歷史作業(yè)本九上？【篇一】九年級(jí)上學(xué)期歷史課堂作業(yè)本答案浙教版 一、單項(xiàng)選擇題1-5BABBC6-10CBDDC11-14AACB 二、非選擇題(1)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。意大利。(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)*。(3)[示例1]美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)。那么，歷史作業(yè)本九上？一起來(lái)了解一下吧。
【答案】： 【基礎(chǔ)鞏固】
1 - 5 C D C A B
【拓展提升】
6、（1）協(xié)約國(guó)軍隊(duì)入侵土耳其，土耳其人民在凱末爾的領(lǐng)導(dǎo)下組建國(guó)民軍，并于讓含禪1922年將入侵的軍隊(duì)全部趕出國(guó)境，取得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。次年，土耳其共和國(guó)成立，凱末爾當(dāng)選為共和國(guó)第一任總繞。凱末爾著手進(jìn)行各方面的改革，開創(chuàng)了土耳其歷史的新時(shí)期。
（2）兩幅圖反映了凱末爾實(shí)行服飾改革和文字改革老搭：這些改革扶根本上改變了土耳其的社會(huì)和文化結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了土耳其的近代化，使土耳其成為當(dāng)時(shí)世界上工業(yè)增長(zhǎng)速度最快的國(guó)家之一；另一方坦塵面由于這些改革長(zhǎng)期忽視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活水平的提高，也暴露出凱末爾主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制的局限性。
【答前數(shù)拿案】： 【基礎(chǔ)鞏固】
1 - 5 A B D D A
6、（1）中國(guó)同盟會(huì)。
（2）推翻清政府，解除民族壓迫；建立民主共和國(guó)；解決土地問(wèn)題。
【拓展提升】
7、（1）米價(jià)、稅收瘋漲，生活壓力巨大。
（2）畢桐列強(qiáng)加緊對(duì)中國(guó)的侵略，清政府已完全淪為外國(guó)列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的，人民生活在水深火熱之中慧搭。
第三課 在法治的國(guó)家中
1. C 2.A 3. C 4. C 5. B 6. B、 7. C 8. C
9．(l)材料一：主權(quán)在君的“人治”。材料二：主權(quán)在民的“法治”。 (2)從主體上講，人治是一人（或幾人）之治（即貴族政治），法治是眾人之治（即民主政治）。人治依據(jù)的是個(gè)人的意志，當(dāng)法律與當(dāng)權(quán)者個(gè)人意志發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人意志凌駕于法律之上；法治依據(jù)的是反映人民大眾意志的法律，當(dāng)法律與當(dāng)權(quán)者的個(gè)人意志發(fā)生沖突時(shí)，法律高于個(gè)人意志。人治的結(jié)果是實(shí)行專制特權(quán)，法治的結(jié)果是實(shí)現(xiàn)民主。法治的觀念是消除特權(quán)，體現(xiàn)了法的普遍性和平等性。 10．(1)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校。 (2)受教育權(quán)。
單元復(fù)習(xí)
B 2. C 3. B 4. D 5. C 6. D 7. C 8. C 9.B
ll.A 12.D 13.D 14.(1)余杭區(qū)政府、區(qū)民政局。 (2)以人為本．執(zhí)政為民。 15.(l)聽取和收集群眾建議，向有關(guān)政府機(jī)關(guān)反映情況；參與對(duì)國(guó)家和地方重大事項(xiàng)的決定；參與對(duì)行政機(jī)關(guān)等國(guó)家機(jī)關(guān)工作的監(jiān)督。 (2)言之有理即可。
第四單元 與經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)、科技進(jìn)步同行
第一課 置身于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
1. A 2. C 3.D 4. D 5. B 6.D 7. A 8.B 9. A 10.B II.C 12.(l)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)存在著自發(fā)、盲目、滯后等弱點(diǎn)。
#初三#導(dǎo)語(yǔ)： 歷史學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)可以教學(xué)圓猛案為抓手,從課前預(yù)習(xí)、教學(xué)構(gòu)思、課堂邏輯思維引導(dǎo)、課堂氛圍四個(gè)方面入手,激發(fā)學(xué)生的熱情。以下是 考 網(wǎng)整理的人教版九粗消年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì)作業(yè)本答案，希望對(duì)大家有幫助。
1-5CDABC
6-10BDADA
11、（1）巴黎和會(huì)。
（2）《凡爾賽和約》把原德國(guó)在中國(guó)山東的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本；沒(méi)有解決國(guó)家之間的矛盾，播下了仇恨和戰(zhàn)爭(zhēng)的種子。
12、（1）清政巖腔知府實(shí)行君主立憲；革命黨嘗試通過(guò)武裝起義*清政府統(tǒng)治。
（2）為了維護(hù)自身利益，沒(méi)有觸及腐朽的封建制度。
13、（1）開始認(rèn)識(shí)到纏足的危害，已經(jīng)開始反對(duì)纏足。這種變化開始發(fā)生于清末民初，民國(guó)時(shí)期為更多的人所接受。
（2）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)人開始睜眼看世界，西方的生活習(xí)俗和政治體制逐漸被國(guó)人接受；加上維新運(yùn)動(dòng)、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)又使得民主共和的觀念更加深入人心，大大推動(dòng)了西方的生活習(xí)俗在中國(guó)的傳播。
【答案】： 【基礎(chǔ)鞏固】
1 - 6 A B D C B
6、① 錯(cuò)誤：在列寧領(lǐng)導(dǎo)下。 理由：此時(shí)列寧已經(jīng)逝世，主要領(lǐng)導(dǎo)人是斯大林。
② 錯(cuò)誤：以輕工業(yè)為中心。 理由：工業(yè)化的中心是重工業(yè)。
③ 錯(cuò)誤：1940年蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第一。 理由：1940年蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一位、世界第二位。
【拓展提升】
7、（1）俄國(guó)二月革命，推翻了沙皇專制統(tǒng)治。
（2）俄國(guó)十月革命。 對(duì)俄國(guó)：十月革命后成立了蘇維埃政府，宣布退出第一次世界大戰(zhàn)，頒布了土地法令。革命的勝利改變了俄國(guó)歷史的發(fā)展方向。對(duì)世界：十消漏月革命對(duì)整個(gè)世界的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，開辟了人類歷史的新紀(jì)元。
（3）以固定的糧食稅代替余糧征集制，承認(rèn)多種經(jīng)濟(jì)形式，恢復(fù)商品貿(mào)易。 新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施后，蘇維埃俄國(guó)生產(chǎn)得到恢復(fù)，人民生活得到改善，蘇維埃政權(quán)得到鞏固。拿散爛新經(jīng)濟(jì)政策是蘇維埃俄國(guó)掘檔對(duì)如何進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的一次有益探索。
以上就是歷史作業(yè)本九上的全部?jī)?nèi)容，9．(l)材料一：主權(quán)在君的“人治”。材料二：主權(quán)在民的“法治”。 (2)從主體上講，人治是一人（或幾人）之治（即貴族政治），法治是眾人之治（即民主政治）。人治依據(jù)的是個(gè)人的意志。
