高中生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)？3、多做題多刷題，保證高中三年數(shù)學(xué)的做題量。其實(shí)，想要學(xué)好數(shù)學(xué)，只有天賦也是沒(méi)有用的，就算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不開(kāi)竅，那么多刷題也能彌補(bǔ)這一短板。對(duì)于學(xué)子們來(lái)說(shuō)，一定要保證高中三年的數(shù)學(xué)做題量，每天要求做會(huì)幾道題，那么，高中生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)？一起來(lái)了解一下吧。
高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，要立足課本，牢記基本概念與定理，對(duì)例題，對(duì)概念要讀懂，對(duì)要點(diǎn)要讀透。高中學(xué)生需要了解，不管初中時(shí)代是輝煌還是落魄，進(jìn)入了高中一切都是新的開(kāi)始，過(guò)去的成就不代表你的高中生活可以高枕無(wú)憂，過(guò)去的失敗也不代表你以后都會(huì)長(zhǎng)久的落魄。
一、學(xué)好筆記后再做作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)
高中學(xué)生需要在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看。能否堅(jiān)持這個(gè)良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。高中學(xué)生及時(shí)進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要把課本，筆記，單元測(cè)驗(yàn)試卷，周末測(cè)驗(yàn)試卷，都從頭到尾閱讀一遍。在基礎(chǔ)知識(shí)的疏理中，要羅列出所學(xué)的所有定義，定理，法則，公式。做到會(huì)文字表述，會(huì)圖像符號(hào)表述，會(huì)推導(dǎo)證明。
二、加強(qiáng)反思，重視改錯(cuò)，錯(cuò)不重犯
高中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要把自己做過(guò)的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識(shí)成片，問(wèn)題成串。要看看自己做對(duì)了沒(méi)有，還有什么別的解法，解法的本質(zhì)什么；題目中的已知與所求能否互換，能否進(jìn)行適當(dāng)增刪改進(jìn)。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是，只顧鉆入題海，在考試中一般也是難有作為的。善于總結(jié)反思，數(shù)學(xué)水平才能長(zhǎng)進(jìn)。
第一，你要有自信，自信神梁是成功的一半，現(xiàn)在你在學(xué)法上有問(wèn)題。
第二：養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好預(yù)習(xí)，把預(yù)游茄運(yùn)習(xí)沒(méi)看懂的東西，第二天上課著重納叢聽(tīng)。上課做筆記要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)記，以聽(tīng)為主，把老師總結(jié)的重點(diǎn)
基準(zhǔn)記清，課后題量要適當(dāng)，只有做到一定量，才能做到歸納和總結(jié)，我認(rèn)
第四、高質(zhì)量完成作業(yè)。所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。
第五、總結(jié)比較，理清思緒。
學(xué)習(xí)方法對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不一樣的，也不是對(duì)所有人都有效，下面，我從以下三點(diǎn)談?wù)劦降讘?yīng)該如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)呢？
1、認(rèn)真聽(tīng)每一堂課
有的同學(xué)上課不聽(tīng)講，不仔細(xì)預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，就只是考試前幾天拿著課本記公式，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，考生成績(jī)也當(dāng)然會(huì)一塌糊涂。高中數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)不一樣，高中數(shù)學(xué)靈活多用，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單記幾個(gè)公式就可以應(yīng)對(duì)每一次考試，而是靠課堂講解的思維方式，熟悉每一種題型。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還要提高自己的計(jì)算能力，把計(jì)算放在首位，這也是高考數(shù)學(xué)的首要也是最重要的要求，歷年的高考題也更是這一點(diǎn)的佐證。
2、要有數(shù)學(xué)錯(cuò)題本
這一點(diǎn)，我個(gè)人有相當(dāng)大的感受，高中數(shù)學(xué)筆記本、錯(cuò)題本對(duì)我來(lái)說(shuō)必不可少，每一學(xué)期的錯(cuò)題都保存著，三年下來(lái)，整整2本超級(jí)厚的錯(cuò)題本，讓我及時(shí)知道自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，防止下一次會(huì)發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。使問(wèn)題得到解決，以便對(duì)癥下藥；我們需要積累的東西是課堂上老師講的典型例題，解決典型例題的思維方法。
課上要快速記課堂筆記，課下詳細(xì)整理，補(bǔ)充詳盡。另外，要及時(shí)總結(jié)每一次考試的錯(cuò)題和比較經(jīng)典的題，有的題目比較繁瑣，防止浪費(fèi)時(shí)間，完全可以將卷子上的題目剪下來(lái)粘在錯(cuò)題本上。
怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法技巧呢?大家清楚嗎，不清楚的話，快來(lái)我這里瞧瞧。下面是由我為大家整理的“怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法技巧”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法技巧
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
整理錯(cuò)題集就是把自己平時(shí)和考試時(shí)做錯(cuò)過(guò)的題目抄下來(lái)，不僅要把正確的答案寫(xiě)上去，還要把錯(cuò)誤的答案加上，然后分析做錯(cuò)的原因，是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握，還是忽略了使用的條件范圍，或者因?yàn)榇中挠?jì)算錯(cuò)誤。數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)繁多而且相對(duì)獨(dú)立，考試前復(fù)習(xí)時(shí)總是不知道從哪里下手才好，回想一下好像自己基本原理都懂了，但考試要用到時(shí)卻總是想不起來(lái)。而錯(cuò)題集，就像一張藥方，既有癥狀描述，還有對(duì)癥下的藥。對(duì)比錯(cuò)題集，能夠很快找到自激猛己的不足，加以鞏固，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。跌倒一次不可怕，可怕的是在同一個(gè)地方連續(xù)跌倒兩次。
錯(cuò)題集的升級(jí)版就是不僅有錯(cuò)題，還有好題。相信閱盡題海的同學(xué)都會(huì)對(duì)一些題記憶深刻。有的需要全面細(xì)致的分類討論，稍微考慮不周就會(huì)墜入陷阱;有的看似計(jì)算量龐大得嚇人，其實(shí)反向思維，將答案代入其中也不過(guò)小菜一碟(這種情況在選擇題中尤為突出);有的條件眾多，刁鉆古怪，不知道從何下手(如最后的附加題)，其實(shí)放下畏懼，步步為營(yíng)，也可以得到大部分的步驟分。
學(xué)生升入高中后，由于對(duì)高中課程特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不足，起步階段沒(méi)有得到足夠的重視，開(kāi)始的兩個(gè)月學(xué)得一塌糊涂，成績(jī)一塌糊涂，后來(lái)一次又一次地往上趕，發(fā)現(xiàn)怎么都上不去，怎么也進(jìn)不了門(mén)。針對(duì)這些問(wèn)題，在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，筆者總結(jié)出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法幾個(gè)詞：思考、運(yùn)算、積累。但愿對(duì)你有用。
數(shù)學(xué)
在學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中，我們要把思考貫穿在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程中，不管是教師在課堂上提問(wèn)，還是在課下自己做題，當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題后，同學(xué)們的大腦就會(huì)在老師提出問(wèn)題后積極地回答，這樣的過(guò)程學(xué)習(xí)效率就會(huì)非常高。
以上就是高中生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容，固。在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中涉及以往不十分清 楚的內(nèi)容，及時(shí)查閱核實(shí)。對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)不 是特別突出的學(xué)生，一般缺乏學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，如果這樣堅(jiān)持2到3年，可以逐步在 日常作業(yè)和課堂表現(xiàn)中，表現(xiàn)突出。
