目錄適合一年級(jí)數(shù)學(xué)小故事 科技中的數(shù)學(xué)10個(gè)例子 一年級(jí)簡(jiǎn)單有趣的數(shù)學(xué)小故事 數(shù)學(xué)小故事一年級(jí)下冊(cè)
1、小松鼠創(chuàng)造的數(shù)學(xué)：春天到了，小樹(shù)苗都冒出了嫩芽，嫩綠嫩綠的，多么的可愛(ài)。這是小松鼠秋天種下去的，它們一共種了5行，每行3棵。一天，松鼠媽媽說(shuō)：“孩子們，我們種下的苗兒都長(zhǎng)成了嗎？”
小松鼠蹦蹦跳跳地說(shuō)：“對(duì)啊，媽媽?zhuān)笺y尺喊長(zhǎng)成了呀！”可是，小松鼠數(shù)來(lái)數(shù)去就是數(shù)不清有多少棵？而我呢卻用了兩種方法計(jì)算：一種是加法：3+3+3+3+3＝15（棵），另一種是乘法也是算出15棵的，就是3×5＝15（棵）。
2、游泳池中的數(shù)學(xué)：星期天的早上，我和爸爸、媽媽去了礦泉游泳場(chǎng)游泳。我先去娃娃困旅池看看，了解池子里的水有多深，看到池子里有很多比我小的小孩子在游泳，數(shù)了數(shù)剛好50個(gè)。我想：我應(yīng)該去中級(jí)池游泳才合適。于是，我走進(jìn)中級(jí)游泳池。
那里，也是有很多小朋友在游泳，我的同班同學(xué)也有鋒野好幾個(gè)在那游泳。我趕快跑過(guò)去，加入了他們的隊(duì)伍。我們這個(gè)池比娃娃池還要多10個(gè)人，隔壁的高級(jí)池游泳的人更多，也比娃娃池多20個(gè)人。
3、當(dāng)精明消費(fèi)者：我和爸爸、媽媽計(jì)劃去香港玩一玩。我們先作了調(diào)查，看看怎么樣才合算。最后，我們確定如下方案：在東方賓館乘車(chē)前往香港，票價(jià)是100元港幣，3個(gè)人就是100×3＝300。去程在太子道站下車(chē)，由太子道到旺角女人街海龍賓館租雙人房，每晚220元港幣。
在廣之旅旅行社預(yù)定迪斯尼公園門(mén)票，成人票350元一張，小孩票210一張。預(yù)計(jì)三天吃9餐，每人27元一餐快餐，就是27×9＝243元，3人合計(jì)：234×3＝702元。預(yù)計(jì)三天車(chē)費(fèi)，每天3人共100元，3天共300元車(chē)費(fèi)。乘回程車(chē)回廣州同樣是100×3＝300元（每人100元，共3人）。
那么，我們的總消費(fèi)是：300+220+350+210+720+300＋300＝2400（元），每天的平均消費(fèi)是：2400÷3＝800（元）。
4、獻(xiàn)愛(ài)心：看，這是一個(gè)多么可愛(ài)的小女孩，但是她的爸爸、媽媽都讓兇猛的海嘯奪走了生命。抱著小女孩的是中國(guó)國(guó)際衛(wèi)生醫(yī)療救援隊(duì)隊(duì)員劉作輝阿姨。同學(xué)們，你們知道嗎？我在羊城晚報(bào)里看到了我國(guó)民間捐款累計(jì)達(dá)：10496.1658萬(wàn)元。
同學(xué)們，我們都來(lái)獻(xiàn)一份愛(ài)心，把我們的利是錢(qián)都拿出來(lái)，幫助受災(zāi)的人們。如果我們每人都能從利是錢(qián)中拿出50元錢(qián)，那么我們二年級(jí)157個(gè)同學(xué)就可以捐出7850元。我是這樣想的：每人捐50元，157人就是157個(gè)50了，用乘法能很快算出共捐了多少利是錢(qián)，就是157×50＝7850（元）
同學(xué)們趕快行動(dòng)吧！
5、奧運(yùn)會(huì)中的小數(shù)點(diǎn)：2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)是第28屆了，今年的奧運(yùn)會(huì)是從 8月13日開(kāi)始的。在今屆奧運(yùn)會(huì)上，胡佳大哥哥參加了男子10米跳臺(tái)的比賽。他的最后一跳成績(jī)是100.98分，而法國(guó)的選手的成績(jī)是99.85分。經(jīng)過(guò)綜合統(tǒng)計(jì)，胡佳大哥哥最后獲得了冠軍。
為我們的國(guó)家獲取了第31面金牌。同學(xué)們，胡佳大哥哥和法國(guó)選手的最后一跳的成績(jī)相差多少呢？我是這樣算的：100.96－99.85＝1.13（分），在計(jì)算有小數(shù)點(diǎn)的減法時(shí)，小數(shù)點(diǎn)一定要對(duì)齊，要不很容易會(huì)算錯(cuò)的。如果想知道里面的奧妙，請(qǐng)來(lái)找我吧！
6、穿珠子：今天是“五一”假期的最后一天，我把早已做完的作業(yè)再檢查了一遍，并整齊地把它放回了書(shū)包了。接下來(lái)，我把自己最喜歡的一大堆珠子放在桌子上，把它們穿成一條條五顏六色的珠子。因?yàn)槲覄倓倢W(xué)習(xí)了時(shí)間單位，我試用一分鐘能穿幾顆珠子，結(jié)果剛好穿一串是30顆。
開(kāi)始穿第2串了，這次我邊數(shù)邊穿，當(dāng)穿到第30顆時(shí)，，大約也過(guò)了1分鐘。同學(xué)們，5串珠子共有多少粒呢？我是這樣想的：一串是30顆，5串就是5個(gè)30了，用乘法算簡(jiǎn)便多了30×5=150（顆）。大家看，生活中的數(shù)學(xué)多著呢！在玩中也能找到數(shù)學(xué)了。
