歷史上過(guò)目不忘的人?我國(guó)東漢時(shí)的思想家王充,年輕時(shí)看書(shū),一見(jiàn)即能誦憶,有一次,他與朋友們看了路邊的一塊碑文,朋友們有意要考他一下,叫他把剛看過(guò)的很長(zhǎng)的碑文背誦出來(lái),他果然背得一字不差。那么,歷史上過(guò)目不忘的人?一起來(lái)了解一下吧。
有一位英國(guó)人,他是一家銀行的經(jīng)理,曾經(jīng)當(dāng)過(guò)軍人,有很強(qiáng)的責(zé)任心與舍己救人的精神,有一次在他乘坐飛機(jī)回國(guó),不幸的是飛機(jī)墜落到河中,他原本可以有生存的機(jī)會(huì),但是他卻把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了別人。
呵呵,中國(guó)東漢時(shí)期的思想家王充,“一見(jiàn)即能誦憶”;三國(guó)時(shí)期的王粲,也能“過(guò)目不忘”有一次他和朋友一起去游玩的時(shí)候碰到一塊有很多字的石碑,他朋友想考考他,沒(méi)想到他看了一遍就記得了,讓他朋友嘆服;三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的張松也能過(guò)目不忘,當(dāng)曹操拿出他的得
東漢末年的張松:張松在與曹操會(huì)見(jiàn)時(shí),曹操拿出了他的近作《孟德新書(shū)》,張松迅速瀏覽一遍,然后忽悠曹操說(shuō)這本書(shū)原為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期無(wú)名氏所作?,F(xiàn)在四川一帶的少年兒童都能背誦下來(lái)。接著張松背誦一遍,與原書(shū)語(yǔ)句一字不差。曹操信以為真,以為他的大作與古人暗合。但是不免有剽竊之嫌。于是當(dāng)場(chǎng)將該書(shū)焚毀。
《三國(guó)演義》第六十回講了這樣一個(gè)故事:張松去許都求見(jiàn)曹操,曹操見(jiàn)張松矮小,相貌又丑,便有意冷落他,邊洗足邊接見(jiàn),使張松憋了一肚子氣。次日,曹操掌庫(kù)主簿楊修拿出曹操新著兵書(shū)《孟德新書(shū)》給張松看,意欲顯示曹操的才華。張松看了一遍即記了下來(lái),故意笑曰:“此書(shū)吾蜀中三尺小童,亦能暗誦,何為新書(shū)?此是戰(zhàn)國(guó)無(wú)名氏所作?!睏钚薏恍?,張松說(shuō):“如不信,我試誦之。”遂將《孟德新書(shū)》從頭至尾朗誦一遍,并無(wú)一字差錯(cuò)。楊修大驚,就去告知曹操,曹操奇怪地說(shuō):“莫非古人和我想的都一樣?”認(rèn)為自己的書(shū)沒(méi)有新意,就讓人把那本書(shū)燒了。其實(shí)曹操上了張松的大當(dāng):張松用他驚人的記憶力,把整部《孟德新書(shū)》硬是背了下來(lái)。
古今中外,類(lèi)似張松這樣過(guò)目不忘的大有人在。我國(guó)東漢時(shí)的思想家王充,年輕時(shí)看書(shū),“一見(jiàn)即能誦憶”。三國(guó)魏時(shí)的王粲,能“過(guò)目不忘”。有一次,他與朋友們看了路邊的一塊碑文,朋友們有意要考他一下,叫他把剛看過(guò)的很長(zhǎng)的碑文背誦出來(lái),他果然背得一字不差。
唐朝有個(gè)學(xué)士叫常敬忠,10多歲時(shí)已經(jīng)把五經(jīng)背得滾瓜爛熟。有一次,唐玄宗叫人對(duì)他進(jìn)行考試,拿出一本非常罕見(jiàn)的萬(wàn)言書(shū),要他閱讀10遍后背誦出來(lái)。結(jié)果,常敬忠讀到第七遍,就能一字不漏地背了出來(lái)。
我知道的正史記載的有兩個(gè),苻融和劉恕。分別出在晉書(shū)和宋史里面。
苻融,東晉時(shí),前秦君主苻堅(jiān)的弟弟。
劉恕,北宋時(shí)人,曾經(jīng)參與編修資治通鑒。

以上就是歷史上過(guò)目不忘的人的全部?jī)?nèi)容,呵呵,中國(guó)東漢時(shí)期的思想家王充,“一見(jiàn)即能誦憶”;三國(guó)時(shí)期的王粲,也能“過(guò)目不忘”有一次他和朋友一起去游玩的時(shí)候碰到一塊有很多字的石碑,他朋友想考考他,沒(méi)想到他看了一遍就記得了。