化學實驗？1、雞蛋跳舞：原因：雞蛋的表層殼主要成分碳酸鈣，它和酸反應能生成二氧化碳，氣泡聚集在蛋殼下，使浮力大于蛋的重力，當?shù)吧仙揭欢ǜ叨龋瑲馀菀葑?，蛋由于本身重力大于水的浮力又下降?、酸堿指示劑遇酸變紅：廚房的白醋和紅心的蘿卜反應,蘿卜由紫色變紫紅色；3、那么，化學實驗？一起來了解一下吧。
高中化學實驗主要有：
1. 基礎無機化學實驗
這類實驗主要包括對無機物的性質(zhì)、制備和反應進行的探究。如金屬與酸的反應、鹽類的制備以及酸堿反應等。這些實驗幫助學生理解無機化學基礎知識。
2. 有機合成實驗
高中階段的有機化學實驗主要是簡單的有機合成，例如酯化反應、糖類與斐林試劑的反應等。通過這些實驗，使學生理解有機化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。
3. 氣體實驗
涉及氣體的制備、收集與性質(zhì)檢驗。如氧氣的制備、氨氣的實驗室制法以及氣體的燃燒實驗等。這類實驗有助于學生理解氣體的性質(zhì)和制備原理。
4. 物理化學實驗
主要包括物理量的測量，如溶液濃度的配制與標定等。這些實驗培養(yǎng)學生的實驗操作能力，同時加深對物理化學知識的理解。
詳細解釋如下：
基礎無機化學實驗是高中化學的核心內(nèi)容之一。這類實驗涉及對無機物的性質(zhì)進行深入探究，例如金屬的化學反應特性、酸堿的反應規(guī)律等。通過這些實驗，學生不僅可以了解物質(zhì)的性質(zhì)，還能理解物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的基本原理，從而加深對于化學知識的理解和應用。
1. 隔空點蠟燭：這個實驗似乎是物理實驗？理化知識是相互關聯(lián)的。所需器材包括蠟燭和火柴。操作步驟是點燃蠟燭后吹滅它，然后迅速將火柴放在蠟燭的煙霧上。原理是蠟燭煙霧中含有可燃的氣體和顆粒，因此點燃煙霧后，煙霧與蠟燭相連，自然也能被點燃。
2. 自動熄滅的蠟燭：所需器材有蠟燭和可樂。操作步驟是點燃蠟燭后將其放置在桌子上，然后打開一瓶可樂，做出輕微倒可樂的動作，蠟燭就會熄滅。原理是因為可樂中含有的二氧化碳密度大于空氣，所以在傾倒時會覆蓋在蠟燭上，使其熄滅。
3. 燒不壞的手絹：所需器材包括手帕、酒精、燒杯、坩堝鉗（或長鑷子）、酒精燈。操作步驟是將棉手帕浸泡在含有70%體積分數(shù)的酒精的燒杯中，取出后展開并用坩堝鉗夾住兩角，在酒精燈上點燃，讓它燃燒。當火焰熄滅后，手帕完好無損。原理是乙醇燃燒時，水蒸氣的蒸發(fā)帶走了大量熱量，因此手帕的溫度不高，不會燒壞。
4. 火山爆發(fā)：所需器材為重鉻酸銨和火柴（打火機）。操作步驟是用打火機點燃重鉻酸銨，它會分解，冒出火星和灰，看起來像火山爆發(fā)。這個實驗并不危險，它只是在燃燒，不會爆炸。原理是燃燒反應。你可以觀看相關視頻：化學小實驗：用重鉻酸銨制作火山爆發(fā)效果。
5. 水瓶吹氣球：所需器材包括白紙、白醋、小蘇打、塑料水瓶和氣球。
1、往水壺里加醋，除去熱水瓶內(nèi)壁上的水垢。
實驗原理：
