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五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四,五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四成語(yǔ)意思

  • 語(yǔ)文
  • 2023-05-03
目錄
  • 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四成語(yǔ)意思
  • 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四的作文怎么寫
  • 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四的作文怎么寫?
  • 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四漫畫給我的啟示450字作文
  • 五年級(jí)上語(yǔ)文園地四作文

  • 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四成語(yǔ)意思

    作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

    “叮嚀嚀……”上課了。

    今天阮老師給我們講習(xí)作。習(xí)作上有四幅漫畫,面畫上一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩,他們看見(jiàn)廢紙全撒在垃圾筒外面了,小女孩趕忙搜蠢唯去把廢紙撿起來(lái),并對(duì)在一旁呆站著的小男孩生氣地說(shuō):“快過(guò)來(lái)幫忙?!毙∧泻⒄f(shuō):“我正在思考問(wèn)題哪!”說(shuō)完,小男孩從書包里拿出一張紙和一支筆,迅速地寫了幾個(gè)大字,然后向同學(xué)借了雙面膠,把字牢牢地貼在了垃圾筒上——“文明只差一步?!?/p>

    仔細(xì)品味此畫,感覺(jué)出它的深刻含義。我覺(jué)得圖檔姿上的小男孩和小女孩做的都很對(duì)。這使我想起電視上曾經(jīng)播出過(guò)一件事:從前有一對(duì)非常好的朋友,只是因?yàn)樗麄冎g有一點(diǎn)小小的誤會(huì),從此,一對(duì)好朋友就變成了一對(duì)敵人。這個(gè)故事告訴我們,不要為了一點(diǎn)小事情,而爭(zhēng)吵不休,把友誼變成仇恨。

    天長(zhǎng)日久,我對(duì)這幅漫畫有了更深的體會(huì),也懂得一些科學(xué)文明的道理。比如,我們國(guó)家有些地方經(jīng)常干旱缺水,有些地方卻常常發(fā)生洪水,就是因?yàn)槿藗兇直?duì)待自然環(huán)境,亂砍樹木造成水土流失造成世培的。這樣的例子多得數(shù)都數(shù)不清。

    五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四的作文怎么寫

    文明只差一步

    每人口中的“文明”在哪譽(yù)渣里?當(dāng)我看到這組

    漫畫時(shí),總會(huì)想起“文明”,但“文明”在我

    們生活環(huán)境中的哪個(gè)角落呢?似乎很茫

    然。

    在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,小文和小明一起

    走在上學(xué)的路上。走著走著,突然看到了

    一堆垃圾,發(fā)出陣陣惡臭,里面有果皮、

    塑料袋、紙屑、發(fā)霉的面包和牛奶盒。簡(jiǎn)含有

    些人捂住鼻子急匆匆地走了。小文看著那

    堆惡心的垃圾對(duì)小明說(shuō):“誰(shuí)這么缺德,

    垃圾箱就在旁邊,也不扔準(zhǔn)點(diǎn),弄得周圍

    臭氣熏天?!毙∶骰卮鸬溃簲r虛笑“對(duì)呀,垃圾箱

    就只有一步之遙,也不肯放好些!”“這些

    垃圾會(huì)污染環(huán)境的呀,不如我們把它收拾

    干凈吧!”小文說(shuō)。他們說(shuō)干就干,一起

    用潔白的小手撿起骯臟的垃圾,把垃圾一

    點(diǎn)一滴地放入垃圾箱。經(jīng)過(guò)他們的努力,

    剛才路邊上的垃圾被他們清理得一干二

    凈。過(guò)了一會(huì)兒,小明又皺著眉頭

    說(shuō):“這次被我們發(fā)現(xiàn)了,又收拾干凈

    了,但不能保證沒(méi)有人再會(huì)這樣做,怎么

    辦呢?”小明沉思了一會(huì)兒后,說(shuō):“有

    了!”只見(jiàn)小明迅速地拿出筆和紙,一筆

    一畫地在紙上寫道:文明——只差一步,

    并把警示語(yǔ)貼在了垃圾箱上。小文看見(jiàn)

