2017語文3卷？四十年前，高考制度的恢復(fù)，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，凝聚了幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感。想當(dāng)年，1977年的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)；看今天，千萬考生正奮戰(zhàn)在2017的高考考場(chǎng)上。請(qǐng)以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，那么，2017語文3卷？一起來了解一下吧。
全國(guó)III卷作文題目：
閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
四十年前，高考制度的恢復(fù)，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，凝聚了幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感。想當(dāng)年，1977年的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)；看今天，千萬考生正奮戰(zhàn)在2017的高考考場(chǎng)上。
請(qǐng)以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
人道是清光更多——我看高考
四十年華鳳和雨，十三億人笑與淚。高考制度的恢復(fù)，為國(guó)選材，推動(dòng)教育改革與社會(huì)進(jìn)步，成就了無數(shù)青年的未來。
誠(chéng)然，高考有其不足，但應(yīng)試教育的產(chǎn)生也并非全無益處。高考帶來的公平與客觀，讓所有考生有了平等的舞臺(tái)，灑下了平等的清光。
“衰蘭送客成陽道，天若有情天亦老?！笨婆e的不公與高考的公正形成鮮明對(duì)比，高考給予我們一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。四十年間，無數(shù)平民“朝為田舍郎，暮登天子堂”，為國(guó)家輸送了難以衡量的人才。
1977年，高考恢復(fù)，考生們心中懷揣著對(duì)未來的憧憬或迷惘。如今，我坐在考場(chǎng)，心中充盈的是對(duì)高考的崇敬與贊揚(yáng)。高考帶給我一切，我將之視為人生中最珍貴的清光。
羅曼·羅蘭曾言：“人總是要失望的，因?yàn)樗胍目偙人玫降亩唷?/p>
2017年全國(guó)高考語文卷3的文學(xué)類文本閱讀《我們的裁縫店》引發(fā)了關(guān)注，因其選文壓縮了原文的豐富內(nèi)容，對(duì)考試答題和主題表達(dá)產(chǎn)生了影響。原作李娟的散文詳盡描繪了喀吾圖小鎮(zhèn)的裁縫生活，從窮困的開張、深厚的民俗、親情互動(dòng)，到手藝人的堅(jiān)守與哲思，構(gòu)成了一幅生動(dòng)而深刻的生活畫卷。然而，高考試卷選用了大幅刪減的版本，僅保留了部分關(guān)鍵情節(jié)，如店面的溫暖與顧客的小故事，主題的深入和人物情感的細(xì)膩描繪大打折扣。
選文首段以城市裁縫店的減少與喀吾圖裁縫店的必要性對(duì)比，隨后部分原文中的民風(fēng)民俗、徒弟的描繪以及裁縫生活的體驗(yàn)和感悟都被刪減，這些內(nèi)容的缺失使得原本豐富的生活背景和人物性格刻畫變得單薄。比如，原文中對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的描繪、裁縫店環(huán)境的生動(dòng)描繪，以及作者對(duì)人性和勞作意義的深刻思考，在選文中難以體現(xiàn)，使得讀者難以全面理解人物和故事的深度。
因此，作為高考閱讀材料，原文的壓縮方式可能影響了學(xué)生對(duì)文本的全面理解和答題的準(zhǔn)確性，未能充分發(fā)揮散文的文學(xué)價(jià)值和教育功能。這提示我們?cè)谶x擇文本時(shí)，應(yīng)盡可能保留原作的完整性，以保證學(xué)生能夠更深入地理解和體驗(yàn)作者的意圖和情感世界。
【2017四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元試卷（人教版）】
一、看拼音寫詞語。( 10分)
gōng jìng jǔ jiàn ān wēi shèn zhòng máo lú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tuī jiàn zhēng fá wéi fàn huǎng rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(4分)
掉( ) 輔( ) 堆( ) 避( )
