簡述幼兒園數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容？幼兒園數(shù)學(xué)教育活動的內(nèi)容主要包括以下方面?數(shù)的概念和運算10以內(nèi)的數(shù)運算,數(shù)數(shù),書面數(shù)符號,數(shù)的組合和分解,10以內(nèi)數(shù)的加減運算。?集合和模式集合,模式。?分類和統(tǒng)計分類,統(tǒng)計。?幾何形體平面圖形:圓形、正方形、三角形、那么，簡述幼兒園數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容？一起來了解一下吧。
根據(jù)《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)精神，幼兒園數(shù)學(xué)教育的總目標(biāo)應(yīng)該包括以下具體內(nèi)容：
1、對周圍環(huán)境中事物的數(shù)量、形狀、時間和空間感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡參加數(shù)學(xué)活動和游戲。
2、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù)、量、形、時間和空間等感性經(jīng)驗，體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
3、學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中某些簡單的問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流操作和探索問題的過程和結(jié)果。
4、會正確使用數(shù)學(xué)活動材料，能按規(guī)則進行活動，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
擴展資料
幼兒園數(shù)學(xué)教育具體目標(biāo)：
一、小班教學(xué)的具體目標(biāo)
1、愿意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料，能在教師的幫助下按要求取放操作材料和進行活動。
2、對生活中常見的各種物品的大小、形狀、數(shù)量有興趣，能感知5以內(nèi)的數(shù)量。
3、能按物體的外部特征（大小、形狀、顏色）進行分類。
二、中班教學(xué)的具體教學(xué)目標(biāo)
1、能專心地進行數(shù)學(xué)操作活動，對自己的活動成果感興趣，愿意并學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_、交流自己操作、探索的過程和結(jié)果。
2、能自己選擇數(shù)學(xué)活動內(nèi)容和按規(guī)則進行活動。
3、能按物體的某一特征和數(shù)量進行分類。
4、能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量，形狀，物體量的差異，以及它們在空間的位置等。
3-4歲：
1. 能按物體的某一特征如顏色、大小或長短、形狀等進行分類。
2. 學(xué)會區(qū)分“1”和“許多”，并能理解它們之間的關(guān)系。
3. 學(xué)會比較大小、長短、高矮不同的兩個物體。
4. 能從5個以內(nèi)的物體中找出最大和最小的物體。
5. 認識圓形、三角形和正方形。能根據(jù)圖形的名稱取出圖形，并說出名稱。
6. 學(xué)會以自己為中心，區(qū)別上、下方位，認識并說出近處物體的上下位置。
7. 認識早晨、晚上、白天、黑夜。
4-5歲：
1. 學(xué)會按物體的某一特征如高低、粗細、輕重等進行分類。
2. 能按物體的數(shù)量進行分類。
3. 學(xué)會正確地為10以內(nèi)的物體點數(shù)。
4. 認清10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字。
5. 認識比較粗細、厚薄、輕重不同的兩個物體。
6. 能認識長方形、橢圓形和梯形。
7. 初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系。
8. 學(xué)會以自己為中心區(qū)分前后方位。
9. 能按指定的方向如向上、向下或向前、向后運動。
10. 認識昨天、今天和明天。
5-6歲：
1. 能按物體的兩個特征進行分類。
2. 正確書寫10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字。
3. 認識3個相鄰數(shù)的關(guān)系。
4. 認識寬窄并初步理解量的相對性。
5. 學(xué)會簡單的測量方法。
小班第一學(xué)期數(shù)學(xué)教育內(nèi)容和要求
一、數(shù)的領(lǐng)域
1、運用各種感官、感知1和許多兩個不同的數(shù)量，區(qū)別一和許多。
2、獨立操作一一對應(yīng)的學(xué)具，學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的比較方法（重疊法、并放法），比較兩組物體的多少或一樣多。并在游戲分發(fā)玩具及用品結(jié)束后知道什么多了，什么少了，或是一樣多。
3、學(xué)習(xí)4以內(nèi)唱數(shù)基礎(chǔ)上初步學(xué)習(xí)口手一致的點數(shù)。
二、量的領(lǐng)域
1、積累大小、長短比較的經(jīng)驗。
2、能在一組（3個）學(xué)具中找出最大、最?。ㄗ铋L、最短）的。
三、圖形與空間的領(lǐng)域
1、感知圓、方、三角三種物體的形狀特征，能按形狀配對，指認。并對生活用品和玩具形狀發(fā)生興趣和進行指認。
2、在操作活動和游戲中，積累區(qū)別上下、方位的經(jīng)驗。
四、邏輯與關(guān)系的領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)按物體的明顯的一個特征把物體分組或歸并在一起。積累的經(jīng)驗?zāi)苡糜谌粘Ｕ硎帐巴婢呋顒又小?/p>
2、在穿珠及物品排列是嘗試AB、AB……間隔排列。
小班第二學(xué)期數(shù)教育內(nèi)容要求
一、數(shù)的領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)口手一致，5以內(nèi)點數(shù)，并能說出總數(shù)。能正確取拿與分發(fā)5以內(nèi)數(shù)量物品。
2、學(xué)習(xí)識別5以內(nèi)數(shù)字，并能認讀。
二、量的領(lǐng)域
1、比較物體的大?。ㄩL短），能把4~5個物體按大小（長短）排序，并能找出最大（最長）和最?。ㄗ疃蹋┑?。
幼兒園數(shù)學(xué)教育活動的內(nèi)容主要包括以下方面
