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2017江蘇高考數(shù)學(xué)試卷，2017高考江蘇卷數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)
2023-05-24

目錄
2016江蘇高考數(shù)學(xué)卷及詳解
2017江蘇高考數(shù)學(xué)解析
2017高考江蘇卷數(shù)學(xué)
17年江蘇數(shù)學(xué)真題
2017年江蘇數(shù)學(xué)高考卷真題

2016江蘇高考數(shù)學(xué)卷及詳解

文理通用一張?jiān)嚲恚?60分）但理科多做一張附加卷（40分）我可以給你復(fù)一下我剛才回答別人的分析

我是應(yīng)屆畢業(yè)生，我選的是物化（后悔）但和文科數(shù)學(xué)一卷是一樣的

填空1～12部分題有一些計(jì)算量，但不是很大。我做的時(shí)候不到20分鐘就做完了，反正前十二題也不是什么難題。13題是個(gè)有關(guān)坐標(biāo)系的題，設(shè)點(diǎn)，構(gòu)造不等式，然后線性規(guī)劃，這是我的做法，這題難度還是有的。填空第14題就比較難了。（我有個(gè)同學(xué)把這題拿給北大數(shù)學(xué)系保兆賀彎研生做，結(jié)果不會(huì)?？赡芩矝]認(rèn)真看，不過(guò)這題確實(shí)有難度，我問了很多同學(xué)，大家都不會(huì)）我的方法是瞎猜，畫個(gè)圖數(shù)形結(jié)合，族悶然后我就猜猜猜。然后到了大題15立體幾何 16三角 17解析幾何橢圓這三個(gè)都是打醬油的 17題可能有一些計(jì)算量，但這整體不太難。但噩夢(mèng)就來(lái)了。18題簡(jiǎn)直教我做人，它向我詮釋了什么是惡心，什么是絕望，什么才是真正的數(shù)學(xué)。計(jì)算量比較大，而且比較繞（這題有一個(gè)小爭(zhēng)議，對(duì)于“沒”字。不過(guò)第二問答案都一樣，我想其實(shí)不大會(huì)有人想多）在棱臺(tái)的立體圖形中解三角形。先找到要解的三角，通過(guò)各種關(guān)系求出一個(gè)角的正余弦值，然后設(shè)邊解三角，算算算，三角相似，得出結(jié)論。我繞了很久，猜出了一個(gè)很復(fù)雜的方程，才得解。

19.20兩題我已經(jīng)不想說(shuō)了。（作為一個(gè)普通學(xué)生和戰(zhàn)五渣，我只想說(shuō)，你連第一問都不給，一分都不給，一分都不給，一分都不給）但我不能不寫點(diǎn)啥啊。19題數(shù)列，難度大，不好想。設(shè)等差數(shù)列通項(xiàng)，化啊化啊就出來(lái)了，但我只能胡亂寫知道啥寫啥吧。第20題函數(shù)，第一問有些麻煩，但畢竟是第一問，細(xì)心讀題認(rèn)真思考還是能做的（我已經(jīng)到了開始討論第一問這種“簡(jiǎn)單”題的地步拍帶了）第二問構(gòu)造函數(shù)。第三問不知道。

整體來(lái)講今年卷子有些難度，比去年難是一定的，2016是江蘇最簡(jiǎn)單一年，不可能比16再簡(jiǎn)單了。還是挺難的特別是幾個(gè)把關(guān)題14.18.19.20. 但要認(rèn)真學(xué)，仔細(xì)做，一卷110以上還是可以的（也得搞個(gè)120吧。16年省均分90多，今年肯定低）PS：純屬個(gè)人意見，如有冒犯之處，多多包涵，我只是一個(gè)戰(zhàn)五渣

2017江蘇高考數(shù)學(xué)解析

1-14是填空題，每題5分，15-20是解答題，前三題每題裂正14分，后三題每題16分，每個(gè)解答題有2到3小題，共160分。

理科還有附加題，第21題是四選二，21a是平面幾何證明，21b是矩陣，21c是坐標(biāo)系與參數(shù)方程，21d是不等式，考生從四條中選兩題作答，每題10分，敗源局滿分20分。22和23題不確定，可以考概率分布，空間向量，解析幾何（側(cè)重拋物線），計(jì)數(shù)原理，數(shù)學(xué)歸納察讓法，二項(xiàng)式定理等，也是每題10分，附加題一共40分。

2017高考江蘇卷數(shù)學(xué)

2017年江蘇省高考數(shù)學(xué)試卷是江蘇省自主命題，是江蘇省教育考試院組織的命題專家組命制的，不是某一個(gè)人命制的，命題組長(zhǎng)：東南大學(xué)薛星美。

組長(zhǎng)：東大薛星美

組員：

南京江浦高級(jí)中學(xué)黨委書記：陳九貴

宿遷教研室：卓斌

徐州中國(guó)礦大：張興永

鹽城中學(xué)：徐蓉

蘇州教科院：祁建新

擴(kuò)展資料：

薛脊櫻塵星美，男，頌芹籍貫江蘇漣水，1993年博士畢業(yè)于南京大學(xué)，是中國(guó)民主同盟會(huì)會(huì)員，線性代數(shù)教學(xué)專家，主要從事非線性櫻禪泛函分析的研究。

多年來(lái)從事考研輔導(dǎo)，講課重點(diǎn)突出，創(chuàng)造性強(qiáng)，倍受好評(píng)。

現(xiàn)從事研究方向：非線性泛函分析

研究興趣：線性及非線性算子半群，非線性微分包含，泛函微分方程等

17年江蘇數(shù)學(xué)真題

2017年江蘇省的高考數(shù)學(xué)難哭了很多人，很多人都認(rèn)為又是葛軍出的題，那么葛軍出的題真的有這么可怕嗎?2017年江蘇高考數(shù)學(xué)題到底由多難?下面我整理了這篇文章，希望大家喜歡。

葛軍是誰(shuí)?

