高考真題語(yǔ)文全國(guó)卷？全國(guó)I卷適用地區(qū)：（適用省份：山東、河北、湖北、福建、湖南、廣東、江蘇、浙江）放牛記 徐則臣 現(xiàn)今，我不再記得我何時(shí)開(kāi)始了放牛娃的生涯，又在哪一天徹底結(jié)束了這種生活。我從小就羨慕那些吆喝牛馬的孩子，覺(jué)得他們是豪放粗獷的英雄。而我只是個(gè)溫順的可憐蟲(chóng)，總是衣褲整齊，指甲干凈，不剃光頭，那么，高考真題語(yǔ)文全國(guó)卷？一起來(lái)了解一下吧。
以下是2023年高考全國(guó)新高考Ⅰ卷語(yǔ)文部分的詳細(xì)答案及解析，適用于山東、廣東、湖南、湖北、河北、江蘇、福建和浙江地區(qū)的考生。請(qǐng)注意，以下內(nèi)容僅為部分內(nèi)容，完整版本可參考【真題】2023全科高考真題及答案匯總。
該試卷旨在考察學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，包括閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)、作文等方面。語(yǔ)文部分的答案詳盡，旨在幫助考生理解和掌握考試要求，以便更好地準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)此類(lèi)題目?？荚噧?nèi)容涵蓋詩(shī)詞鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、作文等多個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)部分都有其特定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和技巧要點(diǎn)。
對(duì)于考生而言，理解和掌握這些答案不僅可以提升答題準(zhǔn)確率，還能幫助他們分析試題結(jié)構(gòu)和出題思路，為未來(lái)的高考做足準(zhǔn)備。建議考生在考前針對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，確保在高考中發(fā)揮出最佳水平。
2024屆全國(guó)高考（新課標(biāo) Ⅱ卷）語(yǔ)文真題及答案的
全國(guó)2024年高考語(yǔ)文考試內(nèi)容包括現(xiàn)代文閱讀、古代詩(shī)文閱讀和語(yǔ)言文字運(yùn)用。現(xiàn)代文閱讀部分涉及土星5號(hào)火箭升空
2021年高考語(yǔ)文真題深度解讀（新高考Ⅰ卷）
（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：德國(guó)學(xué)者萊辛在十八世紀(jì)的著作《拉奧孔》中，首次提出詩(shī)與畫(huà)不同質(zhì)的理論。他以希臘神話中的典祭官拉奧孔及其子被兩條大蛇絞死的傳說(shuō)為案例，與羅馬詩(shī)人維吉爾的史詩(shī)進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)數(shù)個(gè)關(guān)鍵異點(diǎn)，指出詩(shī)與畫(huà)在表現(xiàn)手法上的差異。
在雕塑《拉奧孔》中，拉奧孔的表情只表現(xiàn)一種輕微的嘆息，而非史詩(shī)中描述的號(hào)啕大哭。希臘藝術(shù)追求完美形象，避免因表現(xiàn)痛苦而產(chǎn)生的面部肌肉扭曲丑化。其次，雕像僅展現(xiàn)兩條蛇繞腿，而非繞身三圈、頸兩圈，以便于從全身肌肉上表現(xiàn)出拉奧孔的苦痛。雕像中人物赤裸，而史詩(shī)中則穿著典祭官的服飾。這差異促使萊辛提出，圖畫(huà)與詩(shī)在模仿媒介或符號(hào)上有根本不同，圖畫(huà)用空間的形色，而詩(shī)用時(shí)間的聲音。
萊辛認(rèn)為，圖畫(huà)適合描寫(xiě)靜物，詩(shī)則擅長(zhǎng)敘述動(dòng)作。靜物在空間中同時(shí)并存，適合用圖畫(huà)展示；而動(dòng)作在時(shí)間上先后相續(xù)，適合用詩(shī)來(lái)描述。舉例而言，描述“我彎下腰拾起石頭打狗，狗就跑了”的故事，語(yǔ)言敘述極為直觀，但如果畫(huà)出來(lái)，需要畫(huà)十幅、二十幅，才能使觀者理解。
