法的簡單應(yīng)用題。
(4)認(rèn)識圖形。長方形、正方形的初步認(rèn)識。
第二學(xué)期
(1)20以內(nèi)的退位減法。
(2)100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。包括：數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，認(rèn)識個位、十位，100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，口算整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)，整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法，元、角、分的認(rèn)識和簡單的計算。
(3)100以內(nèi)的加法和減法。包括：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加一位數(shù)，整十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)，兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位)，兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)，兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)，兩位數(shù)加兩位數(shù)，兩位數(shù)減兩位數(shù)。
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《巧盯沒虎一年級數(shù)學(xué)》這個建議給下半年要上一年級的孩汪旅子看的，同步一年級困則凳書本課程
學(xué)習(xí)需要制定詳細(xì)的計劃，計劃本身對大家有較強(qiáng)的約束和督促作用，計劃對學(xué)習(xí)既有指導(dǎo)作用，又有推動作用。制定好的學(xué)習(xí)計劃，是提高工作效率的重要手段。下面是我給大家整理的一些一年級數(shù)學(xué)的知識點，希望對大家有所幫助。
一年級數(shù)學(xué)《20以內(nèi)退位減法》知識點
方法一：
“做減想加”或“想加做減”因為8+7=15，所以15-8=7，15-7=8。
“做減想加”或“想加做減”這個計算方法看似簡單，但要求學(xué)生思維力，首先要求學(xué)生要熟練掌握20以內(nèi)的加法才能快速的應(yīng)用“做減想加”或“想加做減”。
方法二：
“破十法”12-5=10-5+2=7
“破十法”這個計算方法如果讓學(xué)生自己思考計算方法，它是一個不受歡迎的方法。這方法要在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)學(xué)生才能掌握，首先告訴學(xué)生3不夠5減時先不減，要找十位借1變成一個10-5得數(shù)5再和剩下的2合在一起成了7。
方法三：
“平十法”14-5=14-4-1=9
“平十法”也叫“連續(xù)減法”它的特點就在于先把減數(shù)拆成補(bǔ)減數(shù)的個位和別一個數(shù)如：把5拆成4和1，再把14-3=10，最后把10-1=9，這方法的難點在于把減數(shù)拆成另外兩個數(shù)，一定要拆對。
方法四：
“多減加補(bǔ)”13-9=13-10+1=4
“多減加補(bǔ)”這個方法的特點在于：把減數(shù)先湊成10，再用補(bǔ)減數(shù)減再加上和9湊成10的那個數(shù)1，如：9+1=10，再把13-10+1=4。
學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。任何科目學(xué)習(xí) 方法 其實都是一樣的，不斷的記憶與練習(xí)，使知識刻在腦海里。下面是我給大家整理的一些一年級數(shù)學(xué)的知識點，希望對大家有所幫助。
一年級數(shù)學(xué)基本知識點
前后(前后的位置關(guān)系)
【知識點】：
1、注意用前、后等詞語描述物體的順序與描述物體的準(zhǔn)確位置兩者之間的區(qū)別。
2、鹿在最前面，誰在它的后面?這個答案不，不僅僅有一個松鼠，還有兔子、烏龜和蝸牛都在鹿的后面。
3、注意讓學(xué)生會用前、后等詞語描述物體的相對位置。
上下(上下的位置關(guān)系)
【知識點】：
1、在具體的情境中理解“上下”蔽握的相對性。
2、能用語言表達(dá)實際情境中物體的“上下”位置關(guān)系。
左右(左右的位置關(guān)系)
【知識點】：
1、能用語言描述物體的左右位置關(guān)系。
2、能在情境中體會左右位置的相對性。進(jìn)一步再體會：兩人如果面向同一方向，他們所看到的左右位置與順序是一致的;如果面對著面，他們看到的左右位置與順序是相反的。
教室(前后、上下、左右綜合應(yīng)用)
【帶團(tuán)知識點】：
綜合運用前面三課所學(xué)的知識，進(jìn)行物品的位置與順序的描述活動
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)知識點
1. 數(shù)的認(rèn)識
(1)數(shù)數(shù)，讀數(shù)，寫數(shù)
(2)比大小(“<”或“>”〉，排序
(3)數(shù)的組成
(4)基數(shù)，序數(shù)
2.0的認(rèn)識---表示沒有，表示起點。
一年級數(shù)學(xué)，學(xué)生必須要會“破十法”和“湊整法”。因為一年級的數(shù)學(xué)主要就是學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法，這個時候如果沒有學(xué)習(xí)這兩個方法的話，那么孩子在做練習(xí)題的時候，就會非常的困難，而且只能依靠一些小木棍等輔助。
一、必須
一年級其實是小學(xué)里面最簡單的一個年級，而且數(shù)學(xué)也都是從加減法逐漸的變成乘除法，再到分?jǐn)?shù)以及其他的一些方程等。所以在小畢亮宴學(xué)一年級的時候必定要學(xué)習(xí)破10法和湊整法，因為10以內(nèi)的加減法是可以通過掰手指計算出結(jié)果的，但是超過10之后，如果沒有學(xué)習(xí)方法的話，那么孩子是無法計算出結(jié)果的。因此破10法和湊成法是一手銀定要學(xué)的，如果不學(xué)，那么孩子在一年級下冊的學(xué)習(xí)就會非常的困難。
二、對日后的預(yù)算有很大的幫助
因為學(xué)習(xí)這兩個方法并不簡簡單單的就是為了加減法而已，因為在這兩種方法里面，還涉及到數(shù)字的分解與合成，對于孩子日后的速算有著很大的幫助。同時這個練習(xí)，也可以提升孩子對于數(shù)字的一些感覺，為日后的乘除法，還有其他的一些計算提供很鍵此大的基礎(chǔ)。其實如果家長輔導(dǎo)孩子的話，那么20以內(nèi)的加減法，也是不知道該如何教的，所以老師是很有義務(wù)將這兩個方法教會給孩子，因此在做題的時候，就能夠獨立的思考，同時做完題之后也能夠檢查。
以上就是一年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的全部內(nèi)容，一、必須 一年級其實是小學(xué)里面最簡單的一個年級，而且數(shù)學(xué)也都是從加減法逐漸的變成乘除法，再到分?jǐn)?shù)以及其他的一些方程等。所以在小學(xué)一年級的時候必定要學(xué)習(xí)破10法和湊整法。
