人教版數(shù)學(xué)七下？人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書內(nèi)容是如下：一、正數(shù)和負(fù)數(shù) 二、有理數(shù) 三、數(shù)軸 四、相反數(shù) 五、絕對(duì)值 六、有理數(shù)的加減法 七、有理數(shù)的加法 八、有理數(shù)的減法 九、有理數(shù)的乘除法 十、有理數(shù)的乘法 十一、那么，人教版數(shù)學(xué)七下？一起來了解一下吧。
教師們?cè)谛聦W(xué)期即將到來之際，自己的教學(xué)計(jì)劃都準(zhǔn)備好了嗎?下面是我整理的新課標(biāo)人教版七年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃以供大家閱讀。
新課標(biāo)人教版七年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(一)
一、學(xué)情分析 本學(xué)年我擔(dān)任七 5 班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上，對(duì)于大多數(shù) 學(xué)困生來說，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效掌握，成績(jī)較差學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維 能力，計(jì)算能力要得到加強(qiáng)，還要提升整體成績(jī)，適時(shí)補(bǔ)充課外知識(shí)，拓展學(xué)生的知 識(shí)面， 抽出一定的時(shí)間給化幾何訓(xùn)練， 提升學(xué)生素質(zhì); 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想， 預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣， 還需要加強(qiáng)，需要教師的督促才能勉強(qiáng)去做.面向全體學(xué)生，整體提高水平，全面培 養(yǎng)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直是學(xué)校教學(xué)長(zhǎng)期而重點(diǎn)的任務(wù)。
二、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持科學(xué)的教育策略，以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，將新課程改革落到實(shí) 處。以提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為根本任務(wù)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。通過本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)其求知欲望。完成七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。
三、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能目標(biāo)：學(xué)平行線的有關(guān)知識(shí)，理解平方根、立方根的概念，了解實(shí)數(shù) 的概念;掌握平面直角坐標(biāo)系的畫法，掌握有序數(shù)對(duì)(坐標(biāo))與坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)的對(duì)應(yīng) 關(guān)系; 學(xué)會(huì)二元一次方程組、 不等式及不等式組的解法并能用來解決相應(yīng)的實(shí)際問題， 能夠繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表。
人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書內(nèi)容是如下：
一、正數(shù)和負(fù)數(shù)
二、有理數(shù)
三、數(shù)軸
四、相反數(shù)
五、絕對(duì)值
六、有理數(shù)的加減法
七、有理數(shù)的加法
八、有理數(shù)的減法
九、有理數(shù)的乘除法
十、有理數(shù)的乘法
十一、有理數(shù)的除法
十二、有理數(shù)的乘方
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年級(jí)數(shù)學(xué)下期復(fù)習(xí)提綱
一、 概念知識(shí)
1、 單項(xiàng)式：數(shù)字與字母的積，叫做單項(xiàng)式。
2、 多項(xiàng)式：幾個(gè)單項(xiàng)式的和，叫做多項(xiàng)式。
3、 整式：?jiǎn)雾?xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱整式。
4、 單項(xiàng)式的次數(shù)：?jiǎn)雾?xiàng)式中所有字母的指數(shù)的和叫單項(xiàng)式的次數(shù)。
5、 多項(xiàng)式的次數(shù)：多項(xiàng)式中次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)，就是這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)。
6、 余角：兩個(gè)角的和為90度，這兩個(gè)角叫做互為余角。
7、 補(bǔ)角：兩個(gè)角的和為180度，這兩個(gè)角叫做互為補(bǔ)角。
8、 對(duì)頂角：兩個(gè)角有一個(gè)公共頂點(diǎn)，其中一個(gè)角的兩邊是另一個(gè)角兩邊的反向延長(zhǎng)線。這兩個(gè)角就是對(duì)頂角。
9、 同位角：在“三線八角”中，位置相同的角，就是同位角。
10、內(nèi)錯(cuò)角：在“三線八角”中，夾在兩直線內(nèi)，位置錯(cuò)開的角，就是內(nèi)錯(cuò)角。
11、同旁內(nèi)角：在“三線八角”中，夾在兩直線內(nèi)，在第三條直線同旁的角，就是同旁內(nèi)角。
12、有效數(shù)字：一個(gè)近似數(shù)，從左邊第一個(gè)不為0的數(shù)開始，到精確的那位止，所有的數(shù)字都是有效數(shù)字。
13、概率：一個(gè)事件發(fā)生的可能性的大小，就是這個(gè)事件發(fā)生的概率。
14、三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。
15、三角形的角平分線：在三角形中，一個(gè)內(nèi)角的角平分線與它的對(duì)邊相交，這個(gè)角的頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線段叫做三角形的角平分線。
【義務(wù)教育教科書七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教)】第五章 相交線與平行線
5.1 相交線
5.2 平行線及其判定
5.3 平行線的性質(zhì)
5.4 平移
【義務(wù)教育教科書七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教)】第六章 實(shí)數(shù)
6.1 平方根
6.2 立方根
6.3 實(shí)數(shù)
【義務(wù)教育教科書七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教)】第七章 平面直角坐標(biāo)系
7.1 平面直角坐標(biāo)系
7.2 坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用
【義務(wù)教育教科書七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教)】第八章 二元一次方程組
8.1 二元一次方程組
8.2 消元──解二元一次方程組
8.3 實(shí)際問題與二元一次方程組
*8.4 三元一次方程組解法
【義務(wù)教育教科書七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教)】第九章 不等式與不等式組
9.1 不等式
9.2 一元一次不等式
9.3 一元一次不等式組
【義務(wù)教育教科書七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教)】第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述
以上就是人教版數(shù)學(xué)七下的全部?jī)?nèi)容，2、 變量的三種表示方法:① 表格法:自變量在上,因變量在下② 關(guān)系式法:自變量在前,因變量在后③ 圖像法:自變量是橫軸,因變量是縱軸。3、圖像的認(rèn)識(shí):主要分析變量是增還是減。五、 數(shù)學(xué)應(yīng)用1、 光線的反射入射角等于反射角。
