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魯教版初四上冊(cè)語(yǔ)文,語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)電子版

  • 語(yǔ)文
  • 2023-12-04

魯教版初四上冊(cè)語(yǔ)文?觀潮,雅魯藏布大峽谷,鳥(niǎo)的天堂,火燒云,古詩(shī)兩首,爬山虎的角,蟋蟀的住宅,世界地圖引出的發(fā)現(xiàn),巨人的花園,幸福是什么,去年的樹(shù),小木偶的故事,不知道,不知道,不知道,不知道,長(zhǎng)城,頤和園,秦兵馬俑,古詩(shī)兩首,那么,魯教版初四上冊(cè)語(yǔ)文?一起來(lái)了解一下吧。

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)人教版

復(fù)習(xí)的時(shí)候單元的檢測(cè)練習(xí)是很有必要的,以下是我整理的四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元提升試題(魯教版),歡迎閱讀參考!

一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

jiě shì()wànɡ xiǎnɡ()gǎng kǒu()

yī shɑnɡ()lónɡ yǎ()wéi bèi()

二、給下列多音字注音并組詞。

三、用下列漢字組詞,然后選詞填空。

辨()辯()

1.伽利略年輕時(shí)被同學(xué)們稱(chēng)為“()家”。

2.這對(duì)雙胞胎姐妹長(zhǎng)得太像了,簡(jiǎn)直叫人難以()。

祥()詳()

3.王奶奶是一位()的老人,我們都喜歡她。

4.我仔細(xì)()著這個(gè)人,覺(jué)得好像在哪里見(jiàn)過(guò)。

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并找出意思相近或相反的詞語(yǔ)。

堅(jiān)定()() 一()十()

集()成() 半途()()

知難()() ()()無(wú)為

寸()尺() 持之()()

聚()成() ()()而退

近義詞:()—()

()—()

反義詞:()—()

()—()

五、按要求改寫(xiě)句子。

1.這位聾啞青年畫(huà)魚(yú)時(shí)很專(zhuān)注。(改為感嘆句)

2.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)羅丹這種對(duì)工作全神貫注的態(tài)度。

魯教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)電子課本

九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外古詩(shī)背誦

1.野望-王績(jī)

東皋薄暮望,徙倚欲何依。

樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。

相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。

2.早寒江上有懷 -孟浩然

木落雁南度, 北風(fēng)江上寒。

我家襄水曲, 遙隔楚云端。

鄉(xiāng)淚客中盡, 孤帆天際看。

迷津欲有問(wèn), 平海夕漫漫。

3. 贈(zèng)從弟-劉楨

亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。

風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁!

冰霜正慘凄,終歲常端正。

豈不罹凝寒,松柏有本性!

4.無(wú)題-李商隱

相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看。

5. 山坡羊 驪山懷古 –張養(yǎng)浩

驪山四顧,阿房一炬,當(dāng)時(shí)奢侈今何處?只見(jiàn)草蕭疏,水縈紆。至今遺恨迷煙樹(shù),列國(guó)周齊秦漢楚。贏,都變做了土;輸,都變做了土!

6.朝天子 詠喇叭-王磐

喇叭,嗩吶,曲兒小腔兒大。官船來(lái)往亂如麻,全仗你抬聲價(jià)。軍聽(tīng)了軍愁,民聽(tīng)了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼見(jiàn)的吹翻了這家,吹傷了那家,只吹的水盡鵝飛罷!

7.卜算子 送鮑浩然之浙東-王觀

水是眼波橫,山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊?眉眼盈盈處。

才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬(wàn)和春住。

8.別云間-夏完淳

三年羈旅客,今日又南冠。

八下語(yǔ)文書(shū)人教版

當(dāng)你掌握了答題技巧,那么,你會(huì)在考試中如魚(yú)得水。在每一分試題卷中,你是否有著自己獨(dú)特的解題思路與技巧呢?讓我們來(lái)做一下這套試題卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞我?guī)?lái)的魯教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題。

魯教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題

一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.蝴蝶劃出一條美麗的hú xiàn ,述說(shuō)著fēi xiánɡ的概念。

2.瓜苗這種不屈向上、zhuó zhuàng成長(zhǎng)的精神zhèn hàn了我。

3.在大地震發(fā)生的shùn jiān, 老師張開(kāi)雙臂護(hù)住我。我得救了,老師卻與世長(zhǎng)辭了。

二、用合適的詞語(yǔ)填空。

地感動(dòng) 地感受

地穿梭地答應(yīng)

堅(jiān)硬的 巨大的

明媚的 突如其來(lái)的

三、照樣子,把句子寫(xiě)具體。

例:小女孩在花香中流連。

這個(gè)美麗的小女孩整天在濃郁的花香中流連。

1.安靜的雙手伸向月季花。

2.飛蛾在我手中掙扎著。

3.遠(yuǎn)處的花與雨融在一起。

四、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩句話合并成一句話。

1.我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康。

我們的死是有意義的。

2.安靜是個(gè)盲童。 安靜在花叢中走得很流暢。

3.這篇文章使我深受感動(dòng)。 這篇文章引發(fā)了我深深的思考。

4.我們遇到多大的困難。 我們不能放棄生命。

六年級(jí)新課本上冊(cè)

第一單元:古詩(shī)兩首,桂林山水 , 記金華的雙龍洞 , 七月的天山,第二單元:中彩那天 , 萬(wàn)年牢 , 尊嚴(yán),將心比心 ,第三單元: 巨人的花園,幸福是什么,去年的樹(shù), 小木偶的故事 , 第四單元:觸摸春天 , 永生的眼睛,生命 生命,花的勇氣 ,第五單元:夜鶯的歌聲,小英雄雨來(lái) ,一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲, 和我們一起享受春天,第六單元: 古詩(shī)詞三首, 梅花魂 ,桂花雨 , 小橋流水人家 , 第七單元: 為中華之崛起而讀書(shū),那片綠綠的爬山虎, 烏塔 ,尺有所長(zhǎng)寸有所長(zhǎng) , 第八單元: 兩個(gè)鐵球同時(shí)著地 , 全神貫注,魚(yú)游到了紙上 ,父親的菜園 。 共32課

魯教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新版

觀潮,雅魯藏布大峽谷,鳥(niǎo)的天堂,火燒云,古詩(shī)兩首,爬山虎的角,蟋蟀的住宅,世界地圖引出的發(fā)現(xiàn),巨人的花園,幸福是什么,去年的樹(shù),小木偶的故事,不知道,不知道,不知道,不知道,長(zhǎng)城,頤和園,秦兵馬俑,古詩(shī)兩首,塔石,跨越海峽的生命橋,卡羅納,給予是快樂(lè)的,為中華之崛起而讀書(shū),那片綠綠的爬山虎,烏塔,尺有所短 寸有所長(zhǎng),呼風(fēng)喚雨的世紀(jì),電腦住宅,飛向藍(lán)天的恐龍,不知道。

以上就是魯教版初四上冊(cè)語(yǔ)文的全部?jī)?nèi)容,1.野望-王績(jī) 東皋薄暮望,徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。2.早寒江上有懷 -孟浩然 木落雁南度, 北風(fēng)江上寒。我家襄水曲, 遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡。

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