小學(xué)一年級語文試卷分析怎么寫？總之，今后要想盡一切辦法擴(kuò)大學(xué)生的識字量，多出卷子，讓學(xué)生認(rèn)識試卷。另方面努力提高課堂效率，把學(xué)生的成績提上去。期終檢測取得好的成績。2.小學(xué)一年級語文試卷分析范文 本學(xué)期語文測試由教導(dǎo)處牽頭，那么，小學(xué)一年級語文試卷分析怎么寫？一起來了解一下吧。
【篇一】小學(xué)一年級語文試卷分析
本學(xué)期小學(xué)語文一年級試卷主要由“識字與寫字”、“閱讀與積累”、“寫話”三大部分組成。一、試卷特點(diǎn)
1、考查內(nèi)容的全面性。一年級試題全面考查學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
2、試題難易適度。對優(yōu)等生、中等生、差等生都有所兼顧，適用于不同層次學(xué)生的考查。如：“看拼音寫詞語”和“組詞”等，能使程度稍差的學(xué)生看到自己一學(xué)期努力的成果，增強(qiáng)答題的信心。而“我會看圖寫話”則使觀察能力、表達(dá)能力強(qiáng)的孩子得到了充分的發(fā)揮，使每一位學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，都能通過本次考試有所得。
二、具體答題分析：
第一題識字與寫字
第1題：我能把拼音和圖畫連起來，大部分學(xué)生完成得很好，3個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了錯(cuò)誤。
第2題，我能填序號把拼音寶寶送回家。由于個(gè)別字學(xué)生沒學(xué)過，還有一些同學(xué)的識字不是較好，所以丟分較多。
第3題：我會看拼音寫詞語。大部分同學(xué)寫的對，極個(gè)別的同學(xué)沒有認(rèn)真拼讀音節(jié)，把“果子”寫成了“瓜子”“手心”寫成了“手巾”。第4題：我能把圖片與詞語連線，個(gè)別同學(xué)沒看懂圖意，連得不正確。
第7題：反義詞連線。
【 #一年級#導(dǎo)語】試卷分析就是分析一下，他的各個(gè)題型正確率、錯(cuò)誤率以及整個(gè)成績是否長呈倒U字型分布，也就是一個(gè)正態(tài)分布，試題都出的是否合理。以下是 考 網(wǎng)整理的《一年級小學(xué)生語文試卷分析》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級小學(xué)生語文試卷分析
一、試卷分析試卷包括字、詞、句、閱讀、寫話幾個(gè)方面。既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，也檢測了學(xué)生的課外閱讀水平。做到題型多樣，知識面廣，并蘊(yùn)涵了一定的思想教育于試題之中。從學(xué)生的考試結(jié)果看難易適中，大部分的`學(xué)生在90分以上。少數(shù)在80以下，100的也占一部分。滿足了好中差各層次學(xué)生的需求，是一份令學(xué)生、老師滿意的試卷。
二、試題分析
字、詞、句我最棒
1、第一題考查了學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力，學(xué)生的得分較高，滿分率也高。
2、我會比一比，再組詞，這題得分率高。
3、我會搭橋連一連，得分率高。
4、猴子學(xué)樣，我會填，學(xué)生得分率高，但有的字不會寫，造成失分。
5、我會把句子補(bǔ)充完整，得分率高，存在的失分就是錯(cuò)別字。
閱讀、寫話我能行
1、我會按課文內(nèi)容填空。主要檢測學(xué)生的背誦積累。學(xué)生背得出，但寫不出，寫錯(cuò)字多。
2、我會讀短文，再填空。
【 #一年級#導(dǎo)語】試卷分析就是分析一下，他的各個(gè)題型正確率、錯(cuò)誤率以及整個(gè)成績是否長呈倒U字型分布，也就是一個(gè)正態(tài)分布，試題都出的是否合理。以下是整理的《小學(xué)一年級語文試卷分析五篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級語文試卷分析
一、考試概況：本班共有學(xué)生24人?？荚嚻骄煽?1.9分，優(yōu)秀率42%，及格率67%，因而可以看出學(xué)生兩極分化嚴(yán)重。
二、試題分析：
本次考試試題難，涉及面廣，檢測學(xué)生對拼音的識認(rèn)、拼寫，對生字的認(rèn)記，對句子的補(bǔ)充及口語表達(dá)能力和寫話，因而超出了學(xué)生所學(xué)知識的范圍?，F(xiàn)將具體情況分析如下：
1、按聲母順序排列順序。
2、按順序默寫韻母。
3、看圖選音節(jié)填空。
這三道題比較簡單，主要考察學(xué)生對聲母表和韻母表的記憶默寫及對拼音的識讀。學(xué)生基本都能正確完成，有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤。
