怎樣復(fù)習(xí)語文？那么，怎樣復(fù)習(xí)語文？一起來了解一下吧。

重點(diǎn)記憶法

對(duì)于不同類型的課文重點(diǎn)關(guān)注不同內(nèi)容。例如在復(fù)習(xí)描寫人物的文章時(shí)，要注重如何通過肖像、語言、行動(dòng)和心理活動(dòng)的描寫來刻畫人物，并且理解如何通過人物形象的塑造以及人物命運(yùn)的描寫，反映深廣的社會(huì)問題；而復(fù)習(xí)說明文時(shí)，則重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)了解說明的方法、說明的順序以及說明文的科學(xué)性等內(nèi)容。

知識(shí)歸納法

在復(fù)習(xí)文言文時(shí)，要善于把相關(guān)的知識(shí)歸納起來記憶，不要死記硬背，而是歸納分析，這樣不僅記得牢，還能觸類旁通，靈活運(yùn)用。

比較對(duì)照法

有些語文知識(shí)單獨(dú)記憶比較難，而且一遇到類似問題就容易混淆，通過比較、對(duì)照，記憶起來就不難了。

二、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)

生字詞復(fù)習(xí)

自主默寫：生字詞的復(fù)習(xí)很重要，高年級(jí)學(xué)生可自己默寫加深記憶。有兩種方式，一種是先把生字詞表抄下來，進(jìn)行組詞造句練習(xí)，熟讀課文了解生字詞在句中的位置；另一種是以單元生字詞表為主，將自己念的生字詞錄音后再播放錄音進(jìn)行聽寫練習(xí)，相當(dāng)于對(duì)生字詞進(jìn)行兩遍復(fù)習(xí)。

文言文復(fù)習(xí)

默寫：要在理解的基礎(chǔ)上熟背，不可有錯(cuò)誤，對(duì)易混淆的字句要區(qū)分。默寫時(shí)字跡要工整，用較細(xì)的筆且字體稍大些以便閱卷老師看清。若有寫錯(cuò)的字，要涂掉多寫幾遍正確的字，給下句填句的題型要對(duì)古詩文非常熟練。

賞析：考點(diǎn)主要是字詞解釋、中心把握、作者簡(jiǎn)介等，要求熟背，字詞解釋要注意指代，古詩中心關(guān)鍵詞要牢記，作者生平等可制成表格復(fù)習(xí)。

課內(nèi)文言文：考點(diǎn)包括文學(xué)常識(shí)、加點(diǎn)字解釋、翻譯、作者簡(jiǎn)介、中心段意等，復(fù)習(xí)方法與賞析類似，要重視重點(diǎn)篇目背誦內(nèi)容。

課外文言文：類型主要有寓言、人物傳記、小議論文等，考點(diǎn)與課內(nèi)文言文類似但分值較高。要先整體把握文章寫作意圖，注意文后的注釋，區(qū)分一詞多義、古今異義等現(xiàn)象，翻譯時(shí)注意句式、字字落實(shí)，感想啟示要貼合文意等，平時(shí)可多做課外文言文題目培養(yǎng)語感。

三、復(fù)習(xí)閱讀相關(guān)

梳理閱讀物與讀書筆記

在期末復(fù)習(xí)階段，語文尖子生會(huì)梳理自己本學(xué)期的閱讀物，瀏覽讀書筆記。同學(xué)們?nèi)粘ｉ喿x時(shí)應(yīng)多做閱讀筆記，期末復(fù)習(xí)時(shí)可通過梳理閱讀筆記將閱讀能力轉(zhuǎn)化為應(yīng)試技巧，提高解答閱讀理解題型的能力。

閱讀理解練習(xí)

部分學(xué)生通過刷題提高閱讀能力，有學(xué)生平時(shí)做好閱讀

以上就是怎樣復(fù)習(xí)語文的全部?jī)?nèi)容。