五下語文課堂作業(yè)本答案？1、春光染綠我們雙腳 第1課時(shí)[自能拓展]披一路（星光）揚(yáng)一路（歡歌）奏一路（凱歌）冒一路（風(fēng)雪）灑一路（汗水）觀一路（風(fēng)景）第2課時(shí)[自能拓展]開展植樹造林活動(dòng)以后，昔日的荒山野嶺變成了如今的青山碧嶺，幼小的樹苗已經(jīng)長(zhǎng)大，變成了枝繁葉茂的參天大樹。放眼望去，那么，五下語文課堂作業(yè)本答案？一起來了解一下吧。
(1)在文中用“——”線畫出描寫洪水的句子。
答：在語文課堂作業(yè)本上是第一自然段和第五自然段的第一句。
（2）這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什么不同？這樣寫有什么好處？
答：本文采用簡(jiǎn)短的句段，來渲染緊張的氣氛。有時(shí)甚至一句話單獨(dú)成段，語言極洗練，卻加強(qiáng)，故事的悲壯色彩，讓人深受感動(dòng)。
（3）當(dāng)小伙子被洪水吞沒時(shí)，老漢“似乎要喊什么”。展開想象，寫寫他當(dāng)時(shí)可能會(huì)喊什么。
答：老漢會(huì)喊：“孩子身為黨員就應(yīng)該舍己為人、忠于職守，請(qǐng)你不要怪我啊，我的孩子?！?/p>
(4)在文中用“~~~~”畫出一個(gè)最讓你感動(dòng)的描寫老漢的詞語或句子，并寫下感動(dòng)的理由。
答：劃~~~~我劃的是語文課堂作業(yè)本第七自然段
理由是：先開始不讓兒子走，是看在村民更重要。而現(xiàn)在只有自己和兒子，就看在兒子更重要，因?yàn)樽约阂彩呛軔蹆鹤拥摹?/p>
一定要選我啊你題目都不打還讓我打這么多字要選我?。。?！
53答案
1鳥，喳喳溪水 嘩嘩 北風(fēng)呼呼樹葉沙沙
2.（1）上網(wǎng)查 （2）采訪 （3）實(shí)地調(diào)查警惕人們不要發(fā)出噪音，還有就是更急好奇的看下面的文章，總的就是吸引讀者。
3.（1）舉例子 （2）提建議
4.噪音，使你我從此不再希望擁有耳朵~~
1.橫線：我脫下褂子——然后把門關(guān)住
波浪線：一些受驚的馬蜂——飛蟲騰空而起
虛線：我一回頭——決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)
2.從妹妹的“躲”我的“遲疑“中感受到了捅馬蜂的危險(xiǎn)；從“戰(zhàn)勝”感受到了作者是個(gè)好奇心強(qiáng)、勇敢的人。
3.為了交代捅馬蜂窩的危險(xiǎn)，襯托出我的頑皮、勇敢。
4.觸、頂、搖撼、扔掉、跑
53答案
1鳥，喳喳溪水 嘩嘩 北風(fēng)呼呼樹葉沙沙
2.（1）上網(wǎng)查 （2）采訪 （3）實(shí)地調(diào)查警惕人們不要發(fā)出噪音，還有就是更急好奇的看下面的文章，總的就是吸引讀者。
3.（1）舉例子 （2）提建議
4.噪音，使你我從此不再希望擁有耳朵~~
51頁第2題可以看《跟我學(xué)》《課課通》 輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的工具書，第3題，李冰 水利專家 李白 大詩人 李世明 唐太宗 李清照 女詞人 李大釗共產(chǎn)黨創(chuàng)始人 李自成 農(nóng)民軍領(lǐng)袖李時(shí)珍 藥物學(xué)家
好了，答案給你了，給我加多點(diǎn)分哦！??！
應(yīng)該自己做，不能問。自己的作業(yè)自己做，而不是問別人。自己的大腦是自己的，不是別人的。相信我，只要你做到這一點(diǎn)，你一定會(huì)進(jìn)步的。加油！加油！加油！加油！加油！加油！
姓名：樂佳怡（樂老師）
以上就是五下語文課堂作業(yè)本答案的全部?jī)?nèi)容，童年的發(fā)現(xiàn) 1.讀拼音，寫詞語。胚胎 禍患 滑翔 天賦 雙臂 妨礙 豈止 癡迷 厘米 幸虧 羞愧 驅(qū)逐 迫害 不懷好意 2.根據(jù)句子意思，把畫橫線部分換成一個(gè)詞語。（1 ）隨心所欲 （2 ）翻來覆去 （3 ）絞盡腦汁 （4 ）一本正經(jīng) 3.選詞填空。