悼( ) 鋪( ) 誰( ) 壁( )
三、在加點(diǎn)字的正確音節(jié)下面劃“ ”。 (3分)
嘔吐(tù tǔ) 答應(yīng)(yìng yīng) 塞(sài sāi)外
軍尉(wēi wèi) 祁(qí qì)黃羊 解(xiè jiě)狐
四、按要求寫成語，并寫話。( 8分)
初出( )( ) ( )( )橫溢 ( )( )如神
( )大( )細(xì) ( )( )盡瘁 ( )( )后已
( )木( )支 回天( )( ) 青翠( )( )
群雄( )( ) 秀麗( )( ) 無可( )( )
用你喜歡的詞語(至少用上四個(gè))寫一段話
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五、選擇合適的詞語填空。
一部分：積累與運(yùn)用(40分)
一、 我能拼讀拼音寫詞語。(6分)
guī jǔ dào zéi qiú fàn zhāo dài
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。(4分)
粱( ) 距( ) 禽( ) 脂( )
梁( ) 矩( ) 離( ) 詣( )
三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(6分)
安( )( )業(yè) ( )肩接( ) 實(shí)( )( )說
若無( )( )不惜()()()如()掌
四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
使：①用 ②派遣、訪問 ③讓、令、叫 ④假若、假使
晏子使楚( ) 使勁( ) 使人高興( ) 即使( )
五、給下列句子換個(gè)說法，使意思不變。(6分)
1、從這以后，楚王不敢不尊重晏字了。(改為肯定句)
2、橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?(改為陳述句)
3、伯諾徳夫人說：“為了有一天能把徳國(guó)佬趕出去，我們得不惜代價(jià)守住它。”(改為轉(zhuǎn)述句)
六、判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1. 全國(guó)三卷語文必背古詩文有多少篇
《離騷》、蘇軾《記承天寺夜游》；秋思》、李商隱《錦瑟》、文天祥《過零丁洋》、李白《行路難》、李煜《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）、陶潛《桃花源記》：荀子《勸學(xué)》、李煜《相見歡》；曹劌論戰(zhàn)》、辛棄疾《破陣子》、《詩經(jīng)？鄒忌諷齊王納諫》、白居易《琵琶行》、范仲淹《岳陽樓記》、宋濂《送東陽馬生序（節(jié)選）》、劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》、杜甫《春望》、李商隱《夜雨寄北》；潼關(guān)懷古》、陶潛《飲酒》、孟子《生于憂患、李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、周敦頤《愛蓮說》、韓愈《早春呈水部張十八員外》、杜牧《赤壁》。
初中50篇、《戰(zhàn)國(guó)策？：《孔子語錄》、蘇軾《江城子？、白居易《錢塘湖春行》、曹操《觀滄海》、白居易《觀刈麥》；氓》、蘇軾《赤壁賦》、李白《蜀道難》、馬致遠(yuǎn)《天凈沙？、蘇軾《水調(diào)歌頭》、諸葛亮《出師表》、孟子《魚我所欲也》、岑參《白雪歌送武判官歸京》、王維《使至塞上》、王安石《登飛來峰》、王灣《次北固山下》、李商隱《無題》、酈道元《三峽》、《詩經(jīng)？、杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《念奴嬌》（大江東去）、韓愈《雜說（四）》；關(guān)雎》；蒹葭》、柳宗元《小石潭記》、劉禹錫《陋室銘》；衛(wèi)風(fēng)？、陸游《游山西村》、李賀《雁門太守行》、《左傳？、范仲淹《漁家傲》、杜甫《望岳》、韓愈《師說》、歐陽修《醉翁亭記》新課標(biāo)高考語文要求背誦默寫的64篇（首）古詩文目錄高中14篇、辛棄疾《永遇樂》（千古江山）、莊子《逍遙游》；密州出獵》、《詩經(jīng)？、張養(yǎng)浩《山坡羊？、王勃《送杜少府之任蜀州》、晏殊《浣溪沙》、杜甫《登高》、杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，死于安樂》、杜牧《泊秦淮》。
以上就是2017語文3卷的全部?jī)?nèi)容，【2017二年級(jí)語文下冊(cè)第三單元試卷（北師大版）】 一、比一比，組詞。幅( ) 象( ) 喚( )緩( ) 燒( ) 頂( ) 靜( ) 福( ) 像( ) 換( ) 暖( ) 繞( ) 領(lǐng)( ) 清( ) 汽( ) 題( ) 經(jīng)( 氣( ) 題( ) 怪( )二、。
