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一、1.zì? dài?? líng? yù? zān? yú? shù? yè2.(1)宗/夫/如?魯/青/未?（2）時(shí)/花/濺?別/鳥/驚（3）呼/一?啼/一?（4）久/語(yǔ)?聞/泣3.B4.（1）決眥入歸鳥（2）烽火連三月?（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂?（4）恨別鳥驚心（5）死者長(zhǎng)已矣?（6）夜久語(yǔ)聲絕（7）會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小 造化鐘神秀陰陽(yáng)割昏曉（8）感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心?（9）一男附書至二男新戰(zhàn)死二、（一）1.最后兩句。2.對(duì)五岳之首泰山的揣摩和贊嘆?泰山的偉大和神奇3.造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉4.昂揚(yáng)向上，積極進(jìn)取，不怕困難，敢于攀登絕頂俯視一切（二）1.時(shí)間。?暮、夜、夜久、天明。2.交代了詩(shī)人投宿的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。詩(shī)人以樸實(shí)簡(jiǎn)練的筆觸營(yíng)造出戰(zhàn)禍連年、人民不得安寧的充滿恐怖的悲劇氣氛。3.這兩句詩(shī)是從詩(shī)人的聽覺(jué)和感覺(jué)來(lái)描寫“吏呼”和“婦啼”的。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)差役蠻橫態(tài)度的憎惡和對(duì)老婦人一家不幸遭遇的深切同情。4.兵役苛酷、戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈、人民生活貧苦、戰(zhàn)爭(zhēng)破壞嚴(yán)重。5.表達(dá)了詩(shī)人同情、悲憤、凄涼之情。詩(shī)歌以濃厚的悲劇氣氛結(jié)尾，悲憤之情綿綿無(wú)盡。（三）1.七言絕句2.草色遙看近卻無(wú)3.A（四）1．（1）妻子和兒女。（2）縱情飲酒2.劍外忽傳收薊北。3.抒發(fā)了詩(shī)人欣喜若狂的心情，表現(xiàn)了詩(shī)人渴望國(guó)家統(tǒng)一和熱愛(ài)生活的思想感情。4.當(dāng)詩(shī)人一聽“收薊北”的消息后，“初聞涕淚滿衣裳”——?dú)g喜得淚流滿面，以淚寫喜，更是喜極而泣、悲喜交集的最生動(dòng)的寫照?！奥碓?shī)書喜欲狂”——由流喜淚而呈喜態(tài)，寫出了此時(shí)此刻詩(shī)人內(nèi)心難以用語(yǔ)言表達(dá)的狂喜之情?！鞍兹辗鸥桧毧v酒”——由呈喜態(tài)而放聲高歌、縱酒痛飲?！扒啻鹤靼楹眠€鄉(xiāng)”——這里是由欣喜若狂到迫切思?xì)w。最后兩句仍然寫“還鄉(xiāng)”，是想象中具體的回家路線，更讓人想見詩(shī)人歸心似箭的急切而喜悅的心情。全詩(shī)喜始喜終，一貫到底，給人以強(qiáng)烈的快意。
一、1.C 2.(1)入 見 （2）將歇 （3）欲頹 競(jìng)躍 3.（1）介詞，到；動(dòng)詞，到 （2）介詞，從；連詞，如果 4.（1）參與 共同、一起 和 （2）找 不久 5.（1）步履維艱 （2）門當(dāng)戶對(duì) （3）廢寢忘食 6.（1）山川/之美，古來(lái)/共談。高峰/入云，清澈/見底。 （2）自/康樂(lè)/以來(lái)，未復(fù)有/能與其奇者。 （3）遂/至承天寺/尋張懷民。(4)蓋/竹柏影也。 7.B 二、（一）1.（1）消散 （2）參與，這里是欣賞之意。 2.（1）再也沒(méi)有能欣賞這種奇景的人了。 （2）太陽(yáng)快要落山了，潛游的魚爭(zhēng)相跳出水面。 3.