1、蝸牛何時(shí)爬上井？一只蝸牛不小心掉進(jìn)了一口枯井里。它趴在井底哭了起來(lái)。一只癩蛤蟆爬過(guò)來(lái)，甕聲甕氣的對(duì)蝸牛說(shuō)：“別哭了，小兄弟！哭也沒(méi)用，這井壁太高了，掉到這里就只隱清能在這生活了。我已經(jīng)在這里過(guò)了多年了，很久沒(méi)有看到過(guò)太陽(yáng)，就更別提想吃天鵝肉了！”蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底里！”蝸牛對(duì)癩蛤蟆說(shuō)： “癩大叔，我不能生活在這里，我一定要爬上去！請(qǐng)問(wèn)這口井有多深？”“哈哈哈……，真是笑話(huà)！這井有10米深，你小小的年紀(jì)，又背負(fù)著這么重的殼，怎么能爬上去呢？”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，總能爬出去！”第二天，蝸牛吃得飽飽的，喝足了水，就開(kāi)始順著井壁往上爬了。它不停的爬呀，到了傍晚終于爬了5米。蝸牛特別高興，心想：“照這樣的速度，明天傍晚我就能爬上去?！毕胫胫?，它不知不覺(jué)地睡著了。早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒灶虛前了。一看原來(lái)是癩大叔還在睡覺(jué)。它心里一驚：“我怎么離井底這么近？”原來(lái)，蝸牛睡著以后從井壁上滑下來(lái)4米。蝸牛嘆了一口氣，咬緊牙又開(kāi)始往上爬。到了傍晚又往上爬了5米，可是晚上蝸牛又滑下4米。爬呀爬，最后堅(jiān)強(qiáng)地蝸牛終于爬上了井臺(tái)。你能猜出來(lái)，蝸牛需要用幾天時(shí)間就能爬上井臺(tái)嗎？
2、從前有個(gè)大地主叫古依木，雇了一個(gè)叫扎克的長(zhǎng)工，答應(yīng)每年給一頭牛的工錢(qián)。到了年底，古依木對(duì)扎克說(shuō)，你的工錢(qián)存在我這兒，將來(lái)可以辦大事。老實(shí)的扎克同意了。一晃19年過(guò)去了，扎克年老力衰了，大地主古依木就想把他辭退。一天，古依木把扎克叫來(lái)，說(shuō)：“你在我家做了19年，現(xiàn)在我給你19斤油，你走吧！”扎克一聽(tīng)急了，說(shuō)：“老爺，你講的每年給‘一頭?！墓ゅX(qián)，怎么變成‘一斤油’了呢！”古依木兩眼一瞪，咆哮說(shuō)：“那是你聽(tīng)錯(cuò)了，老爺還會(huì)賴(lài)你嗎？”不容分說(shuō)就把他趕出了門(mén)。
扎克提了19斤油呆呆的坐在路旁。這時(shí)正好看見(jiàn)阿凡提騎著小毛驢過(guò)來(lái)了。扎克連忙把這事告訴阿凡提，請(qǐng)他幫忙算回工錢(qián)。阿凡提想了片刻說(shuō)，好，我和你一起上古依木家里去評(píng)理?！?/p>
古依木在家里正在喝酒，冷不防阿凡提和扎克走了進(jìn)來(lái)，古依木心里有點(diǎn)慌，裝著笑臉道：“阿凡提先生駕到，不知有何貴干？”阿凡提說(shuō)：“扎克想做個(gè)小生意，特來(lái)借三兩銀子，由我作保，不知老爺肯不肯。”古依木一聽(tīng)，心寬了，連說(shuō)：“有阿凡提先生作保，當(dāng)然可以。扎克是老實(shí)人，年息對(duì)本對(duì)利就行了?！庇谑牵龑?duì)六面寫(xiě)好了借據(jù)。古依木正要去拿銀子，阿凡提拉住了他說(shuō)：“辦事情要公平，借你的錢(qián)是對(duì)本對(duì)利，那么，阿凡提每年一斤油存在你這里，也應(yīng)該對(duì)本對(duì)利?！惫乓滥狙壑橐晦D(zhuǎn)，暗想十九斤油的利錢(qián)能有多少，大不了幾百斤油吧！就說(shuō)：“好吧，看在阿凡提先生的面上，算出多少，我照付就是了?！?/p>
于是，阿凡提拿過(guò)算盤(pán)說(shuō)：頭一年，工錢(qián)1斤，第二年加利息1斤，加工錢(qián)1斤，共3斤，第三年是7斤，第四年是15斤……不到一刻工夫，算出了結(jié)果，把大地主古依木嚇得目瞪口呆。最后連連央求：“阿凡提先生，請(qǐng)你向扎克好話(huà)，我情愿還他19頭牛的工錢(qián)！”
扎克拿到了19頭牛的工錢(qián)，三兩銀子當(dāng)然不借了。
請(qǐng)問(wèn)小朋友，每年一斤油，按照古依木對(duì)本對(duì)利的算法，19年的本息賬，到底是多少？
3、辨方向
早晨起床面向陽(yáng)，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想；
前是東來(lái)后是西，左是北來(lái)右是南；
伸出左右兩只手，東南西北記得牢；
地圖方位有規(guī)定，上是北來(lái)下是南；
左是西來(lái)右是東，小朋友們要分清。
4、小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味題1、黑兔、兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說(shuō)：“我跑得不是最快的，但比白兔快?！闭?qǐng)你，誰(shuí)跑得最快?誰(shuí)跑得最慢?
