目錄一年級(jí)畫(huà)畫(huà) 一二三年級(jí)優(yōu)秀畫(huà)畫(huà) 美術(shù)畫(huà)畫(huà)第一名 二年級(jí)簡(jiǎn)單又漂亮 小女孩學(xué)畫(huà)畫(huà)
如果你孩子耐心桐豎極好，很乖的那種，可以報(bào)專(zhuān)業(yè)的素描班，針對(duì)孩子的那種，亮宏并在業(yè)余敬輪冊(cè)時(shí)間你們自己培養(yǎng)她的興趣，童話(huà)的插圖版或者其他作品給她欣賞，于是基礎(chǔ)+創(chuàng)造力的培養(yǎng)同步了。
所需材料：紙、筆、油畫(huà)棒
具體步驟：
1、首先在紙上繪畫(huà)出一個(gè)三野激角形，如圖所示。
2、在三角形的右邊繪畫(huà)出一個(gè)平行四邊形作為屋頂，如圖所示。
3、在屋頂?shù)南旅胬L畫(huà)出兩個(gè)長(zhǎng)方形作為房頌亂襪子，如圖所示。
4、給房子上繪畫(huà)出三個(gè)小窗戶(hù)、門(mén)和煙筒的樣子，如圖所示。
5、在房子的下面畫(huà)出一條線(xiàn)條，再繪畫(huà)出一條彎彎的陪銷(xiāo)小路，小路上面有很多的石頭。
6、在房子的左上角處繪畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，如圖所示。
7、太陽(yáng)畫(huà)好了，在房子的右邊繪畫(huà)出兩棵又高又大的樹(shù)木，如圖所示。
8、大樹(shù)畫(huà)好了，在房子的左邊繪畫(huà)出幾個(gè)尖尖的圍欄，如圖所示。
9、最后，給房子涂上漂亮的顏色就完成了。涂色認(rèn)真一點(diǎn)，整體效果會(huì)更好看。
小學(xué)生學(xué)畫(huà)畫(huà)入門(mén)先學(xué)素描。
嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，小學(xué)生學(xué)畫(huà)畫(huà)入門(mén)先從學(xué)習(xí)素描開(kāi)始。小學(xué)生畫(huà)素描要懂得素描的基本要素，如形體、比例、結(jié)構(gòu)、明暗調(diào)子、質(zhì)量感和空間感等。這些名詞看起來(lái)好像不難，但具體的操作確實(shí)是很不容易的。培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法，也就是建立在對(duì)物體的深入理解上。
基礎(chǔ)素描的另外一個(gè)重要因素就是把握形體、表現(xiàn)體積感和空間感，不但要明確物體的形狀、比例、大小，同時(shí)還要理解平面描繪，對(duì)造型要有最基本的理解和掌握。如果沒(méi)有體積空間意識(shí)，就不能養(yǎng)成對(duì)體積空間的觀察習(xí)慣，更不能表現(xiàn)好空間關(guān)系。
小學(xué)生學(xué)畫(huà)畫(huà)需要注意什么？
1、不要讓孩子畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)
孩子經(jīng)常畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)久而久之，就不習(xí)慣動(dòng)腦筋了。簡(jiǎn)筆畫(huà)抑制了孩子的想象，有礙孩子創(chuàng)造思維的發(fā)展。
2、要分清亂七八糟和亂涂亂抹
孩子們把畫(huà)畫(huà)得“亂七八糟”和純粹意義上的亂涂亂抹是兩毀擾回事?！皝y七八糟”是孩子情感的自然噴發(fā)和傾瀉察燃，而亂涂亂抹則是單純的游戲和玩耍。
3、不要過(guò)多注重孩子的繪畫(huà)技巧
孩子們畫(huà)畫(huà)是從不懷疑自己技巧的，他們沒(méi)有不能畫(huà)、不敢畫(huà)的東西。再?gòu)?fù)雜的人物景象，只敗余虛要經(jīng)過(guò)了他們的頭腦，就會(huì)變得簡(jiǎn)練起來(lái)；再簡(jiǎn)單的事物只要經(jīng)過(guò)他們的手畫(huà)出來(lái)，就會(huì)變得豐富起來(lái)。這就是兒童畫(huà)。
建議從兒童畫(huà)學(xué)習(xí)。
兒童畫(huà)具體分為簡(jiǎn)筆畫(huà)、線(xiàn)描、兒童水粉、創(chuàng)意畫(huà)兒等。具體分述如下:
簡(jiǎn)筆畫(huà):可以采用水彩筆、油畫(huà)棒、馬克筆等。一般在素描紙和水慎鄭彩紙、卡紙上作畫(huà)滲孝渣。
線(xiàn)描:一般用線(xiàn)條表現(xiàn)對(duì)象，通過(guò)線(xiàn)的疏密層次變化體現(xiàn)對(duì)象的美感。叢悄一般用記號(hào)筆在素描紙、水粉紙和卡紙上作畫(huà)。
