學(xué)習(xí)生物？利用列表的方法學(xué)習(xí)生物知識(shí)，有利于將復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化，易混知識(shí)個(gè)性化，有利于相關(guān)知識(shí)的比較和區(qū)分。3、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)要建好 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)分兩種，一種是高中生物各章之間的聯(lián)系，那么，學(xué)習(xí)生物？一起來(lái)了解一下吧。
首先,在學(xué)新課的時(shí)候,一邊學(xué)一邊把該背的知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)是十分重要的.這時(shí)記,不但比復(fù)習(xí)時(shí)再來(lái)背輕松的多,而且也記得牢固的多.背書(shū)上的原文可以讓你的基礎(chǔ)扎實(shí),而且對(duì)于答題規(guī)范基唯譽(yù)也好處多多.要知道,在答大題的時(shí)候,你可能明明知道答搏段案,卻因?yàn)檎Z(yǔ)言不規(guī)范就會(huì)丟分.
第二,有自己的知識(shí)體系也是十分重要的.一定要是自己整理出來(lái)的知識(shí)結(jié)構(gòu),看輔導(dǎo)書(shū)上的是沒(méi)有用的.這可以讓你有一個(gè)清晰的知識(shí)脈絡(luò),在遇到生題、新題、難題時(shí)就可以在腦中搜索相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，而不至于無(wú)從下筆.整理自己的知識(shí)體系在總復(fù)習(xí)時(shí)是至關(guān)重要的.如果可以的話(huà),在學(xué)新課時(shí)就可以這么做了.每學(xué)完一章就做一個(gè)小結(jié),對(duì)加深理解是很有好處的山蠢.
第三,就是練了.生物是一個(gè)絕對(duì)不能少練的科目.其實(shí)生物是沒(méi)有什么新題的,你做的多,考試時(shí)就不會(huì)有什么生面孔了.還有就是生物和其他科目最大的不同就是知識(shí)點(diǎn)很瑣碎,而且有很多知識(shí)還是從做題中學(xué)來(lái)的.所以做題同時(shí)另一樣無(wú)比重要的東西就是錯(cuò)題集.生物錯(cuò)題集比其他科目的都重要就因?yàn)樗默嵥?要知道高三的時(shí)候,我們生物班做了5本總復(fù)習(xí)的習(xí)題,化學(xué)班的才做了2本!
最后,也是很關(guān)鍵的一點(diǎn),就是看教科書(shū).生物多選題難做,因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)考得瑣碎,而又有很強(qiáng)的不確定性.多看書(shū),一字不落的看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多以前都忽略了的東西,而又在選擇題里出現(xiàn)過(guò).把書(shū)看熟、看爛絕對(duì)可以讓你受益良多.其實(shí),生物可以算是理科里的文科,所以生物也是可以早讀的,不妨試試吧,就讀課文就可以了!
我也是學(xué)生物的,今年畢業(yè)了.以上是我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),看上去是老生常談,實(shí)際上都是肺腑之言,親身經(jīng)歷.希望這些能對(duì)你有所幫助,祝你好運(yùn)!
