潭州美術(shù)學(xué)院？潭州藝術(shù)學(xué)院還存在。根據(jù)查詢相關(guān)資料信息：潭州藝術(shù)學(xué)院，前身是潭州學(xué)院藝術(shù)部。位于湖南省長(zhǎng)沙市高新區(qū)芯城科技園。以美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)為主，現(xiàn)有素描，水粉，速寫，油畫，手繪，雕塑，服裝等。潭州藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有200多名老師，那么，潭州美術(shù)學(xué)院？一起來(lái)了解一下吧。
是個(gè)非常年輕橘謹(jǐn)?shù)膶I(yè)橋做，當(dāng)然也是非常有前景的專業(yè)。主要包括產(chǎn)品外觀造型設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)和環(huán)境敏伍衡藝術(shù)設(shè)計(jì)?？茨銈€(gè)人的喜好了
潭州教育于2007年開始進(jìn)入在線教育行業(yè)（2015年正式注冊(cè)為湖南潭州絡(luò)科技有限公司），總部坐落于星城長(zhǎng)沙麓谷芯城科技園內(nèi)，總體辦公面積一萬(wàn)六千平米，目前公司共開設(shè)早激近200門課程，擁有教職員工5000多名。學(xué)員 群體遍布全球：包括中國(guó)、韓國(guó)、日本、加拿大、印度、歐洲等國(guó)家和地區(qū)。2017年?duì)I業(yè)額達(dá)1.7億元，2018年?duì)I業(yè)額近5億元。
目前潭州教育共獲得50+行業(yè)榮譽(yù)資質(zhì)，獲得行業(yè)內(nèi)高度認(rèn)可，擁有14個(gè)陸此襪著作權(quán)，有700+教學(xué)作品著扒辯作權(quán)，涵蓋類設(shè)計(jì)/編程/大數(shù)據(jù)/電商/美術(shù)/音樂(lè)/語(yǔ)言/農(nóng)業(yè)/攝影/新媒體/游戲動(dòng)漫/原畫等多個(gè)科目。
收到錄取消息的那一天，看到錄取結(jié)果就百思不得其解，工業(yè)設(shè)計(jì)到底是干什么的呢？它不像建筑學(xué)，廣告，讓人一看就明白，哦！這個(gè)是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)建筑物的，那個(gè)是學(xué)廣告設(shè)計(jì)。工業(yè)設(shè)計(jì)，到底是設(shè)計(jì)什么呢？頃悉行懷揣著疑問(wèn)我進(jìn)入了大學(xué)。開學(xué)后，學(xué)校給我們安排了專業(yè)導(dǎo)論這門課，經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)，慢慢的，我開始對(duì)這個(gè)專業(yè)有了較深層次的理解。工業(yè)設(shè)計(jì)（英文名industrial design）是由“工業(yè)”和“設(shè)計(jì)”兩個(gè)詞組成。工業(yè)，由批量的生產(chǎn)模式而界定，區(qū)別手工的生產(chǎn)模式。比如，工業(yè)產(chǎn)品是一樣的，技術(shù)決定他們的品質(zhì)是一樣的。 設(shè)計(jì)，這個(gè)詞是由手工生產(chǎn)而來(lái)。是企圖通過(guò)某種人為手段，將人的情感用于生產(chǎn)結(jié)果，使被造物充滿擬人生機(jī)。工業(yè)設(shè)計(jì) 廣義上大體包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)（街道設(shè)施設(shè)計(jì) 環(huán)境標(biāo)志設(shè)計(jì) 展示設(shè)計(jì)）、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（廣告設(shè)計(jì) 包裝設(shè)計(jì) 商標(biāo)設(shè)計(jì) 及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì) 交互設(shè)計(jì)）。 但是有些國(guó)家將以立體的工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品為主要對(duì)象的設(shè)計(jì)稱為工業(yè)設(shè)計(jì) 。總的來(lái)說(shuō)，就批量生產(chǎn)的的產(chǎn)品而言 ，憑借訓(xùn)練 、技術(shù)知識(shí) 、經(jīng)驗(yàn)及視覺(jué)感受而賦予材料 、結(jié)構(gòu)、形態(tài) 、色彩 、 表面加工以及裝飾以新的品質(zhì)和資格 ，叫工業(yè)設(shè)計(jì) 。
傳統(tǒng)工陸汪業(yè)設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)真正為人們所認(rèn)識(shí)和發(fā)揮作用是在工業(yè)革命爆發(fā)之后，以工業(yè)化大批量生產(chǎn)為條件發(fā)展起來(lái)的。
著名書法家：
1、王羲之：
王羲之是東晉時(shí)期著名書法家，有“書圣”之稱，其所作的《蘭亭序》（又名《蘭亭集序》）被歷代書法名家力公認(rèn)天下第一行書，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。