運(yùn)用擬人的手法，形象地寫出了夕陽(yáng)即將西沉的情景；運(yùn)用借代的手法，突出了魚兒的活躍之態(tài)。 4.全文的引子，引出下文的寫景、議論。 5.“美”字。描寫了山峰、清流、石壁、青林、翠竹、霧、猿、鳥、魚等景物；有靜有動(dòng)，有聲有色。采用了由仰而俯、由顯而微、由靜而動(dòng)得順序來(lái)寫。 6.實(shí)是欲界之仙都。 （二）1.（1）考慮，想到。 （2）散步（或：漫步；走；行走） 2.（1）（我）脫了衣服，打算睡覺(jué)，這時(shí)月光照進(jìn)窗戶（十分優(yōu)美），我高興地起來(lái)走出去。 （2）只是缺少像我倆這樣的閑人啊。 3.（1）空明澄澈，疏影搖曳；似真似幻的美妙境界。 （2）自我排遣的曠達(dá)（或遂遭貶依然曠達(dá)） （三）1.（1）源頭。 （2）沿著。 （3）是。 （4）看，看到。 （5）睡 （6）寫 2.（1）水邊山巖上有幾十只巨人的腳印，就是人們所說(shuō)的佛跡。 （2）在江心劃船，捧弄船槳擊起的珍珠似的水珠和月亮沉浸在水里如璧玉般的影子。 3.“深者縋石五丈不得其所止”，“雪濺雷怒”。 4.作者對(duì)白天所見的景色印象深刻，被那優(yōu)美的景色陶醉，因而不能入睡，故寫下此文交給幼子蘇過(guò)。 5.佛跡院 6．水 璧 寄情于景，情景交融
、1.zài sù méng jǐ yān è yǎn yǎn fān
2.衍 劫 咎 棲 瀕 扼 萌 翩
3.消（銷） （2）逢（縫） （3）瀾（斕） （4）竟（競(jìng)） （5）熔（融） （6）簙（薄）
4.（1）裝滿 （2）充滿（道路） （3）內(nèi)心 （4）辦法
5.； 。 ：“ ?！?br />6.（1）√ （2）× （3）× （4）× （5）×
二、（一）1.種子都是有生命的。
2.壽命短的一般種皮比較薄，壽命長(zhǎng)的大部分有堅(jiān)硬的外殼。
3.控制溫度和濕度。
4.不能省去?！耙话恪北硎驹谕ǔＧ闆r下，若去掉與實(shí)際意思不符；“有的”限定一些種子壽命很短，若去掉也與實(shí)際不符。
5.略。
（二）1.什么是霧（霧的定義） 霧的消除（人工消霧）
2.下定義、分類別、舉例子、列數(shù)字。
3.時(shí)間順序。
4.霧對(duì)交通的影響是大家所熟悉的，故略寫；霧對(duì)人的危害具有很大“隱蔽性”，故詳寫。
5.（1）“適當(dāng)”是既不要全部停止，也不能不加限制，從程度上體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
（2）“據(jù)測(cè)定”說(shuō)明后邊的結(jié)論是確定的事實(shí)，從結(jié)論的來(lái)源上體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
一、1.薄 （bó 日薄西山 bò薄荷 báo薄片） 殷（yīn 殷切 yān殷紅 yǐn殷殷雷聲） 散 （sàn 散發(fā) sǎn散文） 纖（xiān 光纖 qiàn 纖夫） 2.yín qǐ zhuì yǎn xiāng wèi xù xuàn 3.C 4.D 5.(1)作比較(2)作詮釋(3)列數(shù)字(4)列數(shù)字、打比方(5)列數(shù)字、作比較 二、（一）1.不一致。全文是采用從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序，遵循“由主到次，由復(fù)雜到簡(jiǎn)單”的規(guī)律介紹的。 2.承上啟下的過(guò)渡作用。 3.如果去掉“大”，就與事實(shí)不符，削弱了說(shuō)明的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。因?yàn)樽匀唤绲钠娈惥跋蟛⒉欢际腔糜X(jué)，有些是真實(shí)存在的。 4.同一物體放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中就顯得大。同樣道理。太陽(yáng)從地平線上落下去時(shí)的背襯是樹木、房屋和遠(yuǎn)山及一角天空，兩相比較，此時(shí)太陽(yáng)看上去顯得特別大。