美術(shù)教育的重要性？而美術(shù)教育與學(xué)生的心理因素相連,不僅有利于提高少年兒童的個(gè)人情商(自我情緒的控制調(diào)整能力、對(duì)挫折的承受能力、自我了解程度),對(duì)其人際情商(對(duì)他人的親和力、社會(huì)適應(yīng)能力、那么，美術(shù)教育的重要性？一起來(lái)了解一下吧。

小學(xué)美術(shù)教育的意義和作用

美術(shù)作為一門視覺(jué)藝術(shù)，以其作品的靜態(tài)性、可視性、物質(zhì)與精神的統(tǒng)一性為主要特點(diǎn)而區(qū)別于其他藝術(shù)。

在現(xiàn)代生活中，美術(shù)作用不僅存在于展廳和博物館，它的作用更滲透到人類生活的衣、食、住、行等各個(gè)方面。

美術(shù)教育不是單純教授“圖畫”、不是簡(jiǎn)單的“涂鴉”，而是學(xué)習(xí)者通過(guò)這一視覺(jué)教育的方式，在社會(huì)大環(huán)境中、在整個(gè)人類的發(fā)展中表達(dá)作者思想感情、認(rèn)識(shí)事物的一種意識(shí)形態(tài)。

在這種教育的過(guò)程中，一方面體會(huì)用視覺(jué)的認(rèn)知方式，另一方面在過(guò)程中體驗(yàn)自我的價(jià)值，反過(guò)來(lái)這種意識(shí)形態(tài)又會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。因此，美術(shù)教育具有審美、實(shí)用、教育、認(rèn)識(shí)和傳播交流等社會(huì)功能，盡管各類功能側(cè)重不同，但都以審美性實(shí)現(xiàn)其效用，通過(guò)審美發(fā)揮其社會(huì)功能卻是一致的。因此美術(shù)教育能夠推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

美術(shù)教學(xué)意義是什么

創(chuàng)造力、想象力、創(chuàng)意，這些21世紀(jì)最被看重的素質(zhì)，都與美術(shù)教育息息相關(guān)。兒童美術(shù)啟蒙教育，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起到的作用是至關(guān)重要的，這一點(diǎn)，早已被專家們所證實(shí)。