（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。
2、三個(gè)小朋友比大小。根據(jù)下面三句話(huà)，請(qǐng)你猜一猜，誰(shuí)最大?誰(shuí)最??？ (1)芳芳比陽(yáng)陽(yáng)大3歲； (2)燕燕比芳芳小1歲； (3)燕燕比陽(yáng)陽(yáng)大2歲。 （ ）最大，（ ）最小。
3、根據(jù)下面三句話(huà)，猜一猜三位老師年紀(jì)的大小。
(1)王老師說(shuō)：“我比李老師小?！?(2)張老師說(shuō)：“我比王老師大?！?
(3)李老師說(shuō)：“我比張老師小?！?年紀(jì)最大的是（ ），最小的是（ ）譽(yù)空。
4、光明幼兒園有三個(gè)班。根據(jù)下面三句括，請(qǐng)你猜一措，哪一班人數(shù)最少?哪一班人數(shù)最多? (1)中班比小班少； (2)中班比大班少； (3)大班比小班多。 （ ）人數(shù)最少，（ ）人數(shù)最多。
5、三個(gè)同學(xué)比身高。 甲說(shuō)：我比乙高； 乙說(shuō)：我比丙矮； 丙：說(shuō)我比甲高。（ ）最高，（）最矮。
6、四個(gè)小朋友比體重。 甲比乙重，乙比丙輕，丙比甲重，丁最重。
這四個(gè)小朋友的體重順序是： （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。
7、小清、小紅、小琳、小強(qiáng)四個(gè)人比高矮。
小清說(shuō)我比小紅高；小琳說(shuō)小強(qiáng)比小紅矮； 小強(qiáng)說(shuō)：小琳比我還矮。
請(qǐng)按從高到矮的順序把名字寫(xiě)出來(lái)： （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
8、有四個(gè)木盒子。藍(lán)盒子比黃盒子大；藍(lán)盒子比黑盒子?。缓诤凶颖燃t盒子小。請(qǐng)按照從大到小的順度，把盒子排隊(duì)。
（ ）盒子，（ ）盒子，（ ）盒子，（ ）盒子。
9．張、黃、李分別是三位小朋友的姓。根據(jù)下面三句話(huà)，請(qǐng)你猜一猜，三位小朋友各姓什么?
(1)甲不姓張； (2)姓黃的不是丙；(3)甲和乙正在聽(tīng)姓李的小朋友唱歌。
甲姓（ ），乙姓（ ），丙姓（ ）。
10．張老師把紅、白、藍(lán)各一個(gè)氣球分別送給三位小朋友。根據(jù)下面三句話(huà)，請(qǐng)你猜一猜，他們分到的各是什么顏色的氣球?
(1)小春說(shuō)：“我分列的不是藍(lán)氣球?！?
(2)小宇說(shuō)：“我分到的不是白氣球。”
(3)小華說(shuō)：“我看見(jiàn)張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了?！?小春分到（ ）氣球。小宇分到（ ）氣球。小華分到（ ）氣球。11．甲、乙、丙三個(gè)小朋友賽跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看見(jiàn)甲和丙都在自己的前面到達(dá)了終點(diǎn)。
甲得了第（ ）名，乙得了第（ ）名，丙得了第（ ）名。
12．A、B、 C三名運(yùn)動(dòng)員在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都得了獎(jiǎng)。他們各自參加的項(xiàng)目是籃球、排球和足球?，F(xiàn)在我們知道：(1)A的身材比排球運(yùn)動(dòng)員高；(2)足球運(yùn)動(dòng)員比C和籃球運(yùn)動(dòng)員都矮。諸你想一想：
A是（ ）運(yùn)動(dòng)員，B是（ ）運(yùn)動(dòng)員，C是（ ）運(yùn)動(dòng)員。
13、爸爸買(mǎi)了3個(gè)皮球，兩個(gè)紅的，一個(gè)黃的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他們背對(duì)著背坐著，爸爸給哥哥塞了個(gè)紅的，給妹妹塞了個(gè)黃的，把剩下的一個(gè)球藏在自己背后。爸爸讓他們猜他手里的球是什么顏色的，誰(shuí)猜對(duì)了，就把球給誰(shuí)。那么，誰(shuí)一定能猜對(duì)呢? （ ）。
14、小菲、小南、小陽(yáng)三個(gè)小朋友，分別戴著紅、黃、藍(lán)三頂帽子，排著隊(duì)兒向前走，誰(shuí)也不回頭。小南能看見(jiàn)一頂紅帽子和一頂黃帽子，小菲只能看到一頂黃帽子，而小陽(yáng)一頂帽子也看不到。你知道走在第一個(gè)的是誰(shuí)?誰(shuí)又走在第二個(gè)?最后一個(gè)又是誰(shuí)呢?他們又各自戴著什么顏色的帽子呢? （ ）走在第一個(gè)，戴著（ ）帽子； （ ）走在第二個(gè)，戴著（ ）帽子； （）走在最后，戴著（）帽子；
15、3個(gè)小朋友下課后排隊(duì)做游戲，他們一共最多可以有幾種不同的排列法？ 16、一個(gè)小組的小朋友排隊(duì)去做游戲，從前往后數(shù)排第3個(gè)，從后往前數(shù)排在第 5個(gè)，共有多少小朋友在做游戲？ 17、按規(guī)律填數(shù)：
0，1，3，6，10，（ ），（ ）。
18、小明家住在5樓，小明從一樓回到家共爬了幾層樓梯？
19、小猴與小兔去摘桃，小猴摘下15個(gè)桃，當(dāng)小猴將自己的桃分3個(gè)給小兔子 時(shí)，它倆的桃就一樣多，你知道小兔子摘了多少個(gè)桃？
20、小明回家時(shí)看到爸爸正在鋸一根鋼管，小明問(wèn)爸爸要鋸多少時(shí)間，爸爸對(duì) 小明說(shuō)：“鋸一段要10分鐘，要將一根鋼管鋸成5段?！辈⒆屝∶鞑虏鹿残枰?少時(shí)間，你能幫忙嗎？
