小學(xué)6年級語文下冊？第一單元:第1課《春》，第2課《濟南的冬天》，第3課《雨的四季》，第4課《古代詩歌四首》；第二單元:第5課《秋天的思念》，第6課《散步》，第7課《散文詩二首》，第8課《世說新語》二則；第三單元:第9課《從百草園到三味書屋》，第10課《再塑生命的人》，那么，小學(xué)6年級語文下冊？一起來了解一下吧。
要的是人教版還是蘇教版？人教版的是：第一單元 1 卜算子·詠梅 [18] 2 十六年前的回憶 [24] 3 * 燈光 [17] 4 為人民服務(wù) [18] 5 * 延安，我把你追尋 [11] ◎ 積累·運用一 [4]第二單元 6 向往奧運 [21] 7 詹天佑 [74] 8 * 宋慶齡和她的保姆 [9] 9 * 走向生活 [10]注意收集有關(guān)的資料[2] ◎ 積累·運用二 [4]第三單元 10 古詩三首[8] [9][12][18] 11 草船借箭 [79] 12 將相和 [52] 13 * 景陽岡 [32] 14 * 猴王出世 [7] ◎ 積累·運用三 [3] ※古詩三首《長歌行》、《七步詩》、《出塞》 第四單元 15 古詩兩首[10] [18] [8] 16 匆匆 [40] 17 * 難忘的啟蒙 [16] 18 * 三克鐳 [12] 從閱讀的內(nèi)容想開去[1] ◎ 積累·運用四 [3] ※古詩兩首《示兒》、《聞官軍收河南河北》 第五單元 19 賣火柴的小女孩 [84] 20 窮人[44] 21 * 魯濱孫漂流記 [16] 22 * 奴隸英雄 [18] ◎ 積累·運用五[2]第六單元 23 世紀寶鼎 [36] 24 * 清明上河圖 [6] 25 古代寓言兩則 [10][8][10] 26 * 關(guān)尹子教射 [8] ◎ 積累·運用六[2] ※古代寓言兩則《矛與盾》、《鄭人買履》 選讀課文 1 有的人 [8] 2 難忘的一課 [8] 3 科林的圣誕蠟燭[3] 4 半截蠟燭 [31] 5 拉薩古城[6] 6 名碑薈萃 [4]贊同14| 評論
第一單元
1、《北京的春節(jié)》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。本文以時間為經(jīng)線，以人們的活動為緯線結(jié)構(gòu)全文。老舍以充滿京味、樸實無華的語言，描繪出了一幅老北京春節(jié)的民俗民風(fēng)畫卷，
再現(xiàn)了老北京人過春節(jié)的熱鬧、隆重、溫馨以及美好，反映了老百姓過年時高興的心情，展示了中國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，也表達了自己對傳統(tǒng)文化的認同和喜愛。
2、《臘八粥》作者沈從文，作家、歷史文物研究者，原名沈岳煥。課文主要描寫了等粥和喝粥。其中，重點寫了八兒等待母親熬粥的生動情景，通過八兒和母親的對話，表現(xiàn)了八兒對臘八粥的渴望，以及終于喝到粥時的滿足。字里行間展現(xiàn)出了作者對于普通百姓的無比關(guān)懷和熱愛，對于家庭親情的無比眷戀。
3、《寒食》作者為唐代詩人韓翊，詩的前兩句寫寒食節(jié)時長安城的白天之景，后兩句則描寫了入夜時分宮廷寒食節(jié)的景象，諷刺了封建統(tǒng)治者濫用特權(quán)的現(xiàn)象。
《迢迢牽牛星》作者為宋朝詩人蘇軾。本詩描述了牛郎、織女被銀河隔斷、不能相見的民間故事，詩文充滿了濃厚的浪漫氣息，表現(xiàn)了思婦對游子的思念之情，也抒發(fā)了人間別離之苦。
《十五夜望月》作者為唐朝詩人王建。詩的前兩句寫了中秋月色的美景，后兩句寫了望月懷人的心情，為讀者描繪出了一幅冷清、沉靜的中秋夜，也表達了詩人中秋時望月而思親的情感。
1. 六年級下冊語文書上所有古詩,文言文,對子,等等需要背的所有內(nèi)
明日歌 清（錢鶴灘）
明日復(fù)明日，明日何其多！
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》！
元日 宋（王安石）
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，
總把新?lián)Q舊符。
天竺寺八月十五日夜桂子 唐（皮日休）
玉顆珊珊下月輪，
殿前拾得露華新。
至今不會天中事，
應(yīng)是嫦娥擲與人。
清明 唐（杜甫）
清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
七步詩 三國·魏（曹植）
煮豆持作羹，漉菽以為汁。
