八年級(jí)下冊(cè)人教版生物？1 生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式.2 相對(duì)性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。3 基因控制生物的性狀。例：轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠。4 生物遺傳下來(lái)的是基因而不是性狀。二、那么，八年級(jí)下冊(cè)人教版生物？一起來(lái)了解一下吧。
八年級(jí)下冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱
課標(biāo)要求：
1．列舉植物的無(wú)性生殖。嘗試植物的扦插或嫁接。描述植物的有性生殖。
2．舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。3．描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程。
4．描述鳥的生殖和發(fā)育過程。
5．說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。描述染色體、DNA和基因的關(guān)系。舉例說出生物的性狀是由基因控制的。解釋人的性別決定。認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育。舉例說出生物的變異。舉例說出遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用。
6．描述生命起源的過程。概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。
7．說明傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。列舉常見的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染?。ò懿。?、病毒性傳染?。òò滩。Ｃ枋鋈梭w的兔疫功能。區(qū)別人體的特異性兔疫和非特異性兔疫。說明計(jì)劃免疫的意義。8．關(guān)注心血管疾病的危害。關(guān)注癌癥的危害。
9．說明酗酒對(duì)人體健康的危害。說明吸煙對(duì)人體健康的危害。拒絕毒品
10．說出一些常用藥物的名稱和作用。概述安全用藥的常識(shí)。運(yùn)用一些急救的方法。
第七單元第一章 生物的生殖和發(fā)育
一 、植物的生殖1．有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如：種子繁殖（通過開花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代。）（胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子）
2．無(wú)性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。
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八年級(jí)下冊(cè)生物電子課本人教版內(nèi)容介紹如下：
第一章是“人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)”。這一章主要介紹了神經(jīng)的基本結(jié)構(gòu)和功能，包括神經(jīng)元、神經(jīng)纖維、神經(jīng)末梢等。此外，還詳細(xì)介紹了條件反射和非條件反射的區(qū)別，以及人類神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本過程。
第二章是“人體的激素調(diào)節(jié)”。這一章主要介紹了激素的種類、作用和分泌調(diào)節(jié)機(jī)制，重點(diǎn)介紹了甲狀腺激素、胰島素和腎上腺素等重要激素的作用和分泌調(diào)節(jié)。
第三章是“動(dòng)物的行為”。這一章主要介紹了動(dòng)物的行為類型和特點(diǎn)，包括攻擊行為、防御行為、繁殖行為等。此外，還詳細(xì)介紹了動(dòng)物行為與環(huán)境的關(guān)系，以及動(dòng)物行為的演化。
第四章是“動(dòng)物的生殖和發(fā)育”。這一章主要介紹了動(dòng)物的生殖方式和特點(diǎn)，包括卵生、胎生、哺乳等。此外，還詳細(xì)介紹了動(dòng)物的胚胎發(fā)育和幼體發(fā)育的過程。
第五章是“遺傳的基本規(guī)律”。這一章主要介紹了遺傳的基本規(guī)律和遺傳物質(zhì)的性質(zhì)，包括基因、DNA、染色體的概念和作用，以及基因的分離定律和自由組合定律等。
第六章是“生物的變異”。這一章主要介紹了生物的變異類型和特點(diǎn)，包括基因突變、染色體變異、基因重組等。此外，還詳細(xì)介紹了變異的生物學(xué)意義和在生物演化中的作用。
生物八年級(jí)下冊(cè)人教版內(nèi)容概括介紹如下：
一 、植物的生殖
1．有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如：種子繁殖（通過開花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代。）（胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子）
2．無(wú)性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)
3．嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活.
二 昆蟲的生殖和發(fā)育
1．完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
2．不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
三 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
1．變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2．特點(diǎn)：卵生，體外受精。
四、鳥的生殖和發(fā)育
1．過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段。
2．特點(diǎn)：卵生 體內(nèi)受精
3．鳥卵的結(jié)構(gòu)：一個(gè)卵黃就是一個(gè)卵細(xì)胞。胚盤里面含有細(xì)胞核。卵殼和殼膜——保護(hù)作用，卵白——營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用，卵黃——營(yíng)養(yǎng)作用。胚梁唯盤——胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。
第二章 生物的遺傳和變異
? 遺傳：是指親子間的相似性。
個(gè)人計(jì)劃，指的是一種可以使一個(gè)人的生活質(zhì)量得以提高，在人生路上走得更好的。個(gè)人計(jì)劃可以使我們?cè)谝?guī)劃人生的同時(shí)可以更理性的思考自己的未來(lái)。這里給大家分享一些關(guān)于2022人教版八年級(jí)生物下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，方便大家學(xué)習(xí)。
2022人教版八年級(jí)生物下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力，以及交流和表達(dá)能力。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
三、學(xué)生情況分析
八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)年生物的平均成績(jī)較低，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來(lái)了。
以上就是八年級(jí)下冊(cè)人教版生物的全部?jī)?nèi)容，結(jié)論是:基因控制生物的性狀;生物傳宗接代過程中遺傳下去的是控制性狀的基因而不是性狀本身。 13、染色體、基因在生物體的細(xì)胞中存在的形式及其數(shù)量: ①每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體形態(tài)和數(shù)目都是一定的。