21、媽媽給姐姐買(mǎi)了18枝鉛筆，給弟弟買(mǎi)了10枝鉛筆，姐姐分給弟弟幾枝，姐 弟倆的鉛筆就一樣多？
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，都是剛剛?cè)雽W(xué)的兒童，天真浪漫，愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)，我們應(yīng)該從趣味故事開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面是我收集整理關(guān)于一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味故事以供大家參考學(xué)習(xí)。
一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味故事(一)：動(dòng)物中的數(shù)學(xué)“天才”
蜜蜂蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開(kāi)口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個(gè)相同的菱形組成。組成底盤(pán)的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅(jiān)固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，誤差極小。
丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)遷飛，而且排成“人”字形?！叭恕弊中蔚慕嵌仁?10度。更精確地計(jì)算還表明“人”字形夾角的一半——即每邊與鶴群前進(jìn)方向的夾角為54度44分8秒!而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒!是巧合還是某種大自然的“默契”?
蜘蛛結(jié)的“八卦”形網(wǎng)，是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺的圓規(guī)也很難畫(huà)出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱(chēng)的圖案。
冬天，貓睡覺(jué)時(shí)總是把身體抱成一個(gè)球形，這其間也有數(shù)學(xué)，因?yàn)榍蛐问股眢w的表面積最小，從而散發(fā)的熱量也最少。
真正的數(shù)學(xué)“天才”是珊瑚蟲(chóng)。珊瑚蟲(chóng)在自己的身上記下“日歷”，它們每年在自己的體壁上“刻畫(huà)”出365條斑紋，顯然是一天“畫(huà)”一條。奇怪的是，古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)3億5千萬(wàn)年前的珊瑚蟲(chóng)每年“畫(huà)”出400幅“水彩畫(huà)”。天文學(xué)家告訴我們，當(dāng)時(shí)地球一天僅21.9小時(shí)，一年不是365天，而是400天。
一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味故事(二)：農(nóng)民和土豆的故事
三個(gè)農(nóng)民住進(jìn)一家旅店，關(guān)照店主給他們煮些土豆，然后，都去睡了。店主煮熟了土豆，沒(méi)有叫醒他們，而是把一盆土豆放在桌上就走開(kāi)了。一個(gè)農(nóng)民醒了，看見(jiàn)桌上的土豆，他數(shù)了數(shù)，拿出三分之一，吃完后又睡了。過(guò)了一會(huì)兒，另一個(gè)農(nóng)民醒了，他不知道已經(jīng)有一個(gè)同伴吃掉了一份。
所以，他數(shù)了數(shù)盆里的土豆，吃了三分之一，又睡了。接著，第三個(gè)農(nóng)民也醒來(lái)了，他以為他是第一個(gè)醒來(lái)的，數(shù)了數(shù)剩在盆里的土豆，吃了其中的三分之一。就在這時(shí)候，他的兩個(gè)同伴也都睡醒了，看見(jiàn)盆里還剩八個(gè)土豆，于是，各人都把事情作了說(shuō)明。請(qǐng)你計(jì)算一下，店主一共拿來(lái)多少個(gè)土豆?已經(jīng)吃掉了多少土豆?每人還瞎陵畝應(yīng)該吃多少土豆，才能使三人吃的一樣多?
第三個(gè)農(nóng)民吃了自己的一份后，還留下八個(gè)，可見(jiàn)他醒來(lái)看到盆里有十二個(gè)土豆。這十二個(gè)，就是第二個(gè)醒來(lái)的農(nóng)民留下的。現(xiàn)在，你就這樣往前推算吧，很快就可以得到答案。
一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味故事(三)：老人與馬磨森
從前有一位老年人，在他臨終時(shí)，三個(gè)兒子圍在床前。
他對(duì)兒子們說(shuō)：“我有十七匹馬，留給你們，三個(gè)人分。分馬的時(shí)候，老大呢，出力最多，得總數(shù)的二分之一;老二嘛，得總數(shù)的三分之一;老三最小，你呀，就拿總數(shù)的九分之一?！?/p>
勉強(qiáng)說(shuō)完這幾句，老人就去世了。三兄弟執(zhí)行遺囑時(shí)，一致認(rèn)為這些馬是父親生前心愛(ài)之物，決不能將其中任何一匹劈成幾塊瓜分。但是遺囑又要完全照辦，如何是好呢?
正巧，這時(shí)他們的老娘舅騎馬趕來(lái)了，聽(tīng)完事由，眉毛一揚(yáng)，說(shuō)：“我來(lái)分。”
猜猜看，老娘舅怎樣分馬?
