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四年級數(shù)學(xué)簡便,四年級數(shù)學(xué)必練100題

  • 數(shù)學(xué)
  • 2023-10-20

四年級數(shù)學(xué)簡便?簡便運(yùn)算算法 1、加法結(jié)合律 加法結(jié)合律為(a+b)+c=a+(b+c)。例如,8+1+9=8+(1+9)=8+10=18 2、加法交換律 a+c=c+a。例如,8+5=5+8=13。3、乘法結(jié)合律 (axb)xc=ax(bxc)。例如,那么,四年級數(shù)學(xué)簡便?一起來了解一下吧。

四年級口算50道抄寫

這篇關(guān)于小學(xué)四年級數(shù)學(xué)簡便運(yùn)算常見類型,是 無 特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!

常見以下幾類題型:

一、運(yùn)用加法結(jié)合律進(jìn)行簡算

(a+b)+c=a+(b+c) 或a+b+c+d=(a+c)+(b+d)

例1、5.76+13.67+4.24+6.33=

(5.76+4.24)+(13.67+6.33)=10+10=20

例2、37.24+23.79-17.24=37.24-17.24+23.79=20+23.79=43.79

二、運(yùn)用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡算:這種題型往往含特殊數(shù)字之間相乘

(a×b)×c=a×(b×c)特殊數(shù)字之間相乘:25×4=100 125×8=100025×8=200125×4=500

例3、 4×3.78×0.25=4×0.25×3.78=1×3.78=3.78

例4、 125×246×0.8=125×0.8×246=100×246=246002.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同樣適用,或?qū)⒊ㄗ優(yōu)槌朔▉碛嬎?。如?.3×67÷8.3÷6.7等。

三、利用乘法分配律進(jìn)行簡算:

(a+b)×c=a×c+ b×c(a-b)×c=a×c- b×c做這種題,一定不要急著去算,先要分析各數(shù)字正灶嘩之間的特殊關(guān)系。

四年級數(shù)學(xué)必練100道題

1、方法一:帶符號搬家法

當(dāng)一個計算題只有同一級運(yùn)算(只有乘除或只有加減運(yùn)算)又沒有括號時,我們可以“帶符號搬家”。

a+b+c=a+c+b

a+b-c=a-c+b

a-b+c=a+c-b

a-b-c=a-c-b

a×b×c=a×c×b

a÷b÷c=a÷c÷b

a×b÷c=a÷c×b

a÷b×c=a×c÷b)

2、方法二:結(jié)合律法

(一)加括號法

1.在加減運(yùn)算中添括號時,括號前是加號,括號里不變號,括號前是減號,括號姿弊里要變號。

2.在乘除運(yùn)算中添括號時,括號前是乘號,括號里不變號,括號前是除號,括號里要變號。

(二)去括號法

1.在加減運(yùn)算中去括號時,括號前是加號,去掉括號不變號,括號前是減號,去掉括號要變號(原來括號里的加,現(xiàn)在要變?yōu)闇p;原來是減,現(xiàn)在就要變?yōu)榧?。)?/p>

2.在乘除運(yùn)算中去括號時,括號前是乘號,去掉括號不變號,括號前是除號,去掉括號要變號(原來括號里的乘,現(xiàn)在就要變?yōu)槌辉瓉硎浅?,現(xiàn)在就要變?yōu)槌?。)?/p>

3、方法三:乘法分配律法

1.分配法

括號里是加或減運(yùn)算,與另一個數(shù)相乘,注意分配

例:8×(3+7)

=8×3+8×7

=24+56

=80

2.提取公因式

注意相同因數(shù)的提取。

例:9×8+9×2

=9×(8+2)

=9×10

=90

3.注意構(gòu)造,讓算式滿足乘法分配律的條件。

四年級豎式100題打印版

在孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)中,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),基本內(nèi)容包含:對數(shù)的認(rèn)識,數(shù)的運(yùn)算,圖形的認(rèn)識以及運(yùn)算,還有就是對數(shù)的應(yīng)用,這幾個部分,但是在李念從1年級到6年級一直學(xué)習(xí)的一項內(nèi)容,而且貫穿始終的,那就是簡便運(yùn)算。

