八年級(jí)上冊(cè)生物教案？初中生物教案范文一:動(dòng)物在自然界中的作用 一、教材分析 《動(dòng)物在自然界中的作用》是生物學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)第三章第一節(jié),本章站在生物圈的高度,對(duì)動(dòng)物作用進(jìn)行概括,正與前兩冊(cè)教材突出人與生物圈的思路一脈相承。那么，八年級(jí)上冊(cè)生物教案？一起來(lái)了解一下吧。
下面是我為大家整理的人教版八年級(jí)上冊(cè)生物《細(xì)菌和真菌》教案，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注教案欄目。
人教版八年級(jí)上冊(cè)生物《細(xì)菌和真菌》教案
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1.了解各種食用或藥用真菌的形態(tài)。
2.識(shí)記青霉、曲霉的形狀結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式。
3.描述真菌的主要特征。
能力目標(biāo)
1.通過(guò)觀察青霉、曲霉的形態(tài)、顏色，及新鮮蘑菇的形態(tài)，提高觀察能力。
2.通過(guò)制作孢子印，提高動(dòng)手操作能力。
情感目標(biāo)
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。
教學(xué)重難點(diǎn)
●教學(xué)重點(diǎn)
1.真菌的形狀結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式。
2.描述真菌的主要特征。
●教學(xué)難點(diǎn)
1.怎樣識(shí)別青霉和曲霉
2.如何制作孢子印
3.真菌的繁殖方式
教學(xué)過(guò)程
[復(fù)習(xí)提問(wèn)，導(dǎo)入新課]
教師：用談話法與學(xué)生共同簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)七年級(jí)有關(guān)真菌的知識(shí)。有哪些同學(xué)知道饅頭、面包的發(fā)酵需要哪一種菌類?
學(xué)生：酵母菌，它是真菌的一類，是一類單細(xì)胞種類。
教師：根據(jù)你們查閱的資料，知道真菌還有哪些種類，看誰(shuí)知道得多，并及時(shí)給予鼓勵(lì)。
學(xué)生：蘑菇、木耳、靈芝、猴頭。
學(xué)生：還有青霉、曲霉等。
教師：同學(xué)們回答得非常好，在日常生活中，我們食用蘑菇、木耳、香菇等營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的真菌;但我們也經(jīng)常為桔子長(zhǎng)毛、饅頭長(zhǎng)毛、衣物發(fā)霉而苦惱;這些令我們既愛(ài)又恨的真菌分別有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和特征呢?這就是本節(jié)課我們要探討的內(nèi)容。
生物教案是 教學(xué)設(shè)計(jì) 的文本表現(xiàn)形式，是生物教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中用來(lái)支撐課堂實(shí)踐的理論基礎(chǔ)。為此，下面我整理了蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物人體的支持與運(yùn)動(dòng)教案以供大家閱讀。
蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物人體的支持與運(yùn)動(dòng)教案
一：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1：區(qū)分骨骼與骨;
2：運(yùn)動(dòng)的組成;
3：人體的骨骼分為哪幾部分，骨骼的作用;
4：骨的基本結(jié)構(gòu)和功能;
5：骨連接的3種形式;
6：關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能;
7：人體主要的骨骼肌的名稱和位置。
二、教學(xué)目標(biāo)：
(一)：知識(shí)目標(biāo)：
1：描述人體的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu);
2：描述適于支持和運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);
(二)：能力目標(biāo)
通過(guò)觀察長(zhǎng)骨和關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)以及進(jìn)行有關(guān)骨的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生操作和分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力;
(三)：情感態(tài)度與價(jià)值觀：
懂得體育鍛煉對(duì)于運(yùn)動(dòng)的影響，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：
1：骨的基本結(jié)構(gòu)和功能;
2：關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能;
3：人體主要的骨骼肌的名稱和位置; 教學(xué)難點(diǎn)：
長(zhǎng)骨適于支持和運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，關(guān)節(jié)適于支持和運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn); 三、資料準(zhǔn)備：
課本，雙色筆 四、學(xué)習(xí)過(guò)程： 環(huán)節(jié)一：自然界中不同的動(dòng)物有不同的運(yùn)動(dòng)方式和行為。那么動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)要有其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，這節(jié)課就學(xué)習(xí)人體的支持與運(yùn)動(dòng)。
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蘇教版生物八年級(jí)上冊(cè)教案篇一：蘇教版八年級(jí)生物上冊(cè)教案全套
第一節(jié)
生物的無(wú)性生殖
（第1課時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容：生物的無(wú)性生殖；實(shí)驗(yàn)——酵母菌的出芽生殖。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力
1、認(rèn)識(shí)無(wú)性生殖的概念。
2、訓(xùn)練使用顯微鏡觀察的操作技能。