因?yàn)橄Ｍ咳说玫降鸟R都是整數(shù)匹，所以根據(jù)遺囑，在分馬的時(shí)候，馬的匹數(shù)應(yīng)該是三個(gè)分母的公倍數(shù)。分母2、3、9的最小公倍數(shù)是18，因而在分馬時(shí)的馬匹總數(shù)最好能成為18的倍數(shù)。老人留給兒子們的馬是17匹，老娘舅把自己帶來(lái)的一匹馬臨時(shí)借出來(lái)湊數(shù)，共有18匹馬參加分配。
準(zhǔn)備就緒，老娘舅開(kāi)始宣讀和執(zhí)行遺囑：
“……分馬的時(shí)候，老大呢，出力最多，得總數(shù)的二分之一……”宣讀到這里，老娘舅數(shù)出9匹馬，讓老大領(lǐng)過(guò)去：
老二嘛，得總數(shù)的三分之一……”讀到這里，老娘舅數(shù)出6匹馬，讓老二領(lǐng)過(guò)去：
“老三最小，你呀，就拿總數(shù)的九分之一。”讀完最后這一句，老娘舅數(shù)出2匹馬，讓老三領(lǐng)過(guò)去：
三位晚輩分到手的馬，總和恰好是父親留下的17匹：
9+6+2=17。
分馬場(chǎng)地上的18匹馬，現(xiàn)在剩下最后一匹，這當(dāng)然汪如就是老娘舅自己帶來(lái)臨時(shí)借用的那匹，依然物歸原主。
1. 猴子撈帽 一群猴子在井旁玩，一陣風(fēng)將一只猴子的帽子吹到井里，他招呼來(lái)18個(gè)小伙伴，從井上方的松上一個(gè)接一個(gè)去撈帽子，有4只猴子沒(méi)有上樹(shù)，就撈著了帽子，問(wèn)：是幾只猴子上樹(shù)下井接在一起把帽子撈上來(lái)的？ 2. “0”與“1”的小故事 在神秘的數(shù)學(xué)王國(guó)里，胖子“0”與瘦子“1”這兩個(gè)“小有名氣”的數(shù)字，常常為了誰(shuí)重要而爭(zhēng)執(zhí)不休。瞧!今天，這兩個(gè)小冤家狹路相逢，彼此之間又展開(kāi)了一場(chǎng)舌戰(zhàn)。瘦子“1”搶先發(fā)言：“哼!胖胖的‘0’，你有什么了不起?就像100，如果沒(méi)有我這個(gè)瘦子‘1’，你這兩個(gè)胖‘0’有什么用?”胖子“0”不服氣了：“你也甭在我面前耍威風(fēng)，想想看，要是沒(méi)有我，你上哪找其它數(shù)來(lái)組成100呢?”“喲!”“1”不甘示弱，“你再神氣也不過(guò)是表示什么也沒(méi)有，看!‘1+0’還不等于我本身，你哪點(diǎn)兒派得上用場(chǎng)啦?”“去!‘1×0’結(jié)果也還不是我，你‘1’不也同樣沒(méi)用!”“0”針?shù)h相對(duì)?！澳恪薄?”頓了頓，隨機(jī)應(yīng)變道，“不管怎么說(shuō)，你‘0’就是表示什么也沒(méi)有!”“這就是你見(jiàn)識(shí)少了?！薄?”不慌不忙地說(shuō)，“你看，日常生活中，氣溫0度，難道是沒(méi)有溫度嗎?再比如，直尺上沒(méi)有我作為起點(diǎn)，哪有你‘1’呢?”“再怎么比，你也只能做中間數(shù)或尾數(shù)，如1037、1307，永遠(yuǎn)不能領(lǐng)頭。”“1”信心十足地說(shuō)。聽(tīng)了這話(huà)，“0”更顯得理直氣壯地說(shuō)：“這可說(shuō)不定了，如0.1，沒(méi)有我這個(gè)‘0’來(lái)占位，你可怎么辦?”眼看著胖子“0”與瘦子“1”爭(zhēng)得臉紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一旁觀戰(zhàn)的其他數(shù)字們都十分著急。這時(shí)，“9”靈機(jī)一動(dòng)，上前做了個(gè)暫停的手勢(shì)：“你倆都別爭(zhēng)了，瞧你們，‘1’、‘0’有哪個(gè)數(shù)比我大?”“這……”胖子“0”、瘦子“1”啞口無(wú)言。這時(shí)，“9”才心平氣和地說(shuō)：“‘1’、‘0’，其實(shí)，只要你們站在一塊，不就比我大了嗎?”“1”、“0”面面相覷，半晌才搔搔頭笑了?！斑@才對(duì)嘛!團(tuán)結(jié)的力量才是最重要的!”“9”語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。 3. 小松鼠要過(guò)冬了 冬天到了，小松鼠要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。有一天小松鼠背著一個(gè)大袋子，來(lái)到森林里，對(duì)松樹(shù)爺爺說(shuō)：請(qǐng)吧你的松果送給我，好嗎？松樹(shù)爺爺很大方，說(shuō)：你想要多少摘多少。小松鼠很高興，它一邊摘一邊唱歌，不一會(huì)袋子裝滿(mǎn)了。松樹(shù)爺爺問(wèn)： 你摘了多少個(gè)？小松鼠說(shuō)：哎呀， 我忘了！松樹(shù)爺爺笑著說(shuō)“我長(zhǎng)了16 個(gè)松果，現(xiàn)在還有9個(gè)，你能算出摘了多少個(gè)，就讓你背走?！毙∷蓸?shù)急了，不會(huì)算，怎么辦呢？要是松樹(shù)爺爺不讓它背走，那冬天吃什么呢？我來(lái)幫它好了。