在整數(shù)范圍、小數(shù)范圍、分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)都會作為一個內(nèi)容重復(fù)出現(xiàn),而這個內(nèi)容也正是小學(xué)數(shù)學(xué)中的一個難點(diǎn)。

提取公因式

這個方法實際上是運(yùn)用了乘法分配律,將相同因數(shù)提取出來,考試中往往剩下的項相加減,會出現(xiàn)一個整數(shù),要注意相同因數(shù)的提取。

例:

0.92×1.41+0.92×8.59

=0.92×(1.41+8.59)

借來借去法

看到名字,就知道這個方法的含義。用此方法時,需要注意觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。還要注意還哦 ,有借有還,再借不難??荚囍?,看到有類似998、999或者1.98等接近一個非常好計算的整數(shù)的時候,往往使用借來借去法。

例:

9999+999+99+9

=9999+1+999+1+99+1+9+1—4

拆分法

顧名思義,拆分法就是為了方便計算把一個數(shù)拆成幾個數(shù)。這需要掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,2和2.5,4和2.5,8和1.25等。分拆塵擾源還要注意不要改變數(shù)的大小哦。

例:

3.2×12.5×25

=8×0.4×12.5×25

=8×12.5×0.4×25

加法結(jié)合律

注意對加法結(jié)合律(a+b)+c=a+(b+c)的運(yùn)用,通過改變加數(shù)的位置來獲得更簡便的運(yùn)算。

四年級數(shù)學(xué)必練100題

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)簡便計算例子演示19×24+19×46

解題思路:四則運(yùn)算規(guī)則(按順序計算,先算乘除后算加減,有括號先算括號,有乘方先算乘方)即脫雹灶式運(yùn)算(遞等式計算)需在該原則前提下進(jìn)行

解題過程:

19×24+19×46

=19×(24+46)

=19×70

=1330

擴(kuò)展資料→豎式計算-計算結(jié)果:先將兩乘數(shù)末位對齊,然后分別使用第二個乘數(shù),由末位起對每一備慧位數(shù)依次乘上一個乘數(shù),最后將所計算結(jié)果累加即為乘積,如果乘數(shù)為小數(shù)可先將其擴(kuò)大相應(yīng)的倍數(shù),最后乘積在縮小相應(yīng)的倍數(shù);

解題過程:

步驟一:9×70=630

步驟二:1×70=700

根據(jù)以上計算結(jié)仿肆答果相加為1330

存疑請追問,滿意請采納

數(shù)學(xué)四年級簡便計算

四年級數(shù)學(xué)簡便運(yùn)算公嘩弊耐式如下:

加法運(yùn)算分為:加法減法和加法組合法。乘法運(yùn)算分為:乘法交換律、乘法組卜棗合律和乘法分配律。除法屬性:商不變的減法屬性:差不變的十進(jìn)制屬性。加法交換定律兩個加數(shù)交換位置,并且是不變的。這就是加法交換定律。

字母公式:a B=B a示例(簡單計算過程):6 18=18 6=24加法組合法則先將前兩個數(shù)相加,或先將后兩個數(shù)相加,稱為加法組合法則。字母公式:a B C=a(B C)問題舉例(簡單亂春計算過程):6 18 2=6(18 2)=6 20=26。

乘法交換定律:乘法交換定律的概念是:兩個因子交換位置,乘積不變。字母公式:a×B=B×a示例(簡單計算過程):12×8=8×12=96乘法組合定律:乘法組合定律的概念是:前兩個數(shù)相乘,或后兩個數(shù)先相乘,乘積不變。

字母公式:a×B×C=a×(B×C)題例:30×25×4=30×(25×4)=30×100=3000乘法分布律:乘法分布律的概念是:兩個數(shù)之和,乘以一個數(shù),可以拆分計算,乘積不變。

以上就是四年級數(shù)學(xué)簡便的全部內(nèi)容,這篇關(guān)于小學(xué)四年級數(shù)學(xué)簡便運(yùn)算常見類型,是 無 特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!常見以下幾類題型:一、運(yùn)用加法結(jié)合律進(jìn)行簡算 (a+b)+c=a+(b+c) 或a+b+c+d=(a+c)+(b+d)例1、。

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