學(xué)科教學(xué)數(shù)學(xué)？13個(gè)學(xué)科分別是：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)和軍事學(xué)。學(xué)科教育屬于教育學(xué)類，我國(guó)高等學(xué)校本科教育專業(yè)設(shè)置按“學(xué)科門類”、“學(xué)科大類(一級(jí)學(xué)科)”、那么，學(xué)科教學(xué)數(shù)學(xué)？一起來了解一下吧。
學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）是教育學(xué)專碩下的一個(gè)專業(yè)，而課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）是教育學(xué)學(xué)碩下的一個(gè)方向。熱門的話是教育學(xué)專碩下的學(xué)科教學(xué)更熱門些，競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)大些，因?yàn)閷I(yè)針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)于想從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作的話，它是最合適最針對(duì)的專業(yè)。
學(xué)碩和專碩的區(qū)別，主要是學(xué)制、學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)助政策、考試內(nèi)容方面，學(xué)碩一般3年，學(xué)費(fèi)低、獎(jiǎng)助覆蓋率高，考試科目是英語一、政治、專業(yè)課（311教育綜合統(tǒng)考或者自命題院校自己規(guī)虛慶侍定）；專碩一般是2年，學(xué)費(fèi)高于學(xué)碩，獎(jiǎng)助較學(xué)碩低些，考試科目是英語二、政治、專業(yè)課兩門（333教育綜合和學(xué)校自己劃定的業(yè)差吵務(wù)課2考試內(nèi)容）?！緦W(xué)科數(shù)學(xué)】專碩2年，屬于教育碩士，對(duì)口培養(yǎng)中小學(xué)數(shù)學(xué)老師。第一年課程學(xué)習(xí)，主要設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)設(shè)計(jì)，研究方法等，第二年實(shí)習(xí)論文＋校招就業(yè)。
【基礎(chǔ)數(shù)學(xué)】學(xué)碩3年，屬于理學(xué)，主要是學(xué)術(shù)研究，不是很了解具體的培養(yǎng)方式，大致是前兩年專業(yè)課的差歷學(xué)習(xí)，實(shí)變函數(shù)，泛函分析，拓?fù)涞妊芯可A(chǔ)課程學(xué)習(xí)，第3年論文＋找工作。
如果是準(zhǔn)備當(dāng)老師為主，建議以學(xué)科數(shù)學(xué)優(yōu)先。
學(xué)科教育屬于教育學(xué)類。
中國(guó)大學(xué)共有13個(gè)學(xué)科，92個(gè)大學(xué)專業(yè)類，506種大學(xué)專業(yè)。13個(gè)學(xué)科分別是：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)襪配拍學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)和軍事學(xué)。
學(xué)科教育屬于教育學(xué)類，我國(guó)高等學(xué)校本科教育專業(yè)設(shè)置按“學(xué)科門類”、“學(xué)科大類(一級(jí)學(xué)科)”、“專業(yè)”(二級(jí)學(xué)科)三個(gè)層次來設(shè)置。按照國(guó)家1997年頒布《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的的學(xué)科、專業(yè)目錄》，分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育告羨學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)13大門類，每大門類賣畝下設(shè)若干一級(jí)學(xué)科，如理學(xué)門類下設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等一級(jí)學(xué)科。
學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）是專碩。學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))代碼：045104。學(xué)位類型： 專業(yè)學(xué)位。授權(quán)級(jí)別：碩士。本學(xué)科領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)掌握備衡源現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校數(shù)學(xué)課程專任教師。
本專業(yè)重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)行雙導(dǎo)師指導(dǎo)模式，校內(nèi)導(dǎo)師與校外實(shí)踐導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
學(xué)科數(shù)學(xué)的研究方向：
學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）是數(shù)學(xué)與教育學(xué)交叉的綜合性應(yīng)用學(xué)科。目前本專業(yè)的研究方向主要有數(shù)學(xué)課程論與數(shù)學(xué)教學(xué)論。這兩個(gè)方向是密切相關(guān)的，前者側(cè)重于教學(xué)內(nèi)容的研究，理論性較強(qiáng)，后者側(cè)重于對(duì)教育教學(xué)方法的研究，實(shí)證性較強(qiáng)。
