二年級下冊語文教案？1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、會認“糕、特”等16個生字，會寫“能、味”能9個生字。理解由生字組成的詞語。3、大膽推測和想象“千人糕”的含義。4、懂得任何一樣?xùn)|西都是成千上萬人共同勞動的成果，我們只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會更美好。教學(xué)重點難點：重點：識字、那么，二年級下冊語文教案？一起來了解一下吧。
教學(xué)目的：
1、學(xué)習(xí)“詠、柳、碧、垂、似、剪”六個生字。
2、熟練朗讀并背誦古詩《詠柳》。
3、通過畫圖理解古詩大意，感受春天自然之美，培養(yǎng)觀察力與審美情趣。
教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)生字，熟練朗讀與背誦。
教學(xué)難點：
理解古詩大意，感受春天之美，提升觀察與審美能力。
教學(xué)時間：
一課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1、教師引導(dǎo)討論：春天有哪些變化？播放春天音樂，激發(fā)學(xué)生聯(lián)想。
2、揭示課題：學(xué)習(xí)唐代詩人賀知章的《詠柳》，感受詩中贊美春天的景象。
二、初讀課文
1、教師范讀，學(xué)生整體感受，激發(fā)閱讀興趣。
2、學(xué)生自主朗讀，練習(xí)正確流利。
3、對照生字卡片，同桌互讀，糾正字音。
4、出示生字卡片，開火車讀生字。
三、細讀理解
1、學(xué)生自由朗讀，嘗試理解詩句。
2、指名讀，配樂再讀，鼓勵學(xué)生結(jié)合圖畫想象。
3、討論：讀完后想到了什么？
四、朗讀背誦
1、指導(dǎo)背誦，學(xué)生先自主嘗試。
2、指名背誦，播放音樂營造氛圍。
3、分小組選擇喜歡方式練習(xí)背誦。
4、集體背誦。
五、拓展延伸
1、分享收集的春天故事，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、鼓勵學(xué)生創(chuàng)作贊美春天的詩句。
板書設(shè)計：
《詠柳》
賀知章
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。
【 #教案# 導(dǎo)語】部編版二年級下冊《傳統(tǒng)節(jié)日》是一首描繪我國傳統(tǒng)節(jié)日的兒歌，它以詩歌的形式，生動地展現(xiàn)了春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)和重陽節(jié)這七大節(jié)日的習(xí)俗和風(fēng)情。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠了解這些節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受中華民族的節(jié)日文化，同時認識相關(guān)漢字，提升語文素養(yǎng)。以下是詳細的教學(xué)內(nèi)容分析。
【部編版二年級下冊語文《傳統(tǒng)節(jié)日》課文原文】
春節(jié)到，人歡笑，
貼窗花，放鞭炮。
元宵節(jié)，看花燈，
大街小巷人如潮。
清明節(jié)，雨紛紛，
先人墓前去祭掃。
過端午，賽龍舟，
粽子艾香滿堂飄。
七月七，來乞巧，
牛郎織女會鵲橋。
過中秋，吃月餅，
十五圓月當(dāng)空照。
重陽日節(jié)，要敬老，
踏秋賞菊去登高。
轉(zhuǎn)眼又是新春到，
全家團圓真熱鬧。
【部編版二年級下冊語文《傳統(tǒng)節(jié)日》課文教案】
教學(xué)目標：
1. 認識并正確書寫“傳、統(tǒng)”等11個生字，會寫“貼、街”等9個會寫字。
2. 能夠正確、流利、有感情地朗讀兒歌，理解兒歌內(nèi)容。
3. 了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生熱愛。
教學(xué)重點：
- 認識生字，能按筆順正確書寫田字格中的9個生字。
- 對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生熱愛和贊美之情。
教學(xué)難點：
- 理解和感受傳統(tǒng)文化節(jié)日的意義。
第一課時：
（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課：
- 引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撐覈膫鹘y(tǒng)節(jié)日，板書課題。
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫教案呢？下面是我整理的蘇教版二年級語文下冊全冊教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蘇教版二年級語文下冊全冊教案1
教學(xué)目標：
1、讀課文，能用自己的話講講這個寓言故事。
2、解故事內(nèi)容，結(jié)合生活實際體會故事蘊含的道理。
重點：
朗讀課文，能用自己的話講講這個寓言故事。
難點：
了解故事內(nèi)容，結(jié)合生活實際體會故事蘊含的道理。
教學(xué)過程 ：
一、談話激趣
1、學(xué)們喜歡聽寓言故事嗎?過去我們學(xué)過哪些寓言呢?