    后,連忙豎起大拇指,稱贊道:“你真聰

    明!這樣就能時(shí)時(shí)提醒人們不要亂扔垃圾

    了?!?/p>

    看了這組漫畫后,讓我想起了發(fā)生在身邊

    的幾件事。有時(shí)在校園里,不時(shí)會(huì)看到一

    些同學(xué)把喝完的牛奶盒當(dāng)成籃球,投入垃

    圾箱里,如果投中了,就會(huì)高興得手舞足

    蹈;如果沒(méi)投中,就視而不理。有時(shí)在校

    門外,總會(huì)看到有些人走著走著,突

    然“咳”地一聲就把痰吐了出來(lái),真不衛(wèi)

    生,這樣會(huì)滋生細(xì)菌。

    假如人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,那我

    們將會(huì)生活在一個(gè)干凈的城市中;假如人

    人都從己做起那么我們的大氣會(huì)更清新,

    我們不用再浪費(fèi)紙和筆,真身邊的一草一

    木,那我們將會(huì)生活在一個(gè)“綠色的海

    洋”里;假如人人都節(jié)約生活中的資源,

    那我們將生活在一個(gè)和諧的城市里;只要

    人人都從我做起,從生活中做起,那我們

    的生活環(huán)境將會(huì)越來(lái)越好!請(qǐng)大家行動(dòng)起

    來(lái)吧,為美好的明天而努力!

    五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四的作文怎么寫?

    由“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”這四個(gè)字我想到:生命,屬于我們只有一次。我們要珍視生命,就要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

    我在網(wǎng)上曾看見(jiàn)一個(gè)故事:記得一個(gè)星期四的下午,放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。當(dāng)“我”走到居委會(huì)時(shí),看到前面在修路,于是“我”繞道而行,從另外一條小路走回家。

    走著走著,忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:“小妹妹,你放學(xué)啦?”“我”抬頭一看,一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前。“嗯,放學(xué)了?!薄拔摇彪S口回了一句?!拔沂悄惆职值耐?,你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對(duì)“我”說(shuō)?!拔摇碧ь^看了看他,心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的糖給你吃?!闭f(shuō)完他拉住“我”的手,拿出幾粒糖給我?!拔摇鄙湫睦镌谙?,這個(gè)人“我”沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀,他是認(rèn)錯(cuò)人還是……?!拔摇膘`機(jī)一動(dòng)問(wèn)道:“你也是開(kāi)卡車的嗎?我爸爸今天開(kāi)車去哪了?”“對(duì)!對(duì)!你爸爸開(kāi)車出去了,叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖,想往“我”嘴里塞。“是壞人,我爸爸根本不是開(kāi)車的?!薄拔摇毙睦镆幌伦泳o張起來(lái),怎么辦?平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件,今天被“我”遇見(jiàn)了,怎么辦?他手里的糖肯定有問(wèn)題,“我”決不能吃?!拔沂遣怀蕴堑模y道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎?”“我”急中生智地說(shuō),“噢,我忘了?!蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里,“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸。”他拉著我的手說(shuō)道?!拔摇甭掏痰刈咧竽X卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著,平時(shí)爸 爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法,雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了,我有辦法了?!懊看稳グ职帜抢?,我都會(huì)幫爸爸買包煙的,我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒?!薄拔摇毙ξ貙?duì)陌生人說(shuō),“那好吧,要快點(diǎn),你爸爸在等你?!笨粗亲砸詾槭堑臉幼?,“我”不禁暗暗在笑:你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店,這時(shí),“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道:“爸爸,你怎么回來(lái)了?!币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái),緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)了。“我”對(duì)陌生人說(shuō):“爸爸回來(lái)了,我們盯畢過(guò)去吧!”“不、 不,我有事先走了?!敝灰?jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道,然后往后面跑去,一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。

    這件事告訴我一個(gè)道理,不要吃陌生人的食物,當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí),要保持冷靜,

    正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護(hù)的目的。

    學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事?。∷坏茉诒缺匾獣r(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩

    在社會(huì)上,要學(xué)會(huì)自我保護(hù),來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我自我保護(hù)的故事吧!