水垢的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂都能與醋酸反應生成可溶物，因此可以除掉。
2、雞蛋殼加入醋中，檢驗雞蛋殼能溶于醋酸。
實驗原理：
雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，可與醋酸反應生成可溶物。
3、往馬鈴薯上滴加碘酒，證明馬鈴薯中含有淀粉。
實驗原理：
淀粉遇碘單質(zhì)變藍色。
4、用一束光照射加入淀粉的自來水，證明淀粉溶液具有丁達爾現(xiàn)象。
實驗原理：
淀粉溶液是膠體，用一束光通過膠體，會看到一條光亮的“通路”，因為膠體粒子會對光線進行散射，使光波偏離原本的方向而分散傳播，而溶液會對光線進行反射，所以不能看到。
5、往米湯里加入碘酒，證明米湯中含有淀粉。
試驗原理：
米湯中含有淀粉，淀粉遇碘單質(zhì)變藍色。
家里能做的化學小實驗有哪些？
1. 吞雞蛋的瓶子
- 材料：煮熟的雞蛋一枚，牛奶瓶一個（瓶口比雞蛋小一些），酒精棉球（或蠟燭）。
- 做法：點燃酒精棉球，快速將雞蛋放到瓶子上，觀察雞蛋是否被吸入瓶中。
2. 扎不破的塑料袋
- 材料：塑料袋，鉛筆，清水。
- 做法：用垃圾袋或厚一些的保鮮袋，用鉛筆扎幾個小孔，將袋子放入水中，觀察水是否進入袋內(nèi)。
3. 變顏色的鮮花
- 材料：淺色鮮花（如康乃馨），食用色素，水和杯子。
- 做法：杯子里倒上水，加入幾滴色素，放入鮮花，觀察鮮花顏色變化。
4. 靜電現(xiàn)象
- 材料：氣球、小紙片。
- 做法：摩擦氣球與衣物產(chǎn)生靜電，將小紙片靠近氣球，觀察紙片是否被吸起。
5. 互不理睬的氣球
- 材料：氣球兩個、干燥的絨布（或絨毛衣）、細線。
- 做法：吹滿氣的氣球綁好，用干燥的絨布摩擦氣球，提起線，觀察氣球是否分開。
化學實驗方法有哪些？
1. 化學實驗基本方法是蒸餾和萃取。
2. 蒸餾是利用物質(zhì)的沸點不同，通過加熱沸騰的方法，對混合物進行分離。
3. 萃取是利用物質(zhì)在兩種溶劑中的溶解能力不同，將物質(zhì)從一種溶劑中轉(zhuǎn)移到另一種溶劑中。
4. 蒸餾條件包括蒸餾裝置的安裝、加熱裝置的選擇、適宜溫度的控制、適宜溶劑的選擇。
1、雞蛋跳舞：
原因：雞蛋的表層殼主要成分碳酸鈣，它和酸反應能生成二氧化碳，氣泡聚集在蛋殼下，使浮力大于蛋的重力，當?shù)吧仙揭欢ǜ叨龋瑲馀菀葑?，蛋由于本身重力大于水的浮力又下降?/p>
2、酸堿指示劑遇酸變紅：
廚房的白醋和紅心的蘿卜反應,蘿卜由紫色變紫紅色；
3、碳酸鈣和醋酸反應:
水壺內(nèi)的壺垢放到白醋中有氣泡生成；
4、用毛筆蘸米湯寫字，晾干后噴灑碘水變藍；
5、在煤氣灶或酒精燈上撒一點食鹽做顏色反應；
6、用植物油或者豬油與氫氧化鈉做皂化反應；
7、蘋果汁與維C發(fā)生氧化還原反應。
以上就是化學實驗的全部內(nèi)容，1. 墻皮、大理石或雞蛋殼（主要成分為碳酸鈣）與白醋的反應。2. 小蘇打（碳酸氫鈉）與白醋的反應。3. 草木灰（含有碳酸鉀）與白醋的反應。4. 純堿（碳酸鈉）與白醋的反應。5. 鋅鋇白（主要成分為硫酸鋇）與白醋不發(fā)生反應，因為硫酸鋇不與醋酸反應。6. 生石灰（氧化鈣）與白醋的反應。