數(shù)學(xué)課上，老師講過(guò)：知道總數(shù)，求部分?jǐn)?shù)，就是從總數(shù)里去掉知道的一個(gè)部分?jǐn)?shù)，就得另一部分?jǐn)?shù)，用減法計(jì)算。我很快就算出來(lái)了，小松鼠摘了16-9=7（個(gè)）。 4. 阿凡提的故事 這天，阿凡提騎著他那心愛(ài)的小毛驢從外面回來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)家門(mén)口站著一高一矮兩個(gè)人。 “阿凡提回來(lái)了!”高個(gè)子和矮個(gè)子都迫不及待地迎上去，請(qǐng)阿凡提為他們算算五個(gè)銅幣該怎么分。阿凡提笑著說(shuō)：“啊，兩位先生，我還不知道是怎么回事情，怎么為你們算呢?”這兩人說(shuō)了一陣子，阿凡提把事情弄清楚了。原來(lái)這兩人今天合伙做飯吃，高個(gè)子拿出了200克大米，矮個(gè)子拿出了300克大米。飯做好后，兩人正準(zhǔn)備吃，忽然來(lái)了一個(gè)過(guò)路人，這個(gè)過(guò)路人向他們提出了把煮的飯讓三個(gè)人吃的請(qǐng)求。結(jié)果三人一起把飯吃完。過(guò)路人臨走時(shí)，向高個(gè)子和矮個(gè)子道謝，還留下了5個(gè)銅幣作飯錢(qián)。可5個(gè)銅幣兩人怎么分呢?矮個(gè)子說(shuō)，他出了300克大米，就拿3個(gè)銅幣，高個(gè)子出了200克大米，就拿兩個(gè)銅幣?？筛邆€(gè)子說(shuō)，這5個(gè)銅幣是過(guò)路人給他倆櫻散的，應(yīng)該平分，每人拿兩個(gè)半銅幣。兩個(gè)人算過(guò)來(lái)算過(guò)去，都不知怎樣算才對(duì)。 阿凡提告訴高個(gè)子和矮個(gè)子說(shuō)：“好辦。依我看，應(yīng)當(dāng)這樣分?！卑⒎蔡嵴f(shuō)出了他的分法：高個(gè)子得1個(gè)銅幣，矮個(gè)子得4個(gè)銅幣。兩人聽(tīng)了非常吃驚，后來(lái)在阿凡提講了這樣分法的道理后，他們都很信服，高高興興地走了。 小朋友們，你們知道阿凡提為什么要這樣分備敬嗎?原來(lái)是這樣的： 因?yàn)?個(gè)銅幣是一個(gè)脊?jié)L氏人的飯錢(qián)，吃飯的是三個(gè)人，所以三個(gè)人的飯錢(qián)應(yīng)為15個(gè)銅幣。這頓飯共用500克大米，那么100克大米的價(jià)錢(qián)應(yīng)為3個(gè)銅幣。高個(gè)子出了200克大米，按錢(qián)算是6個(gè)銅幣，他一起吃飯的，應(yīng)扣飯錢(qián)5個(gè)銅幣，所以他只應(yīng)得1個(gè)銅幣。矮個(gè)子出了300克大米，按錢(qián)算是9個(gè)銅幣，他也一起吃飯的，也應(yīng)扣飯錢(qián)5個(gè)銅幣，所以他應(yīng)得4個(gè)銅幣。 小學(xué)一年級(jí)趣味數(shù)學(xué)故事：小松鼠要過(guò)冬了 冬天到了，小松鼠要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。 有一天小松鼠背著一個(gè)大袋子，來(lái)到森林里，對(duì)松樹(shù)爺爺說(shuō)：請(qǐng)吧你的松果送給我，好嗎？松樹(shù)爺爺很大方，說(shuō)：你想要多少摘多少。小松鼠很高興，它一邊摘一邊唱歌，不一會(huì)袋子裝滿(mǎn)了。松樹(shù)爺爺問(wèn)： 你摘了多少個(gè)？小松鼠說(shuō)：哎呀， 我忘了！松樹(shù)爺爺笑著說(shuō)“我長(zhǎng)了16 個(gè)松果，現(xiàn)在還有9個(gè)，你能算出摘了多少個(gè)，就讓你背走。”小松樹(shù)急了，不會(huì)算，怎么辦呢？要是松樹(shù)爺爺不讓它背走，那冬天吃什么呢？我來(lái)幫它好了。 數(shù)學(xué)課上，老師講過(guò)：知道總數(shù)，求部分?jǐn)?shù)，就是從總數(shù)里去掉知道的一個(gè)部分?jǐn)?shù)，就得另一部分?jǐn)?shù)，用減法計(jì)算。我很快就算出來(lái)了，小松鼠摘了16-9=7（個(gè)）。 評(píng)語(yǔ)： 能把數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，說(shuō)明你聽(tīng)課很認(rèn)真，繼續(xù)努力！ 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味題：一元錢(qián) 小猴、小熊、 小狗相約來(lái)到街上玩。他們來(lái)到超市前一看，一個(gè)哈蜜瓜正好30元，于是一人拿10元錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)瓜。他們剛走出大門(mén)，一位營(yíng)業(yè)員跑出來(lái)說(shuō)：“今天我們優(yōu)惠，只要25元，這是找給你們的5元?！毙」氛f(shuō)：“我們分了這5元錢(qián)吧！”小熊說(shuō)：“好！”可小猴說(shuō)：“這樣我們分不完呀！那就一人1元，余下的兩塊錢(qián)再買(mǎi)一包瓜子 。”小狗、小熊都說(shuō)好。 