初一語(yǔ)文第一單元試卷？七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷如下：在山的那邊，“山”與“?！眱蓚€(gè)相對(duì)的形象，是富有象征意義的，這首詩(shī)抒寫童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，啟示人們要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，必須百折不撓，堅(jiān)持奮斗，那么，初一語(yǔ)文第一單元試卷？一起來(lái)了解一下吧。
這篇關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題及答案，是 無(wú) 特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用（24分）
1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(5分)
小憩（ ） 丘壑（ ） 瞬間（ ） 伶仃（ ） 糟蹋（ ）
誘huò ( ) xuān騰 ( ) chuō 泣（ ） sǒng 立（ ） gū負(fù) ( )
2、根據(jù)詞義填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。(5分)
（1）舉起天，搖動(dòng)地，形容力量巨大。 （ ）
（2）形容很大很笨的東西。 （ ）
（3）比喻稀奇少見(jiàn)的美味。 （ ）
（4） 由于受到感動(dòng)而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。 （ ）
（5） 忍不住笑。 （ ）
3、寫出下列詞語(yǔ)的同義詞。（4分）
凝視（ ） 震撼（ ） 繁密（ ） 庸碌（ ）
納罕（ ） 屹立（ ） 稀零（ ） 訓(xùn)誡（ ）
4、人生是一個(gè)令人深思的話題。下面這些引自課文中的語(yǔ)句給你什么啟示？請(qǐng)默讀一遍，用一句話來(lái)表達(dá)你心中的感受。（6分）
（1）在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后／在一次次地戰(zhàn)勝失望之后／你終會(huì)攀上這樣一座山頂／而在這座山的那邊，就是海?。且粋€(gè)全新的世界。
答：這句話告訴我們_____________________________ __
（2） 雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。
一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用（47分）
1． 給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（10分）
粗獷（ ） liáo（ ）亮 zhù（ ）蓄 ．
ch?ng（ ）清 靜mì（ ） 干sa（ ） ．
吝嗇（ ） yùn niàng（ ） 山島竦z(mì)hì（ ） ．．
2．結(jié)合課文語(yǔ)境，解釋下列詞語(yǔ)。（8分）
（1）朗潤(rùn)：2）響晴：
（3）花枝招展：
（4）咄咄逼人：3．下面沒(méi)有使用對(duì)偶的一句是（ ）（3分）
A．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。 B．七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。 C．潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 D．鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） （3分）
A.小明今天沒(méi)來(lái)上學(xué)，班長(zhǎng)估計(jì)他肯定是生病了。
B.觀眾聽(tīng)完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都深深地折服了。
C.趙本山夸張而詼諧的`表演讓觀眾們都忍俊不禁。
D.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我受到了很大的教育。
5．填空題。（19分）
（1）請(qǐng)寫出描寫出連續(xù)兩句描寫春天的詩(shī)句：
（2）《觀滄?！纷髡呤菛|漢末的政治家、軍事家、詩(shī)人 張手法描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩(shī)句是：
（3）唐代詩(shī)人王灣的《次北固山下》一詩(shī)中揭示新舊更替的生活哲理的名句是：
表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：______________________，___________________________。
初一是小學(xué)生活和初中生活的銜接點(diǎn)，初一語(yǔ)文第一單元的考試一定要好好復(fù)習(xí)。以下是我給你推薦的初一語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷及答案，希望對(duì)你有幫助!
初一語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)試卷
一、基本積累與運(yùn)用
1.給下面加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
徘徊( ) 霎眼( ) 剖開(kāi)( ) 肇禍( ) 須臾( )
hān( )睡 quán( )釋 ōu( )斗 調(diào)qiǎn( ) 漣yī( )
2.默寫。
(1)成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
(2)天上的風(fēng)雨來(lái)了， ;心中的風(fēng)雨來(lái)了， 。
(3) ，江春入舊年。
(4)誰(shuí)道人生無(wú)再少? ， 。
(5)舟已行矣，而劍不行， ， ?
