自學(xué)高中數(shù)學(xué)？高中數(shù)學(xué)怎么自學(xué)如下：思維方法向理性層次躍遷：高一學(xué)生產(chǎn)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的另一個原因是高中數(shù)學(xué)思維方法與初中階段大不相同。初中階段，很多老師為學(xué)生將各種題建立了統(tǒng)一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什么，那么，自學(xué)高中數(shù)學(xué)？一起來了解一下吧。
高中數(shù)學(xué)自學(xué)的話能否學(xué)會因人而異：
一、有數(shù)學(xué)天賦的學(xué)生，具有較強的邏輯推理能力，空間想向力，運算能力，燃山自學(xué)應(yīng)該不成問題。
二、那些無天賦的學(xué)生，數(shù)皮睜中學(xué)成績平平，光靠自學(xué)學(xué)會數(shù)學(xué)，難度很大。我就是那種無天賦，成績平平的學(xué)生，高中時由于近視眼，眼睛看不見黑板，上課講什么基本早察不知道，只能自己看課本去領(lǐng)悟，課本習(xí)題也都會做，可考試卻屢屢不及格，考試題目略難于課本。我課后也買了一些教輔書，去自學(xué)，可花了時間起效并不大，成績依舊不及格。隨著年級升高，課程難度不斷加深，學(xué)習(xí)更加吃力，數(shù)學(xué)成績一落千丈，倍受打擊，數(shù)學(xué)對于我來說已無力回天。所以像我這樣的學(xué)生，自學(xué)學(xué)會數(shù)學(xué)，難如登天，必須有人指導(dǎo)，點撥才行。
當(dāng)然能啊，只是比起聽老師講課要累很賣洞多，如果方法不恰當(dāng)只會事倍功半；所以要有心理準(zhǔn)備；最好兩者結(jié)和；你想，老師教了那么多年，能不知到什么是重點，什么知識該掌豎升握到什么程度，而且自學(xué)起來，稍不注意很容易把其它科落下；再者，要學(xué)什么，都余配老得自己輕自找資料，建議直接找老師借來復(fù)??；最后，還是那句難聽的，自學(xué)與聽課兩者結(jié)合起來比較好。
你好，我剛從高中邁出來。我自認(rèn)高中數(shù)學(xué)不是很難，但這是我在學(xué)校里學(xué)習(xí)后的感受。（我高中數(shù)學(xué)都是在120以上的）在學(xué)校中有一個很好的地方，就是同學(xué)互助。我經(jīng)常給別人講題，所以我不用自己再花時間就可以鞏固和復(fù)習(xí)知識。而且同學(xué)之間一起做題有學(xué)習(xí)氣氛，自己不會不耐煩。在學(xué)校里，時間是規(guī)定的，（也許你認(rèn)為在家更可以合乎自己意愿的安排，我只能期望你的自制力和規(guī)劃力是可以的）學(xué)習(xí)是有目標(biāo)的，可以檢驗階段性學(xué)習(xí)。這是我在校的感受?，F(xiàn)在數(shù)學(xué)。你既然高一高二沒念，上高三也許真的跟的會很費力，也許回家是個不錯的選擇。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就是概念、公式、計算能力、理解能力。（呵呵，自己編的）概念和公式，如果你把課本讀懂，（只要讀懂，別費時間去背）然后把課本的小租帶虧練習(xí)都做了（弊神都是很簡單的，就是幫助鞏固課本知識的，一般做完就能把公式、概念什么的記住大半）。一定要有一本好的練習(xí)冊，我建議和老師同學(xué)們用一樣的，老師畢竟是有經(jīng)驗的。練習(xí)冊一般都是分階梯式難度的練習(xí)，把練習(xí)冊上得基礎(chǔ)也做了，那么基礎(chǔ)基本上是沒問題了（根據(jù)本人個人經(jīng)驗）。然后就是不停的做題。我在我們班算是數(shù)學(xué)的高手了（害羞一下），我簡單的題也會做，不會花太多時間又能增加手感和信心，所以不要偏題做，基礎(chǔ)很重要的！數(shù)學(xué)練習(xí)冊都是節(jié)課時的，都有類型題，行頃當(dāng)做多了，碰到類型題一下就能有思路了。
高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)?高中數(shù)學(xué)難學(xué)嗎?
數(shù)學(xué)這個科目,不管是對于文科學(xué)生還是對于理科學(xué)生.都是比較重要的,因為他是三大主課之一,它占的分值比較大.要是數(shù)學(xué)學(xué)不好,你可能會影響到物理化學(xué)的學(xué)習(xí),因為那些學(xué)科都是要通過計算.然而,這些計算也都是在數(shù)學(xué)里面.高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)?有哪些好的方法?