4、判斷音節(jié)的對錯(cuò)。
5、把音節(jié)補(bǔ)充完整，并標(biāo)上聲調(diào)。
這兩道題考查學(xué)生對拼音的認(rèn)識及拼寫的正確，也無形中考察學(xué)生的細(xì)心程度。大部分學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤都是因?yàn)椴粔蚣?xì)心而造成的，聲調(diào)標(biāo)錯(cuò)、筆誤現(xiàn)象較多。
6、拼寫詞語?？疾鞂W(xué)生對生字的掌握情況，多數(shù)同學(xué)都完全正確，只有少數(shù)同學(xué)不會、寫成形聲字。
【篇一】小學(xué)一年級下冊語文期末試卷分析范文范文
一、總體分析為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計(jì)，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，本學(xué)期小學(xué)語文一年級試卷主要由“我會拼寫”、“我會組”、“我會變”、“我會選”“我會連”“我會對號入座”“我能照樣子寫句子”“我背課文并填一填”“我能讀短文并回答問題”九個(gè)部分組成。
試卷依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，以人為本，以文為本，緊緊圍繞教材出題，不出偏題怪題，試卷上百分之八十五的試題都來自于課本，使多數(shù)學(xué)生都能交上滿意的答卷，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和學(xué)習(xí)語文的信心。
從學(xué)生答卷情況來看，80%以上的學(xué)生字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔，涂抹現(xiàn)象不是很明顯，這是較以前一個(gè)很大的進(jìn)步，說明教師在教學(xué)中很注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在對學(xué)生答題情況進(jìn)行分析的同時(shí)，歸納總結(jié)如下幾點(diǎn)：
二、具體答題分析：
1、第一題：我會拼寫。
大部分孩子能正確拼出拼音并寫出詞語，字跡也較為工整。但題目中出現(xiàn)了四個(gè)沒教過的字：以、眼、雨點(diǎn)，這些字不屬于生字，所以孩子們大都不會。
2、第二題：我會組。
這些字都是平時(shí)要求掌握的生字，學(xué)生大都能較好地完成。
在考試結(jié)束后教師需要對考試情況進(jìn)行分析，每個(gè)當(dāng)老師的都要寫試卷分析報(bào)告,這是正常工作內(nèi)容,也是經(jīng)常做的工作之一。那么,一份好的試卷分析包括哪些內(nèi)容呢?以下是我收集的試卷分析（精選7篇），僅供大家閱讀參考!
小學(xué)一年語文試卷分析 篇1
一．學(xué)情分析：
這次一年級期末語文考試充分體現(xiàn)了區(qū)教研室對低年級的重視，對基礎(chǔ)教育的重視。都說一年級是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，一年級成績的好壞，決定著今后學(xué)校的發(fā)展。因此，組織這樣大型的考試是非常有必要的。期末考試的帳幕已經(jīng)落下，結(jié)果當(dāng)然也是喜憂參半，班上的大部分同學(xué)在語文學(xué)習(xí)方面都取得了不同程度的進(jìn)步。有的同學(xué)進(jìn)步的很快，比如：徐航，王朝龍，張圣娟，王海歡等同學(xué)，一些同學(xué)保持自己的優(yōu)勢，像王夢圓，孫彤等同學(xué)，還有一些同學(xué)在這次考試中，由于自身或客觀方面的原因，沒有考出理想的成績，但這也使他們充分的認(rèn)識到自己在語文學(xué)習(xí)方面還存在不足之處。
二．試卷結(jié)構(gòu)分析：
這次語文試卷出題緊緊圍繞教材出題，試卷上百分之九十的試題都來自于課本，使多數(shù)學(xué)生都能交上滿意的答卷，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和學(xué)習(xí)語文的信心。
以上就是小學(xué)一年級語文試卷分析怎么寫的全部內(nèi)容，一、總體分析 本次考試主要測試《漢語拼音》及《識字一》的內(nèi)容。本次語文期中試卷試題難易適度,既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況,又重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力,促進(jìn)了學(xué)生語文能力的不斷完善。
