三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)乘法？三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下：1、乘法的定義：乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。2、乘法算式的表示方法：用加法算式表示出相同的加數(shù)和它們的個(gè)數(shù)，然后在后面寫上乘號(hào)，將相同加數(shù)的個(gè)數(shù)相乘，得到的結(jié)果就是乘積。那么，三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)乘法？一起來了解一下吧。
有。
三年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)中，會(huì)學(xué)到一位數(shù)乘二位數(shù)、三位數(shù)，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，時(shí)間的計(jì)算，正方形長(zhǎng)方形，位置與方向等問題。
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的口算乘法有以下幾個(gè)階段，一，整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)，如20×4，這樣的口算，把整十?dāng)?shù)看做幾個(gè)十，和這個(gè)一位數(shù)乘，20×4也就是把20看做二個(gè)十，乘4，是八個(gè)十，是80
二，一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，如2×40，方法同上，也是把整十?dāng)?shù)看做幾個(gè)十，再乘
三乘數(shù)是一位數(shù)乘法，如12×4，12是10與2的和，先用10×2=20,在用4×2=8，再讓20+8=28
《筆算乘法》教案(一)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算過程，初步學(xué)會(huì)乘法豎式的書寫格式。
過程與方法：
理解豎式計(jì)算的思路和方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算法法。
教學(xué)難點(diǎn)：乘法豎式的書寫格式，了解豎式每一步計(jì)算的含義。
教學(xué)
課件
教學(xué)過程
1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入
口算 估算
20×3 = 97×4 ≈
300×4= 215×6≈
6×500= 489×7≈
7×800= 316×6≈
課件出題插圖
三個(gè)小朋友正在準(zhǔn)備畫畫，他們每人都有一盒彩筆，每盒12支，他們一共有多少支彩筆?
師：怎么計(jì)算他們一共有多少支彩筆呢?今天我們一起學(xué)習(xí)筆算乘法。
板書課題：筆算乘法
2.探究新知
學(xué)習(xí)例1
指名讀題目。
師：用什么方法計(jì)算?怎么列式?
自主探索，解決問題。
匯報(bào)交流：
12×3= 36 (枝)
師：為什么要這樣列式呢?36這個(gè)結(jié)果是怎么得到的呢?
師：12×3表示什么意思?
這道題與我們以前學(xué)過的乘法計(jì)算有什么不同?
小組合作探討。
教師巡視了解各小組的情況，尤其鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要積極參與小組活動(dòng)。對(duì)及個(gè)別的學(xué)生給予個(gè)別指導(dǎo)。
(1)進(jìn)行乘法豎式計(jì)算時(shí)數(shù)位要注意怎樣書寫?
(2)應(yīng)該從哪一位乘起?
(3)每一次乘得積的位置該怎樣呢?為什么?
(4)每次乘得后的積表示的意義是什么?
小組匯報(bào)交流：
方法一：可以把12×3看成3個(gè)12相加。
關(guān)于乘法的思維導(dǎo)圖三年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容如下：
一、中心主題：乘法
在思維導(dǎo)圖的中心位置，用醒目的大字體寫出“乘法”兩個(gè)字，作為整個(gè)思維導(dǎo)圖的中心主題。
二、第一層級(jí)：乘法基礎(chǔ)
1.定義：在“乘法”主題的下方，列出乘法的定義，即“乘法是加法的累加”。
2.符號(hào)：解釋乘法符號(hào)“×”的含義和用法。
3.基數(shù)：介紹乘法的基數(shù)概念，如“2×3=6”中的“2”和“3”都是基數(shù)。
4.序數(shù)：介紹乘法的序數(shù)概念，如“3×4”表示3和4的乘積。
三、第二層級(jí)：乘法規(guī)則
1.分配律：介紹乘法的分配律，即“a×(b+c)=a×b+a×c”。
2.結(jié)合律：介紹乘法的結(jié)合律，即“(a×b)×c=a×(b×c)”。
3.交換律：介紹乘法的交換律，即“a×b=b×a”。
四、第三層級(jí)：乘法應(yīng)用
1.日常生活：介紹一些日常生活中的乘法應(yīng)用，如計(jì)算購物時(shí)的總價(jià)、計(jì)算路程等。
2.數(shù)學(xué)問題：舉一些數(shù)學(xué)問題中的乘法應(yīng)用，如計(jì)算幾何圖形的面積、周長(zhǎng)等。
3.科學(xué)計(jì)算：介紹一些科學(xué)計(jì)算中的乘法應(yīng)用，如計(jì)算物理量之間的比例關(guān)系等。
三年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)公式主要包括以下幾個(gè)方面：
一、四則運(yùn)算公式
1.加法交換律：兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。
2.加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，再與第三個(gè)數(shù)相加，或先把后兩個(gè)數(shù)相加，再與第一個(gè)數(shù)相加，和不變。
3.乘法交換律：兩個(gè)數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。
4.乘法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，再與第三個(gè)數(shù)相乘，或先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再與第一個(gè)數(shù)相乘，積不變。
5.分配律：兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們分別與這個(gè)數(shù)相乘，再相加。
二、測(cè)量和計(jì)量公式
1.長(zhǎng)度單位換算：1米=10分米=100厘米=1000毫米。
2.面積單位換算：1平方米=100平方分米=10000平方厘米=1000000平方毫米。
3.體積單位換算：1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米=1000000000立方毫米。
4.容積單位換算：1升=1000毫升=10000立方厘米=1000000立方毫米。
三、幾何圖形公式
1.三角形面積公式：S=ah÷2（其中a為底邊長(zhǎng)，h為高）。
以上就是三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)乘法的全部?jī)?nèi)容，一、四則運(yùn)算公式 1.加法交換律：兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。2.加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，再與第三個(gè)數(shù)相加，或先把后兩個(gè)數(shù)相加，再與第一個(gè)數(shù)相加，和不變。
