怎樣記住歷史時(shí)間？根據(jù)20年現(xiàn)象，于是乎推理出第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(1856～1860)大約20年后，然后沿著20年現(xiàn)象再推理1880年左右，中法戰(zhàn)爭(zhēng)(1883～1885)，好的大家再推20年，八國(guó)聯(lián)軍入侵(1900)，再推20年五四運(yùn)動(dòng)(1919)和共黨成立(1921)，那么，怎樣記住歷史時(shí)間？一起來了解一下吧。
答：
以中國(guó)近代史為例，也就是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(1840)開始，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)大家都知道目的，英帝開拓市場(chǎng)的喚稿結(jié)果拆賀，但是就開放了沿海4個(gè)城市，所以很容易推理出為了進(jìn)一步開拓市場(chǎng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)肯定要打！在這里給大家一個(gè)小心得，近代史事件一般來說有一個(gè)20年左右一次跨度的有趣現(xiàn)象(看吧理科生才會(huì)總結(jié)20年現(xiàn)象這種東西)。根據(jù)20年現(xiàn)象，于是乎推理出第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(1856～1860)大約20年后，然后沿著20年現(xiàn)象再推理1880年左右，中法戰(zhàn)爭(zhēng)(1883～1885)，好的大家再推20年，八國(guó)聯(lián)軍入侵(1900)，再推20年五四運(yùn)動(dòng)(1919)和共黨成立(1921)，再推20年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)(1937)那么近代史第一條線出來了，第二條線是以洋務(wù)運(yùn)動(dòng)(1861)為開端，但是這里注意旅鏈派洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是發(fā)展所以有個(gè)所謂的爭(zhēng)論期大約10年，那么開始20年現(xiàn)象推理(這里以1871開始推)，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)(1894).再推20年辛亥革命(1911)，再推20年日本侵占東三省(1931)，再來20年新中國(guó)成立(1949)至此中國(guó)近代史串聯(lián)完畢！
你應(yīng)該是高中文科生吧？是指歷史事件族信的時(shí)間嗎？
任何歷史事件事實(shí)上都是有相互聯(lián)系的，如果對(duì)歷史不是很感興趣的話就沒有必要深挖各個(gè)歷史事件的關(guān)聯(lián)了，建議采用時(shí)間軸方法（把各個(gè)歷史事件按照發(fā)生的時(shí)間先后順序畫在州穗襲一個(gè)軸上），有助于記住各個(gè)歷冊(cè)兄史時(shí)間。
答:1.必須在理解上下功夫。
歷史學(xué)習(xí)中要想記得多、記得牢，關(guān)鍵在于理解，因?yàn)橹挥姓嬲斫饬说闹R(shí)才不顫搜會(huì)忘記。上歷史課和上其他課一樣，一定要專心聽講。有些同學(xué)認(rèn)為上課聽不聽無所謂，反正課文內(nèi)容都看得懂，只要考試前去背背，同樣可以應(yīng)付，這種想法是十分錯(cuò)誤的。盡管有些簡(jiǎn)單內(nèi)容可以死記硬背，但復(fù)雜一些的內(nèi)容光靠死記是不行的，有許多歷史知識(shí)必須弄明白這個(gè)知識(shí)是什么，為什么會(huì)是這樣，意義何在，有什么影響等等。所以一定要抓住歷史現(xiàn)象的因果關(guān)系和來龍去脈；如果上課不專心聽老師分析講解，自己也不開動(dòng)腦筋積極思考，幻想考試前去突擊硬背，臨場(chǎng)時(shí)必然會(huì)顛三倒四或張冠李戴，有的則束手無策，不知所云。
2.善于化繁為簡(jiǎn)，化難為易。
有些歷史事件和現(xiàn)象比較復(fù)雜，光靠硬記是記不住的，我們可采取一些有效方法，盡量化繁為簡(jiǎn)，才能熟記，主要方法有：
（1）公式記憶法。在回答一些復(fù)雜的歷史問題時(shí)，如同解數(shù)學(xué)習(xí)題一樣，可以總結(jié)歸納出一些基本公式，然后按公式來記憶和解答。如歷史事件＝時(shí)間＋地點(diǎn)＋人物＋簡(jiǎn)單過程＋結(jié)果＋意義。經(jīng)過＝準(zhǔn)備＋發(fā)生＋結(jié)果。意義＝作用＋特點(diǎn)＋影響。人物＝姓名＋時(shí)代＋事跡（包括思想、活動(dòng)或著作）＋影響。作品＝作者＋成書年代＋內(nèi)容＋意義（或影響）。
我和同學(xué)一般就幾個(gè)方法：列表格把所有時(shí)間列出來一一記雹或?qū)憰r(shí)間軸一條線畫過去，我同汪租學(xué)曾經(jīng)弄了一個(gè)，幾張紙連起來像圣旨那樣記尾數(shù)以前我們會(huì)只記尾數(shù)，聯(lián)系上生活中的意義去記，例如1935年就記35，35是小明，就記是小明其實(shí)都要死記硬源陵伍背。
記時(shí)間其實(shí)很容易，
首先一定要有興趣，其次最好能把零散的歷史事件聯(lián)系起來，形成一個(gè)時(shí)間軸。我看歷史的時(shí)候喜歡看大事件表和地圖，對(duì)著看容易記住。畫時(shí)間軸，畫圖表歸類，仔細(xì)也好，潦草也罷。看得懂就好。
舉例：
（一）【同一年，相互聯(lián)系記憶】
1453年，奧斯曼攻陷君士坦丁堡。
同一年，英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。
1564年，意大利科學(xué)家伽利略出生。
同一年，英國(guó)文學(xué)家莎士比亞出生。
1642年，伽利略去世。
同一年，英國(guó)科學(xué)家牛頓出生。
1799年，清乾隆皇帝去世。
同一年，美國(guó)華盛頓總統(tǒng)去世。
（二）跨時(shí)間的歷史事件，成串記憶
法國(guó)大革命
1789年7月14號(hào) 攻占巴士底獄——1799年11月9日 “霧月政變”
緩猜比較重要的時(shí)間點(diǎn)對(duì)應(yīng)事件
1789年7月14日 攻占巴士底獄【爆發(fā)】
1789年8月26日 《人權(quán)宣言》發(fā)布
1789年9月 《1791年憲法》 確立君主立憲制，成立法蘭西第一共和國(guó)
1793年1月 處死法王路易十六（雨果《九三年》）
1793年6月 雅各賓派掌權(quán)
1793年秋 羅伯斯比爾為首的公安委員會(huì)推行“恐怖政策”
1794年7月27日 “熱月革命”【法國(guó)大革命高潮階段的結(jié)束】
1799年11月9日 拿破侖發(fā)動(dòng) “霧月政變”
大概的重大事件，以及各種憲法、共和國(guó)名稱，集中起來記憶。
以上就是怎樣記住歷史時(shí)間的全部?jī)?nèi)容，然而，實(shí)際教學(xué)中歷史時(shí)間的教學(xué)往往疏于指導(dǎo)和設(shè)計(jì)，學(xué)生的死記硬背即發(fā)此一端.1.揭示歷史時(shí)間的順序性特征.所謂順序性是指歷史活動(dòng)時(shí)間的先后更替承接。如中國(guó)近代史上的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、。