2、顏真卿：
顏真卿，字清臣，小名羨門子。唐代著名書法家。與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢并稱為“楷書四大家”。其著作《祭侄文稿》被譽(yù)為“天下行書第二”，如今原稿收藏于臺(tái)北故宮博物院。
《祭侄文稿》與東晉王羲如知拆之的《蘭亭序》、北宋蘇軾的行書《黃州寒食帖》并稱為“天下三大行書”，別譽(yù)為極具史料價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的墨跡原作之一。
3、柳公權(quán)：
柳公權(quán)字誠(chéng)懸，唐朝中期著名書法家、詩(shī)人，兵部尚書柳公綽之弟。柳渣棗公權(quán)以楷體著稱，起初學(xué)習(xí)王羲之的書法，后來(lái)吸取了顏真卿與歐陽(yáng)詢的長(zhǎng)處，創(chuàng)造出自己的風(fēng)格，字體以骨力勁健氣韻流暢見(jiàn)長(zhǎng)，與顏真卿有“顏筋柳骨”之稱。并且與歐陽(yáng)詢、顏真卿、趙孟頫并稱“楷書四大家”。
其所著《金剛經(jīng)石刻碑》下筆猛衫精嚴(yán)不茍，筆道瘦挺遒勁而含姿媚；結(jié)體縝密，以縱長(zhǎng)取形，緊縮中宮，開展四方，清勁而峻拔。
4、米芾：
米芾初名黻，后改芾，北宋書法家、畫家、書畫理論家，與蔡襄、蘇軾、黃庭堅(jiān)合稱“宋四家”。
其代表作為《研山帖》。他的書法帶有很強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格，他的書法吸收了前人及的精華，是書法集大成者。
我就是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的，應(yīng)該有資格~ 這個(gè)專業(yè)還是要看學(xué)?？蠢蠋熇?，最重要的還是得看自己的興趣和努力。
我們學(xué)校學(xué)的東西非常寬，當(dāng)然相應(yīng)的每項(xiàng)課程就都只是泛泛的涉獵，都學(xué)得不深。
因?yàn)槭瞧ㄖ膶W(xué)校，所以我們那兒的工業(yè)設(shè)計(jì)到最后比較偏重室內(nèi)、空間設(shè)計(jì)了。中間專業(yè)累的基礎(chǔ)課程有美術(shù)（素描+色彩+暑假南方寫生），平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、人機(jī)工程等等。中后期的專業(yè)課有視覺(jué)傳達(dá)、環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)、攝影，還有金工實(shí)習(xí)、木工實(shí)習(xí)。其中還有一些理論課，工業(yè)設(shè)計(jì)史啊，設(shè)計(jì)理論啊，綠色設(shè)計(jì)啊等等。
到畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，畢設(shè)有幾個(gè)方向：平面、室內(nèi)、產(chǎn)品。我當(dāng)初選的平面設(shè)計(jì)。
最后是畢業(yè)設(shè)計(jì)+畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明（相當(dāng)于畢業(yè)論文），有答辯和成果展示。
學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，設(shè)計(jì)肯定會(huì)涉及到的有：photoshop，illustrator，CAD，3D max，犀牛。這些當(dāng)然是不夠的，可能要自學(xué)其它的，而且這幾樣上課時(shí)也是相當(dāng)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)一下而已。
我還是非常喜歡這個(gè)專業(yè)的，課程和各種需要親自調(diào)研、動(dòng)手的活動(dòng)很多。而且各種大大小小的項(xiàng)目既有團(tuán)隊(duì)合作的，也有個(gè)人的。做完了都特別有成果。
之后的就業(yè)方向，可以是
視覺(jué)類的：平面廣告、書籍排版、游戲、網(wǎng)頁(yè) 等等；
和房屋有關(guān)的：室內(nèi)設(shè)計(jì)裝修、展示設(shè)計(jì)等；
和產(chǎn)品有關(guān)的：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制圖等等等等
當(dāng)然別把設(shè)計(jì)師工作想得那么美...一開始都要從初級(jí)的繪圖員、美編一類的打下手的小兵兒做起，加班熬夜低工態(tài)察資等等。
以上就是潭州美術(shù)學(xué)院的全部?jī)?nèi)容，潭州藝術(shù)學(xué)院，前身是潭州學(xué)院藝術(shù)部。位于湖南省長(zhǎng)沙市高新區(qū)芯城科技園。以美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)為主，現(xiàn)有素描，水粉，速寫，油畫，手繪，雕塑，服裝等。是首創(chuàng)提出線上藝術(shù)教育生態(tài)體系多元化和情景化教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)。