(6) ，自將磨洗認(rèn)前朝。
3.選出下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) ( )
A.雖然天各一方，可是情感相通，倒又近在咫尺。
B.孩子應(yīng)該干、可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要評(píng)頭論足。
C.李老師沒(méi)有偏見(jiàn)，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生也能一視同仁。
D.他整天沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲中，真是不可救藥。
4.學(xué)完第一單元后，你對(duì)文學(xué)有怎樣的感受?請(qǐng)仿照下面的例句，寫出你對(duì)文學(xué)的感受。例句：文學(xué)是天空，只要你飛翔，你就會(huì)欣賞到它的遼闊與斑斕。
文學(xué)是 ， ， 。
5.閱讀下面一首小詩(shī)，回答問(wèn)題。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷如下：
在山的那邊，“山”與“海”兩個(gè)相對(duì)的形象，是富有象征意義的，這首詩(shī)抒寫童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，啟示人們要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，必須百折不撓，堅(jiān)持奮斗，要一次次地戰(zhàn)勝失望，不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山。
走一步，再走一步，是過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)之談，在人生道路上，艱難險(xiǎn)阻并不可怕，大困難可以化整為零，化難為易，走一步，再走一步，定能戰(zhàn)勝一切困難。作者是英國(guó)作家莫頓?亨特。
紫藤蘿瀑布由紫藤蘿瀑布的輝煌、藤蘿的命運(yùn)，感悟生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，一時(shí)的不幸，個(gè)人的不幸，都不足畏;人生，也應(yīng)該是豁達(dá)的，樂(lè)觀的，奮發(fā)的，進(jìn)取的。作者是當(dāng)代女作家宗璞。
更多內(nèi)容如下：
語(yǔ)文課之“語(yǔ)文”一詞原系國(guó)語(yǔ)（白話文即語(yǔ)體文）與國(guó)文（文言文）之合稱。一般認(rèn)為是語(yǔ)言和文化的綜合科。語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱等都離不開(kāi)它。它是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、編等語(yǔ)言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱。
也可以說(shuō)，語(yǔ)文是口頭和書(shū)面的語(yǔ)言和言語(yǔ)的合稱，是語(yǔ)言規(guī)律和運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)律所形成的言語(yǔ)作品的言語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程的總和。語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。
每當(dāng)學(xué)完一個(gè)單元，語(yǔ)文老師一定會(huì)給學(xué)生做語(yǔ)文單元試題，在語(yǔ)文第一單元考試前做份試題吧。以下是我給你推薦的七年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題
一、積累與運(yùn)用(24分)
1、下面加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是( ) (2分)
A、瞬間(sùn) 喧騰(xuān) 凝成(línɡ)
B、訓(xùn)誡(jiè) 啜泣(cuò) 嶙峋(xín)
C、騷擾(shāo) 辜負(fù)(ɡū) 茁壯(zhuó)
D、佇立(zhù) 鶴唳(lì) 伶仃(línɡ)
2、下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) (2分)
A、心緊肉跳 頭昏目眩
B、忍俊不禁 蜂圍蝶陣
C、盤虬臥龍 小心冀冀
D、仙露瓊槳 恰然稱快
3、結(jié)合語(yǔ)境理解下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義不正確的一項(xiàng) ( ) (2分)
A、那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)/一次次漫濕了我枯干的心靈……(“漫濕”指心靈得到理想的滋潤(rùn)，不再干枯)
B、我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)(“前途茫?！敝溉松缆飞嫌龅街刂乩щy，舉步艱難)
C、斜陽(yáng)里，想起秋風(fēng)的顏色，就寬恕了那煩人的聒聒。(“寬恕”指終于放過(guò)了蟬。)
D、只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。
以上就是初一語(yǔ)文第一單元試卷的全部?jī)?nèi)容，21.作者由“一群孩子十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶”而想起“童年時(shí)代發(fā)生的一件印象很深的事情”,這種思維過(guò)程叫 ,請(qǐng)也用這種方式寫一段話。(2分) 22.第一段中,有一句話:“那件事發(fā)生后,我這種興致就被拋得無(wú)影無(wú)蹤了。