高中數(shù)學(xué)
知道孩子數(shù)學(xué)配配學(xué)不好的原因:
1、不要讓孩子被動學(xué)習(xí),還有很多同學(xué)在上了高中之后還想初中,那樣每天吊兒郎當(dāng),這是跟隨著老師的思路.自己沒有一些衍生,之前沒有學(xué)習(xí)方法,在下課了也不會找.道練習(xí)題去練習(xí),就等著上課,并且可前面不會用寫對老師上課的內(nèi)容都不知道上課光想著記筆記,沒有思路的學(xué)習(xí)是沒有成效的.
2、老師上課的時候就是把這個知識表達(dá)的清楚一點,分析一下重點和難點.然而還有很多學(xué)生上課不專心聽課.對很多藥店也都不知道,只是筆記記了一大堆,自己也看不懂問題還有很多,在課后也不會進(jìn)行總結(jié).只培并指是快點兒寫作業(yè).寫作業(yè)的時候,他們也就是亂套提醒他們對概念,法則都不了解.做題也只能是碰巧的做.
3、不重視基礎(chǔ),很多孩子們的基礎(chǔ)都不夠扎實,但自己認(rèn)蔽鍵為已經(jīng)學(xué)得很好了就想進(jìn)行下一節(jié)的學(xué)習(xí)前提你要把上節(jié)課的內(nèi)容全部都弄明白了.在進(jìn)行下一道題的演變. 尋找適宜的學(xué)習(xí)方式
對于高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)來講,找一個合適的學(xué)習(xí)方式還是很重要的.首先我們要做的就是培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定一個學(xué)習(xí)計劃,在上課之前,自己先學(xué)習(xí),上課的時候認(rèn)真聽課,上完課了也要其實鞏固上刻的知識,課后認(rèn)真做練習(xí).
在高中這個階段,孩子說小也不大也不大,就在這個年齡段,孩子不管干什么事都很急躁.對于這種情況,家長你也不要著急.我們只要多和孩子溝通,找出孩子學(xué)習(xí)不好的原因.
老師讓孩子上黑板做題
數(shù)學(xué)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)孩子的運算能力,還有孩子應(yīng)用知識的能力.高中數(shù)學(xué)怎樣學(xué)?還是要看學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解程度.學(xué)生要有自己的學(xué)習(xí)方法,你不光要掌握老師上課的內(nèi)容,在下課之后還要及時鞏固,加深.
自學(xué)是可行的。但前提是你的基礎(chǔ)。
初中數(shù)學(xué)跟高中數(shù)學(xué)完全不一樣
而涉及到的知識更加繁瑣
既不能對理論知識有錯誤的理解
也不能思維定式的去像理解初中知識那樣用于高中數(shù)學(xué)
1。對初中知識有較好的理解是學(xué)好高中數(shù)學(xué)知識的前提
2。高中數(shù)學(xué)無異于初中知識
知識只是更加深了一步
初中數(shù)學(xué)包括代數(shù)跟幾何
高中則是延伸到概率統(tǒng)計
以及立體幾何
其實只要理解足夠
就沒什么問題
好了
廢話不多說
自學(xué)數(shù)學(xué)
一定要有清晰的步驟
1.買一本練習(xí)冊
包含講義內(nèi)容的（即含有所學(xué)內(nèi)容的概念定義。適用范圍）
這里我推薦（5年高考
三年模擬）這本書
再配上一本教科書就足夠了
2。做題之前先理解講的內(nèi)容
死記塌猛硬背公式我很排斥
如果理解了這個公式怎么出來的
那么就好理解了
但是有的公式不一定高中老師就能解釋清楚
或者說高中老師懶得將繁瑣的知識講給你
因為老師即使講了
也許你現(xiàn)階段也不能夠理解
（1）
所以公式或者法則
能夠輕松懂得理解的
那么就深刻理解（最好轉(zhuǎn)化為自己的語言）
如果不能理解
就當(dāng)你看電視一樣
你不會修電視
但是你知道怎么看電視就好了
（2）
做題
做題具有針對性。
這里我并不反對題海戰(zhàn)術(shù)。因為量變到質(zhì)變
這個道理大家都應(yīng)該都懂得
做題多
一個是強化你的運算水平
另一個則是加快你對題目的理解
有個法決：很簡單
但很實用
看所求
想所需。
以上就是自學(xué)高中數(shù)學(xué)的全部內(nèi)容，高中數(shù)學(xué)差補救自學(xué)方法如下：1、制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，可以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。2、學(xué)會主動學(xué)習(xí)，自學(xué)是獲取知識的主要途徑，學(xué)習(xí)中的大量問題，需要自己解決。3、做到課堂高效，通過預(yù)習(xí)。
