四年級語文課文目錄？小學四年級】上冊:1、題西林壁 作者：【宋】蘇軾 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。白話文翻譯：從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，那么，四年級語文課文目錄？一起來了解一下吧。
第一組
1
古詩詞三首
2
桂林山水
3
記金華的雙龍洞
4*
七月的天山
語文園地一
第二組
5
中彩那天
6*
萬年牢
7
尊嚴
8*
將心比心
語文園地二
第三組
9
自然之道
10*
黃河是怎樣變化的
11
蝙蝠和雷達
12*
大自然的啟示
語文園地三
第四組
13
夜鶯的歌聲
14*
小英雄雨來
15
一個中國孩子的呼聲
16*
和我們一樣享受春天
語文園地四
第五組
17
觸摸春天
18*
永生的眼睛
19
生命
生命
20*
花的勇氣
語文園地五
第六組
21
鄉(xiāng)下人家
22*
牧場之國
23
古詩詞三首
24*
麥哨
語文園地六
第七組
25
兩個鐵球同時著地
26*
全神貫注
27
魚游到了紙上
28*
父親的菜園
語文園地七
第八組
29
寓言兩則
30*
文成公主進藏
31
普羅米修斯
32*
漁夫的故事
五年級
第一組
1
草原
2*
絲綢之路
3
白楊
4*
把鐵路修到拉薩去
口語交際
習作一
回顧
拓展一
第二組
5
古詩詞三首
6
冬陽
童年
駱駝隊
7*
祖父的園子
8
童年的發(fā)現(xiàn)
9*
兒童詩兩首
口語交際
習作二
回顧
拓展二
第三組
10
楊氏父子
11
晏子使楚
12*
半截蠟燭
13*
打電話
口語交際
習作三
回顧
拓展三
第四組
14
再見了，親人
15*
金色的魚鉤
16
橋
17*
夢想的力量
口語交際
習作四
回顧
拓展四
第五組
18
將相和
19
草船借箭
20*
景陽岡
21*
猴王出世
口語交際
習作五
回顧
拓展五
六年級
第一組
1
山中訪友
2*
山雨
3
草蟲的村落
4*
索溪谷的“野”
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二組
5
詹天佑
6
懷念母親
7*
彩色的翅膀
8*
中華少年
口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組
9
窮人
10*
別餓壞了那匹馬
11
唯一的聽眾
12*
用心靈去傾聽
口語交際·習作三
第四組
13
只有一個地球
14*
鹿和狼的故事
15
這片土地是神圣的
16*
青山不老
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組
17
少年閏土
18
我的伯父魯迅先生
19*
一面
20*
有的人
口語交際五·習作五
回顧·拓展五
第六組
綜合性學習:輕叩詩歌的大門
詩海拾貝
與詩同行
第七組
21
老人與海鷗
22*
跑進家來的松鼠
23
最后一頭戰(zhàn)象
24*
金色的腳印
口語交際·習作七
回顧·拓展七
第八組
25
伯牙絕弦
26
月光曲
27*
蒙娜麗莎之約
28*
我的舞臺
第六組
綜合性學習:走進信息世界
信息傳遞改變著我們的生活
利用信息，寫簡單的研究報告
第七組
22
人物描寫一組
23*
刷子李
24*
金錢的魔力
口語交際
習作七
回顧
拓展七
第八組
25
自己的花是讓別人看的
26
威尼斯的小艇
27*
與象共舞
28*
彩色的非洲
2017年四年級語文的全部課文目錄
語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。以下是關于四年級語文的全部課文目錄，歡迎參考!
四年級語文的全部課文目錄
1 種子
2 只揀兒童多處行
3 釣魚
4 爺爺?shù)奶J笛
語文百花園一
5 古詩三首 江畔獨步尋花 寒食 泊船瓜洲
6 桂林山水
7 走進麗江
8 五彩池
語文百花園二
9 衛(wèi)星比武
10 巴斯德征服狂犬病
11 小樹死因調(diào)查報告
12 綠色記事本
語文百花園三
13 我站在祖地圖前
14 陳嘉庚辦學
15 舞動的北京
16 大使館媽媽
語文百花園四
17 蓮葉青青
18 蕭山楊梅
19 地震中的父與子
20 母親的呼喚
語文百花園五
21 爬山
22 語言的魅力
23 寓言兩則 濫竽充數(shù) 邯鄲學步
24 米芾學書
語文百花園六
25 鳥的天堂
26 鯨
27 麋鹿
28 小獅子愛爾莎
語文百花園七
29 孔子學琴
30 端午節(jié)的由來
31 西門豹
32 湯姆·索亞歷險記
語文百花園八
生字表(一)
生字表(二)
第一課《種子》教案
《種子》教案
教學目標:
1、從小女孩交樹種、推想她撿樹種的具體描述中，體會小女孩做事認真的美好品德和作者贊美小女孩的思想感情。
語文上課的時候要專心聽講和多做筆記，這樣才能理解課文。那么你知道四年級下冊語文課文目錄部編版有哪些嗎？這次我給大家整理了四年級下冊語文課文目錄部編版，供大家閱讀參考。
目錄
四年級下冊語文課文目錄部編版