兒童水粉:兒童水粉畫(huà)區(qū)別于美術(shù)生的專(zhuān)業(yè)水粉，用色鮮艷、大膽、漸變色表現(xiàn)居多。學(xué)習(xí)水粉畫(huà)，不僅能了解色彩基本知識(shí)，嘗試基本調(diào)色方法，有利于色感的形成。
創(chuàng)意畫(huà)：創(chuàng)意畫(huà)目前比較受孩子們的喜歡，可以采用畫(huà)、拼接、剪、刻、拓印等多種手法造型。營(yíng)造不同的肌理和層次美感。
美術(shù)教育是人們傳授造型技能、藝術(shù)審美經(jīng)驗(yàn)和啟迪智力的手段。學(xué)習(xí)繪畫(huà)不是一件容易的事情，不僅要有濃厚的求學(xué)興趣，而且要有很高的積極性勤練多想。下面是我整理的四年級(jí)美術(shù)課畫(huà)畫(huà)好看的圖片。
四年級(jí)美術(shù)課畫(huà)畫(huà)好看的圖片
四年級(jí)美術(shù)課畫(huà)畫(huà)好看的圖片1
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四年級(jí)美術(shù)課畫(huà)畫(huà)好看的圖片5
在美術(shù)課堂上體驗(yàn)提高道德素質(zhì)課堂教學(xué)中要適時(shí)展示符合教學(xué)要求、視覺(jué)形象美、富有感染力的作品。我引導(dǎo)學(xué)生欣賞美術(shù)作品《狼牙山五壯士》，通過(guò)展示清晰醒目的圖片，利用作品的視覺(jué)感染力，讓學(xué)生在觀賞、感受作品的構(gòu)圖美、造型美的同時(shí)，利用美術(shù)作品中具有革命英雄氣概的人物形象，啟發(fā)他們深層次地理解作品。無(wú)需大量的說(shuō)教，學(xué)生就自然地受到了愛(ài)國(guó)主義精神的熏陶。
要特別注意引導(dǎo)學(xué)生的情感思維。比如通過(guò)聲像俱佳的電化教學(xué)手段進(jìn)行欣賞活動(dòng)，可以使學(xué)生不出斗室就能流連在巧奪天工的精美工藝品前面，徜徉在小橋流水的園林藝術(shù)之中，沉浸在可居可游的山水畫(huà)意境地，也就自然而然地放飛想象，享受情感體驗(yàn)的愉悅
。這遠(yuǎn)比說(shuō)教式地灌輸空泛的大道理更生動(dòng)形象。其實(shí)，美術(shù)的審美本質(zhì)本身已經(jīng)決定了它對(duì)人們有美化心靈、凈化靈世螞魂的作用，因此，教師在教學(xué)過(guò)程中，要注意因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入美術(shù)學(xué)習(xí)的情感定勢(shì)，才能有效地發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，彰顯德育的效果。
美術(shù)教育不僅要注重成果，更應(yīng)注重實(shí)踐過(guò)程。比如通過(guò)“變廢為寶”的手工藝品制作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和收集日常生活中的廢品，運(yùn)用創(chuàng)造性思維進(jìn)行加工創(chuàng)造。
學(xué)生都感受到了制作過(guò)程中的甜與苦，更樂(lè)于觀察、樂(lè)于思考、參與創(chuàng)造。這時(shí)只要稍加誘導(dǎo)，便能促使學(xué)生理解“變廢為寶”對(duì)節(jié)約資源、美化環(huán)境的重大意義，自然而然地鞭笞浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的丑惡行為，進(jìn)而養(yǎng)成注意節(jié)儉、珍惜勞動(dòng)成果、參與環(huán)境保護(hù)的習(xí)慣。
開(kāi)學(xué)之初，我對(duì)新生做了一次摸底擾首工作，決定進(jìn)行分層教學(xué)。這樣整個(gè)課堂教授下來(lái)，每個(gè)學(xué)生都能清楚地知道自己屬于哪個(gè)階段、層次，更好地讓他們了解分層教學(xué)的目的和意義，并根據(jù)自己的實(shí)際情況，讓各層次的學(xué)生確立各自的奮斗目標(biāo)。
古人說(shuō)：“教人未見(jiàn)其趣，必不樂(lè)學(xué)。”因此，能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)系到教學(xué)的成功與否，只有當(dāng)學(xué)生對(duì)其學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，才會(huì)樂(lè)意去學(xué)，才會(huì)去積極思維，才會(huì)受教育于輕松愉快之中，這對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。
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