17年高考語(yǔ)文難嗎？2017年的江蘇高考語(yǔ)文試卷揭曉之后，學(xué)生們雖然普遍反映試卷較為平穩(wěn)，但感覺(jué)還是有難度，下手做起來(lái)不很順暢，特別是作文不好把握?？傮w感覺(jué)試卷整體上平穩(wěn)，保持了高考試卷結(jié)構(gòu)上的延續(xù)性。今年的高考試卷特點(diǎn) 一、那么，17年高考語(yǔ)文難嗎？一起來(lái)了解一下吧。
作文題目的難易程度因人而異，因?yàn)槊總€(gè)人的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)背景和寫作能力不同。所以很難準(zhǔn)確地說(shuō)哪個(gè)省份的作文題目最難寫或最簡(jiǎn)單。
然而，一般來(lái)說(shuō)，作文題目的難易程度可能會(huì)受以下因素影響：
1. 題目類型：有些題目可能要求學(xué)生進(jìn)行深入的思考和分析，涉及較復(fù)雜的概念或議題，可能需要更多的閱讀和準(zhǔn)備才能寫好。而一些題目可能更加簡(jiǎn)潔明了，容易理解和展開(kāi)。
2. 視角要求：有些題目可能要求學(xué)生從不同的視角去思考問(wèn)題，可能需要更多的思考和創(chuàng)造力來(lái)完成。而另一些題目可能更加直接，要求學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，相對(duì)簡(jiǎn)單一些。
3. 文體要求：有些題目可能要求學(xué)生運(yùn)用特定的文體或?qū)懽骷记?，如議論文、說(shuō)明文或敘事文等。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能需要更多的練習(xí)和熟悉才能寫好。而另一些題目可能對(duì)文體要求較少，更加自由。
總的來(lái)說(shuō)，每個(gè)省份的高考作文題目都有其特點(diǎn)和難度，沒(méi)有絕對(duì)的難易之分。重要的是，學(xué)生要根據(jù)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，充分準(zhǔn)備和發(fā)揮自己的寫作能力，用自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和表達(dá)方式去完成作文。
今年高考難度較往年略有提高，但并不是特別難。
首先，高考難度的評(píng)定是相對(duì)的，需要考慮多個(gè)方面因素，例如考試內(nèi)容、命題思路、考生整體水平等等。因此，難度評(píng)價(jià)是一個(gè)相對(duì)而言的過(guò)程，需要考慮多種因素。
其次，今年高考難度相對(duì)提高的原因可能與考試內(nèi)容和命題思路有關(guān)。例如，今年高考語(yǔ)文科目的閱讀理解部分針對(duì)性較強(qiáng)，需要考生對(duì)文本細(xì)節(jié)理解和推理能力有較高要求。而數(shù)學(xué)科目則減少了傳統(tǒng)計(jì)算題目，增加了思維題目，對(duì)考生的思維能力和創(chuàng)新能力有更高的要求。
對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該注重平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，多練習(xí)各類題目，提升自己的思維能力和解題能力。同時(shí)，要保持良好的心態(tài)和考試狀態(tài)，避免因?yàn)榫o張等原因?qū)е掳l(fā)揮失常。
總之，今年高考難度相對(duì)提高，但是對(duì)于具備一定基礎(chǔ)和實(shí)力的考生來(lái)說(shuō)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)和練習(xí)，完全有能力取得好成績(jī)。
1. 遼寧歷年語(yǔ)文高考題
只找到了05、08、09三年的。
2005年遼寧卷馮道，字可道，瀛州景城人。其先為農(nóng)為儒，不恒其業(yè)。
道少純厚，好學(xué)能文，不恥惡衣食，負(fù)米奉親之外，唯以披誦吟諷為事，雖大雪擁戶，凝塵滿席，湛如①也。尋薦為霸府從事，俄署太原掌書(shū)記，時(shí)莊宗并有河北，文翰甚繁，一以委之。
莊宗與梁軍夾河對(duì)壘一日郭崇韜以諸校伴食數(shù)多主者不辦請(qǐng)少罷減。莊宗怒曰：“孤為效命者設(shè)食都不自由，其河北三鎮(zhèn)，令三軍別擇一人為帥，孤請(qǐng)歸太原以避賢路。”
遽命道對(duì)面草詞，將示其眾。道執(zhí)筆久之，莊宗正色促焉，道徐起對(duì)曰：“道所掌筆硯，敢不供職。
今大王屢集大功，方平南寇，崇韜所諫，未至過(guò)當(dāng)，阻拒之則可，不可以向來(lái)之言，喧動(dòng)群議，敵人若知，謂大王君臣之不和矣。幸熟而思之，則天下幸甚也?！?/p>
俄而崇韜入謝，因道之解焉，人始重其膽量。明宗入洛，遽謂近臣安重誨曰：“先帝時(shí)馮道郎中何在？”重誨曰：“近除翰林學(xué)士。”
明宗曰：“此人朕素諳悉，是好宰相?！蔽磶祝w中書(shū)侍郎、刑部尚書(shū)平章事。
凡孤寒士子，抱才業(yè)、素知識(shí)者，皆與引用，唐末衣冠，履行浮躁者，必抑而置之。有工部侍郎任贊，因班退，與同列戲道于后曰：“若急行，必遺下《兔園冊(cè)》②。
2017年的江蘇高考語(yǔ)文試卷揭曉之后，學(xué)生們雖然普遍反映試卷較為平穩(wěn)，但感覺(jué)還是有難度，下手做起來(lái)不很順暢，特別是作文不好把握?？傮w感覺(jué)試卷整體上平穩(wěn)，保持了高考試卷結(jié)構(gòu)上的延續(xù)性。
今年的高考試卷特點(diǎn)
一、試卷結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定，略有變化
（一）試卷的結(jié)構(gòu)、分值保持穩(wěn)定