    片段1:

    去年暑假的一天,我獨(dú)自在家。一個(gè)人按響了門鈴,我從門眼里一看,是一位我不認(rèn)識(shí)的叔叔?!笆迨迥阌惺裁词隆!蔽覇?wèn)。叔叔回答道:“我是你爸爸的大學(xué)同學(xué)?!蔽倚南耄合葐?wèn)問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我就問(wèn):“我爸干什么,做什么,幾歲了?”“你爸爸叫董紀(jì)忠,在防疫站工作”叔叔說(shuō),“你爸爸幾歲了我忘了。問(wèn)題我都回答了,可以開(kāi)門了吧!”“不行,我再問(wèn)你,我門家有沒(méi)有買汽車?”“你別問(wèn)了,我只知道這么多?!蔽野l(fā)現(xiàn)這個(gè)人有點(diǎn)象。便說(shuō):“我打個(gè)電話給我爸爸,問(wèn)問(wèn)是不是今天有他的大學(xué)同學(xué)要來(lái)?!薄昂谩!弊焐线@么說(shuō),可我打電話出來(lái),這位叔叔已經(jīng)溜走了,真的是一位。

    片段2:

    前年的一天,我一個(gè)人乘車回家。在路上,突然出現(xiàn)了一個(gè)阿姨,她對(duì)我說(shuō):“小朋友,你餓了還是渴了?”我對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨我不餓也不渴?!蔽矣终f(shuō):“阿姨我又不認(rèn)識(shí)你,你為什么要給我吃的凱掘芹和喝的?!薄耙?yàn)槲沂悄愎霉冒。 薄澳銊e騙我了,我只有一個(gè)姑姑,在高新區(qū)。”“我真的是你姑姑在你爸爸小的時(shí)候,你爺爺帶我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丟了,他們都以為我死了,但是我沒(méi)有死,被好心人收養(yǎng)了?!?“我知道你是,我爸爸從來(lái)沒(méi)有給我講過(guò)。你再攔我,我可要報(bào)警了。”“好,好,我走,我馬上走?!睕](méi)想到我一說(shuō)報(bào)警就溜了,這招還真靈。

    片段3:

    這件事也在前年的一天,我也是自己回家。我剛下45路,一位阿姨跑到我面前,對(duì)我說(shuō):“我送你回家吧,小妹妹,”我對(duì)那位阿姨說(shuō):“謝謝,不用了我自己回家就可以了?!薄拔宜湍慊丶液昧?,車子上還有很多吃的和喝的”“阿姨真的不用了,我家就住在前面?!薄拔宜湍慊丶伊搜剑〉哪阍僮吡?。”“我又不認(rèn)識(shí)你為什么要乘你的車。我知道了,你是,我要報(bào)警了?!币?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn),我就不著么怕了。眨眼間,又溜走了。我又成功的逃過(guò)一劫。

    這3個(gè)故事都是我親身體驗(yàn)的。我發(fā)現(xiàn)蘇州的很多,要加強(qiáng)保護(hù)自己的意識(shí)。

    不行還有

    明晃晃的陽(yáng)光,我赤裸裸的哀傷,到底是為什么,我和同齡的孩子不一樣?——題記

    有時(shí)候,就想,如果人與人之間無(wú)從有傷害,那也就無(wú)所謂保護(hù),我以為,在一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人面前,是沒(méi)有人會(huì)對(duì)他撒謊,在一個(gè)善良的孩子面前,也不會(huì)有人對(duì)他不善良,在一顆真心面前,誰(shuí)也不會(huì)是虛偽的臉。

    小時(shí)候,總是想,長(zhǎng)大了要這樣,長(zhǎng)大了要那樣,可是,在雨季的背后,我們?cè)陔[隱作痛中成長(zhǎng)著??吹搅瞬皇敲恳粋€(gè)老師都如我所想的善良,也不是每一個(gè)同學(xué)都是同我所愿的友好,當(dāng)我被生活殘忍地打了一個(gè)巴掌,那個(gè)從小到大受著寵愛(ài),做著榜樣的孩子,一下子沒(méi)有了成長(zhǎng)的方向,一下子真的受了傷。我以為,只要我對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)你好;我以為人之初性本善,我以為人與人不求回報(bào),但求不傷,我因?yàn)槲覟槿巳?,人人為我;我以為每個(gè)人都是愛(ài)的天堂,每個(gè)人都是天使的模樣,有著天使的善良。

