三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)？三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)有如下：1、漁歌子（唐）張志和。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。2、曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬(wàn)里。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，那么，三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)？一起來(lái)了解一下吧。
絕句。唐杜牧。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。《惠崇春江晚景》。宋蘇軾。竹外桃花三兩枝，春江水頃亮攜暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。三衢道中宋雀伏曾鍵櫻幾梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)路時(shí)，添得黃鸝四五聲。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本人教版第一課《古詩(shī)三首》如下文：
1、絕句
杜甫 〔唐代〕
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，沙暖磨轎睡鴛鴦。
譯文：
沐浴在春光下的江山顯得格外秀麗，春風(fēng)送來(lái)花草的芳香。
泥土隨著春天的來(lái)臨而融化變得松軟，燕子銜泥筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。
2、惠崇春江晚景
蘇軾 〔宋代〕
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。
譯文：
竹林外兩三枝桃花初放，水中嬉戲的鴨子最先察覺(jué)到初春江水的回暖。
河灘上長(zhǎng)滿了蔞蒿，蘆葦也長(zhǎng)出短短的新芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦?lái)了。
3、三衢道中
曾幾 〔宋代〕
梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。
譯文：
梅子成熟的時(shí)候山肢，天天都是晴朗的好天氣，乘小船走到小溪的盡頭，再走山間小路。
山路上古樹(shù)蒼翠，與水路上的風(fēng)景相比也毫不遜色，深林叢中傳來(lái)幾聲黃鸝的歡鳴聲，更增添了些幽趣。
作品介紹：
1、《絕句》是一首五言絕句（體裁），作者是唐代杜甫，享有詩(shī)圣的稱逗游世號(hào)。前兩句詩(shī)描寫由遲日、江山、春風(fēng)、花草構(gòu)成的闊遠(yuǎn)明麗的春（季）景色。后兩句詩(shī)描寫了銜泥的飛燕和安睡的鴛鴦，充滿了生機(jī)勃勃和安寧恬適的春天氣息。
絕句，唐杜甫，遲日江銷敬山麗，春風(fēng)花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦，惠崇春江晚景，宋，蘇軾，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)，三衢道中，宋，曾吉，梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡，卻山行虧鎮(zhèn)慎，綠旅慎蔭不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲
三年級(jí)下半學(xué)期
古詩(shī)
詠柳
唐
賀知章
碧玉妝成一樹(shù)高，
萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？
二月春風(fēng)似剪刀。
惠崇春江晚景二首
(
其二
)
宋
蘇軾
竹外桃花三兩枝，
春江水暖知譽(yù)鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，
正是河豚欲念禪上時(shí)。
春
日
宋
朱
熹
勝日尋芳泗水濱，
無(wú)邊光景一時(shí)新。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，
萬(wàn)紫千紅總是春。
游子吟
唐
孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？
春夜喜雨
唐
杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
送杜少府之任蜀州
唐
王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。
絕句四首（其三）
唐
杜甫
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，
門泊東吳萬(wàn)里船。
江畔獨(dú)步尋花（其六）
唐
杜甫
黃四娘家花滿蹊，
千朵萬(wàn)朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，
自在仔猛塵嬌鶯恰恰啼。
詠柳
賀知章《詠柳⑴ 》
唐·賀知章
碧玉⑵妝成⑶ 一樹(shù)⑷ 高，萬(wàn)條垂下綠絲絳⑸ 。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁⑹出，二月⑺ 春風(fēng)似⑻ 剪刀。
注釋
⑴ 柳：柳樹(shù)，落葉喬木或灌木，葉子狹長(zhǎng)，種類很多。本詩(shī)描寫的是垂柳。
⑵ 碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。
⑶ 妝成：裝飾，打扮。
⑷ 一樹(shù)：滿樹(shù)。一，滿，全。在中國(guó)古典詩(shī)詞和文章中，數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。下一句的“萬(wàn)”，就是表示很多的意思。
⑸ 絳：用絲編成的繩帶。絲絳：形容一絲絲像絲帶般的柳條。
⑹ 裁：裁剪，用刀或剪子把物體分成若干部分。
⑺ 二月：農(nóng)歷二月，正是初春時(shí)節(jié)。
⑻ 似：好像，如同，似乎
古詩(shī)今譯
像碧玉一樣打扮成的高高柳樹(shù)，千條萬(wàn)縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰(shuí)裁剪出來(lái)的，乍暖還寒的二月春風(fēng)恰似剪刀。
賞析
這是一首詠物詩(shī)，寫的是早春二月的楊柳。
寫楊柳，該從哪兒著筆呢？毫無(wú)疑問(wèn)，它的形象美是在于那曼長(zhǎng)披拂的枝條。一年一度，它長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，絲絲下垂，在春風(fēng)吹拂中，有著一種迷人的意態(tài)。這是誰(shuí)都能欣賞的。古典詩(shī)詞中，借用這種形象美來(lái)形容、比擬美人苗條的身段，婀娜的腰支，也是我們所經(jīng)常看到的。這詩(shī)別出新意，翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
以上就是三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)的全部?jī)?nèi)容，三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)如下：1、碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。——賀知章《詠柳》。2、勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。——朱熹《春日》。3、。