江蘇試卷2017年各部分的分值也一樣，結(jié)構(gòu)也基本一樣，發(fā)生變化的只有一個(gè)地方：詩(shī)歌鑒賞分值雖然仍是11分，但題目由以往的3道變成2道，每道題的分值也隨之增加，考生的得分差距或許有所拉大。而2017年和2016完全相同。
所以，整份試卷在結(jié)構(gòu)和各部分的比分上均與2016年一致，學(xué)生自然有種熟悉的感覺(jué)，而這樣的穩(wěn)定，也有利于考生們的正常發(fā)揮。
（二）四篇閱讀題目沒(méi)有偏題怪題，但也有靈活性
閱讀題目在思考方向和問(wèn)法的設(shè)置上沒(méi)有刻意地標(biāo)新立異，這使學(xué)生覺(jué)得試卷很穩(wěn)定。
兩篇現(xiàn)代文的閱讀傳承性尤其明顯，比如《一個(gè)圣誕節(jié)的回憶》一文，設(shè)置的四個(gè)題目：13.結(jié)合情節(jié)，簡(jiǎn)要分析中“我的朋友”生活狀態(tài)。（6分）14.文中畫(huà)線句表達(dá)了“我”什么樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）15.小狗奎尼在中多次出現(xiàn)，簡(jiǎn)析其對(duì)人物刻畫(huà)的映襯作用。（4分）16.請(qǐng)?zhí)骄拷Y(jié)尾的表達(dá)效果（6分）
13題是依據(jù)文本情節(jié)對(duì)人物生活狀態(tài)進(jìn)行分析，第14題對(duì)人物情感分析，15題是對(duì)多次出現(xiàn)的物象作用分析，題干特別強(qiáng)調(diào)對(duì)人物刻畫(huà)的映襯作用分析。
請(qǐng)仔細(xì)看：
這是不固定的，這是寫幾年的作文題你可以參考！
高考作文（College Admission Essay）即普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（全國(guó)高考）語(yǔ)文卷最后一題或幾題（包括小作文）[1]。一般要求立意自定、文體自選（或除詩(shī)歌外）、題目自擬、不得抄襲、不少于800字。一般滿分為60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真實(shí)校名，人名；并且有嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（如，基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)）和評(píng)分細(xì)則。
高考作文
基本題型
命題作文
半命題作文
材料作文
話題作文
新材料作文
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文
一般要求
立意自定
文體自選（或除詩(shī)歌外）
題目自擬
不得套作，不要抄襲
不少于800字
內(nèi)容要健康積極向上，迎合社會(huì)主流輿論，富有正能量。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
基礎(chǔ)等級(jí)
發(fā)展等級(jí)
歷年作文
2015年
天津卷：“范兒”
湖南卷：有一棵大樹(shù)
浙江卷：文章和人品
江蘇卷：智慧
上海卷：人心中堅(jiān)硬的東西和柔軟緩物禪的東西
北京卷：假如我與民族英雄過(guò)一天
廣東卷：感知自然
重慶卷螞乎：等待
福建卷：路
山東卷：絲瓜藤和肉豆須
安徽卷：蝴蝶是否有顏色
四川卷：老實(shí)與聰明
湖北卷：噴泉與泉水
全國(guó)卷I：女兒舉報(bào)父親開(kāi)車打電話
全國(guó)卷II：當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)三名候選人誰(shuí)更具風(fēng)采
2016年
天津卷：我的青春閱讀
山東卷：行囊
浙江卷：虛擬與現(xiàn)實(shí)
全國(guó)卷III：創(chuàng)業(yè)故事
全國(guó)卷II：語(yǔ)文素養(yǎng)提升大家談
全國(guó)卷I：獎(jiǎng)懲之后
江蘇卷：話長(zhǎng)話短
上海卷：評(píng)價(jià)他人的生活
北京卷：老腔、神奇的書(shū)簽
2017年
全國(guó)I卷：中國(guó)關(guān)鍵詞
江蘇卷：車輛與時(shí)代變遷
全國(guó)擾塵II卷：根據(jù)古詩(shī)句自擬文
全國(guó)III卷：我看高考
北京卷：“說(shuō)紐帶” “共和國(guó)，我為你拍照”
天津卷：重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)
2018年
全國(guó)I卷：時(shí)光瓶留給2035年的18歲青年
全國(guó)II卷：“幸存者偏差”
北京卷：新時(shí)代新青年、綠水青山圖
天津卷：圍繞“器”寫作
江蘇卷：解讀語(yǔ)言傳遞
浙江卷：浙江精神與浙江人
2019年
全國(guó)I卷：熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起
全國(guó)II卷：歷史一刻
全國(guó)III卷：你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們
北京卷：韌性、色彩
江蘇卷：物各有性，事猶是，人亦然
浙江卷：作家與讀者[2]
2020年
全國(guó)Ⅰ卷：讀書(shū)會(huì)發(fā)言稿[3]
全國(guó)Ⅱ卷：“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”演講稿
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以上就是17年高考語(yǔ)文難嗎的全部?jī)?nèi)容，今年高考難度較往年略有提高，但并不是特別難。首先，高考難度的評(píng)定是相對(duì)的，需要考慮多個(gè)方面因素，例如考試內(nèi)容、命題思路、考生整體水平等等。因此，難度評(píng)價(jià)是一個(gè)相對(duì)而言的過(guò)程，需要考慮多種因素。其次。