    從小到大,太少和旁人叫罵,打鬧,父母老師的話就是圣旨,從來(lái)認(rèn)真去做,同學(xué)的請(qǐng)求就是信任,我不懂得拒絕。母親教會(huì)了我忍讓,寬容,教會(huì)我要對(duì)身邊的大家善良;老師教會(huì)我付出,在付出與奉獻(xiàn)中收獲快樂(lè),完善自我??墒?,為什么,漸漸的,受傷的時(shí)候越來(lái)越多。

    是我錯(cuò)了?我太老實(shí),正直,太天真,太幼稚?朋友說(shuō)“馬善被人騎,人善被人欺?!蔽也幌嘈拧<胰苏f(shuō)社會(huì)以后就是這樣的欺軟怕惡,我也不相信。我就是那么固執(zhí)的相信感化的力量,我 以為我們之間應(yīng)該多一份愛(ài)與信任,人人管閑事,世上無(wú)難事,不是嗎?

    只是,當(dāng)現(xiàn)實(shí)在我面前,我顯得是那么地?zé)o助與孤零零。當(dāng)我受傷的時(shí)候,我還是那么地不敢相信。不懂保護(hù),真的,從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)傷害會(huì)無(wú)緣無(wú)故,無(wú)言無(wú)辜。難道就不可以,用我們的愛(ài),將每一寸傷口禁錮在那萌芽深處?

    班爸爸說(shuō)的我應(yīng)該學(xué)著自我保護(hù),我不懂,也學(xué)不會(huì)。在一個(gè)本該純真的世界,為何要自我保護(hù)?

    最近的事情,讓我想了很多。關(guān)于成長(zhǎng),關(guān)于付出,關(guān)于社會(huì),關(guān)于人情世故。知道了世界不是我想的那樣完美,社會(huì)不是我想的那樣簡(jiǎn)單。幼稚的我在成長(zhǎng)的路口,默數(shù)。當(dāng)我的單純成為別人恥笑的理由,當(dāng)我受傷了還是不相信他們是故意的時(shí)候?,F(xiàn)在,我只是覺(jué)得,我們每個(gè)人做每件事情都有自己的理由,我會(huì)學(xué)著尊重,理解,成全每個(gè)人不管合理與否的理由,不管我會(huì)受傷不,不管你是善良不。

    不是因?yàn)槟銈兲珰埲蹋皇且驗(yàn)槲易约哼€不夠堅(jiān)強(qiáng)。在風(fēng)軟花輕的季節(jié)里,我選擇安靜地祭奠念,我那逝去的友誼。我知道,友情的國(guó)度,沒(méi)有真正的沉默,只有永遠(yuǎn)的祝福,愿我所有同我有緣無(wú)份的朋友,擁有真正屬于自己的快樂(lè)和幸福!正如姐姐說(shuō)過(guò),沉默也許才是一種祝福,我會(huì)為你們祝福。

    也許因?yàn)榱?xí)慣了被父母老師的保護(hù),所以才學(xué)不會(huì)自我保護(hù)。

    媽媽,小孩子會(huì)好好的,

    貝貝,笨笨會(huì)長(zhǎng)大的,

    五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四漫畫給我的啟示450字作文

    那一次, 我真后悔

    我犯過(guò)許多錯(cuò)誤。但是,那一件事情就像一根鐵針一樣,深深扎在我的心里。

    那天,悔沖我去姥姥家玩耍。姥姥家養(yǎng)了一群小雞,可愛(ài)極了。圓乎乎的小腦袋上鑲嵌著一對(duì)烏黑的,像小黑豆似的靈活閃亮的小眼睛。米黃色的小嘴兒一張一合,發(fā)出“嘰嘰嘰”嬌滴滴的叫聲。它們身穿金黃色的禮服,摸上去毛茸茸的,橙色的小腿在水坑里跳來(lái)跳去,上岸后立刻留下一片“竹葉畫”。看到這么可愛(ài)的小雞,我忍不住追趕著它們玩。我興高采烈地跑過(guò)去,小雞卻被我嚇的到處亂跑。只有一只小雞還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),來(lái)不及逃跑,只好被我追著玩。我興奮地追著小雞跑,可一不小心,踩到了它。小雞痛苦的抽了一下腿,便死掉了。

