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農(nóng)業(yè)生物技術專業(yè)學農(nóng)業(yè)生物制品技術、生物裝備、植物組織培養(yǎng)等基礎知識。
農(nóng)業(yè)生物技術概論農(nóng)業(yè)生物技術是一門專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)。
需要學生掌握農(nóng)業(yè)生物制品技術、生物裝備、植物組織培養(yǎng)等基礎知識，具有生產(chǎn)工藝和設備管理能力，生產(chǎn)經(jīng)營、過程質(zhì)量管理等，從事微生物肥料、微生物農(nóng)藥、微生物獸藥、植物組織培養(yǎng)、食用菌等農(nóng)業(yè)生物制品生產(chǎn)經(jīng)營、設備使用維護、生產(chǎn)過程質(zhì)量監(jiān)控，工藝設備管理、技術研發(fā)援助等工作。
農(nóng)業(yè)生物技術專業(yè)的就業(yè)方向
農(nóng)業(yè)生物技術專業(yè)主要面向農(nóng)業(yè)生物產(chǎn)品制造技術及應用行業(yè)，在發(fā)酵、產(chǎn)品分離提取、菌種培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)、食用菌栽培等崗位群，從事生產(chǎn)操作、設備使用和維護、生產(chǎn)過程質(zhì)量監(jiān)控、工藝與設備管理、技術研發(fā)輔助、生物產(chǎn)品檢驗檢疫、生物產(chǎn)品銷售等工作。
主要面向作物遺傳育種栽培技術人員、生物發(fā)酵工程技術人員、食用菌生產(chǎn)工、農(nóng)業(yè)技術員等職業(yè)，作物品種選育、生物肥料與生物農(nóng)藥生產(chǎn)與應用、食用藥用菌工廠化生產(chǎn)等技術領域。
Hello同學們，今天學姐要為大家介紹的是農(nóng)業(yè)生物技術專業(yè)~感興趣的話就快快跟我一起看下去吧！
基本情況
農(nóng)業(yè)生物技術專業(yè)學制為三年，層次為?？疲ǜ呗殻?，專業(yè)類為生物技術類，代碼是470103。主要研究微生物學、基因工程、發(fā)酵工程、細胞工程、酶工程、分子育種等方面。
核心課程
本專業(yè)的核心課程主要包括《分子生物學》、《基因工程》、《發(fā)酵工程》、《細胞工程》、《植物組織培養(yǎng)技術》、《食用菌栽培技術》、《經(jīng)濟作物遺傳育種》等。
就業(yè)方向
本專業(yè)主要的就業(yè)方向是面向農(nóng)業(yè)類企業(yè)，從事種苗生產(chǎn)、食藥用真菌培育、新品種糧食培育、農(nóng)藥生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品檢驗等崗位。
以上就是關于農(nóng)業(yè)生物技術專業(yè)的介紹，希望能對您有所幫助！
植物生物技術
植物生物技術是一門研究植物遺傳規(guī)律、探索植物生長發(fā)育機理，應用現(xiàn)代生物技術改良遺傳性狀、培育新品種、創(chuàng)造新種質(zhì)的學科。[1]
植物基因工程
植物基因工程是指用人工的方法，從不同生物中提取外源基因片段及載體DNA，經(jīng)過體外切割、拼接和重組，然后采取某種方法，把重組后的帶有外源基因的載體DNA引入植物細胞，并使其在植物細胞內(nèi)進行復制和表達，以達到預期的改變受體植物細胞遺傳特性的目的的過程。包括抗病基因工程、抗毒基因工程、抗除草劑基因工程等。1986
年，Beachy小組首次將煙草花葉病毒（TMV）外殼蛋白（CP）基因?qū)霟煵荩嘤隹筎MV
的工程植株，還有動物來源的主要有蝎、蜘蛛等一些昆蟲毒素基因[2]。它們已被導入煙草、棉花、油菜、水稻、玉米、馬鈴薯等多種農(nóng)作物，在抗蟲方面得到了廣泛應用，有的已進入了商品化生產(chǎn)。[1]