在回來(lái)的路上，小熊說(shuō)：“我們一人花了9元錢(qián)，3人就是3乘9等于27元，又買(mǎi)了一包瓜子，一共花了29元，還有一元錢(qián)到哪里去了呢？”小猴和小狗說(shuō)：“是呀！怎么少了一元錢(qián)呢？奇怪？” 小朋友們，你們知道這一元錢(qián)哪去了嗎？ 原來(lái)，27元里面就含有買(mǎi)瓜子的2元，再加上每人分的一元錢(qián)，合起來(lái)剛好是30元，一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味題：小兔子開(kāi)店 小兔的百貨商店今開(kāi)開(kāi)業(yè)，狐貍買(mǎi)了一瓶酒付了10元，小兔找給他3元。晚上整理一天的收入時(shí)，發(fā)現(xiàn)狐貍付的10元是假幣。小兔一著急，這下可虧大了，大哭起來(lái)。其它小動(dòng)物聽(tīng)到了哭聲都跑了過(guò)來(lái)。 小熊笨笨說(shuō)：“趕緊去找狐貍要回虧的錢(qián)。大家?guī)兔λ阋凰悖⊥锰澚硕嗌馘X(qián)，再去向狐貍要錢(qián)?！?小豬說(shuō)：“10元是假的，找了狐貍3元錢(qián)是真的，虧了3元，向狐貍要3元錢(qián)?！?小狗歡歡一聽(tīng)，說(shuō)：“錯(cuò)了！10元錢(qián)是假的。找了狐貍3元，還給了狐貍一瓶7元的酒呀！所以一共虧了10元（7+3）呀！要向狐貍要10元錢(qián)呀！” 小猴樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“狐貍的10元錢(qián)是假的，小兔就虧了10元，再向狐貍要10元真錢(qián)就行了呀！” 其余的小動(dòng)物聽(tīng)了小狗歡歡和小猴樂(lè)樂(lè)的話(huà)，一起去狐貍家?guī)椭⊥靡靥澚说?0元。 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味題：小八戒賣(mài)魚(yú) 小八戒下崗后，干起了賣(mài)魚(yú)的行當(dāng)，為了賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，小八戒每天天沒(méi)亮就起床。 一日，小八戒剛撐好魚(yú)攤。老狐貍和小狼崽就來(lái)了。小狼崽手搭在攤上，邊瞧魚(yú)邊問(wèn)："這么新鮮的魚(yú)，多少錢(qián)一千克？"小八戒滿(mǎn)臉堆笑："便宜了，四元一千克。"狐貍搖搖頭："我老了，牙齒嚼不動(dòng)魚(yú)頭，我只想買(mǎi)點(diǎn)魚(yú)身。"小八戒吱吱唔唔："這可難辦，除非有人要魚(yú)頭??"小八戒話(huà)未說(shuō)完，小狼崽嘣了起來(lái)，大聲叫道："好極了，我正想買(mǎi)點(diǎn)魚(yú)頭磨磨牙。"小八戒一想，仍有點(diǎn)遲疑："好倒好，可價(jià)錢(qián)怎么定？"小狼崽和老狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，一齊答道："魚(yú)身3元1千克，魚(yú)頭1元1千克，不正好是4元1千克嗎！"小八戒在地上用小棍兒畫(huà)了畫(huà)，然后一拍大腿："好，就這么辦！"三人一齊動(dòng)手，不一會(huì)兒就把魚(yú)頭，魚(yú)身分好了，小八戒一過(guò)秤，魚(yú)身40千克120元；魚(yú)頭10千克10元，老狐貍和小狼崽提著魚(yú)，飛快地跑到林子里，把魚(yú)頭魚(yú)身配好，重新平分了，?? 小八戒在回家的路上，邊走邊想："我50千克魚(yú)按4元1千克應(yīng)賣(mài)200元，可怎么現(xiàn)在只賣(mài)了130元??"小八戒怎么也理不出頭緒來(lái)。 你知道這是怎么一回事嗎？ 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味題：粗心的鐘表匠 小王師傅是鐘表店的新職工，由于工作不安心，時(shí)常出問(wèn)題。有一次，他給學(xué)校修理一只大鐘，竟然把長(zhǎng)短針裝配錯(cuò)了。這樣一來(lái)，短針走的速度變成了長(zhǎng)針的12倍。裝配的時(shí)候是下午6點(diǎn)，他把短針指在“6”上，長(zhǎng)針指在“12”上。小王裝好后，就回家了。 學(xué)校值班老師看到這大鐘一會(huì)兒7點(diǎn)，一會(huì)兒8點(diǎn)，十分奇怪，立刻派人去找小王師傅。小王師傅在第二天上午7點(diǎn)多鐘才來(lái)到，他掏出標(biāo)準(zhǔn)表一看，表和大鐘的時(shí)間一樣，說(shuō)學(xué)校故意找他的麻煩，氣乎乎地回家了。小王走后，老師發(fā)覺(jué)大鐘還是不對(duì)頭，又通知小王來(lái)。下午8點(diǎn)多，小王又來(lái)到學(xué)校，與標(biāo)準(zhǔn)表一對(duì)，仍舊準(zhǔn)確無(wú)誤。 請(qǐng)你想一想，小王第一次來(lái)校對(duì)表的時(shí)刻是上午7點(diǎn)幾分？第二次對(duì)表的時(shí)刻又是下午8點(diǎn)幾分？ 