1、熟悉課本內(nèi)容
要仔細(xì)閱讀課本的內(nèi)容，理解熟記了基本的名詞、術(shù)語(yǔ)和概念?？梢园衙繂卧鳛閷W(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合不同概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。但不可以只記憶核心的部分，要慢慢的進(jìn)鍵緩行深入的學(xué)習(xí)，不能著急。把主要精力放在伍手學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上，生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系要著重理解，注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。
2、弄清知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系
在記住了基本的名詞、術(shù)語(yǔ)和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來(lái)了。這時(shí)大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索腔亮嫌。
注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。
仔細(xì)閱讀生物課本，理解熟記了基本的名詞、術(shù)語(yǔ)和概念之后，把主要精力放在學(xué)習(xí)生褲茄物學(xué)規(guī)律上，著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系。
回歸教材。不管怎么樣，考題百分之90和教材相關(guān)，剩下的我認(rèn)為是和生活常識(shí)聯(lián)系在一起的。
不要死記硬背，千萬(wàn)不要這樣。很多人認(rèn)為生物是改純爛文科，就是要靠背。說(shuō)的也有道核漏理，生物就是要記，但學(xué)習(xí)靠得更多是方法，所以要靈活記憶，也就是理解記憶，這樣才不會(huì)忘記，才會(huì)加深記憶。
從試題中找到知識(shí)的漏洞。
1、基本概念要記牢
這里提到的是指對(duì)基本概念，基本原理搞懂的基礎(chǔ)上的記憶。而不能等同于死記硬背。在以上理解的基礎(chǔ)上搞清新陳代謝的概念就不會(huì)感覺(jué)困難了。如此記憶基本概念會(huì)更加牢固持久。
2、圖表利用很重要
圖表塌歲能夠?qū)⒊橄蟮闹R(shí)直觀化，降低學(xué)習(xí)的難度。在生物教材中，有許多插圖.這些圖對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的理解，起到了非常重要的作用.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)正確的識(shí)圖，利用圖復(fù)述相關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容，會(huì)使學(xué)習(xí)更加輕松而有樂(lè)趣。看結(jié)構(gòu)圖時(shí)，一定要與其他功能聯(lián)系在一起，才能有利于知識(shí)的掌握，把知識(shí)學(xué)活了。利用列表的方法學(xué)習(xí)生物知識(shí)，有利于將復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化，易混知識(shí)個(gè)性化，有利于相關(guān)知識(shí)的比較和區(qū)分。
3、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)要建好
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)分兩種，一種是高中生物各章之間的聯(lián)系，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的主線是生物的六大基本特征.這需要全部學(xué)完課本內(nèi)容之后，在總復(fù)習(xí)階段進(jìn)行。另一種是每一章內(nèi)的各節(jié)內(nèi)容之間的聯(lián)系，這在學(xué)過(guò)每一章后都可以進(jìn)行。 頭腦中建立起這樣的知識(shí)體系，就會(huì)將學(xué)到的零散知識(shí)化，從而建立起知識(shí)之間的聯(lián)系，有助于對(duì)團(tuán)漏睜知識(shí)全面，深刻的理解。
4、聯(lián)系實(shí)際不可少
學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)更主要的在于利用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.目前無(wú)論是從教學(xué)還是考試對(duì)此都非常重視。
生物學(xué)作為一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在自然界和人類(lèi)社會(huì)不斷發(fā)展變化的今天，我們每一位生物老師應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育思想、改革教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)方法和手段，使學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)求實(shí)的態(tài)度、靈活多變的思維方式和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。這就要求我們?cè)谡n堂教學(xué)中應(yīng)牢牢把握“動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)腳”和“求實(shí)、求活、求新”哪巧的教學(xué)原則，不斷取得新的教學(xué)成果。根據(jù)本人的教學(xué)實(shí)踐，就上好生物教學(xué)應(yīng)把握好以下六個(gè)方面：一、動(dòng)腦——思維敏捷，勤于思考生物學(xué)科不僅是一門(mén)科學(xué)性十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，它還是一門(mén)讓學(xué)生了解自然、了解人的科學(xué)。因此，在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，在思考中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。二、動(dòng)手——親自動(dòng)手、勤于李彎鍵參與實(shí)驗(yàn)是生物教學(xué)的重要手段，在教學(xué)中，讓學(xué)生親自動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中獲起解決問(wèn)題的方法和手段，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，從而獲取新的知識(shí)。三、動(dòng)腳——走進(jìn)自然，了解自然要讓學(xué)生了解大自然神秘的面紗，就要讓學(xué)生親自參與社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了解一些植物和動(dòng)物的生活習(xí)性，是怎樣繁殖后代，在繁殖、生存、發(fā)展的過(guò)程中有什么聯(lián)系，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
以上就是學(xué)習(xí)生物的全部?jī)?nèi)容，1、熟悉課本內(nèi)容 要仔細(xì)閱讀課本的內(nèi)容，理解熟記了基本的名詞、術(shù)語(yǔ)和概念?？梢园衙繂卧鳛閷W(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合不同概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。但不可以只記憶核心的部分，要慢慢的進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，不能著急。