植物細胞工程
植物細胞工程是指以植物細胞為基本單位在體外條件下進行培養(yǎng)、繁殖和人為操作，改變細胞的某些生物學特性，從而改良品種加速繁育植物個體或獲得有用物質(zhì)的技術。植物細胞培養(yǎng)和組織培養(yǎng)主要應用于農(nóng)作物的品質(zhì)改良。相比傳統(tǒng)的方法有諸多的優(yōu)點。不同物種原質(zhì)體的融合細胞融合能夠在細胞水平實現(xiàn)遺傳物質(zhì)的轉(zhuǎn)移和重組，打破種屬的界限可應用于植物體的快速繁殖，擴繁優(yōu)質(zhì)種苗和新品種或拯救瀕危植物。
農(nóng)業(yè)生物技術專業(yè)學有機化學、生物化學、土壤與土壤改良、植物與植物生理等。
1、有機化學：又稱為碳化合物的化學，是研究有機化合物的組成、結構、性質(zhì)、制備方法與應用的科學，是化學中極重要的一個分支。
2、生物化學：就是生化專業(yè)，是非常傳統(tǒng)的理科專業(yè)，研究生物體的化學反應，是基礎的生命科學，研究生物體的化學構成、結構及生命體的各種化學物質(zhì)的變化。
3、土壤與土壤改良是指運用土壤學、生物學、生態(tài)學等多學科的理論與技術，排除或防治影響農(nóng)作物生育和引起土壤退化等不利因素，改善土壤性狀。
4、植物與植物生理：是商品花卉專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，具有綜合性、邊緣性的特點，屬于基礎理論的范疇。通過本課程的教學，使學生了解植物的進化發(fā)展規(guī)律。
農(nóng)業(yè)生物技術就業(yè)方向如下：
面向作物遺傳育種栽培技術人員、生物發(fā)酵工程技術人員、食用菌生產(chǎn)工、農(nóng)業(yè)技術員等職業(yè)，作物品種選育、生物肥料與生物農(nóng)藥生產(chǎn)與應用、食用藥用菌工廠化生產(chǎn)等技術領域。
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和作物遺傳育種、植物組織培養(yǎng)、微生物應用及相關法律法規(guī)等知識，具備作物品種改良、生物發(fā)酵與工藝控制、食用藥用菌生產(chǎn)條件控制等能力。
具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事作物新品種選育、種苗脫毒快繁、生物肥料生產(chǎn)與應用、生物農(nóng)藥生產(chǎn)與應用、食用藥用菌工廠化生產(chǎn)等 工作 的高素質(zhì)技術技能人才。
專業(yè)核心課程：作物現(xiàn)代育種技術、植物組織培養(yǎng)技術、微生物發(fā)酵技術、發(fā)酵設備使用與維護、農(nóng)業(yè)生物產(chǎn)品生產(chǎn)技術、食用藥用菌生產(chǎn)技術、農(nóng)業(yè)生物產(chǎn)品質(zhì)量與安全。
實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行作物現(xiàn)代育種技術、植物組織培養(yǎng)技術、微生物發(fā)酵技術、發(fā)酵設備使用與維護、農(nóng)業(yè)生物產(chǎn)品生產(chǎn)技術。
食用藥用菌生產(chǎn)技術等實訓。在種業(yè)企業(yè)、種苗生產(chǎn)企業(yè)、生物肥料生產(chǎn)企業(yè)、生物農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè)、食用藥用菌生產(chǎn)企業(yè)等單位進行崗位實習。
以上就是農(nóng)業(yè)生物技術的全部內(nèi)容，農(nóng)業(yè)生物技術專業(yè)學有機化學、生物化學、土壤與土壤改良、植物與植物生理等。1、有機化學：又稱為碳化合物的化學，是研究有機化合物的組成、結構、性質(zhì)、制備方法與應用的科學，是化學中極重要的一個分支。2、。