3、說(shuō)出生物無(wú)性生殖的方式及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用。4、舉例說(shuō)出常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)生殖種類。5、理解營(yíng)養(yǎng)生殖的優(yōu)勢(shì)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1、通過(guò)對(duì)“酵母菌的出芽生殖”的觀察和“植物的嫁接”的實(shí)習(xí)活動(dòng)，領(lǐng)悟“實(shí)踐出真知”的思想，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度和唯物主義世界觀。
2、觀察顯微鏡，制作臨時(shí)玻片，提高科學(xué)技能，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：
1、舉例說(shuō)出生物無(wú)性生殖的方式2、說(shuō)出酵母菌的出芽生殖方式。教學(xué)難點(diǎn)
1、無(wú)性生殖的原理2、酵母菌的培養(yǎng)。
教師準(zhǔn)備：
1、課前準(zhǔn)備幾張嫁接成活的植物體照片，在上課時(shí)供學(xué)生觀察。2、有關(guān)課件。
3、實(shí)習(xí)所用的器材。學(xué)生準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的有關(guān)材料。
2、課前嘗試嫁接，再把嫁接的動(dòng)植物拿到課堂準(zhǔn)備交流。教學(xué)步驟：
一、引出生物的繁殖和發(fā)育
1、情景創(chuàng)設(shè)：同學(xué)們都學(xué)過(guò)一首詩(shī)中這樣說(shuō)，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，你們知道
這是表達(dá)的什么樣意思嗎？
2、診斷性設(shè)問(wèn)：這就是生物的繁殖和發(fā)育現(xiàn)象。
1.八年級(jí)上冊(cè)生物課件教案
《保護(hù)生物的多樣性》教案
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1、舉例說(shuō)生物多樣性面臨的威脅其原因。
2、關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物。
3、說(shuō)出保護(hù)生物多樣性的主要措施。
過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和分析資料的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀：參與一種珍稀動(dòng)物或植物保護(hù)的辯論和協(xié)商活動(dòng)，提高保護(hù)生物多樣性的公民意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：生物多樣性面臨的威脅其原因。
教學(xué)難點(diǎn)：樹(shù)立參與保護(hù)生物多樣性的意識(shí)并能夠落實(shí)在行動(dòng)上
教學(xué)
教具：
1、收集關(guān)于生物種類減少和瀕臨滅絕的宣傳片，以及珍稀動(dòng)植物的圖片。
2、制作CAI課件。
教學(xué)過(guò)程
回顧導(dǎo)入：
師：通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到生物多樣性面臨的威脅及其原因。其實(shí)，在二十多年前我國(guó)的有識(shí)之士就意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，并創(chuàng)作了大量的文藝作品來(lái)宣傳保護(hù)意識(shí)，現(xiàn)在你們聽(tīng)到的就是當(dāng)年感動(dòng)無(wú)數(shù)中國(guó)人的《熊貓咪 咪》，畫面是我們的劉宏運(yùn)同學(xué)制作的FLASH動(dòng)畫(我國(guó)的瀕危動(dòng)物和已滅絕的動(dòng)物)。
生：(觀看，思考，回憶上節(jié)課內(nèi)容)
師：上節(jié)課我們提到的，造成生物滅絕速度猛然增快的原因，有哪四點(diǎn)呢?
生1：有人類的活動(dòng)、生物的入侵。
師：那么活動(dòng)具體指的是什么呢?
生1：像偷獵等等的。
通常一份優(yōu)秀的生物教案是教師課堂講授的高度濃縮,是生物教師設(shè)計(jì)課堂的綜合體現(xiàn)。至于要寫好教案呢?下面我整理了蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物人體對(duì)信息的感知教案以供大家閱讀。
蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物人體對(duì)信息的感知教案
一：學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1：眼球附屬物的結(jié)構(gòu)和功能;
2：眼球的主要結(jié)構(gòu)和功能;
3:掌握視覺(jué)的形成;
4：耳的基本結(jié)構(gòu)及各自的功能;
5：聽(tīng)覺(jué)的形成
二、教學(xué)目標(biāo)：
(一)：知識(shí)目標(biāo)：
1：說(shuō)出眼球的附屬結(jié)構(gòu)和功能，概述眼球的結(jié)構(gòu)以及與視覺(jué)形成的關(guān)系;
2：描述近視與遠(yuǎn)視的形成和矯正的方法，舉例說(shuō)出用眼衛(wèi)生的重要性;
3：描述耳的結(jié)構(gòu)和功能，說(shuō)明聽(tīng)覺(jué)的形成。
(二)：能力目標(biāo)
通過(guò)對(duì)收集的資料的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析歸納問(wèn)題以及進(jìn)行探究活動(dòng)的實(shí)踐能力。
(三)：情感態(tài)度與價(jià)值觀：
培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，進(jìn)行科學(xué)探究的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)：
1：眼球的結(jié)構(gòu)視覺(jué)的形成;耳的結(jié)構(gòu)和聽(tīng)覺(jué)的形成。 教學(xué)難點(diǎn)：
探究近視形成的原因;
三、資料準(zhǔn)備：
課本，雙色筆 四、學(xué)習(xí)過(guò)程： 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入：切入主題;第2節(jié) 人體對(duì)信息的感知
男同學(xué)喜歡打籃球，踢足球，在足球場(chǎng)上，通過(guò)觀察判斷足球的飛行路線，進(jìn)行巧妙合理的傳接與配合。而場(chǎng)外的教練員則通過(guò)大聲的呼叫，指揮球員跑動(dòng)換位，以保持球隊(duì)合理的攻防陣型。
以上就是八年級(jí)上冊(cè)生物教案的全部?jī)?nèi)容，初中生物教案(篇1) 第一節(jié)生物的特性 教學(xué)目標(biāo): ①觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別。 ②學(xué)生能夠舉例說(shuō)明生物具有的共同特征。 ③培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、發(fā)散思維能力、分析問(wèn)題的能力和表達(dá)能力。 ④增強(qiáng)熱愛(ài)大自然、。