小學(xué)一年級(jí)趣味數(shù)學(xué)故事：哪個(gè)蛋糕便宜 一天媽媽輔導(dǎo)我做《英才教程》中的一個(gè)闖關(guān)題：用同樣的錢(qián)買(mǎi)三塊蛋糕或者買(mǎi)五塊面包，哪種便宜？我想都沒(méi)想就說(shuō)“蛋糕便宜”。 媽媽說(shuō)：“你想想，如果用一元錢(qián)買(mǎi)燒餅只能買(mǎi)一個(gè)，如果用一元錢(qián)買(mǎi)饅頭可以買(mǎi)兩個(gè)。一個(gè)燒餅和一個(gè)饅頭哪個(gè)便宜？”哦，我知道了：用同樣的錢(qián)買(mǎi)的東西件數(shù)越多，那種東西就越便宜。三塊蛋糕和五塊面包的錢(qián)是一樣多，但一塊面包的錢(qián)比一塊蛋糕的錢(qián)少，所以面包便宜。 評(píng)語(yǔ)：生活中的數(shù)學(xué)到處都是，只要用心，相信你還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。 小學(xué)一年級(jí)趣味數(shù)學(xué)故事：媽媽的問(wèn)題 小豆子放學(xué)一到家，發(fā)現(xiàn)家里多了三個(gè)成員：雞、鴨、鵝。小豆子問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阗I(mǎi)雞、鴨、鵝回來(lái)準(zhǔn)備干什么？”媽媽?zhuān)骸敖o我的小豆子煲湯喝?！?小豆子見(jiàn)這三個(gè)小家伙十分可愛(ài)，舍不得用它們來(lái)做菜，就說(shuō)道：“媽媽?zhuān)B(yǎng)著它們吧，將來(lái)還會(huì)給我們生蛋呢！”媽媽?zhuān)骸傲糁鼈円膊浑y，不過(guò)你得答上我的問(wèn)題。” 小豆子見(jiàn)媽媽答應(yīng)了，興奮的一蹦三尺高，自信的說(shuō)：“一言為定！”媽媽?zhuān)骸拔覐氖袌?chǎng)上買(mǎi)回來(lái)時(shí)，雞、鴨、鵝共重12千克，其中雞、鴨共重7千克，鴨、鵝共重9千克，你能知道鴨有多少千克嗎？”小豆子想了想說(shuō)：“鴨重4千克?！眿寢層謫?wèn)道：“你是怎么求出來(lái)的？”小豆子：“因?yàn)殡u鴨共重7千克，鴨鵝共重9千克，用7＋9求出一只雞兩只鴨一只鵝共重16千克，減去一只雞一只鴨一只鵝共重的12千克，就能得到一只鴨有4千克?！?阿凡提的故事 這天，阿凡提騎著他那心愛(ài)的小毛驢從外面回來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)家門(mén)口站著一高一矮兩個(gè)人。 “阿凡提回來(lái)了!”高個(gè)子和矮個(gè)子都迫不及待地迎上去，請(qǐng)阿凡提為他們算算五個(gè)銅幣該怎么分。阿凡提笑著說(shuō)：“啊，兩位先生，我還不知道是怎么回事情，怎么為你們算呢?”這兩人說(shuō)了一陣子，阿凡提把事情弄清楚了。原來(lái)這兩人今天合伙做飯吃，高個(gè)子拿出了200克大米，矮個(gè)子拿出了300克大米。飯做好后，兩人正準(zhǔn)備吃，忽然來(lái)了一個(gè)過(guò)路人，這個(gè)過(guò)路人向他們提出了把煮的飯讓三個(gè)人吃的請(qǐng)求。結(jié)果三人一起把飯吃完。過(guò)路人臨走時(shí)，向高個(gè)子和矮個(gè)子道謝，還留下了5個(gè)銅幣作飯錢(qián)?？?個(gè)銅幣兩人怎么分呢?矮個(gè)子說(shuō)，他出了300克大米，就拿3個(gè)銅幣，高個(gè)子出了200克大米，就拿兩個(gè)銅幣?？筛邆€(gè)子說(shuō)，這5個(gè)銅幣是過(guò)路人給他倆的，應(yīng)該平分，每人拿兩個(gè)半銅幣。兩個(gè)人算過(guò)來(lái)算過(guò)去，都不知怎樣算才對(duì)。 200年前有個(gè)法國(guó)人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。 、小松鼠要過(guò)冬了 冬天到了，小松鼠要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。 有一天小松鼠背著一個(gè)大袋子，來(lái)到森林里，對(duì)松樹(shù)爺爺說(shuō)：請(qǐng)吧你的松果送給我，好嗎？松樹(shù)爺爺很大方，說(shuō)：你想要多少摘多少。小松鼠很高興，它一邊摘一邊唱歌，不一會(huì)袋子裝滿(mǎn)了。松樹(shù)爺爺問(wèn)： 你摘了多少個(gè)？小松鼠說(shuō)：哎呀， 我忘了！松樹(shù)爺爺笑著說(shuō)“我長(zhǎng)了16 個(gè)松果，現(xiàn)在還有9個(gè)，你能算出摘了多少個(gè)，就讓你背走?！毙∷蓸?shù)急了，不會(huì)算，怎么辦呢？要是松樹(shù)爺爺不讓它背走，那冬天吃什么呢？我來(lái)幫它好了。 數(shù)學(xué)課上，老師講過(guò)：知道總數(shù)，求部分?jǐn)?shù)，就是從總數(shù)里去掉知道的一個(gè)部分?jǐn)?shù)，就得另一部分?jǐn)?shù)，用減法計(jì)算。我很快就算出來(lái)了，小松鼠摘了16-9=7（個(gè)）。