材料二：中國(guó)古人也討論過(guò)繪畫(huà)與詩(shī)歌的功能差異。晉代陸機(jī)指出，“宣物莫大于言，存形莫善于畫(huà)”。
全國(guó)新高考1卷語(yǔ)文真題精要解析
2022年新高考1卷，適用于山東、福建、湖北、江蘇、廣東、湖南和河北等省份，滿分為150分，考試時(shí)限150分鐘。
現(xiàn)代文閱讀（35分）
這部分分為兩部分，共計(jì)35分：
現(xiàn)代文閱讀I（17分），關(guān)注傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代融合。弘揚(yáng)中華文明，挖掘傳統(tǒng)精華，旨在將民族性與世界性相結(jié)合，如魯迅的觀點(diǎn)支持材料一，提倡內(nèi)外兼修，如“己所不欲，勿施于人”的智慧。
材料二（18分）聚焦當(dāng)代新詩(shī)的復(fù)興，倡導(dǎo)借鑒傳統(tǒng)藝術(shù)形式與外來(lái)元素，以激活自身創(chuàng)新，如當(dāng)代詩(shī)人尋找與現(xiàn)代世界相適應(yīng)的藝術(shù)路徑。
中國(guó)古典詩(shī)論與現(xiàn)代應(yīng)用
文章討論了中國(guó)古典詩(shī)論的獨(dú)特價(jià)值，通過(guò)與西方文論的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)其審美智慧和人文情致，如子胥逃亡中贈(zèng)劍給漁夫的故事，寓意著詩(shī)論在個(gè)人經(jīng)歷中的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與現(xiàn)代應(yīng)用。
《伍子胥》中的情感轉(zhuǎn)變
小說(shuō)通過(guò)伍子胥與漁夫的交集，展現(xiàn)了子胥從急躁復(fù)仇者到理解和平的轉(zhuǎn)變，漁夫的淡然與善良成為子胥新認(rèn)識(shí)的源泉，象征著救贖與和解的力量。
全球視野與策略思考
魏國(guó)請(qǐng)孟嘗君出謀，體現(xiàn)了外交策略中的權(quán)衡與決策。
全國(guó)I卷適用地區(qū)：（適用省份：山東、河北、湖北、福建、湖南、廣東、江蘇、浙江）
放牛記
徐則臣
現(xiàn)今，我不再記得我何時(shí)開(kāi)始了放牛娃的生涯，又在哪一天徹底結(jié)束了這種生活。我從小就羨慕那些吆喝牛馬的孩子，覺(jué)得他們是豪放粗獷的英雄。而我只是個(gè)溫順的可憐蟲(chóng)，總是衣褲整齊，指甲干凈，不剃光頭，站在他們身邊像個(gè)走親戚的陌生人。我想和他們一樣，只穿一條小褲衩，光著上身和腳，曬成黑鐵蛋，坐在光溜溜的水牛背上揮舞自制的長(zhǎng)鞭，雄赳赳氣昂昂向野地里進(jìn)發(fā)。能夠大喊大叫，可以隨地撒尿，無(wú)視課堂和作業(yè)，遇到仇人要打的架一個(gè)都不落下，輕易就能滾出來(lái)一身泥。我想當(dāng)個(gè)野孩子，所以，很早我就慫恿父親買(mǎi)一頭牛。
我家的確需要一頭牛。父親是醫(yī)生，農(nóng)忙時(shí)經(jīng)常搭不上手；祖父祖母年紀(jì)大了，體力活兒也幫不上忙；我和姐姐都小，還要念書(shū)；十畝田都要母親一個(gè)人對(duì)付，運(yùn)糧食時(shí)都沒(méi)個(gè)幫手。父親決定買(mǎi)牛，哪怕只用來(lái)拉車(chē)。
買(mǎi)牛的那天我記得，你能想象我的激動(dòng)。在下午，我和父親去兩里外的鄰村牽牛，已經(jīng)提前談好了價(jià)。在鄰村的中心路邊，我頭一次見(jiàn)到鋸木廠，在一間大屋里，電鋸沖開(kāi)木料的聲音在午后的熱空氣里格外尖利，幾乎能看見(jiàn)那聲音在閃耀著銀光。我停下來(lái)看陰影里的鋸木廠，橫七豎八堆滿了木料，新鮮的木頭味道和鋸末一起飛濺出來(lái)。
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