    我趕緊拿了一個(gè)小鐵鏟,把小雞鏟起來(lái),丟到了一個(gè)小坑里,又埋了點(diǎn)土踩實(shí)了,才放心地回家去。 到了姥姥家門口,我的心怦怦直跳,生怕姥姥發(fā)現(xiàn)我踩死了小雞。我敲了敲門,姥姥打開(kāi)房門,叫我去吃飯。我卻沒(méi)有胃口吃飯,就連平時(shí)最愛(ài)吃的紅燒肉,基判也只吃了幾口。

    那天晚上,我徹夜未眠,心里想著那只小雞死去的樣子,又猜想著姥姥發(fā)現(xiàn)我踩死小雞時(shí)憤怒的表情。第二天早上,我坐在床上想:到底要不要把這件事情告訴姥姥呢?告訴吧又怕被罵。終于,我決定:告訴姥姥。

    我走到姥姥面前,告訴了她我的行為。沒(méi)想到姥姥抓起一把掃帚就往我身上打。邊打邊哭著說(shuō):“我不是怪你犯的錯(cuò)誤,小孩子哪有不犯錯(cuò)的!可你犯了錯(cuò)誤為什么不告訴我!……”我聽(tīng)了碧鋒殲十分慚愧,心想:“為什么不早告訴姥姥哪?為什么?為什么?…….我哭著說(shuō):“姥姥,我錯(cuò)了。”便抱著姥姥哭起來(lái)。

    那一次,我真的很后悔,后悔惹姥姥傷心、生氣。從此,我犯了錯(cuò)再也沒(méi)有掩飾過(guò),我知道:姥姥希望我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,我不能辜負(fù)她的期望。

    五年級(jí)上語(yǔ)文園地四作文

    五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四成語(yǔ)意思

    太平盛世:指社會(huì)安定、昌盛的時(shí)代。

    國(guó)泰民安:國(guó)家太平,人民生活安定。

    豐衣足食:形容人民生活富裕。

    安居樂(lè)業(yè):安定地生活,愉快地工作。

    政通人和:政事順?biāo)欤嗣窈蜆?lè),形容國(guó)泰民安。

    人壽年豐:人健康,年成好,形容歷巧生活安樂(lè)美好。

    夜不閉戶:夜間不關(guān)閉門戶睡覺(jué),形容社會(huì)安定。

    路不拾遺:東西掉在路上沒(méi)人撿走,社會(huì)風(fēng)氣很好。

    多事之秋:事故或事變多的時(shí)期,培爛清指動(dòng)蕩不安的政局。

    兵荒馬亂:形容戰(zhàn)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安的景象。

    流離失所:到處流配前浪,沒(méi)有安身的地方。

    生靈涂炭:百姓像掉在爛泥和炭火中一樣,形容政治混亂時(shí)期人民處在極端困苦的環(huán)境中。

    家破人亡:家庭破裂,家人死亡。形容家庭慘遭不幸。

    哀鴻遍野 :形容到處都是呻吟呼號(hào),流離失所的災(zāi)民的悲慘景象。(哀鴻:哀鳴的大雁)

    民不聊生:人民沒(méi)有辦法生活。

    內(nèi)憂外患:內(nèi)有憂亂外有禍患。多指國(guó)家內(nèi)部的不安定和外來(lái)的侵略。

    基本解釋

    成語(yǔ)的意思精辟,往往隱含于字面意義之中,不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加。它結(jié)構(gòu)緊密

    一般不能任意變動(dòng)詞序,抽換或增減其中的成分。其形式以四字居多,也有一些三字和多字

    的,大多由四字組成。

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