二中午時(shí)分太陽(yáng)高高升起，廣闊無(wú)垠的天空是背襯，此時(shí)太陽(yáng)看上去就顯得小了。 （二）1.（1）由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起。（2）由海洋發(fā)光細(xì)菌引起。（3）由海洋里軀體較大的發(fā)光浮游生物引起。 2.（1）“火花型海發(fā)光”的特點(diǎn)：由無(wú)數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成，發(fā)出的光就像一束四濺的火花，如“火雨”跌落，一撥緊接著一撥。 （2）“彌漫型海發(fā)光”的特點(diǎn)：發(fā)光細(xì)菌大量存在時(shí)，海面就會(huì)浮現(xiàn)一片浮白色的光輝。 （3）“閃光型海發(fā)光”的特點(diǎn)：一亮一暗，反復(fù)循環(huán)，如同閃光燈似的。 3.因?yàn)轭w粒很小的發(fā)光浮游生物，只有在海面有機(jī)械擾動(dòng)或受到化學(xué)刺激時(shí)才發(fā)出鮮明的光。 4.（1）影響船舶的安全航行。（2）可以預(yù)報(bào)天氣。（3）便于漁民在夜間捕魚。
30詩(shī)四首1．（1）扛著（2）只要（3）飄飛的蓬草（4）愛(ài)（5）緩慢（6）登樓2．（1）白頭吊古風(fēng)霜里（2）大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A（3）山隨平野盡江入大荒流3．（1）王昌齡（2）陶淵明4．晨興理荒穢帶月荷鋤歸5．“帶月荷鋤歸”，勞動(dòng)歸來(lái)的詩(shī)人雖然獨(dú)自一人，卻有一輪明月陪伴。月下的詩(shī)人，肩扛一把鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊！其中洋溢著詩(shī)人心情的愉快和歸隱的自豪。6．按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我，即使做一個(gè)農(nóng)夫也比在官場(chǎng)“為五斗米折腰”強(qiáng)。7．①“更”是“再”的意思，寫出了詩(shī)人要友人多喝一杯又一杯，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朋友的依戀之情。②一個(gè)“合”字，寫出了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹繁茂，風(fēng)光無(wú)限美好，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛(ài)之情。
單元復(fù)習(xí)1．B2．（1）這（2）消散（3）考慮（4）畫文彩（5）幾乎（6）酒杯3．AD4．（1）長(zhǎng)河落日?qǐng)A（2）江入大荒流（3）水中藻、荇交橫5．（1）《陶庵夢(mèng)憶》《東坡志林》（2）酈道元陶淵明6．略7．（1）快（2）延長(zhǎng)8．（1）若不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見。（2）在秋天，每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。9．連綿不斷，遮天蔽日。10．（1）水流湍急。（2）江水澄澈，風(fēng)光嫵媚。（3）猿鳴幽凄，山谷空曠。11．AB12．B13．（1）你莫非是偷來(lái)欺騙我的吧？／你難道不是偷竊來(lái)欺騙我的嗎？（2）這不是你的錢，一定是上天賞賜給這位賢良的母親養(yǎng)老的。14．不貪財(cái)；正義不徇情；重視子女品質(zhì)的培養(yǎng)。15．多、密。16．寫出了蝴蝶飛來(lái)飛去舍不得離開、黃鶯自由自在地歌唱的美好景象；表達(dá)了作者因萬(wàn)紫千紅的春花而流連忘返，心中充滿無(wú)限歡樂(lè)的情感。17自己做啊
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