2、言有什么特點?
3、天，我們又來學(xué)習(xí)一則寓言。師板課題：《亡羊補牢》。指名讀后齊讀。
二、質(zhì)疑，理解題意。
1、“亡羊補牢”是個成語，這個成語中有不理解的字嗎?
2、名解疑，并說說是用什么方法理解的。
亡：丟失。牢：關(guān)牲口的圈，在課文中指羊圈。
3、用一句話完整地說說“亡羊補牢”的意思。
4、了課題，你想提出什么問題?(為什么丟羊?為什么補羊圈?)
三、初讀課文，了解內(nèi)容。
1、由讀課文，注意讀的時候要讀準字音，讀通課文。
教學(xué)目標：
1、認識、會寫本課生字詞，在學(xué)文中逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨立識字能力和主動識字習(xí)慣的養(yǎng)成；學(xué)會積累詞語、運用詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，加強誦讀詩歌并展開想象，體會課文的意境美，感受到對大自然、對生活的無限熱愛之情。
3、通過觀察和聯(lián)系自己的生活體驗，談自己對夏天的感受，續(xù)寫課文。
教學(xué)重點：
正確、流利、有感情地朗讀課文，展開想象，體會課文的意境美。
教學(xué)難點：
理解“一切都在夏天走向成熟”的意思。
教學(xué)準備：
教學(xué)課件
教學(xué)過程：
一、 鞏固字詞、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
（一） 激情導(dǎo)入
導(dǎo)語：春姑娘的腳步已經(jīng)遠去，萬物復(fù)蘇的春天脫下了她綠色的衣袍，迎接我們的是夏姑娘的熱情和嫵媚?？次L(fēng)輕拂，楊柳依依，現(xiàn)在，讓我們跟著夏姑娘一起走進夏天，好嗎？ （齊讀課題）
（二）復(fù)習(xí)生字
1.看，詞寶寶也迫不及待的了，還認識他們嗎？趕快和他們打個招呼吧！
2.誰愿意當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家一起讀一讀？
3.在這么多的詞寶寶中有一個多音字，你找到它了嗎？（幻燈片4）學(xué)習(xí)多音字“量”。
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都收藏過自己喜歡的古詩吧，漢魏以后的古詩一般以五七言為基調(diào)，押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。古詩的類型有很多，你都知道嗎？下面是我整理的《古詩兩首》語文二年級下冊教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《古詩兩首》語文二年級下冊教案1
教學(xué)目標：
1、認識7個字，會寫9個生字。
2、朗讀課文，通過朗讀略知詩意，背誦課文。
3、積累語言。
4、感受春天的美好與生機。
教學(xué)重點： 認識7個生字，會寫9個生字。
教學(xué)難點： 朗讀課文，背誦課文。
教學(xué)類型： 精讀課
教學(xué)準備： ①掛圖。②觀察大自然中的小草。
課時安排： 2課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、導(dǎo)入：
1、檢查課前準備：請幾個同學(xué)講講對小草的認識。
2、師歸納（板書課題：草）
二、師范讀《草》。
三、生自由讀詩，找出生字。
四、教學(xué)生字
1、出示生字，認讀。
2、生讀帶局生字的句子。
五、學(xué)習(xí)古詩
1、自由讀詩，畫出朗讀節(jié)奏。
2、再讀詩歌，了解大致意思。
以上就是二年級下冊語文教案的全部內(nèi)容，1、知識目標：學(xué)生將掌握5個生字的認讀，并熟練運用加一加、換一換、猜謎語等方法學(xué)習(xí)生字。2、能力目標：訓(xùn)練學(xué)生的上下文理解能力，提升句子解析能力。3、情感目標：通過寓言故事的學(xué)習(xí)，學(xué)生將理解“亡羊補牢”的深層含義，受到啟發(fā)與教育。教學(xué)重難點：重點：學(xué)生掌握本課生字，理解寓言故事的寓意。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