兩個(gè)方向都與基礎(chǔ)教育新課改密切相關(guān)，因此有諸多新的、有活力的、交叉性的應(yīng)攔困用性課題可供研究與探討。我們擁有一支以浙江省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)（數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論）骨干成員組成的研究隊(duì)伍，并在數(shù)學(xué)課程論、數(shù)學(xué)教學(xué)論、數(shù)學(xué)文化普及等仿態(tài)方向上取得一些成績(jī)，目前已經(jīng)在科學(xué)出版社等正式出版著作二十多本，數(shù)學(xué)文化普及方面的研究屬國(guó)內(nèi)先進(jìn)。
以上內(nèi)容參考：青島大學(xué)-學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))方向簡(jiǎn)介
很多人不明白考研當(dāng)中，學(xué)科數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)專業(yè)的有什么區(qū)別，今天必尚考研就深入介紹下教育專碩里的學(xué)科數(shù)學(xué)專業(yè)，以及對(duì)口院校和就業(yè)前景。
（1）教育專碩學(xué)科數(shù)學(xué)是什么？
教育碩士學(xué)科數(shù)學(xué)是指具有特定教育職業(yè)背景的業(yè)性學(xué)位，主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)的應(yīng)用型人才。這為中小學(xué)教師獲取研究生學(xué)位開辟了渠道。開設(shè)教育碩士數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)學(xué)位，教師可以地學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握學(xué)科的前沿。教育專碩學(xué)科數(shù)學(xué)屬于專碩，主要是去中小學(xué)慶扮當(dāng)數(shù)學(xué)老師，這個(gè)專業(yè)非常吃香！
（2）考試科目：
根據(jù)各學(xué)科專業(yè)對(duì)碩士研究生數(shù)學(xué)知識(shí)和能力的不同要求，將碩士研究生數(shù)學(xué)試卷分為四類：工科類和數(shù)學(xué)類和經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)類。
課程包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論及數(shù)理統(tǒng)計(jì)。
各卷種試卷滿分均為150分，考試時(shí)間為180分鐘。
卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)：高等數(shù)學(xué)56％，線性代數(shù)22％，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)22％。
（2）院校分布：
教育學(xué)碩士學(xué)科數(shù)學(xué)主要目的是培養(yǎng)實(shí)踐型各大中小學(xué)一線教師，故全國(guó)有多家?guī)煼额愒盒Ｕ猩?，考生選擇的范圍非常廣闊。請(qǐng)考生根據(jù)自己的實(shí)際情況謹(jǐn)慎選擇院校。
知名院校如下：
河北師范大學(xué)太原師范學(xué)院 大連大學(xué) 延邊大學(xué) 北華大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 佳木斯大學(xué) 牡丹江師范學(xué)院 蘇州科技大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 湖州師范學(xué)院 寧波大學(xué) 溫州大學(xué) 合肥師范學(xué)院 淮北師范大學(xué) 安徽師范大學(xué) 安慶師范大學(xué) 閩南師范大學(xué) 東華理工大學(xué) 濟(jì)南大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 魯東大學(xué) 洛陽師范學(xué)院 信陽師范學(xué)院 河南師范大學(xué) 河南科技學(xué)院 黃岡師范學(xué)院 湖北師范大學(xué) 衡陽師范學(xué)院 湖南理工學(xué)院 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 海南師范大學(xué) 重慶三峽學(xué)院 黔南民族師范學(xué)院 貴州師范大學(xué) 大理大學(xué) 云南師范大學(xué) 延安大學(xué) 陜西理工大學(xué) 寶雞文理學(xué)院好薯 寧夏師范學(xué)院 喀什大學(xué)。
學(xué)科教學(xué)數(shù)悶配學(xué)是屬于教育學(xué)考研的專碩。初試考的是螞凳指政治英語，還有333教育綜合，還有就是一門數(shù)學(xué)專業(yè)課。其中333教育綜合是全國(guó)統(tǒng)一大綱，但是各個(gè)院校自粗鬧主命題的。本科是數(shù)學(xué)，現(xiàn)在考教育碩士，這個(gè)是屬于跨考的。
以上就是學(xué)科教學(xué)數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容，數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論是數(shù)學(xué)與教育學(xué)交叉的綜合性應(yīng)用學(xué)科。本專業(yè)的研究方向主要在于研究基礎(chǔ)教育階段的數(shù)學(xué)教育及其改革，目前主干課程有數(shù)學(xué)課程論與數(shù)學(xué)教學(xué)論。這兩門課程是密切相關(guān)的，前者側(cè)重于教學(xué)內(nèi)容的研究，理論性較強(qiáng)。