葛軍，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)，新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)(蘇教版)教材編寫組核心成員，中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練。曾任南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)，南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)。葛軍被無(wú)數(shù)考生稱為“聞風(fēng)喪膽”的“數(shù)學(xué)帝”!

葛軍出題有多難？

2017年的高考已經(jīng)結(jié)束，歷年來(lái)被稱為“攔路虎”的數(shù)學(xué)再次成為考生議論的重點(diǎn)。眾多江蘇考生上網(wǎng)反映本屆高考數(shù)學(xué)試題難度很大，有考生甚至哭著離開考場(chǎng)。據(jù)報(bào)道，江蘇省2003年的數(shù)學(xué)高考卷被認(rèn)為是難卷的標(biāo)桿，當(dāng)時(shí)150分渣御的卷子平均分為68分。而南京市有監(jiān)考老師看過(guò)試卷后認(rèn)為2013年的數(shù)學(xué)考題難度已超越了2003年，平均分只有55分左右。這也讓不少江蘇的考生傻了眼。出題這么難的人正是葛軍，他出的江蘇高考數(shù)學(xué)題，直接秒殺江蘇52萬(wàn)考生，使江蘇上線分?jǐn)?shù)直降50～60分。2010年江蘇高考數(shù)學(xué)題目也是由他出的，滿分160分平均分只有83.5 分。

2017年江蘇高考數(shù)學(xué)有多難?

填空題：集合一如既往地占據(jù)了第1題的位置，不光考察了集合的運(yùn)算還考察了集合的互異性;第2題考察復(fù)數(shù)運(yùn)算和模的概念;第3題統(tǒng)計(jì)里面的抽樣調(diào)查，應(yīng)該沒有考生不會(huì);第4題流程圖的選擇問題;第5題三角的和差公式和構(gòu)造角(和15年第8題類似);第6題體積比問題(和14年第8題類似，答案都相同);第7題在定義域的背景下考察了幾何概型(以前高考卷上都沒有過(guò)幾何概型的考察，17年蘇錫常鎮(zhèn)二模第6題有所提醒);第8題雙曲線漸近線和面積問題(15年12題也考的雙曲線漸近線，雙曲線和其他曲線的區(qū)別就是漸近線);第9題數(shù)列考察和與通項(xiàng)的關(guān)系(和17年蘇錫常鎮(zhèn)一調(diào)第9題類似，就是一個(gè)等差一個(gè)等比，解題思路完全一樣);第10題以應(yīng)用模型為基礎(chǔ)考察不等式(學(xué)習(xí)10年葛軍的14題，同時(shí)這是一道陳題，刷題多的同學(xué)見過(guò)類似的題目);第11題考察函數(shù)的奇偶和單調(diào)性質(zhì)(這種題目模擬卷都考察爛了，放在這個(gè)位置偏簡(jiǎn)單);第12題是向量線性運(yùn)算(17年蘇錫常鎮(zhèn)一調(diào)11題和二調(diào)12題都有涉及了邊邊角角，其用建系方法既是常規(guī)的方法也是最直接的方法);第13題把圓和向量數(shù)量積綜合在一起(這個(gè)我們考前還講過(guò)，在圓的9種生成中涉及，有套路的考生用向量的極化恒等式可以很快把題目轉(zhuǎn)化為軌跡相交問題);第14題函數(shù)零點(diǎn)問題，有點(diǎn)難但很容易猜(這題的區(qū)分度不大，據(jù)說(shuō)和上海某年高如握巖考題類似，其答案也是8，會(huì)不會(huì)改編不得而知)。

解答題：第15和16題和常規(guī)試卷調(diào)了個(gè)順序，應(yīng)該是故意的，考察考生的應(yīng)變能力，難度都不大，考生們應(yīng)該輕松拿分(第16題我們第一次課就和藝術(shù)生講過(guò)，相似度95%，就差不多改了個(gè)數(shù)據(jù)，竊喜!);第17題解析幾何，如果設(shè)點(diǎn)做計(jì)算繁了點(diǎn)，但思路清晰的，考生堅(jiān)持一下就可以做出來(lái)(感覺此題和和16年第10題類似，可以用簡(jiǎn)單的幾何法解決);第18題應(yīng)用題后移，當(dāng)然會(huì)加大難度了，對(duì)理科生有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，考生需要把空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題解決，若冷靜思考不算太難，用解析法做比較容易理解(解析法是高考?？嫉姆椒ǎ甓啻慰疾?，大學(xué)教授學(xué)術(shù)成果大多主攻解析方面);第19題數(shù)列題是個(gè)好皮凱題，感慨終于接地氣的(較16年而言)，以傳統(tǒng)的新概念題為主，問題也是很常規(guī)的，第一問檢驗(yàn)，第二問試探證明，同時(shí)此題有11年江蘇19題的影子，其方法是我們也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過(guò)的，相信很多考生不至于束手無(wú)策;第20題導(dǎo)數(shù)題，有點(diǎn)意外的是又一次考察了三次函數(shù)(15年19題剛考)，導(dǎo)數(shù)的三問，前兩問比較正常，第三問看懂比較容易，關(guān)鍵在后面的計(jì)算中，這種題型平時(shí)模擬卷上也常出現(xiàn)。