數(shù)學大學生家教？大學生做初中生家教是可以的，但不是所有人都行，需要具備幾個條件。得有很好的初中數(shù)學基礎(chǔ)。尤其是平面幾何和代數(shù)，遇到題目都要會幫著學生理解，不能自己一知半解。有的大學生是文科專業(yè)，自己當年中考數(shù)學也不咋的，那么，數(shù)學大學生家教？一起來了解一下吧。
多交流，不至于太嚴肅
多講自己的心得，
當然把份內(nèi)的事做好很旁大重要。
最重要有耐心、做自己
每個人都有第一次，你可以的，加油！首先你要了解你要輔導的孩子的性格 要和他成為朋友相當重要，我教過的那個孩子特別淘氣，成天不上學網(wǎng)吧玩游戲去，我就問他玩的什么游戲結(jié)果我第一天教他的是玩游戲的技巧，并跟他說好了只要他考到多少多少分我給他充點卡...結(jié)果第二天開始我給他上課的質(zhì)量相當高 還有就是你自己的教學方法，你自己肯定是知道哪里是重點，二把他數(shù)學卷子多要過來要認真整理看看他哪里是弱項重點培養(yǎng)，三要給他信心自己要有耐心 四做好復習和預習工作，由其沖戚是預習比如你問他第運判豎二天數(shù)學課要講什么 你先給他講一遍而其課后題都給他輔導完了 這樣他第二天上課時會相當容易 而其當老師提問時他能主動回答問題而其答對這樣到了晚上你給他輔導時他會更加專心的
叫她背公式，在輔導作業(yè)時叫他理解一兩個題目，每次一兩個就可以了。通過他感興趣的事情來獎勵他，來鼓勵他學習。
誠信、禮貌對待學生和家長，耐心講解，實事求是，有問題多溝通。學衡櫻游生的水平、理解能力因人而異，如何通過短短的頌御一節(jié)課時間咐銷，大概了解學生的檔次、下課后與家長談的時候適當?shù)慕o些初期建議，這樣比較容易博得家長認同。當然，家長更會聽取自己孩子意見，老師講的是否清晰有條理，容易聽懂接受。課前最好和家長通個電話，看看是否需要準備些什么。
初二的還拿旦可以教，就是教之前，你要要求他來則敏或看過內(nèi)容然后備課，要不效果差，我做過很久孫伍家教，感覺大學生不備課的，充其量只能是陪個寫作業(yè)的
我初二那年就找過一個師范大學數(shù)學系的來做我數(shù)學家教，但是效果一般。派悉慧回想起來沒什么必要，主要作用還是在于督促我多做了點題，她既沒教啥特別塵答的方法，也沒給我做過啥歸納，收獲真的不大- -
到現(xiàn)在，我已經(jīng)是大三了，身邊有很多同學也去做家教，但大家都明白，他們?nèi)プ黾医毯芏鄷r候是為了賺點錢，實際上，大學學的跟中學的很不一樣，至于中學的知識，很多人高考過后也忘了不少，再回去教中學生，應付是能應付，但效果真的不大。
個人認為任課老師比較好，雖然較貴，但教人這種東西，不但要講求自己會還要會教，任課老師有經(jīng)驗，知道學生容易在哪里犯錯，知道考試重點，你讓一個大學生去教，他怎么樣也不可能比任課老師還了解考試的要點啊，陸敏而在中學教學中，考試仍然是最終的方向，所以任課老師比較好啦。如果是好的任課老師，名校的，有時還能弄到一些你們平時都接觸不到的題目，卷子，這就對孩子有很大幫助了。
以上就是數(shù)學大學生家教的全部內(nèi)容，誠信、禮貌對待學生和家長，耐心講解，實事求是，有問題多溝通。學生的水平、理解能力因人而異，如何通過短短的一節(jié)課時間，大概了解學生的檔次、下課后與家長談的時候適當?shù)慕o些初期建議，這樣比較容易博得家長認同。當然。