萁在釜下然，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？
鳥鳴澗 唐（王維）
人閑桂花落，
夜靜春山空。
月出驚山鳥，
時鳴春澗中。
芙蓉樓送辛漸 唐（王昌齡）
寒雨連江夜入?yún)牵?/p>
平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，
一片冰心在玉壺。
江畔獨步尋花 唐（杜甫）
黃四娘家花滿蹊，
千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，
自在嬌鶯恰恰啼。
石灰吟 明（于謙）
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身全不怕，
要留清白在人間。
竹石 清（鄭燮）
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，
任爾東西南北風(fēng)。
為了使復(fù)習(xí)更全面，更有系統(tǒng)性，下面我就對小學(xué)語文知識點進行梳理，與大家共同探討。
語文知識點分為基礎(chǔ)知識、閱讀、口語交際、習(xí)作四大板塊，基礎(chǔ)知識又涵蓋了漢語拼音、漢字、詞語、句子、標點等相關(guān)的許多知識，怎樣才能使復(fù)習(xí)科學(xué)有效呢？下面我就從每個知識點的復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)建議、復(fù)習(xí)技巧談?wù)勎业囊恍┛捶ㄅc做法。
一、漢語拼音方面：
（一）復(fù)習(xí)內(nèi)容：1.漢語拼音字母表2.漢語拼音聲母表3.漢語拼音韻母表4.聲調(diào)和標調(diào)方法
5.隔音符號和拼寫規(guī)則 6.音變
（二）復(fù)習(xí)建議：1、練習(xí)形式：1)寫出相應(yīng)大（?。懽帜?)給字母排序或是把詞語按音序排列
3)給字選擇正確的讀音 4)看拼音寫詞語、句子等
（三）復(fù)習(xí)技巧：對我們這里地方方言來說，在漢語拼音方面，比較難區(qū)別的是平翹舌音，其實是有規(guī)律可尋的。我們可以指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)形聲字相同聲旁的發(fā)音情況來記憶，指導(dǎo)學(xué)生用“記少不記多”的方法進行記憶。
如：念翹舌音的漢字作聲旁時，這些漢字一般也念翹舌音：如“占”念翹舌音，帶占字的“站、戰(zhàn)、沾、粘、氈、鉆”這些中只有“鉆”不念翹舌音
掌握了這些規(guī)律，學(xué)生區(qū)別平翹舌音就容易多了。
二、漢字方面
《小學(xué)語文課程標準》規(guī)定：在小學(xué)階段，學(xué)生要累計認識常用漢字3000個，其中會寫2500個左右；掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，行款整齊、布局美觀，有較強的識字能力。
1。文言文兩則：學(xué)弈、兩小兒辯日
2.匆匆
3.桃花心木
4.頂碗少年
5.手指
6.北京的春節(jié)
7.藏戲
8.各具特色的民居
9.和田的維吾爾
10.十六年前的回憶
11.燈光
12.為人民服務(wù)
13.一夜的工作
14.賣火柴的小女孩
15.凡卡
16.《魯賓孫漂流記》 梗概 精彩片段
17。《湯姆。索亞歷險記》 梗概 精彩片段
18.跨越百年的美麗
19.千年夢圓在今朝
20.真理誕生于一百個問號之后
21.我最好的老師
綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活
成長足跡依依惜別
古詩詞背誦：
七步詩
鳥鳴澗
芙蓉樓送辛漸
江畔獨步尋花
石灰吟
竹石
聞官軍收河南河北
己亥雜詩
浣溪沙
卜算子；送鮑浩然之浙東
綜合復(fù)習(xí)：
養(yǎng)花
生活是多么廣闊
中華第一龍
獄中聯(lián)歡
名碑薈萃
琥珀
智慧之花
看說明書做玩具小臺燈
給外地親友寫封信 （人教版的）
以上就是小學(xué)6年級語文下冊的全部內(nèi)容，1。文言文兩則：學(xué)弈、兩小兒辯日 2.匆匆 3.桃花心木 4.頂碗少年 第一單元 5.手指 6.北京的春節(jié) 7.藏戲 8.各具特色的民居 9.和田的維吾爾 第二單元 10.十六年前的回憶 11.燈光 12.為人民服務(wù) 13.一夜的工作 14.賣火柴的小女孩 15.凡卡 16.《魯賓孫漂流記》 梗概 精彩片段 17。