如何抓住小學語文課文中的重點詞句
怎么才能學好語文
四年級下冊語文課文目錄部編版
第一單元
1.古詩詞三首
宿新市徐公店
四時田園雜興
清平樂·村居
2.鄉(xiāng)下人家
3.天窗
4※.三月桃花水
口語交際：轉(zhuǎn)述
習作：我的樂園
語文園地一
試卷練習題
第二單元
5.琥珀
素材
6.飛向藍天的恐龍
素材
7.納米技術就在我們身邊
素材
8※.千年夢圓在今朝
素材
口語交際：說新聞
習作：我的奇思妙想
語文園地二
快樂讀書吧
試卷練習題
第三單元
素材
9.短詩三首
素材
繁星(七一)
繁星(一三一)
繁星(一五九)
10.綠
素材
11.白樺
素材
12※.在天晴了的時候
素材
綜合性學習：輕叩詩歌大門
素材
語文園地三
素材
試卷練習題
第四單元
13.貓
14.母雞
15.白鵝
習作：我的動物朋友
語文園地四
試卷練習題
第五單元
16.海上日出
17.記金華的雙龍洞
習作例文：
頤和園
七月的天山
習作：游
語文園地五
試卷練習題
第六單元
18.小英雄雨來
19※.我們家的男子漢
20※.蘆花鞋
口語交際：朋友相處的秘訣
習作：我學會了
語文園地六
試卷練習題
第七單元
21.古詩三首
芙蓉樓送辛漸
塞下曲
墨梅
22.文言文二則
囊螢夜讀
鐵杵成針
23.“諾曼底號”遇難記
24※.黃繼光
口語交際：自我介紹
習作：我的“自畫像”
語文園地七
試卷練習題
第八單元
25.寶葫蘆的秘密
26.巨人的花園
27※.海的女兒
習作：故事新編
語文園地八
試卷練習題
總復習
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如何抓住小學語文課文中的重點詞句
1、聯(lián)系詞義入情。
四年級語文課文分為上下冊兩本教科書，共收錄課文有54課，上下冊各有27課，各8個單元，具體課文標題看圖片，圖源百度。
部編版四年級上冊語文課本目錄
部編版四年級上冊語文課本目錄
部編版四年級下冊語文課本目錄
部編版四年級下冊語文課本目錄
作為最重要的學科之一，語文教材的變化，是所有家長和老師最關心的問題。本文中，我?guī)痛蠹艺砹怂哪昙壍恼Z文課本目錄，有需要的小伙伴趕緊收藏吧！
四年級上冊
第一單元
1 觀潮
2 走月亮
3 現(xiàn)代詩二首
秋晚的江上
花牛歌
4* 繁星
口語交際：我們與環(huán)境
習作：推薦一個好地方
語文園地
第二單元
5 一個豆莢里的五粒豆
6 蝙蝠和雷達
7 呼風喚雨的世紀
8* 蝴蝶的家
習作：小小“動物園”
語文園地
第三單元
9 古詩三首
暮江吟
題西林壁
雪梅
10 爬山虎的腳
11 蟋蟀的住宅
口語交際：愛護眼睛，保護視力
習作：寫觀察日記
語文園地
第四單元
12 盤古開天地
13 精衛(wèi)填海
14 普羅米修斯
15* 女媧補天
習作：我和____過一天
語文園地
快樂讀書吧
第五單元
16 麻雀
17 爬天都峰
習作例文:我家的杏熟了
小木船
習作：生活萬花筒
第六單元
18 牛和鵝
19 一只窩囊的大老虎
20 陀螺
口語交際：安慰
習作：記一次游戲
語文園地
第七單元
21 古詩三首
出塞
涼州詞
夏日絕句
22 為中華之崛起而讀書
23 梅蘭芳蓄須
24* 延安，我把你追尋
習作：寫信
語文園地
第八單元
25 王戎不取道旁李
26 西門豹治鄴
27* 故事二則
扁鵲治病
紀昌學射
口語交際：講歷史人物故事
習作：我的心兒怦怦跳
語文園地
四年級下冊
第一單元
1 古詩詞三首
宿新市徐公店
四時田園雜興
清平樂·村居
2 鄉(xiāng)下人家
3 天窗
4* 三月桃花水
口語交際：轉(zhuǎn)述
習作：我的樂園
語文園地
第二單元
5 琥珀
6 飛向藍天的恐龍
7 納米技術就在我們身邊
8* 千年夢圓在今朝
口語交際：說新聞
習作：我的奇思妙想
語文園地
快樂讀書吧：十萬個為什么
第三單元
9 短詩三首
繁星（七一）
繁星（一三一）
繁星（一五九）
10 綠
11 白樺
12* 在天晴了的時候
綜合性學習：輕叩詩歌大門
語文園地
第四單元
13 貓
14 母雞
15 白鵝
習作：我的動物朋友
語文園地
第五單元
16 海上日出
17 記金華的雙龍洞
習作例文:頤和園
七月的天山
習作：游____
第六單元
18 小英雄雨來（節(jié)選）
19* 我們家的男子漢
20* 蘆花鞋
口語交際：朋友相處的秘訣
習作：我學會了____
語文園地
第七單元
21 古詩三首
芙蓉樓送辛漸
塞下曲（夜黑雁飛高）
墨梅
22 文言文二則
囊螢夜讀
鐵杵成針
23 “諾曼底”號遇難記
24* 黃繼光
口語交際：自我介紹
習作：我的“自畫像”
語文園地
第八單元
25 寶葫蘆的秘密（節(jié)選）
26 巨人的花園
27* 海的女兒
習作：故事新編
語文園地
以上就是四年級語文課文目錄的全部內(nèi)容，2017年語文版四年級下冊語文課文目錄 課本能提供豐富的閱讀材料，營造自主學習的情境，促進學習方式的改變。主要體現(xiàn)在教學過程中，學生通過課本能夠?qū)W習系統(tǒng)的知識，能夠培養(yǎng)美好的情感，能夠陶冶美麗的情操。
